校园里的榕树初中作文600字（精选6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的校园里的榕树初中作文600字（精选6篇），欢迎大家分享。
校园里的榕树初中作文600字1
母校大门入口处有两棵高大的的榕树，虽然不是百年老树，但也有三十多年的树龄了。它伫立在苏步青广场上，诉说着几多欢乐，几多沧桑……
大大的榕树像是撑起的两把巨伞，庇护着我们这些学子。微风拂面时，大榕树清香扑鼻而来，这是大自然的芬芳，这种大自然的味道，令人心旷神怡。
走进校门，大榕树的片片嫩叶向我招手，淡雅却又不失热情。拾起一片落叶，捧在手中，深绿的叶脉在叶片上清晰可见，那精致的纹理，看似没有规律实则错落有致；放在鼻子下嗅一嗅，一股极淡极淡的清香渗出，顿觉清爽无比。
大榕树的树皮很粗糙，拥抱一下，却感觉很舒适。它的树枝粗壮，将片片嫩叶揽入怀中。听，一阵风儿吹过，树叶儿正演奏着一曲沙沙的小令；看，那随风舞蹈的枝叶，犹如小姑娘摇摆的身姿。
大榕树不仅形态优美，它的品质也令我深深敬佩。
夏天烈日炎炎，骄阳普照大地，炙烤着大榕树。人们窝在家里，开着空调，享受着无限清凉。而榕树却迎着热风，面对烈日，没有半点退缩，坚定地站立在校前广场上，守卫着我们的校园。
冬日天寒地冻，刺骨的寒风呼啸而来，肆虐着大地。大榕树落叶纷纷，犹如一位老者，尽显孤独与寂寞。但它一点儿也不惧怕，依旧顶风伫立，为了来年的春暖花开，它努力与寒风抗争；为了来年的生机勃勃，它默默积攒着能量；为了来年的欣欣向荣，它化冰霜为滋养的源泉。
大榕树它默默地守护着校园的安宁，为美丽的校园增添几许生机。寒来暑往，它注视着一届又一届的毕业生离开校园。虽然岁月悠悠，但它一直默默无语地守护着校园，陪伴着我们。
母校的大榕树啊，你是如此美丽动人，又是这样宁静慈祥，鼓励着我们带着梦想，去寻觅希望。
校园里的榕树初中作文600字2
校园里的大榕树，伴我走过了小学时光。
走在操场上，拾起一片榕树的叶子，嗅着嗅着，仿佛闻出一丝若有若无的清香。那清香，格外喜人。那香气，不似茉莉般浓郁，不似桂花般清雅，也不似梅花般幽香，只是一种淡得不能再淡的香。可那丝丝香味，却让闻惯了浓郁花香的鼻子，有了清新的感觉。
抬起头看了看榕树，树皮有点像龟裂的土地。树冠那么大，在夏天，撑一把大绿伞，为同学们挡太阳。叶子那么绿，绿得那么新鲜，绿得那么真实。我细细地欣赏着，仿佛看见了它走过的春秋。它曾经历过许多事，它看见了活泼可爱的同学们嬉戏玩耍；它听见了雨演奏的乐章，滋润着它全身；它感受到了太阳照在身上暖洋洋的舒服。
我不由自主地上了前，伸出手摸了摸树干，手感是粗糙的。我又拾起一片叶子，指尖在叶面中摩娑起舞，叶子上虽有许多纵横交错的纹理，但触感却是那么平滑，那么顺溜，让人摸了还想摸，那感觉，就像在摸一块质地柔滑的丝绸一般。
站久了，腿有些酸，坐在树下小歇。我静静地坐着，静静地想着。忽然，一阵清风飘来，扰乱了思绪，飘动了发梢。这时，树叶间，传来一阵“沙沙”声，也不知怎的，一颗浮躁的心，静下来。仔细听着这树叶奏响的华章，忽然觉得这声音十分动听，好像银铃响起，好像细细的流水声，让人心旷神怡。
风停了，我又默默地沉思。我忽然觉得自己是树上的一小片叶子，在清风中放声歌唱，舞动身姿，陶醉其中。我好像又看见了大榕树经历过的时光，画面那么模糊，好不具象。我忽然记了起来，我不是树上的一片叶子，我只是一个赏树的人。
