关于水的作文锦集8篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的水的作文8篇，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物生机。然而，它的伟大不仅仅在于这些，换一种感情的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界；换一种创造的眼光看它，它给人以灵感，启发人们创造新事物，换一种哲学的眼光看它，它有着与人类相似的高贵的精神品质。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人以大学的眼光观赏它。这令人震撼的诗句，表现出水的气势磅礴的动态美，“冰，水为之，而寒于水”固态的水显示着它的坚毅与刚强，“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的.大所了。
换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇于那将壶盖顶起的无形水汽，于是发明了蒸气机，蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出了一大步，水力发电机创造了巨大的经济效益，人们充分利用它能造福人类。
水是平凡的，但换一种哲学的眼光看它，它是一种精神力量，滴水穿石表现了它坚忍不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格。水的无声透明表现了它内心的纯洁与高尚。
用不同的眼光从不同角度去品味水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它是人类的母亲。“逝者如斯山，不舍昼夜”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出亘古不变的道理，“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。
水这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。
水的作文 篇2
每年夏天我都会去临安神龙川。
相比野绿的梅雨潭，相比妩媚的西湖，我更爱神龙川的水。梅雨潭深，所以是绿得醉人的。神龙川的水却浅，有的地方甚至只到脚腕，人们挽起裤腿在水中散步，凉气从脚底蔓延到肺腑，清凉宜人。西湖水静，水平如镜。神龙川的水却是充满生命力的.，从青山深处顺流而下的溪涧，不断鸣奏出叮叮咚咚的泉声。特别是一场大雨过后，水更加急了，汹涌澎湃，好像一不小心就会被水冲走似的。
只要有水，总会有鱼有虾。都是些野鱼、野虾，长得也很慢。当然也有大鱼，但大鱼一般藏在水底，很少能看到。浮在水上层的都是些小鱼小虾，长不过一厘米，宽也达不到两毫米。而神龙川的水清，清得可以看见溪底的沙石和鱼虾，看着鱼儿在水里自由自在地游来游去，正是赏心悦目。
不过也有败坏风景的人，比如我们这些“熊孩子”。每天下午，我总会和妹妹以及几个也来这儿度假的孩子们一起捉鱼。捉鱼的方式有很多种，最简单的自然是直接拿渔网兜，有技术含量点的会用罐头瓶，放些鱼饵，比如面包屑，米饭什么的，小鱼们会先开始围着罐头瓶转圈，它们摆着尾巴，好奇地饶了几圈后，觉得这个东西无害后，便争先恐后地钻进罐头瓶。看准它们在瓶里争食的时机，快速地将瓶子往上一提，一罐头瓶带着满满的一瓶水、还 有水里的几条鱼便跳出了水面。不过没耐心的我们通常会在吃完午饭前将放有米饭的罐头瓶放在溪底，这样等饭吃好后，便可以看到罐头瓶中满满的鱼，当然这得看运气，万一你去晚了，恐怕见到的就是鱼走瓶空了。
去神龙川，有很多理由，因为那里的青山绿水，因为我们正好有钱有空。但更重要的，是那里的人们。无论是早晨的简单问候，还 是躺在座椅里的争论，抑或傍晚中国大妈广场舞中，老板们的朴实、热情，如同神龙川的涓涓细流，滴破了城里人矜持的外表，渐渐的，大家就像一家人，你知道我，我知道你，逼得你每年到时间就会迫不及待的来这里。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，说的就是神龙川吧？
