伤离别之同学篇-初一-说明文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家收集的伤离别之同学篇-初一-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对于文学一直有一种特殊的感情，就象是登山运动员对于高山的那种感情，既有几分向往又有几分敬畏。不过我承认自己是一个自恋的人，虽然我没有锦心绣口的文笔，也没有七步成诗的才华，却一直有一个作家梦，在朋友面前一直自称‘文艺青年’。不管是默默无闻的文学工作者，还是闻名遐迩的大作家，在我看来都是一群玩弄文字的人。文字的魅力就在于他的多重表现力，尤其对于回忆，文字的表述更有渲染力。
高中毕业也有半年了，一直想写一些关于高中的记忆，也许是水平不够难以表达，也许是记忆太过美好不敢轻易思念，迟迟没有动笔。我一直觉得人生最美好最珍贵最难忘的岁月就是高中的那些时光。正是因为美好，所以宁愿将它沉浸在角落也不愿揭开面纱后感叹时光不再；正是因为珍贵，所以留在内心深处，像那美酒一样，越久越香，独自品味；正是因为难忘，所以每一个情节都是那么清晰不知道该从何处开始讲述。思考良久，我终于找到了一个可以描写的角度——伤离别。时光荏苒，转眼之间，高中时光已成旧迹，当我渐渐感觉到了那种离别的不舍时，大学的路盘在了我的面前。新的校园更添时代气息，新的同学稍减相思之情。大学生活丰富多彩，同学一起也是精彩纷呈。空闲的时间多了，业余爱好也可以更好的发展。我们离开了桎梏我们的牢笼，放飞自己的梦，是那样的满足。但是欢快之余，我总觉得少了一点什么，所以我一直在寻找。不知道是谁提议大一寒假回来，再让高中班主任为我们上一节课。
听到这个消息时，我的第一感觉是有趣，步入大学的我们重新回到高中的课堂；第二感觉就是无聊，明明已经离开何必再要回来，点起思愁；第三感觉就是感动，高考过后，大家天各一方，寻找自己的未来，难得再聚一堂。不管是怀着什么样的态度，我们终究是去了。那一天由于路途受阻，我去的稍微有点迟。看见往昔的教室依旧坐满了人，就像往昔一般。那些熟悉而陌生的面孔带来的激动唤起了一丝微笑，这样，真好。也许是久别重逢的喜悦，也许是同窗之谊的深厚，同学们互相招呼，一起聊聊大学生活，回忆高中岁月，展望未来人生，其乐融融，一片满足。终于，老师重新站上了讲台，为我们上这最后一节课。老师是教生物的，可是他却没有讲生物学知识。讲的是玄奥的量子力学，谈的是深邃的哲学思维。老师讲的是他的感触，谈的是他的叮嘱。他平静的话语中包含了多少对我们的思念，多少对我们的呵护，多少对我们的爱。上一节课，这本是一件再平常不过的事，可在我看来，他却有着难以企及的分量，也许是我想多了。时间差不多了，班长安排大家去聚餐。我刻意停留片刻，看着同学们渐行渐远，回头看了看教室恢复了寂静，课桌课椅依旧默默地立在教室里，我不禁悲从中来。往昔的画面不断从我脑中划过。还记得奔跑在操场上的汗水，还记得飘荡在回家路上的欢笑，还记得课堂上的聚精会神，还记得下课时的疲倦睡眠，还记得百年校庆的欢歌艳舞，还记得校运动会的拼搏努力，还记得……我想起了许多，三年的光阴究竟可以承载多少故事，这个分量大家是可以理解的。不过，即使想起，那也是心中的.一块积淀，难以再次重现。诚然，万事有聚必有散，有合必有分，可是那离别的伤感又怎么能让我视而不见呢？也许，后来的我们再次相聚也成了一个难以实现的梦想。我们有了自己的大学，有了自己的未来，有了自己的圈子。高中的那些情谊，那些欢乐，那些故事，必将在岁月的洪流中越飘越远，直到凋零。
文字可以纾解我的心扉，可是它却难以实现我心中的梦。当我们犹如太空的云彩一般，在微风的吹荡下，前往了自己的天空。即使有一天，所有的云彩到了当初的位置，一如往年一样，可是那也不再是当初的天空了。看不见当初的天空，我不知道该如何忘却，唯有伤离别。
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