榕树啊！你伴我走过了六年。午后，太阳迷离的光点在我眼中闪着，看着那片葱茏的绿，我似乎已找到目标，顿悟了人生的价值。
校园里的榕树初中作文600字3
冬天过去，春天来了，校园的大榕树迎来了它所期盼的新生。
现在的大榕树看起来并不茂盛，全身光溜溜的，几乎没有一片树叶。的确，大榕树现在没有一片树叶，但我很负责任地告诉你，在那装满了大榕树所期盼的.、一片片绿色生命的叶苞里，不久小树叶就会“破壳而出”，迎接属于它的第一寸阳光、第一滴露珠与第一场春雨。
它们三五成群，很快就会覆盖那光溜溜的树枝。到那时，这里绿树成荫。而在小绿叶诞生的那一刻，苞片会给小绿叶护航。一场雨，一场苞片雨，一场粉白色的苞片雨会在你眼前不时飘落。空中不时飘落的苞片雨、地面铺洒的苞片船，会让你觉得自己仿佛走进了撒满鲜花的浪漫世界或是走进了神圣的结婚现场又像走进了喷着礼花的Ｇ２０现场。
一阵风雨袭来，树上的叶苞就像雨珠一样从“大伞”连缘落下。绿色的“伞”、粉白色的“雨”互相衬托着，漂亮极了。挣脱了叶苞包裹的嫩叶开始疯长，没几天功夫，细细的如花儿般的嫩叶长大了。在阳光的照射下，大榕树那些嫩绿的叶子会透露出金色的光芒。有时候，一些深绿的叶子在太阳的照射下，闪闪发光。地上，星星零零的阳光倒影，引来了不少同学追逐。
操场中央的大榕树像一个坚强的战士，守卫着校园的安全。它，伟岸、正直，是树中的伟丈夫。而在它粗壮的树干下，总是围着一群喜爱读书、善于思考的同学们。
这棵神奇的大榕树，近看、远观，距离不同感观效果不同；季节不同，所有的感受也不同。四季下的大榕树有着不同的“面孔”，但我尤其喜爱春天校园里的大榕树。春天，江山如此多娇，春天，树也如此多娇！
校园里的榕树初中作文600字4
大榕树是常见的，但我却觉得比珍贵的树木要好，要使人尊重，特别是我们校园门前的三棵大榕树。不管是暧和的春天，炎热的夏日，凉爽的秋季，或者是寒风刺骨的冬天，它总是四季常绿，像一把撑开的绿绒大伞，更像一位和蔼可亲的班级老师。当你走进我们的校园时，首先看到的一定是那三棵高大粗壮的大榕树。树中的纹路，成了榕树脸上的微笑，它好像在说：“同学们早，让我们用一种美好的心情来面对新的课程吧！”
春天，草木花儿都抽出了新的枝芽。当然榕树也不甘示弱，拼命地使劲儿地冒出小芽，颜色绿绿的，嫩嫩的，真可爱。在温暖的阳光下，静静地倾听人们的赞美。
转眼间，炎热的夏天来了。火辣辣的阳光照得很刺眼，但是大榕树却要忍着热，忍着晒，顶着酷暑给同学们撑起一片荫凉的世界，让同学们的课间有了更多的欢声笑语。这时，嫩叶已经变成了深绿的了，椭圆的叶子，小小的，扁扁的，摘一片下来，还能吹出美妙动听的音乐呢！
秋天，榕树上结满了黄色的、赤褐色的果子。成熟后，还会引来不少的鸟儿到这用餐呢！这阵子，榕树也有一些黄叶了，秋风吹过，它们就像一只只金黄色的蝴蝶，围绕在榕树四周，成了校园里一道美丽的风景。
渐渐的，冬天来了，草儿花儿都枯萎了。可是这校门的卫士——三棵大榕树却纹丝不动地挺立在刺骨的寒风中。北风阵阵袭来了，榕树用那一身苍绿的外套，替我们挡风抵寒，温暖我们的心。
我永远都会爱着校园的这三棵大榕树，因为它象征着愉快、欢乐和友谊。
校园里的榕树初中作文600字5
我们的校园是绿色的，操场上的小草、林荫道旁的几棵绿树，当然，还有那株大榕树。
从远处看，大榕树膨胀得仿佛直冲云霄，密密的枝叶把我给惊呆了：树叶一簇堆在另一簇上面，只能看见细碎的日影从仅有的一丁点儿缝隙中穿梭。