水的作文 篇3
我来做一个小实验，带大一起见证神奇的变化。
先准备六个透明的杯子，再准备一个紫甘兰、一些白砂糖、一些小苏打、一片柠檬，还有肥皂水和白醋。实验开始了，先把紫甘兰切成丝，放入杯子里，接着倒入热水，然后用筷子搅拌一会儿，紫甘兰水就准备好了。下一步，把白砂糖、小苏打和柠檬片都放入杯中加水溶解，在另外两个杯子中放入肥皂水和白醋，最后把这些杯子都贴好标签，接下来就是见证奇迹的时刻。
首先，向糖水中倒入紫甘兰水，我眼前一亮，透明的水变成了蓝色。哇，好神奇啊！我再向白醋中倒入紫甘兰水，水变成了仙女粉色，我好像看到了许多仙女在水中舞蹈。我又往肥皂水里倒紫甘兰水，水变成了天蓝色，此时的我好像遨游在广阔的天空。下一个轮到苏打水了，我好期待它会变成什么颜色，我慢慢地把紫甘兰水倒进去，水变成了冰川蓝色，还不时有气泡蹦出水面，这一下，把我传送到了冰川时代，我仿佛还看见湛蓝的海面不时有小儿跳出水面。最后往柠檬水里倒紫甘兰水，水变成了玫红色，我又看到了一条开满鲜花的`小路，真美啊！
为什么会变成那么多的颜色呢？因为紫甘兰含有花青素，这是一种自然界的酸碱指示剂。在不同PH条件下呈现出不同的颜色。紫甘兰好神奇呀！
水的作文 篇4
眼睛是心灵的窗户，人们只能透过眼睛去看这个世界：父母的样子，自己的样子，以至于世界的样子。
人的眼睛犹如一个湖泊。湖中的水反映着湖底的清澈；而眼睛则能反映出心灵的快乐。
一个普通的试验，一条街上随机调查，儿童，中年人和老人，仔细观察他们的眼睛，从最后的结果不难看出儿童的眼睛总比中年人更为清澈，儿童作为这个世界的新生儿，在无忧无虑的享受着，这个世界的每一天对他们来说都是快乐的，他们从心底接受这个世界。
随着时间的推移，他们的眼睛会变得和那些中年人一样，一样的空洞一样的无奈，他们会对这个世界感到乏味，甚至感到厌恶感时间继续往后走，一部分人会明白这个世界的含义，他们可能会三世，四世同堂，他们生活的节奏会放慢，他们会享受生活，因为经过几十年的沧桑他们明白了生活的意义，时间的逝去代表着他们的生命走向尽头。
生命走到了尽头，如同秋天的化，在逝去的那一刻他们的眼中流露出了对于死亡的恐惧。
人的一生中从眼睛中表现出的眼神又很多，就像湖水反映出鱼儿的喜怒哀乐。
但是随着污染，湖水变了色，变得污浊不再清澈；而眼睛也被这世界染了色。
由明亮变得污浊，人生开始了迷茫。在他们的眼中世界犹如一个大金碗，他们唯利是图，见风使舵，尽管生活的`质量提高了但是精神的养料却所剩无几了。时间一直走着，他们会变得贪婪他们干枯而幼小的心灵接近死亡。它一遍一遍的说着：‘’给我钱，我要财富。‘’
那些人就是瑟瑟发抖的可怜虫。精神上是如此的贫瘠，他们的眼睛早已被主人出卖了，成为了主人获得同情的工具。
住手吧人类！你们已经污染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，让你的心灵变得更加高尚。
水的作文 篇5
飞鸟说，给我广阔的蓝天，让我穿透行云，翱翔苍穹；
青草说，给我温煦的朝阳，让我昂首向上，拔节生长；
星星说，给我漆黑的大地，让我擦亮自己，照亮黑暗；
我默默念道，给我一杯淡雅的水，让我品味这世间百态。
给我一杯淡雅的水，润一口，无味却朴素。我穿透这淡雅的水雾，看到了陶渊明穿着简陋的衣裳，在南山下躬耕，夕阳涂抹着苍茫的南山，那无声的流水漫上沿岸的青草。他一生淡泊明志，宁静致远，超然的淡雅，是他如水清澈的人生。
给我一杯淡雅的水，放在唇边，感受这别致的气味。我看见那高山与流水被伯牙的一把桐琴合奏成这天地间最美妙的乐章，纵使是钟子期生前一句悲怨的弦断有谁听，那被琴瑶赋予了灵性的流水，正在亘古不变地传送着他们如水般纯洁的友谊，如水不绝的传颂。
给我一杯淡雅的水，慢慢饮下，品味这无味的惆怅。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。那日夜思念心上人的男子，还在那芦苇青青，白露欲滴的流水上徘徊不停。那匆忙的流水见证着他的深情，是他如水般执著的真心。
城市迷离的光圈把人们困在金色的阵里，人们钟爱那香醇的.葡萄美酒、浓浓的咖啡，而我却喜欢和朋友吃着那廉价的路边小吃，虽没有如此多汁，却混合着人与人之间最美好的情感，如同那一杯回旋淡雅的水。
