描写树的作文汇编六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的描写树的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写树的作文 篇1
姥姥家门口有一棵高大的皂角树，听老爷说这棵树比老爷的岁数还大呢。
这棵皂角树可真是我家一宝呢！它的皂角不仅可以做肥皂，而且还可以入药。它每天都在净化空气，美化环境，防风固沙，蓄水保土，每天都有小鸟在上面唱歌、跳舞，使皂角树充满了生机，树成了舞台，鸟儿们成了一个个歌手，歌声在山谷里到处回荡。
春天，皂角开花了，花儿托风给我们送来清新的空气，给我们带来了一年的好运。皂角树是春的信使。
暑假里，我迫不急待地回去和小伙伴们在树下尽情地玩耍，开心地做游戏，那时树下是我们的乐园。
秋天，树上挂满了一串串皂角，不知道的人看见了准会流口水，记得我第一次去的时候，就问妈妈：“妈妈，这可以吃吗？”妈妈笑着说：“这个不能吃，但可以做成洗衣粉，洗的衣服可干净了。”
冬天，皂角树独自挺立在雪中，就像一位忠实的战士，保卫着我们的安全。我们便在树下许愿，希望明年是个丰收年，快乐年！
啊，皂角树，我爱你！
描写树的作文 篇2
我是一棵普通的老榆树，而且长得奇丑无比，我歪歪斜斜地长在农户家的门前，粗糙的老皮就是我的外衣。我虽然没有白杨树那样挺拔；也没有美人松那样青翠美丽；也没有很多朋友陪在我身边；只有我脚下的几株小草是我生命的伙伴，但是我的生活依然很精彩。
——作者手记
春
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。我的枝干上长出了很多暗红色的小包，慢慢的变成了我的果实——榆树钱。我的果实可以供人们享用，在抗日战争年代，我的果实可以给人们充饥，挽救了不少人的生命。几场春雨过后，我的果实变老了，一阵春风拂过，我的果实纷纷掉到地上，呼吸着泥土的气息，慢慢地萌发出新的叶芽。
夏
烈日炎炎的夏日来了。在烈日当头的时候，枝繁叶茂的我可以给人们提供荫凉，人们干活累了可以在我的身体下乘凉，喝水休息，孩子们玩累了可以在我的身体下享用着冰淇淋，就连农户家的'小狗也来我的树荫下乘凉，其实我还有一个巨大的贡献就是吸收二氧化碳，散发出我体内充足的氧气。
秋
硕果累累的秋天到了。我的叶子开始慢慢变黄，几场秋风过后，我的叶子纷纷地离开了我的怀抱，我低头看看我生命的伙伴，小草也在慢慢变黄枯萎。我向远处眺望一下，看见了农民们在秋收。我想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然我不是花，但是我的叶子也是大地的养料。
冬
白雪皑皑的冬天来了。光秃秃的我披上了一身白色的衣服，我已经看不到我脚下的伙伴了。一些淘气的孩子抽打我身上的雪花，飘飘洒洒的雪花落下来，孩子们天真的笑了。冬天来了，春天还会远吗？
孤独的我，依然生长在农户门前，年复一年的生活着，我觉得我活的很精彩，很有意义。
描写树的作文 篇3
我家门口有一棵枝繁叶茂的杨槐树，那大树的根扎得很深，上面长着一条条细长细长的柳条，柳条的上面还长着一个个小嫩芽，像小宝宝一样，聚拢在一块，当我拿起那棵树枝的时候，像小女孩的头发一样，蓬松凌乱的低垂了下来，仿佛我一拿起它们的时候，他们就没力气在生长了。
看着这棵杨槐树，我不禁产生了疑惑，它怎么会在阳光底下生长呢？后来，我问了爸爸妈妈，才知道了答案，原因是由于它的叶子需要光合作用，合成叶绿素，才能使叶子不会发黄，才会变得更绿。
树木可以遮风挡雨，可以美化环境，可以充当森林水库，比如说：洪水来了，森林可以吸收洪水中的一部分，还能制造氧气，还能做出各种各样的纸。
树木对我们的作用实在是太大了，因此我们要爱护树木、保护树木，我相信，让我们一直保持下去，我们身边的环境就会变得更加美好和漂亮。
描写树的作文 篇4
来了、来了，又是一个槐花盛开的五月来了。山坡上、村子里到处都是一棵棵茂盛的槐花树，树上缀满了槐花，槐花是美的象征、美的化身，花开时节，满山遍野都是槐花，远远望去，似银涛拍岸，又似海雪争春，可漂亮了!
