实用的水果作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的水果作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
水果作文 篇1
橘子、苹果、火龙果等大家肯定都很熟悉，保龄球我想大家也不陌生，但是你知道当这两种事物结合在一起之后会发生什么神奇有趣的事情呢，接下来和我一起来看一看吧！
今天我们在课堂上玩了一个游戏，可我们当时并不知道，老师说：“这个游戏是名字叫做水果保龄球。”我一听就在想，水果保龄球是什么呢？接着老师说：“规则是……”同学们一听就知道了，纷纷开始和小组讨论谁是第一。
经过讨论，我们小组要我第一个来，另一个小组要连垠出场，我怀着紧张的心情慢慢的走到讲台前，拿起一张小纸，但不敢打开看，生怕是个小枣子。可我看到对面连垠失望的表情，就有了点勇气，我小心的打开了，看到自己抽到了柠檬，心里才有一点放心。可是不知道对方抽到了什么呢，但是我知道了连垠抽到了龙眼，我开心的欢呼着，尖叫着，蹦了起来，我的运气太好了！
然后我们开始石头剪子布，我赢了先上场。我的心里有一点担心，待会扔不中可就糟了！但我集中注意力，用手一挥，只见柠檬砸到了两个水瓶，我们组露出了笑容，大家都为我鼓起掌来。
时间很快到了第四局，是彭云溪和甘跃霖，甘跃霖抽到了橘子，彭芸溪抽到了枣子，甘跃霖赢了，他一丢，只见橘子砸到了墙壁，又反弹回来砸到了瓶子，瓶子像个老人一样倒下了身体，我们全笑了。接着彭云溪一砸，居然砸到了窗户上，我们笑的眼泪都要流出来了，都在说他们是提前商量好的。
这个游戏，虽然我们组输了，但我们还是玩得很开心。你们喜欢这个游戏吗，如果喜欢可以和你的朋友们来玩啊！
水果作文 篇2
今天作文老师带领我们玩了一个游戏——抢水果。
老师要求我们根据这个游戏写一篇作文，所以在玩游戏的时候我一直观察的很认真。
第一轮是韩秀昊然、赵晨凯和王玉硕上场，他们在起跑线站着等着老师发号施令的时候，王玉硕面带笑容、从容镇定，一直在静静的等着老师喊口号，赵晨凯和韩秀昊然则站在那里说笑，而韩秀昊然有时会像疯子似得叫几声，我们在下面向他投去了反感的目光，还没等我们收回厌恶的表情，老师突然说了一声“开始”，赵晨凯先发制敌，一个袋鼠跳跳了一半的路程，，这时另两位同学才反应过来，于是像离弦的箭一样冲了出去，结果还是赵晨凯先到了终点，选了一样他喜欢的水果迅速的返了回去。韩秀昊然拿到了荔枝，王玉硕拿到了桃子，当他俩拿到水果返回去的时候，赵晨凯已经把香蕉都吃完了。由于王玉硕拿到的桃子比较硬，结果可想而知，王玉硕成了他们三人中的倒数第一。
第二轮我、孙鹤还有宋瑶三人出场。一上场我心里便暗暗想：我喜欢吃桃子，如果晚一步，桃子便会离我而去的，我必须也像赵晨凯那样先发制敌去抢我最爱的'水果。我静静的等着老师喊口令，心却砰砰直跳，当老师喊“开始”的时候，我一个箭步跑向终点，抢走了桃子，又立刻返回到起点津津有味的吃了起来。
通过这个游戏我明白了：要想写好作文，就要细心观察。
水果作文 篇3
我最喜欢的水果是甜甜的大西瓜。在炎热的夏天，西瓜能给我们解渴，也能给我们带来凉爽。
暑假的一天，妈妈带我出去买西瓜，我们来到西瓜摊边，我看见一个个大西瓜十分鲜艳，它们圆滚滚的，浑身翠绿翠绿的，还印着墨绿色的条纹，远远地看去，就像一个大皮球。
买西瓜的人把西瓜摊挤得水泄不通，大家都想把又甜又沙的西瓜抱回家。人们挑西瓜时各有技巧，有的专挑颜色翠绿和纹路清晰的，有的用手指背敲一敲，如果声音清脆，那就熟透了。我学着他们的样子，看一看，摸一摸，敲一敲，像模像样地挑了一个大西瓜，拍着胸脯跟妈妈说：“妈妈，这肯定是一个又沙又甜的西瓜！”
我们开开心心地抱着大西瓜回家了，刚一到家，我就迫不及待地拿起刀切了下去，“啪”的一声，瓜皮裂开了，鲜红的果肉让人垂涎欲滴，在这红红的果肉中，有许许多多的黑色小籽，像一双双小眼睛在笑眯眯地望着我。闻一下，还有一种清香直透心脾，让人神清气爽，浑身充满力量。我再也忍不住了，拿起一块狠狠地咬了一口，啊！甜甜的、凉丝丝的瓜汁在唇齿之间流了出来，还是沙瓤呢！像是有好多细细的沙子在嘴巴里滚动，一会儿就融化了。
我跟妈妈说：“我最喜欢吃西瓜了！”它可以解暑生津，利尿消肿，消除疲劳，大家快来尝一尝吧。
水果作文 篇4
咦，小作家班的同学们怎么带这么多水果呀？哦，原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了，有苹果、葡萄、橙子、黄桃，甚至还有哈密瓜呢！
老师先把我们分成三组，一组三人，随后，老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净，接着我小心翼翼的拿起水果刀，把苹果切成一片一片的，然后放在盘子周边，再把香蕉切成方块，放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八块，每两片苹果中间插一块橙子，水果拼盘基本上完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么，我看看别的组，他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时，我灵机一动，拿出葡萄，拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮，很快，那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着，熊欣悦拿出了她准备的小西红柿，贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间，我把它们都装饰了上去，我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。
时间趁我们不注意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组，我们派的是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的水果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢？”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，因为龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了！
老师最后总结道：这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神，让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。
我爱创意水果拼盘的制作活动。
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