水的作文范例（15篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的水的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水的作文1
水是生命之源，如果没有了水，或者水被污染了，我们人类这个唯一的家园——地球，就会失去生命力，人类也无法再生存下去了。珍惜水，保护水资源就是保护我们自己的家园。
想想我们日常生活、学习中，不节水的现象随处可见，有些人为了洗一次手，刷一次牙，把水龙头开得很大，白白放掉很多水。在学校里，有些小同学经常玩水、嬉水。还有的甚至用好水后，没关好、关紧水龙头就匆匆走开了，而让水滴滴流失，真是太不应该啦！
也许有人会说，滴几滴水浪费不了多少水。你可知道，如果滴水以每分钟70次的速度来计算，一天只需3个小时，就有一大杯了，而这一大杯水正好是一个人一天所需的，一天24小时下来，就有8大杯了，这一滴滴的水就能满足8个人一天所需的水。
有些人可能认为，水是“取之不尽，用之不竭”的，水会从上游、山上流下来的；会从天上落下来的'。特别是我们宁波地区，河流纵横，湖泊众多，是水资源充足的江南水乡，到处是水，要多少就有多少，体会不到缺水造成的痛苦。殊不知，我国也是一个严重缺水的国家，我国水资源并不丰富，分布也不均匀，南多北少，东多西少，再加上污染、浪费，使水资源更加紧缺。因此，我们平时要节约用水，不玩水、嬉水，用好水一定要关紧水龙头。
“节约用水，人人有责”，让我们用实际行动，珍惜我们的生命之源——水，因为珍惜它等于爱护我们自己美好的家园。让蓝天、碧水永远扮靓我们的家园！
水的作文2
今天，钱老师给我们带来了一个实验——硬币滴水。我心想：在硬币上滴水不是很简单的实验吗？估计滴上几滴就满了吧。
钱老师的实验器材一目了然：一枚硬币、一根滴管和一杯清水。我当时就觉得这个实验没什么意思。告诉你，如果你也这么想就大错特错了，后面的实验一定可以让你哑口无言。
正当我胡思乱想的时候，实验开始了。“咚”，钱老师先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么闪亮、透明、圆润。接着，第二滴也打着降落伞勇敢地跳了下来，它和第一滴紧紧地拥抱在一起，好像一对小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它与众不同，这颗小水珠似乎不想离开滴管妈妈的怀抱，犹豫着，终于，它依依不舍地离开了滴管妈妈，来到了新的世界里。紧接着，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！这时，我才觉得自己的想法太幼稚了。实验还在继续，水面都膨胀起来了，水滴们抱在一起，多么团结啊！当第四十七滴落下去的一刹那，水滴们像焰火一样溅射出来。
为什么会这样呢？原来，是水的'表面张力在变魔术，水的表面张力使其表面缩小，出现了这种情况。
这个实验告诉我们“团结就是力量”。我们全班44位同学应该像44颗小水滴一样紧紧地团结在一起。
水的作文3
有一条河，总是静静地流淌着；有一条河，身上承载着无数人的希望；有一条河，孕育着一代又一代的湖南人，它就是我们的母亲河——湘江。
清晨，轻柔的阳光揭开黑夜的面纱，湘江原本的样子一览无遗。这时，辛勤的工人已经开始工作了。两岸的工人们相对而立，等待着货船的到来。不多时，一群庞大的铁家伙出现在眼前，它所发出的声音就仿佛是一只大手，将先前的寂静狠狠地撕碎了。
正当午时，烈日当头，不少喜爱钓鱼的`人们来当湘江边，熟练地摆好渔具，开始了垂钓。过了一会儿，就听见有人高擎着肥美的大鱼，高兴地喊着。不过啊，也就他的朋友替他开心，其他人则都还在聚精会神地钓鱼呢。
已是黄昏，天边的彩霞倒映在湖面，如梦如幻，风光旎旖。这个时候，江边还有不少垂钓者，大多半是上午来的，但却毫无收获。他们收拾着工具，垂头丧气地离开了江边。我多么希望他们回头看一眼，瞧一瞧这个美如画的湘江，望一望这个风情万种的母亲河啊，他们的心情一定会好起来的。
深夜的湘江最是好看，那一条江水与夜色完美地相融合，湖面上时不时出现的光亮让你以为它在对你眨眼睛。如果你碰巧赶上橘子洲的烟火晚会，那么湘江又会给你另一种感觉。无数色彩斑斓的烟花齐齐窜上天空，然后绽开，最后落入江水之中，给人以美的享受。烟火虽易冷，但它的美丽会长留于心间。烟花绽放的同时，千千万万的孔明灯飞上天穹，尽管有一些跌落了下去，但不要着急，深爱着你的母亲河会替你存着你的祝福，你的心愿，将来托风婆婆告诉天神。
这就是我家乡的水，我爱我家乡的水。
水的作文4
“小心!别把水洒了!”
