【精选】水果作文600字三篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的水果作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
水果作文600字 篇1
大家应该吃过各种各样的水果吧！我也是吃过很多水果，因为我喜欢吃各种各样的水果。今天超市要举办水果大赛，听到这个消息，我立刻跑进了超市。
裁判说：“本次比赛一共有三轮比赛，每一轮比赛会提供三种不同的水果，吃得最多的人获胜。一等奖是水果大礼包，二等奖是一个椰子，三等奖是一个西瓜，没有进前三的人是一杯柠檬汁。”
听到裁判的话我跃跃欲试，想着要努力争取第一名。第一轮比赛开始了，有一块西瓜、一杯柠檬汁和五十颗葡萄。计时开始了，我很快吃掉那块大西瓜，接着一口喝掉柠檬汁，剩下的五十颗葡萄只用二十秒就吃完了。我抬头看看四周的参赛者，他们还在慢吞吞地吃葡萄。我居然是第一个吃完的，四周立刻响起了热烈的掌声。
第二轮比赛开始了，有十个小苹果，两杯芒果酸奶，一百颗樱桃。这一轮比赛明显比上一轮难度更大。我先把两杯酸奶快速喝完，我又在一百秒内吃掉了一百个樱桃，又疯狂地吃掉了十个苹果。在比赛过程中，有两个人退出了比赛，还有两个人吃得很慢很慢。没想到我又是第一个吃完的，我激动地跳了起来。
第三轮比赛开始了，有两百颗樱桃，十杯柠檬汁，五个芒果。难度越来越大了，我相信我可以坚持到底的。于是我在五分钟内吃掉了五个芒果，又在两百秒内吃完了樱桃，最后还有五杯柠檬汁，我感觉肚子涨涨的，似乎喝不下去了。旁边的观众一直在喊：“加油！加油！”我想起了老师说过的话：“不管做什么事情，我们都要坚持不懈，不能轻易放弃。”我打了一个饱嗝，深呼吸一下，然后端起柠檬汁仰头喝下去，一杯，两杯……瞬间，桌面上出现了五个空杯子。
裁判公布了成绩，我获得了第一名！我挺着大肚子，笑得合不拢嘴。
水果作文600字 篇2
过年的时候，家里买了很多的水果，这不，我看着这些各种色彩的水果突然想做一份水果拼盘了。
我拿来了西瓜，橙子，香蕉，苹果还有葡萄等等，我先将西瓜切了一小瓣，然后将其他需要去皮的水果去皮，又将需要清洗的水果用水洗了几遍。等到一切都准备就绪后，我的水果拼盘就要开始拼起来了。
我将西瓜切成一小片一小片的放在盘子的最中间，然后将其他的水果削成了各种模样，每一种水果间，我都插上几片西瓜，因为我希望这个水果拼盘在色彩上会更加的均匀些。不会由于各种水果之间的颜色误差，而让这个水果拼盘看起来有些突兀。
时间在一分一秒的过着，盘子里的水果渐渐被我拼满了。这些水果的外形被我拼出了一种镶着红色金边的金丝玫瑰。尽管色彩上不是单一的红，但是几种颜色的夹杂，也让这多玫瑰变得奇特起来。
当我将拼好的水果拼盘端到桌子上的时候，我一家人的脸上都露出了惊叹的表情。用表姐的话来说，这还真是一朵奇特中透着美丽的玫瑰。妈妈更是夸赞说，这是她见过的最美丽的玫瑰。
在家人的各种夸赞中，我们还是开吃了。尽管我每个人的心里都对这个水果拼盘有些不舍，但是我们还是没有经受住水果散发而出的水果芳香，我们光闻着，就觉得这些水果美味极了。一家人全都围着这一盘水果拼盘，不过一小会，水果拼盘里的水果一下子就被我们一扫而光了。
我们吃得津津有味，吃完后，我的.家人们还不禁望向了我。我知道他们每个人眼里的含义，那是对我一种赞美，当然还有鼓励，更是希望着我明天还能够再做一份水果拼盘出来。
水果作文600字 篇3
盼啊盼，我们终于盼到了劳动课，因为在这节课上，我们要做水果沙拉，还要拍下照片，互相品尝，所以，我们很希望这堂课快点开始。
上课铃声打响，老师走进教室，跟我们说完哪几个注意后，就让我们开始了。我来到我们这个小组，我看见每个人手里都拿着自己的水果。于是，我把我自己的水果也亮了出来，我们小组开始做了，我们第一次做，每个人都直接往上面放水果，不管它的样子如何，就直接浇上了色拉，我看了之后，对他们说：“你们怎么摆得这么难看，就浇上了色拉，如果我们把这样，作品交上去和其它小组对比，我们肯定是最后一名。”其它组员听后，觉得我说的有道理。于是，我们把水果都拿了下来，准备重新做一次水果色拉。这次，我们每个人提出自己的想法，依据带的水果的形状重新摆了一次水果色拉。我们小组的黄夏天先在盘子的外层摆上了切成片的苹果，接着，陈果又摆上了他带的桔子，然后，苏乐在中间放了几颗桂圆，最后，我在上面洒了些切成方块的梨，就这样，我们摆成了一个连环的圆，五颜六色、漂亮极了。最后，我们大家一致同意，才浇上了色拉酱。这一次的水果色拉是我们小组最好的成品。我兴高采烈地将水果色拉捧给了老师，老师夸奖我们：“你们小组不仅做得很快，而且，整体看起来也很美观、很整齐。”我们听到了老师的称赞，顿时，感到很开心。接着，其它小组也陆陆续续做好了，我们把自己的水果色拉与其它小组对比，发现我们做得算比较漂亮的，老师拍完照片就让我们开始一个我最喜欢的环节——互相品尝。我拿着自己的牙签插着一块水果放入口，一嚼好极了，酸酸的、甜甜的，我吃了一口就想吃第二口、第三口......，很快，我们小组的水果被我们几个人一扫而空。
今天的活动，对我们而言，很有意义，不仅锻炼了我们的动手能力，而且培养了我们合作的意识。
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