精选采葡萄作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的采葡萄作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
采葡萄作文 篇1
夏天到了，也就到了葡萄的丰收季节。平时我吃到的葡萄都是妈妈从市场上买回来的，我也从没想过葡萄是长在哪的，又是怎样采摘下来的。幸运的是上个周末，我跟着姐姐来到了黄姑镇的双龙葡萄园，体验了一回采葡萄的乐趣！
进入葡萄园，首先映入我眼帘的是一排排葡萄大蓬，非常壮观。仔细一看，那一串串又大又紫的葡萄掩在树叶下，看得我口水直咽。于是，便迫不及待地要求姐姐带我去采葡萄。在工作人员的帮助下，我们拿到了采葡萄所需的工具——剪刀以及一个装葡萄的大筐。
我拿起剪刀直奔大蓬里，管它个三七二十一，选了一串又大又紫的葡萄，拿起剪刀，剪掉葡萄的根，只听“砰砰”两声，葡萄掉在了泥土上。姐姐看见了，对我说：“采葡萄可不能这么采，这样一来，葡萄还没吃上就摔坏了！”我说：“把葡萄的根给剪下来，不是对的吗，我纳闷了。”姐姐对我说：“一只手拖住葡萄的下面，一只手拖住葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根给剪下来。”“哦，原来如此。”我像姐姐说得那么做了，我一只手拖在葡萄的下面，一只手用剪刀把葡萄的根给剪下来，我左剪右剪，也煎不掉。姐姐看我剪不掉，就来帮忙，我拖住葡萄的下面，姐姐两只手把葡萄的根给剪下来。呵呵，一串葡萄顺利的剪下来喽，我们把这一串葡萄放进筐里。之后，我像姐姐说得那样去做了，我们俩配合的非常好，剪下来又多又紫的葡萄，把一篮筐全都放满了！我还顺便吃了几个葡萄，啊！葡萄可真甜！看着我们大家采得满满的一篮筐，我开心地笑了！
回来后，我把亲手摘得葡萄分给了长辈和朋友们，她们边吃还不停的说甜，直夸我能干呢！劳动后收获的果实确实别样的甘甜！
采葡萄作文 篇2
星期六上午，阳光明媚，我们一家来到黄河岸边的葡萄园，亲手采摘葡萄。
下了车，我们迫不及待地奔向葡萄园。进了葡萄园，就像进了葡萄的海洋，这些葡萄晶莹剔透，有的像水晶，有的像玛瑙，有的像一颗颗珍珠，还有的像紫玉石雕刻出来的工艺品，惹人喜爱。这时我看见一串又大又紫的葡萄，马上跑了过去，用剪刀把它剪了下来，放在篮子里。
接着我们又走进了另一块葡萄园，只见这里每棵葡萄树上都吊着两三个白色的小纸袋，犹如一个个白色的小灯笼。我好奇地问葡萄园的工作人员：“阿姨，为什么我们只看到小纸袋，而看不见葡萄呢？”工作人员告诉我，这是葡萄专用的果实纸袋，每个小纸袋里都有一串有机葡萄，这种纸袋不但可以防菌防虫害，而且还可以使果实鲜嫩，提高了葡萄的质量和产量。原来这小纸袋的作用还真不小啊！这一个个的纸袋，若是下雨了，那不就都被淋坏了吗？“不用担心。”阿姨说：“这些纸袋是防水的。”我和弟弟东瞧瞧、西望望，选中了一个目标，小心翼翼地撕开“小灯笼”。啊！一颗颗淡绿色的葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己，不让别人发现。弟弟看了看说：“这串葡萄是青色的，还没长熟呢！”爸爸说，这种葡萄叫阳光玫瑰，别看都是青绿色，可是味道甜得很。我迫不及待摘下尝了一个，还果真是香甜美味。我用左手轻轻地托住葡萄下面，伸长右臂用剪刀剪断葡萄茎，随着“咔嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉中，我就采摘了一大篮子葡萄。
采摘结束，我们依依不舍地离开了葡萄园。我非常开心，通过采摘葡萄，我们体验了收获的乐趣，也感受到了果实的香甜来自果园工作人员的辛勤付出。
采葡萄作文 篇3
今天，我们跟着老师来到了江南休博生态园采摘葡萄。我们兴致勃勃地走进江南休博生态园，一片姹紫嫣红的景象印入我眼帘，生态园的工作人员带我们来到葡萄采摘园，一串串绿油油的葡萄挂在葡萄藤上，水灵灵的，像一个可爱的小娃娃，正睁着大眼睛看着我们。
管理人员让我们挑一串最大最甜的葡萄，我们走进葡萄采摘园，挑了好长时间，也不见一串葡萄是非常大的，正在我灰心丧气的时候，看到了一串很大的葡萄，我摘了一个葡萄尝了一尝，还不够甜，于是我放弃了这一串，重新挑选。
正在这个时候，我又看到了一串很大的葡萄，用手掂了掂，还挺重的，于是，我又摘了一个尝了尝，也不甜。
我又开始了采葡萄之旅，终于，我在最后的关头，找到了一串又大又甜的葡萄，我拿着剪刀，“喀嚓”一声把葡萄剪了下来，装在带子里，沉甸甸的，等我们都剪好了各自的葡萄，我们就随着管理人员又参观了梨园、桃园等，就乘着车回去了。
