关于纸杯传水作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的纸杯传水作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
纸杯传水作文 篇1
今天，我像往常一样来到教室。只见桌子上放着一盆水、几个纸杯和一个透明的塑料箱子。老师葫芦里卖的是什么药呢？大家都充满了好奇，快跟我往下看吧！
原来我们今天要玩的是“衔纸杯传水”的游戏。游戏规则是，全班分为两组，每组同学依次排队站好，口中衔着杯子，一个接一个地传水，哪组传的水多哪组就获胜，限时5分钟。大家在位置上表现出一副跃跃欲试的样子。
游戏开始了，首先出战的是我们这一组。黄栾钧负责帮我们倒水。前面的陈诗琦倒得很谨慎，虽然慢了一点，但一滴水也没漏，一旁的我们看得都胆战心惊。到了郑轶璇接水了，只见她半蹲下身子，准备接水。但人算不如天算，林子杰一个猛倒，水洒了郑轶璇的裙子都是，可谓是“飞流直下三千尺”啊！但是她为了团队的荣誉，并没有去管裙子，而是把水传给了我，我在心里默默地给她竖起了一个大拇指。我尽量蹲下身子，和她配合得相当默契，居然一滴不剩地接住了。我衔着重重的水杯，和周圣冉对了一下眼神，稳稳当当地把水倒进去周圣冉的杯子里。经过几轮的传水，我们之间合作得越来越娴熟。最终，我们一共倒了800ml的水。正当我们处于喜悦的时候，不知另一组哪一位同学轻蔑地说了一句：“呵呵这算什么，一会儿，看我们把你们打得哭着回家找妈妈！”
说完，他们就开始比赛了。只见他们出师不利，首发的两位同学，大眼瞪小眼，眼镜碰眼鏡，一滴水也没传成功。后来他们经过三次传水的磨合，才将水传了下去。这时，他们的队员已经急得直跺脚了。后面的传水过程也是状况百出，地面上洒的都是水。哈哈，结果毫无疑问是我们组获得了胜利。
这节游戏课在我们的欢声笑语中结束了。我也从中明白了一个道理：一个人走得快，一群人走得远。团结力量大，人只有在团队中才能将自己的价值最大化！
纸杯传水作文 篇2
学校就像是一个大家庭，同学们像是我们的家人一样。我们进行了一个团体游戏，表现我们的互相配合的能力，我们进行了一场比赛。到底是什么样的比赛呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
这个游戏是这样玩的，老师分了两个人一组每个组里有三个队员，老师说：“两个组里哪个组倒的水多那一个组的每个人能拿到三分的奖励”。
游戏开始了，老师分了两组，两组分别是A组和B组。A组里有杨博、孙佳还有张雪松。B组里有董丹丰、董嘉奇还有何春雨，A组老师给杨博倒了水，杨博给孙佳倒了水，孙佳给了张雪松，就这样A组用了35秒。B组老师给董怡丰倒的水，董怡丰给董嘉奇倒的水然后董嘉奇给何春雨，就这样B组用了39.2秒。第一轮A组的水多。A组的每个人拿到三分的奖励。
第二轮的游戏到底那一个组的会赢呢？我们很期待。
第二轮老师请出了两位同学。老师说的游戏规则又变了，游戏规则是两位同学一个人给那一个人传水那个人给先传水的人在传回去。第二轮的游戏他们两个互相传水。真的很难，虽然我没有体验过但是我知道这个游戏很难。因为两个同学要互相配合才能赢得比赛。
游戏结束，我知道了同学之间一定要配合要不然我们遇到困难很难解决，集体的力量才是最伟大。
纸杯传水作文 篇3
“小心!别把水洒了!”
“快一点!快一点!”
“呀!水洒了!”
