- 相关推荐
水的作文300字4篇【精华】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的水的作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
水的作文300字 篇1
这天,我放学回家,突然感到喉咙如火烧一样。我正在骑自行车,怕摔了,只好下来。这种情况下,我不能确定还能不能走回去。
这时,我看到了一个影子——爸爸。我急忙走过去,说:“爸爸,我的喉咙好疼。”
“好的,我知道了。回了家我用柿饼泡水给你喝。”
“柿子泡水?”我还是第一次听说。我顾不上疼不疼了,不停地在心里想:“该不会非常的苦?说不定会非常的麻口。”想到这儿,我心里非常害怕,不敢再想了。
回家了,我怀着忐忑不安的.心情看着爸爸泡水。他先把柿饼洗好,剥开果皮,扔了。再把开水放好,把柿饼沿着碗边放下。
过了一会儿,里面传出了清香,“哇,好香呀,我受不了了!”
我一口下去,满满都是柿子肉香。柿子吃完了,哪怕喝上那一小口柿子水,也可让你神也清,气更爽。它仿佛让我忘了刚才的疼苦。
我在网上查找资料,原来柿子、柿饼泡水可以清热解毒,可以治好很多症状,比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水吗?那么就请你来找我吧。
水的作文300字 篇2
我们每个人在生活中一定都流过许多泪水,有高兴的泪,有悲伤的泪,有懊悔的泪……而给我留下的印象最深的,还是二年级时上数学课时候流下的.眼泪。
那天上午,我们在教室里上课,老师正在讲台上讲我们的数学作业。我听着听着,就玩了起来,但我同时也在听着老师讲,知道老师讲的哪一个题。老师看到我在玩,所以就点我起来回答问题,我把问题的答案说了一遍,由于我说话声音太小,教室里也有些乱,老师没有听到。老师以为我没有听到,但我也没有再说一遍,因为我认为老师听到了。结果,过了一会儿,我才知道老师没听到我回答问题,我正想再说一遍,可是已经晚了,老师叫了另外几个同学回答,可是他们没有听课,不知道说哪个题,接着,一个同学说出了答案,老师表扬了那个同学,批评了我们几个,还打了我,我流下了委屈的眼泪,老师见我哭了,便叫我坐下了。这件事只有老师和同学们知道,我没有和另外的人说。这件事过去两年了,估计大家也早该忘记了,可这件事我却深深地把它记在了心里。
每当想起这件事,我就想哭,我好冤枉!我一直想对老师说:“老师,你冤枉我了!”
水的作文300字 篇3
同学们,你们知道泼水节的来历吗?让我来给你讲讲吧。
泼水节是傣族的一个风俗习惯。
传说有一个火魔,它的身体和头发都很烫,火魔的洞口离一个居住着傣族人民的村子很近。一天,火魔将所有人叫到它洞口旁,从里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天,它又发现了一位聪明漂亮的女子,就让这位女子做它的.妻子。因为火魔今天不是将这个人烧死,就是将那个人烤死,所以那位最小的妻子问它:大王你是不是什么都不怕?”火魔说:“我怕有人从我头上拨下一根头发”。于是,她等火魔睡觉时,召集六位姐妹一齐将火魔头上的头发拨下来,拨下来时,火魔疼得嗷嗷直叫,并变成了一个大火球,滚出洞门。最小的那位妻子为了不让它滚,就将火球托起来,可那火球不燃火了,却往下掉稀泥,这时,人们闻讯赶来,用河边的水撒向她身上,这水代表着喜庆、除魔。
从此,傣族便有了这个风俗。
水的作文300字 篇4
我有一个和蔼可亲的老师,她就是我们一到三年级的班主任——潘老师。
潘老师有一双滴溜溜的眼睛,一头乌黑的头发。她的脸上架着一副黑框眼镜,显得文质彬彬,每天下课都能看见她从教室到办公室那忙碌的身影。今天,我就讲述一个我与潘老师之间的故事。
读三年级的时候,有一次我发高烧了,整个人显得无精打采、有气无力。潘老师知道我发烧了,就心急如焚地向教室跑来。问我哪里不舒服,还轻轻摸我的头,一摸,潘老师吓了一大跳。自言自语地说:“好烫呀!”之后就立刻拨我妈妈的电话。拨完电话,老师就急忙跑回办公室,走到教室时,手里捧了一杯热呼呼的'白开水,又小心翼翼地把我扶起来。潘老师又轻轻地吹了吹,然后对我说:“你把这水捧在手心里,再喝一些,这样可能会比较舒服些。”听了这一句话,突然有一股暖流在我心中来回穿梭。
这一杯纯净的白开水,包含着老师对学生的关怀。老师,你对我的关心,我会永远牢记在心里的。
【水的作文300字】相关文章:
关于爱水惜水护水作文10-26
与水对话_描述水的作文02-15
水的作文(精选)10-09
[精选]水的作文10-10
【精选】水的作文11-03
[经典]水的作文11-18
水的作文[经典]11-18
水的作文【经典】10-31
(经典)水的作文10-28
(精选)水的作文01-03