今天，我和妈妈一起到山坡上转一转，一到山上我就闻到了槐花那迷人的香味，我和妈妈都沉醉其中了。这时，我发现山上的其它树都比槐花树长得茂盛，这不奇怪，因为一到五月，它长出来的第一批槐花都被人们吃掉了，它为人们做出了重大的牺牲，当然不比其他树长的茂盛。
可是我发现，槐树朝南的一面枝叶长得比较茂盛，再抬头看看其它树，也是如此，我便很困惑，我问妈妈，妈妈说要自己动手才能找到答案。
于是，一回到家里，我便拿起书本查找起来。终于找到了，原来植物发出的芽的未端可以发现光线的来源，然后就往有光线的地方长，所以朝阳的一面枝叶茂盛，我知道答案后，高兴地告诉妈妈，妈妈说：“真棒，你只要通过自己的努力就能找到真正的答案。”不过，妈妈又说：“你只找对了一半，还有一半没找到，快去找找吧!”我又打开书本查找，发现，植物中的叶绿素可以制造淀粉，在制造淀粉的同时，又能放出氧气供人们享用。
看来植物对我们的生活真的很重要，于是，我便做了一个木板插在草地上，写着“芳草青青，踏之何忍”八个字来号召人们一起来保护环境。
描写树的作文 篇5
我们的学校不大，走进校门，便感觉挤得慌。校门口有两棵柏树，因为把校园小路衬得更窄，早已被砍伐。人的生存空间都不够，又哪能顾得上树呢?而我们的校门旁却有一棵老树，我们这群痴痴的学生都称之为银杏树，比我们年长的老师和大人们，在他的庇护下长大，都亲切地叫白果树。是的，过去的几十年、几百年、一千年，见过这棵树的人都这样称呼这棵老树。古老的银杏树确有一千年历史，穿越千年的历史长河，从遥远的三国故土到日新月异的现代文明，我们每个人只是他生命长河中的一段，相遇数年，我们正值青春年少，他屹立千年而不倒，历经沧桑，却愈加遒劲粗壮，枝繁叶茂，张开臂膀接纳每一个向他走来的人。
青春犹如一盏孤独的明灯，很亮，也让人充满想象。在追逐梦想的征程中，我们习惯孤芳自赏，孤独前行。或许在这浅薄的岁月里，我们纤弱的心无法像老树一样承受太多忧伤，太多苦难。笑容固有，但不真实，人身犹在，但思绪颇多。平凡的人儿需要一种渴望，一种竖起的脊梁，一种区别于他物的精神追求。在这片拙劣的土地上，常常想我们除了渺茫的希望还剩下什么?
想象那段枯黄的岁月，老树正值壮年，浑圆壮硕的躯干让人叹为观止，苍翠欲滴的扇形树叶繁盛的像一把大伞，在淮河岸边眺望，看河水东流，晚归的人总能在暮色中找到回家的方向，夕阳在伞影中西斜，望着这棵古老宏伟的银杏树，顿时心中有了延续千年的归属感，我们与千年前的古人一起追寻，追寻古老的英雄遗迹，在同一块土地上耕耘生长崛起的希望。
我们与老树的距离很远，每次站在楼上张望，我总感觉他虽就在我们的窗前，我们每天都要从他的身边走过，而我们毕竟不同，毕竟渺小，是我们每个人都是他生命中的一个过客，我们在不停的奔跑，困倦时、失落时会停歇、会哭泣、会放弃，老树却总是默默不语，在悄悄注视每一个追梦少年，他那博大的胸怀总会静静聆听每一个少年的心事，抚平他们的创伤。
伫立千年，老树像一个天真无邪的儿童，没有烦恼，又像一个望穿世事变幻的老者，修身养性是他的追求。我们这所学校只有六十年历史，我不知道我们因为有了这棵老树而从此获得守望心灵的精神家园，还是老树因为一代又一代可爱的追梦少年而获
得新生。只会看见从春天到秋天，古老的银杏树从嫩芽新发到金叶坠落，捡扇叶，拾梦想的人挤满了校园，让我们看到了希望，听到了一篇谱写了千年的英雄史诗又在被人慢慢地吟唱……
描写树的作文 篇6
春风阵阵吹拂，撩起我的缕缕发丝。耳旁不觉想起一声低喃：“看啊，门前那树咋样啦!”我轻轻拍拍脸颊，脑海中浮现出一张和蔼又模糊的脸……
春回大地，万物复苏。田野里、山坡上那红的花，黄的花朵朵娇艳欲滴，空气中杂着清鲜的幽香。门前的老槐树高大威猛，树下有一大一小两个身影，我和爷爷坐在树下聊天。旁边的小野花在爷爷粗糙的大手上变成了一个精致的小花环，好像爷爷施展着魔法，把他的爱融入到花环里。戴上花环的我觉得自己就是童话里的公主，躺在爷爷的怀里撒着娇，温暖极了。“走喽，丫头”!我只好耷拉着脑袋，跟在爷爷的屁股后面，泥泞的小路上有一排一大一小的脚印……
夏夜的星空多么缥缈，几颗残星点缀着夜幕，一轮圆月挂在枝头，远方不时传来几声虫鸣。爷爷拉着我到老槐树下，听他讲各种妖魔鬼怪的故事。《哪吒闹海》、《三打白骨精》……我听得津津有味，不断追问爷爷：“然后呢?然后呢?”爷爷眯起他那满是皱纹的眼，神秘地说：“请听下回分解。”我无可奈何，只好走进院子，徒留一地月光……
家后山，一到秋天便是满地金黄。爷爷麻俐地爬上槐树，不一会儿，爷爷滑下老槐树，手心里多了一只羽毛未丰的小鸟。“爷爷，让我来养它吧。”“那他妈妈会伤心的，我们把它还给鸟妈妈好不好?”说完，爷爷又在我的注视下爬上老槐树。
冬天的天气不含蓄也不温柔。窗外北风呼呼地吹着，窗内却一片温暖。爷爷在屋内熬糖浆，把红彤彤的山楂穿成一串串，把糖浆倒在山楂上，顿时山楂变成油亮亮的。最后他把春天收集的槐花撒在糖葫芦上。看上去食欲“噌噌”往上提。爷爷还是把我拉到老槐树下，说是吃着花，看着树，别有一番滋味。我吃着糖葫芦，就像冬天的一缕阳光，从喉咙眼一直温暖到心田……
四季来来回回，门前的老槐树依然不变，但爷爷，你却不在了。但是，门前的老槐树就像您一样陪伴在我身边，为我遮风挡雨……