“快一点!快一点!”
“呀!水洒了!”
教室里非常热闹，你猜他们在玩什么?哈哈!猜对了，他们在玩纸杯传水的游戏。
“开始!”只见主持人一声令下，纸杯传水的游戏正式开始了。第一个上场的是淘气鬼曾曾。看他右手拿着空杯，两只眼睛死死地盯着他的队友——花花，当花花把水倒给曾曾时，只见他低着头看着那水杯，可能在想：我等一会儿是像他们一样跑过去呢?还是慢慢地走过去?嗯，跑过去的话，水太容易洒出来，还是慢慢走过去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走着，就像一只蜗牛一样。过了一会儿，有人忍不住地说：“慢慢地走是不错，不过还是得注意一下速度。”终于，曾曾到达了终点，露出了喜悦的笑容。
第二个上场的是我，当我接过水杯时：纸杯呀纸杯，你一定要保护好水，让我们顺利赢得比赛，胜负就靠你了!我想着，一边小心翼翼地走一边保护好水，让它一滴都不露。到达终点后，我看着那胜利在望的'水，有了点自责，早知道就走快一点了。
这次的比赛最终我们队赢了，看着这一个个开心的队员，我不时有些自豪，但不能骄傲，下一次我们会做得更好。
水的作文5
“一枚，两枚，三枚……”别以为我们个个都是守财奴正在数钱，其实，我们正在做一个有趣的实验。
上课铃响了，老师带着实验道具进了门，对同学们说：“这堂课我们要做一个实验，这个实验不但有趣，而且实验道具也很简单，只需用到一个玻璃杯、一盆水和一些硬币。”老师的话音刚落，同学们便纷纷议论起来，真不知道老师葫芦里卖的是什么药。
实验开始了，只见老师先把一张纸叠在桌子上，接着把玻璃杯放在纸上，然后端起一盆水，往杯子里倒水，当倒到水快要溢出来的时候便停住了。可是陆以泓同学却不以为然，他认为水还没满，于是他便走上讲台，挽起袖子，用手在水盆里捞了一些水，小心翼翼地往杯子里滴水，当他认为可以了才回到座位上。这时，我盯着杯子里的水，已经多得不能再多了，仿佛再加一滴水水就会溢出来。这时老师从口袋里拿出一枚银光闪闪的硬币，对同学们说：“我这儿有一枚神奇的硬币，我把它放入水中后，水不会溢出来，你们信不信？”这时同学们又纷纷议论起来，有的信，有的不信。我想：这怎么可能呢，再加一滴水水都要溢出来了，何况一枚硬币放下去，这绝对不可能，水肯定会溢出来的。想着想着，老师已经把硬币拿在了手中，她对硬币吹了口“仙气”准备把硬币放入水中。刹那间，同学们蜂拥而上，一下子把讲台围得水泄不通，仔细观察老师的一举一动。老师把硬币小心翼翼地贴在杯壁上，我们紧张地连大气都不敢出，心都提到了嗓子眼上，顿时，教室里鸦雀无声，“扑——”那枚硬币像一个经验丰富的老潜水员一样，以一个优美的姿态在水中打了个滚儿，优雅的潜入了美丽的“海底世界”再看看水面，平静地如一面镜子。“哇！这真是太神奇了！”同学们提到嗓子眼上的心都落了下来，惊讶地目瞪口呆，都情不自禁地鼓起掌来。
“第二枚、第三枚……”眼看着水面慢慢拱起，却不见水溢出来。“已经九枚了，谁那还有硬币？”老师问道。这时，朱明媚同学自告奋勇说：“我来！”于是她手拿一枚一元硬币，慢慢地向杯口伸去，只见她越来越紧张，手抖个不停，脸也涨得通红，她屏住呼吸，把硬币贴在杯壁上，终于，这枚硬币也安稳地滑入了水底，与其它几枚硬币一起“呼呼大睡”，再看看水面，已经高出杯口几毫米，完全拱了起来，活像一面凸透镜。老师有点不耐烦了，立刻从口袋里抓出一大把硬币说：“我这还有许多硬币，我就不信把这些硬币放入水中水不溢出来。”说完，她把两枚硬币叠在一起，准备放入水中。这两枚能否和前几枚一样安然渡过险关呢？水是否会调皮的溢出来呢？成败在此一举。只见老师屏住呼吸，再一次把硬币贴在杯口，“扑——”当硬币入水之后，水就顽皮的跳了出来，把叠在杯底下的纸完全浸湿了。唉！同学们都失望极了，回到了座位上。