今天的采葡萄之旅，正所谓“三见葡萄”，一次不信，来第二次，两次不信，来第三次，总会成功的，今天，我可真开心啊！
采葡萄作文 篇4
总评：本文词语形式活泼、表意清楚、描写准确，存在的主要问题就是主体内容太简单，中心没有突出出来，从题目来看，“摘”应该是重点，可是全文没有出现“摘”的连贯动作，应该回想回想，采葡萄的过程，看看有没有一些有趣的细节。既然是采风活动，那就该写写别人是如何摘的'，以及采摘的现场气氛，结尾也显得有些仓促。另外，“摘葡萄”是口语，标题应该改为“采葡萄”。
点评人：泉州晓婷
今天，我和几位叔叔阿姨还有一些小朋友一起去葡萄园摘（采）葡萄。 （应该简要写出去采葡萄的心情，最好通过简要的环境描写来烘托。）
到了果园，我一看，哇，果园好大呀！让人一望无际。（只见）那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶，一串串紫里透红的葡萄像个害羞的小女孩，躲在葡萄树叶后面，我（上前）闻了闻，一阵清香立即扑鼻而来。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一颗，放入嘴中嚼起来，顿时，浓浓的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （对葡萄园的景象以及葡萄的个体描写把握准确，比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。）
过了一会儿，要开始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向园主人要了一只袋子和一把剪刀，就准备摘了（急匆匆地钻进园里） 。 （应写出采葡萄的兴奋心情。）
我先找到一串合适（熟透）的葡萄，把剪刀对准葡萄的茎剪，可这葡萄像跟我作对似的，怎么剪也剪不断，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从“老家”“请”（了）出来。 （动作描写准确。这段属于本文的中心内容，但作者写得不够具体，从行文来看，既然写出了“剪”的心情，那就要写出为什么这么难剪？剪断时有什么声响以及心里怎么想？别人是怎么选找成熟的葡萄以及怎么剪，等等这些内容应该写具体一些。只有把在现场看到的、听到的、体验到、想到的等等都写具体，才能突出中心。）
黄昏时，几片红霞悄悄地挂上了天空－－我们该回家了，而此时，大家都有了不少的收获，我也一样。 （环境描写简明扼要，但没有写出收获的心情。）
采葡萄作文 篇5
时间过得真快，一眨眼间就又到了星期天。这一天，天气特别好。于是，我们一家人和姑妈就去采葡萄去了。
今天，我们是去金仓湖的后面的一块葡萄园里去采葡萄。刚到葡萄园，我就被眼前的景象惊呆了。一眼望去，都是各种各样的葡萄，还有一些采葡萄和培养一些小葡萄的人。
在开始采葡萄之前，我们先参观了葡萄园。我突然发现，在葡萄下有几只小鸡仔。这样，小鸡既可以活动，葡萄藤下的一些掉下来的葡萄也可以被吃掉。
开始采葡萄了，我们决定来一场比赛。我和爸爸一组，妈妈和姑妈一组。比赛的规则是这样的：在十分钟内，两组在整个葡萄园采葡萄，十分钟后在起点处集合。采的最多、最重并且回来速度最快的一组就算赢。
我们的战略是这样的：要在力气点最近的地方采。可是残酷的现实和我们事先想好的战略却是相反的。基本上在离起点的周围，都没有了葡萄。没有办法，我们只好再走远一点去采。再看看妈妈那边，跟我们的情况一样，也是跑到远处去采葡萄。不仅前面没有葡萄采，要跑到远处采。还有一个障碍，那就是小鸡。在跑的时候，要小心踩到小鸡，所以这也是一大障碍。
十分钟到了，我们都纷纷跑回了终点。我们赢了，我们以微弱的优势赢了妈妈。
虽然只采了一会儿，但是今天我脸上笑开了花。
采葡萄作文 篇6
今天下午，我和爸爸妈妈一起去葡萄园采葡萄。
葡萄园真大啊！里面的葡萄架一行行排列的可真整齐。一串一串的葡萄挂在碧绿的叶子下，有紫色的，青色的，还有半青半紫的。紫色的葡萄就像妈妈手上戴的宝石戒指，而青葡萄就像玉一样。
看着又紫又大的葡萄我真想马上就吃到嘴里。我摘下一颗葡萄，剥去皮，放进嘴里，那酸酸甜甜的味道可真好吃。
我和妈妈拿起剪刀钻进葡萄架里开始剪葡萄，不一会，就剪了一篮又大又紫的葡萄。太阳就要下山了，我们提着我们收获的果实高高兴兴地回家去了。
美丽的葡萄园，下次我还要来采葡萄。
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