教室里非常热闹，你猜他们在玩什么?哈哈!猜对了，他们在玩纸杯传水的游戏。
“开始!”只见主持人一声令下，纸杯传水的游戏正式开始了。第一个上场的是淘气鬼曾曾。看他右手拿着空杯，两只眼睛死死地盯着他的队友——花花，当花花把水倒给曾曾时，只见他低着头看着那水杯，可能在想：我等一会儿是像他们一样跑过去呢?还是慢慢地走过去?嗯，跑过去的话，水太容易洒出来，还是慢慢走过去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走着，就像一只蜗牛一样。过了一会儿，有人忍不住地说：“慢慢地走是不错，不过还是得注意一下速度。”终于，曾曾到达了终点，露出了喜悦的笑容。
第二个上场的是我，当我接过水杯时：纸杯呀纸杯，你一定要保护好水，让我们顺利赢得比赛，胜负就靠你了!我想着，一边小心翼翼地走一边保护好水，让它一滴都不露。到达终点后，我看着那胜利在望的水，有了点自责，早知道就走快一点了。
这次的比赛最终我们队赢了，看着这一个个开心的队员，我不时有些自豪，但不能骄傲，下一次我们会做得更好。
纸杯传水作文 篇4
沙沙沙，沙沙沙从远处传来一阵嘈杂的声音，走近一看，原来是我们班正在进行纸杯传水的游戏呢！
老师先给我们简单地介绍了一下规则，游戏就开始了，我站在队伍中的第四个，望着前面的队员，我已经有点等不及了，我的心里既紧张又激动，我咬紧水杯，做好了一切准备。过了一会儿，从前面传来了一阵声音，那就是警告我要蹲下来的铃声了，只见前面的人伸长脖子，踮起脚，低下头，他将水杯便对准我的水杯，不歪不斜地把水倒进我的杯子里，水顺利地流进了我的杯中，那时我的心里很得意，但我知道我还有一个任务，那就是要轻松自如的把水倒进最后一个人的杯子里。
我按照前面刚刚那个人给我倒水的样子，把水小心翼翼地倒在了最后一个人的杯子里，就这样，我们组的成员就一鼓作气地将水传完了。
我们的啦啦队员们可热情了，场面也是热闹非凡，你瞧！有的人把头侧向比赛选手耳边，嬉皮笑脸地喊着：减油，减油！有的人在旁边鸦雀无声地凝眉思考着自己待会上场之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地随时准备上台大显身手
游戏结束了，老师公布我们这组胜利了，我们又是蹦又是跳。
这节课我们玩得开心，而且还懂得了一个道理：团结就是胜利！
纸杯传水作文 篇5
听说，开心作文社今天是活动课。于是我早早起床，来到开心作文社。
上课了，老师拿来透明水杯，一摞一次性纸杯。她说：“今天，我们做一个游戏，是衔纸杯传水。就是一个人口衔着纸杯传水。”同学们听了纷纷议论，这个怎传呢？口能衔住纸呢？还要传水呢！太难了。
老师要选参加游戏的同学啦。因为说参加游戏的都有奖励，所以同学们都想参加。但只要十六个同学，分为两组，另外选两个辅助员往水杯倒水。老师想了一个公平竟选的办法：抽签。说实话，我不想参加，怕做不好，同学们埋怨我。可偏偏我抽了８号，像一块石头砸在我头上，很郁闷。
比赛在紧张的进行着，有的同学手忙脚乱的，把水洒了一地，引来围观同学的大笑。但我也发现接水的同学必需半蹲着，传水的同学头应倾斜一边，这样才能顺利把水传递过去。很快就轮到我接水里了。我就半蹲下，衔着纸杯，前面这位给我传水的同学，她好像掌握了窃门，轻轻把头一歪，杯中的水滴溜溜倒进我的杯子。我觉得杯子顿时重了许多。轻轻站起来，发现纸杯快被我咬破了，赶紧给下一位同学传水。好在，我与我前后的两位同学配合默契，进行很顺利，我心里的轻松多了。没想到，第二次传过来时，我前面的'这位同学大约以为第一次顺利传递，这个掉以轻心，洒了我一身的水。无疑，我们组输了。
游戏在紧张而热烈的快乐气氛中结束了。留给我们的启示是，做任何事都要冷静，要掌握事物的规律，更重要的要时刻谨慎，不能一丝的马虎。即使是走同一条路，这次顺利过去，下一次未必会顺利。
纸杯传水作文 篇6
如果用手将一个纸杯中的水倒进另一个纸杯内当然很容易，不到五秒就能完成，但是用嘴叼着一个装满水的纸杯，而且手不能触碰到纸杯，再把杯中的水倒入另一个被叼着的纸杯中，可就不那么容易了。
今天同学们在作文课上玩了一个衔纸杯传水的游戏。游戏规则如下：1.一个人当辅助人员，其他人分成两组；2.上场的同学每个人衔一个纸杯，辅助人员将水倒进第一个同学的纸杯中，第一个同学衔着纸杯，把水倒进第二个同学的纸杯中，依次传下去，最后一个同学将水倒进一个小缸；3.游戏时间5分钟，在规定时间内可以不断地传递；4.两组都结束后，哪组剩下的水多就是哪组获胜。