我丈二和尚摸不着头脑，为什么前几枚硬币放入水中水不溢出来，偏偏到十二枚的时候水溢了出来。后来通过老师查找资料，我才恍然大悟：原来是因为水的表面张力使水分子收缩在一起，而其张力大于玻璃杯和水之间的吸引力，所以水开始不会溢出来。但是当投入的.硬币到一定数量的时候，水的张力已经无法支撑玻璃杯和水之间的吸引力，这时候水就会溢出来。
啊！原来水也是这么的神奇！
水的作文6
我们大家肯定都知道，水是清澈的，无色透明的，但这次的实验课，水竟然在我们的'眼皮子底下变了色！让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧！
实验前，我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了，同学们目不转睛地盯着老师的一举一动：首先，老师将开水倒入一号杯子中，再放入切好的紫甘蓝，然后用筷子搅拌，杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪，意料之中！”有同学自信地说道。接着，老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中，在二号杯中倒了一点醋，水竟然变成了红色！这是为什么？同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色，同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中，“是蓝色！”同学们异口同声地说。
实验结束了，老师告诉我们，紫甘蓝水遇到酸会变红，遇到碱会变蓝，同学们这才恍然大悟。通过这个实验，我懂得了，科学真的很神奇，我要好好学习，去发现更多神奇、有趣的东西！
水的作文7
初春，一阵暖风唤醒了大地。我踏着欢快的步伐步入丛林，去寻找暖春的第一泉清流。走到山间，听到“咕嘟咕嘟”的冒水声，心里好不快活！闻声，我走向一座山石，努力寻找那声音的来源。我终于在山石间看到了一处小泉眼，里面不时有泉水喷出来，活像一只小鱼儿在吐泡泡。抑制欢快的心情，我仔细听着泉水带给我的话语。“咕嘟咕嘟、咕嘟咕嘟”，它正急着跟我诉说些什么呢！
深夏时节，步入幽林。周围一片静寂，唯有风搔动竹叶发出清爽的“咔咔”声。一股冷风袭来，我不禁裹紧外衣。“淅沥沥”，传来清晰的流水声。循声穿过竹林，一条绸带般的小溪映入眼帘。小溪清澈见底，依稀可以看到几块石头沉在水底。不知从何处传出“哗哗”的泉水声，它是那么悦耳，我闭上眼睛用心倾听。泉水的乐曲时而急时而缓，时而高昂时而低沉，不停地扣动我的心弦，让我全身心地“屈服”于它。泉水演奏的乐曲简直就像音乐厅里响起的交响乐。哦，不，应该是远胜于它们。
来到了仲秋，一切仿佛都将沉睡，山间的小溪流进了大海，只有它还在为世界歌唱着、弹奏着。站在沙滩上，面对一望无际、水天一色的大海，我心旷神怡，闭上眼睛，张开双臂。大海波涛汹涌，奔腾的浪花不断捶打着礁石，发出低沉的、宛如敲鼓的响声，而礁石呢，则甘愿听从浪花的'击打，不时叹息几句。蓝天上，成群的海鸥发出低叫，为浪花伴奏。水声“哗哗”着，不知怎的，我却感到它离我越来越远。你说它会永远消失吗？会到我们永远找不到的地方吗？我紧张得打了个哆嗦，下意识地用手掬了一捧海水，看着它一点一点“滴滴滴”地流失……