走近榕树，树叶被吹来的风沙沙作响，谁也不愿打破那样美妙的声音。我贪婪地听着，不时还有几声动听而婉转的鸟叫，仿佛天籁之音。
来到树底下，仿佛把自己置身于一个绿色的大蓬之中，星星点点的日影照在我身上，暖洋洋的。那粗壮的树干，两个人手拉手才能围起来。抬头仰望，树枝相互交错，延伸着。枝干约摸十来米长，从四面八方涌去，像无数只小手，为我们遮挡猛烈的阳光。枝上有很多又细又长的气根直垂下来，触到我的脸，痒痒的。气根就像小姑娘的麻花辫，老师告诉我们，这株榕树已经有四十多岁了。啊！是我年龄的四倍呀！
我喜欢榕树的干，喜欢榕树的枝，但我最喜欢榕树那茂盛的绿叶。
我看见过红叶似火的枫叶，拾起过扇子形的银杏叶，却从没见过榕树这样的叶子。榕树的叶子真多啊，任凭五十六个人怎样努力地伸直手臂，手拉着手，也不能把树冠围完。叶子也颜色各异，有深绿的、有浅红的，其间还夹杂着一些嫩黄色的叶子。榕树的叶子真是多彩多姿啊！有时像叶子上一个个小生命乘坐的小船；有时像蚂蚁弟弟舒适的床；有时一阵微风吹来，沙沙的声音，好像给正翩翩起舞的蝴蝶姑娘伴奏。榕树的叶子真奇特啊！正面是深绿的，反面则是浅绿的，刚长出来的嫩叶摸上去毛绒绒的。叶子两旁奇形怪状的叶脉让人看得眼花缭乱，闻起来还有一种特有的树叶的清香。
我爱绿色的校园，更爱绿色校园里那株绿色的大榕树，那株令我一生都难以忘怀的大榕树！
校园里的榕树初中作文600字6
在我们的校园的林荫道有一排高大的梧桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。
春天，梧桐树发芽啦，一个个都那么饱满，那么娇嫩，每个枝头都挨挨挤挤着芽苞。不知什么时候，芽苞中长出啦一片嫩绿的叶子，那黄中透绿，绿中有白的手掌形的梧桐叶散发出阵阵淡淡的幽香，弥漫整个林荫道。梧桐的枝叶也越发粗壮，仿佛在展示它旺盛的生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动。好像在对你说早上好呢！
盛夏，烈日当头，梧桐树粗壮的枝千上，已经有许多深绿色的叶子啦。叶子又多又密，一片挨着一片，不留一点儿缝隙，金色的阳光洒下千万道光芒，让梧桐树的叶子仿佛镀上啦一圈金边，这一排梧桐树仿佛是一顶顶绿绒大伞，支在林荫道旁遮住炎热的。我们在林荫道上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。低年级的小朋友就在梧桐树下做游戏，而我们高年级的同学，则常常伫立在梧桐树下，心中发出千万感慨。
秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，一片片凌空飘落，许多叶子迎着秋风，飘飘悠悠，打着旋儿飞落，活像一只只蝴蝶儿在林荫道飞舞，给我们增添啦不少情趣。低年级的小朋友将梧桐树叶儿做成植物标本，有的将梧桐树叶儿拿在手中把玩。
冬天，梧桐树没有啦嫩绿的叶子，只剩下光秃秃的枝干，我们每天上学放学都要从梧桐树下经过，看着梧桐树在寒风中坚强地挺立着。
望着梧桐树高大的身影，我默默沉思：梧桐树，你那么无私，默默无闻地把自己的所有毫无保留地送给我们，你多么高尚。想着想着，我的心中好像有一棵种子在生根、发芽。
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