温柔的江南水乡，有着欸乃的橹声，古老的二十四桥，破旧的瓦楞，凹凸不平的青石板，放学回家的孩子们玩着童真的游戏，处处散发着远古的韵味，没有钢筋的束缚，没有霓虹灯艳丽的照耀，唯独这城镇独自特有的孤独，正如那一杯淡雅的水，看似无味，慢慢回溯，却意味无穷。
生命、自然、情感归结一起，并不是以物质的华美来衡量。流年之后，人们会逐渐厌倦金钱名利所折射出的金光，而回忆生命最原始最淡雅的味道，那便是水的滋味。
因此，世间万物有着不同的追求，神话中的上帝总会问人们想要什么，人们常常在众多诱惑中难以抉择，抉择之后便要为自己的人生付出不同的代价。倘若问我有何求，我便会说：
给我一杯淡雅的水，让我的生命像水一般，滔滔不绝，汇聚成河。
水的作文 篇6
五水共治是指治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水，这是五个非常重视的问题。在县政府的号召下黄宅二小为进一步响应和支持我县“五水共治”、“创无违建县”、“拆非法庙宇”等重要工作，学校形成“五水共治，人人参与”的良好社会氛围，围绕“五水共治”开展了一系列活动。在十一月初我们学校开展了每个村的捡垃圾活动由学校老师带队，到学校附近的海塘，后江村，上潮溪等地进行活动。老师和学生对每个角落和垃圾沟都认真地进行了清扫。
在我们浦江县，有一条浦阳江。听周围的老人说，以前我们的浦阳江是条美丽的河流，在河边，老人们总是聚在一起谈着家常，看着河里清澈的河水，活泼的小鱼在那里游来游去。然而，在这几年，人们都建起了一个个电镀厂，一家家的水晶产业，排出的污水都进入了那条小河。肮脏，腐臭，让原本的人们渐渐远离那里。如今，在全国展开了五水共治活动，那条小河又被人们重新想起。在县政府和我们学校的共同努力下，河水又变的.清澈了，里面的生命又重新开始焕发光彩。看着小河恢复了原来的光彩，人们的心中也欢喜。
五水共治虽然很难，但是在我们县委领导和群众的万众一心之下，把我们浦江的每条河流彻彻底底改变了只要大家都努力了，就可以把这五水治好！河水是我们的母亲，她以那丰富的乳汁哺育着我们，呵护我们的成长，不能让她毁在我们的手上，我们应该让她更好！
水的作文 篇7
小兔在草地上吃草，他看到小鱼游到水面上来了，就跑过去问小鱼：“你怎么游到水面上来了？”
小鱼说“水太脏了，我都闷死了，想到水面上来透透气。”
小兔向小河里一看，果然河水又黑又脏，河面上还漂着许多死鱼。小兔想为什么会这样呢？这时他想起小狗在这附近开了一家工厂，会不会是这家工厂排出的污水在作怪呢？想到这儿，他顺着小河的.上游找去，果然不出所料，确实是小狗的工厂把污水直接排到了小河里。
小兔找到了小狗，带着他去看了小河的水和死鱼。小狗不好意思了，说以后最也不把没处理过的污水直接排到小河里来了。
过了段时间，小兔又来到了小河边，这次他发现小河的水变清了，鱼儿们在水里欢快地游着。
小兔很高兴，因为他做了件好事。
水的作文 篇8
今天妈妈一下班回家，我迫不及待地想给她看一下我昨天做的彩色的雪，妈妈一看到这杯五彩缤纷的雪，就惊讶地说：“这也太美了吧！”我又兴冲冲地叫妈妈闭上了眼睛给她变一个魔术。
首先我拿出三个纸杯，我在每个纸杯里倒一点相等的水，然后把第一个纸杯里的水倒入第二个纸杯，再把第二个纸杯的水倒入第三个纸杯里。我把第一个水杯倒着举起来，嘿嘿，水当然没有了；第二个水杯倒过来，水当然也是没有啦；这时候神奇的事情即将发生了，第三个水杯倒过来，为什么也没有水了呢？妈妈一脸疑惑地问道：“那第三个水杯的水到底去哪里了呢？”
哈哈，这下我要来揭晓谜底啦！原来我在第三个纸杯里倒了一点点白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水树脂，它可以吸收相当于本身体积100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了几种不同颜色的色素，分别倒入带有吸水树脂的量杯里，最后把它们用取样勺挖出来，放在一个透明的`杯子里。
妈妈夸我能够完成水晶老师布置的实验任务很厉害哦，我还告诉她这种高分子吸水树脂还用在了妹妹的尿不湿里呢。妈妈对我赞不绝口，她希望我好好学习，能懂得更多的科学道理，长大能做一名科学家！
啊，科学真像一本厚厚的书籍，我怎么看也看不完……
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