初春泉眼里吐出的泉水，深夏小溪里流淌的溪水，仲秋大海里喧哗的海水，汇成我心底青春的激越之水。我听，我倾听，我要与你叙说我听到的一切。
水的作文8
我叫水，由两个氢原子和一个氧原子组成。它是人类不可或缺的朋友。
地球上的每个地方都有我的脚印。
我能给人提供利益，也能带来灾难。如果你能掌握我的脾气，我会很好地为你服务，和睦相处。例如，我可以收集河流为人类发电，为农民灌溉农田，运送海船、货船和调整世界货物。人如果很久不见，就会想尽一切办法找我，因为真的太需要我了。
我喜欢劳动者和新生儿，经常为劳动者洗尘一天；给新生儿洒一滴冷水，告诉他要长寿。
如果不能掌握我，“呵呵！我有脾气！”比如我会疯狂决堤，淹没整个城市，给人类带来巨大的灾难。我也是多变的，化为冰雹，冲破家家；变成了倾盆大雨，淹没了农田；变成了厚厚的'云层遮住了耀眼的太阳，久久看不到光。
现在随着科技的发展，人类用我当燃料而不是能源，减少用油。“呵呵！我也时尚！”；人们还把我洒在树和花上，滋润它们，使它们更加旺盛。
从上面的例子，你知道我的性格！我愿意和人类一起教朋友，更好的为你服务。
水的作文9
以前，所有的河流都是清澈见底的，水上干干净净，没有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么鱼儿、虾儿。用手捧起一些水，没有任何气味，尝一下，清凉中透着甘甜。夏天，大人们在河边洗衣、乘凉，小孩们在河里嬉戏、游泳，这里是人们最流连忘返的地方。
可是现在，清澈的河水消失了，变成了浑浊而难闻的臭水，难觅小鱼小虾的踪影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污，闻到的只是污水的恶臭并夹杂着死鱼的腥味。人们再也不去河里嬉戏或游泳了，万不得已从河边经过时，也是捂着鼻子快速急行。
是什么导致了河水的变化？归根到底，最大的'原因就是我们自己——人类。因为，人们经常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂满了垃圾，导致鱼儿呼吸不到新鲜的空气窒息而死。大量的工厂向天空排放污气，烟雾等，导致酸雨。有些化工厂甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的这些，才导致今天的模样。
如果我们再不行动起来保护水，过不了几年，人们将再也喝不到干净的水了，千万不要让人类的眼泪成为地球的最后一滴水。假如你们每天都不扔垃圾、不排污水，不做对水有害的事情，河水就不会再恶化。然后进行一些净化措施，水就会变得更加清澈。我相信，未来一定会更加美好。
水的作文10
有一天，我在a博士家拿英语试卷。突然，a博士兴奋地喊道：“成功！”我惊呆了，连热都写成了吨。我问医生：“怎么了？”医生说：“我发明了变大的药，可以让物体变得超级大。”
但是有一次，医生不小心把药水倒进了坏daz战士的嘴里，它立刻变成了一个100米高的怪物。它很快意识到自己极其强大，然后跑到金宝银行，抢了不少钱。这让我和我的医生很生气。我用的是我发明的龙卷风枪，医生用的是他发明的粒子激光枪，猛烈地射击着那些坏的daz士兵。但是没用，特种部队用战斗机打。我和博士去骑五合一战车，飞进它嘴里，用枪猛烈扫射。然后，我把粒子弹放到他肚子里，我和博士迅速撤退。五四三二一，砰的一声巨响，那个倒霉的`daz战士爆炸了！
耶！胜利，我和我的医生获得了杀怪勋章！
水的作文11
我是一切生命的象征，地球上要是没了我可不行，那么你猜我是谁？——水。
我有时是一颗晶莹剔透的小水珠，有时是一条欢乐的小溪，有时是一个美丽的湖泊，有时还是一个无边无际的海洋。