游戏开始了，首先是第一组上场。辅助人员将水倒进了第一位同学的纸杯里，可是第一位同学紧张得两手抓紧衣服，纸杯不断地在颤抖。就在他传水的时候纸杯一抖，溅得第二位同学的衣服上、脸上都是水。第一位同学倒完，纸杯中的水只剩下了一半，第二位同学传的时候，第三位同学蹲下来，并把纸杯平平地立着。第二位同学把头和纸杯都斜放着，杯中的水很快就进入第三位同学的纸杯里，而且一滴也没有洒出来，围观的同学纷纷拍手叫好。接着，第四位同学靠着桌子紧紧地蹲着，把纸杯直立着，第三位同学也成功将水倒进了杯中。接着第四位同学将杯子横了过来，直接倒进了缸子。再传一次，这次第一位同学又将水洒了出来，台下响起了哈哈的笑声，传了好几次，五分钟到了。
轮到我们这组了。第一位同学顺利地传完了水，第二位同学传给我的时候，他没倒准，有一半以上的水洒到了地上，杯中只剩下一点了。我把水传给了第四位同学，她也将水倒进了缸中。再传一次，第一位和第二位同学都成功地传了水，而轮到我传的时候一不小心水洒了一点，接着第四位同学将水顺利地将水倒进了缸中。传了一次又一次，每次都会有人把水洒出来。
五分钟很快到了。测量的结果是第一组800毫升，第二组550毫升，我们组输了。玩这种游戏的技巧是接水的时候蹲着，杯子直立，倒水的时候站着，杯子斜放才能不洒出水来。掌握了技巧，同学之间还必须配合默契，才能取得成功。吸取了这次经验，相信下次玩游戏的时候我们一定会取胜的！
纸杯传水作文 篇7
今天，我们奇趣班举行了一场别开生面的比赛---纸杯传水。
比赛前，同学们激动不已，又高兴又有点紧张。我的心里在打鼓脑海里浮现出一副画面：我叼着水杯传给后面的同学，结果用力过猛，水太不听话了，“哗啦”一声全洒了，大家都纷纷指责我。
比赛开始了，只见第一位同学紧紧的叼着杯，子小心翼翼的转过身来，第二位同学身子微微下蹲，高高的昂着头，做出一副一定要接到水的必胜的样子，第一个同学动作很稳的将水传给了后面的人，他们居然一滴未洒。
渐渐地轮到我了，我下蹲着，静静地等待别人将水传到我的杯子里，别人给我传水倒是很顺利，但是我传给别人时就出了点小差错，在我传水时，由于没有对准位置，水洒出了一点点，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水总是倒不出来了，好像故意跟我作对似的，我费了九牛二虎之力，终于把水都传给后面的同学，我心里的大石头这才放了下来。
我们这组结束了，大家都扎成一团围在正在比赛的同学旁边。再看看啦啦队的表现吧，有的同学在一旁呐喊助威，喉咙都快喊哑了，有的站在一旁静静地观战加油加油，喊得很起劲，那场面是热火朝天啊！
时间一分一秒的过去了，比赛结束了，最后的冠军是第四组，只见第四组的同学个个都欢天喜地，大家还沉浸在快乐之中。
纸杯传水作文 篇8
“快，没时间了！”“加油呀！”“哎呀，你小心点。”……咦，班上在干什么呢？原来，我们在玩“衔纸杯传水”的游戏。快跟着我来看一路的精彩吧！
上课了，讲桌上摆着神秘道具：一盆水、几个纸杯和一个透明的塑料箱子。大家一看都乐开了花，在座位上议论纷纷。有些男同学向女同学发起了公然的挑战，声称要把女生打得哭着回家找妈妈，我的同桌梁容睿用他那“钢铁侠”般的脑袋敲桌子，那声音好似狼牙山五壮士的喊声，颇有气势；还有林学松一直拍着胸脯，自信心爆棚得不要不要的；而我则显得没什么底气，害怕自己将水洒得遍地都是。
接下来，老师简单地介绍了游戏规则：“大家分为两组，另选一名辅助人员帮忙倒水，其余人依次衔着杯子传水。五分钟内，哪一组传的水多，哪一组就获胜。”大家听了都表现出一副跃跃欲试的样子。
伴随着紧张的心情，比赛开始了。我们男生组先上台，梁容睿嘴巴里衔着大半杯水，他的额头对着我的额头，想快速地把他杯里的水倾倒在我的杯子里，可是我俩头对头，大眼瞪小眼，怎么都无法传水。他又把头一歪，糟了，水大部分都洒了。老师提醒我们：“歪着头有可能一滴水也不会洒哦！”话还没有说完，梁容睿就让我半蹲着，他斜着身子，一滴不剩地把水倒进了我的杯子。这方法果然厉害。接着，我按刚才的步骤小心翼翼地把水传给了下一位同学林学松。最后，林学松用力一倒，哇，水都进了箱子。第二次，我们掌握了方法，只是不太熟练，水洒出了一小半。到了第三次以后，我们都放松下来，不停地嬉笑，水自然没有传得很多。
最后一轮，我们再次紧张起来，梁容睿拼尽全力快速把水倒给我，为争取时间，我直接就把水倒给了林学松。这时，神奇的事情发生了，水居然一滴都没有洒出来，我的队友和对手都惊呆了！那一杯水，我们只花了6秒钟的时间。
接下来是女生组，她们应该学习了我们的经验，在游戏过程中完成得很好。虽然第一轮水洒了一大半，但接下来的过程，她们迅速调整好状态，以熟练的技巧、快速的接力和惊人的速度赢了我们。我们一旁的男生看了都唉声叹气，要是女生先开始游戏的话，赢的或许就是我们男生这一方了！
虽然这次的比赛我们输了，但是我也从这个游戏中我明白两点，一是要善于观察和思考，总结经验；二是团结协作非常重要：一支团结、配合得当的团队，能够战胜任何外来威胁。
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