我给人们带来幸福、带来欢乐、带来美好的祝福，但同时，很对不起，我也会给人们带来意想不到的灾难。
每当泼水节时，人们尽情的把我往大家伙儿身上泼，说是，谁粘了我越多越吉利，那我还客气什么，尽情的往那绵绵的衣服上钻，啊，真舒服。啊，真好。当然，谁都知道我世世代代与火为敌，只要他感泛滥，我就敢英勇的消灭他。而且，我每天还在各个水坝发电站，辛勤的工作着，不分昼夜，为人们送去光明。人们每天都需要我，告诉你，如果没有了我，全世界的`生物会因为口渴而接连死去，因此，我的功劳非同小可，可是，你们放一百个心，我会对地球忠心耿耿的。
但是，近年来，我控制不了自己，不时，要泛滥下山玩玩，但却没一棵树，来拦我，树呢？我没有了树的抵挡、劝说，自然能冲下山，浩浩荡荡的下山，也给人们带来不幸。
唉，请你们多种些树，我来浇灌它。给人们造福，将功补过吧。
水的作文12
我是水，我是水，哈哈！我唱着欢快的歌儿来啦！
也许，你会觉得奇怪，我是从哪里来的呢？是上帝创造了我，还是从石缝里蹦出来的？不！都不是。太阳把水分蒸发，变成了水蒸汽，水蒸汽受到冷，变成了小水珠，太阳把小水珠融化，就成了我。我已经有不计其数的“子子孙孙”呢！
小朋友，我的本领可不小，人们缺了我就会十分苦恼！你可能以为我在吹牛吧！我既不是在吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸，这是千真万确的，不信你听我说，一个地方没有我，草会干枯，庄稼会被晒死，人也会渴死；世界上没有我，将会没有任何生命，所以一切的东西都离不开我。有了我，人们可以喝茶；有了我，花草树木才会生机勃勃。
我还可以钻过门缝，穿过小洞洞；我是无孔不入的.！但是，有时候我会变成洪水，把房子、树木、桥梁冲毁。人们有时恨我，有时爱我。
小朋友，话又说回来了，我的功劳是大于过的吧！发生大旱灾的时候，人们总是恼火地说：“怎么还不来水？我都快渴死了！”可是当我和人们重逢时，就会听到千家万户欣喜若狂的声音：“水来啦！水来啦！”我心里那美滋滋、甜丝丝的劲就甭提了，我禁不住又会唱起那支欢快的歌了。
水的作文13
周日的作文课上，老师竞然打了盆水，放在了讲台桌上，全班同学一脸疑惑，问：“老师，你要干嘛呀？”老师神秘地说：“今天，我们来做一个实验，名叫“底朝天水不流”。”同学们更疑惑了，好奇地开始讨论起来。
老师决定示范一下，她先往杯子里装满水，接着慢慢地把纸片放在杯子上，最后把杯子倒过来，我们都为老师加油鼓励，可是，“哗啦”一声，实验失败了。老师一脸尴尬。她又决定再试一次，这次，老师成功了。她晃了晃杯子，纸片没掉，她又走了几步，纸片还没掉，我们用常惊讶。
“这次，就让你们做一下吧！”
老师说，同学们纷纷用上去观看，有三位同学中，两个成功了，一个失败了。可是大家都非常高兴，因为这个实验给我们带来了欢乐。
但是，为什么纸片不会让水流出来呢？原来是大气压力，它帮助了纸片，把水托住了。
探索科学奥秘真有趣！
水的作文14
“流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。”
------------《水韵悠悠》题记
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返。”
水，清，柔，细。它滋润万物，默默付出，它无规则的形状，随着一切的变化而改变着，适应着各种环境。
水从大河走来，浩浩荡荡，蜿蜒流淌；水从大海走来，波澜壮阔，奔腾不息；水从雪山走来，波光粼粼，潺潺声响；水从天上走来，淅淅沥沥，庄重安详。
尼罗河的倾泻而下送来了世界古老的文化；幼发拉底河、底格里斯河的波澜壮阔载来了人类文明的辉煌；长江、黄河的汹涌澎湃涌出了华夏文明的灿烂。
这正是水，永不枯竭，浩瀚滔滔。
水有《观沧海》中曹操以沧海自比，大海吞吐宇宙的气势展现诗人自己的豪迈气魄；也有《过零丁洋》里文天祥慷慨激昂的爱国热情，视死如归的高风亮节；还有《蒹葭》内所描述秋水伊人可望而不不可即之感。
当那水化作缠绵淅沥的雨时，我的思绪会跟着这些雨的精灵飞舞．是那样的`雪亮，那样的晶莹，像是大自然完美的赐予，洗尽了人世浮华。水遇热成气，气化为雾，迷迷蒙蒙的。一瞬间只觉得与世隔绝，这雾也化作绕指柔将这时间缠绕。天空中云层浓厚，看不到深处，又透着几分的神秘。水又遇冷凝结成冰，冻在屋檐，结在树梢，偶然回顾，一身仿佛从冰玉丛中穿过。日光初现，世间万物晶莹剔透，只觉得璀璨。冰再落为雪，就犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。不一会儿，地上、树上、屋顶上都覆上一片雪白。
但任它无穷的变幻，却不失本性。像水一样做人，无论什么样环境都能适应并发展壮大，应此学会因地制宜，随机应变……
一滴水很快就蒸发了，但细水长流汇成涓涓小溪，顺流而下，成奔腾的大江大河，滚滚注入海洋。像水一样做人，一个人的力量是微弱的，而团结的团队却是无坚不摧的。
当水受到了阻碍，它则会不断积累自己的力量，势气和力量逐渐壮大，直到最终排除障碍，开拓自己的道路。像水一样做人，在遇到困难和障碍时，反而加倍努力，放出全部能量，与障碍搏斗。
当然，水不是万能的，它不能翻越高峻的山脉，于是它绕过，依旧能找到自己前进的方向，我们也应学会灵活变通，不论来自那个角落，都能够朝向一个坚定的目标不懈前进，最后归于大海。
“噢，水韵悠悠！”这水亘古不变的流着，我多想永远的让这流水淌在我的心田……
水的作文15
冬日的阳光透过窗户射进来，氤氲在脸上，暖暖的。百无聊赖地趴在桌上翻着书，一页，一页，……茫然的目光在字里行间缓缓移动。这时，并不醒目的六个字意外却又仿佛预约好了似的蹦出来：“冰是睡着了的水”。
冰是坚硬的，有棱有角，分分明明。若是和它碰撞，生疼生疼的。它周身散发着阵阵寒气，一眼望去便知晓它的寒冷，不敢接近。长时间用皮肤接触它，或即使只处在它的周围，也会感到一股透心的寒气。
水是柔和的`，它没有固定的形态，装进什么样的瓶子就是什么样的形状。什么时候把它从容器里释放出来，它就像久经禁锢，终于获得自由的人儿一样，仗着自己有利的可以随意流动的躯体，四处奔驰嚣张。
端详一块冰，虽然表面透明，但你还会发现它好像冬日的雾一样，乳白色的，朦朦胧胧的。里面还有多少层，看不透。
观察一汪水，如果不是刻意地把它弄浑浊，所看到的除了清澈，还是清澈。表面清澈，实际里面有多少微小的杂质，猜不透。
看不透，也猜不透，是它们的共同点。可比起水，冰似乎更不被人喜欢。若是把一块冰轻轻地摔到地上，它很容易，很容易，便碎了。又摔，它又碎。再捡起，再摔，再碎……如此反复，原来的冰块破裂成大大小小的许多碎片。只是，它仍然是冰。人们总想强硬地将冰化为水，却总是难以达到。
它太强硬，太让人不敢靠近。从另一种角度，它却更好地保持着自己的个性完整。只有周围萦绕着温暖的气体，它才有可能融化，化为一汪清净的水。
水总是圆滑地改变自己，去遵照他人的指示。于是人们更喜欢水。
其实，冰和水的本质是一样的，水有水的随和，冰有冰的个性。
冰是睡着的水，它应选择醒来，还是继续沉睡？
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