一本神奇的书作文(精选25篇)
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的一本神奇的书作文,希望对大家有所帮助。
一本神奇的书作文 篇1
今天,我躺在田野里,望着静谧而湛蓝的天空,哼着小曲儿,令人心旷神怡。
突然,一阵风挂过我的脸颊。无意间,一个重重的东西砸在我的脸上,享受自如的我被这东西砸了个大包,我摸摸额头,大声叫道:“谁啊?这么不尊重人家,有没有看见我在享受阳光的沐浴和新鲜的空气啊!”我揉揉眼睛,看到了一本空白无字的的书,我想:这是《封神榜》的无字天书啊!”随着我的好奇心越来越大,不管它三七二十一,便拿过来看看。
“这什么书啊,没字儿的!”话音刚落,书里弹出了两行字“这什么书啊,没字的意思是……”啊?我疑惑了,也对这本书有了兴趣,想研究研究这本《无字天书》。我说:“少壮不努力,老大徒伤悲。“这本书立马显示出这句话的意思,哇!太神奇了吧!”我想:这本书既然可以说出我提出的各种问题,刚好我数学不好,顺便问一下它。”我说:“数学六下知识点学习。”破旧而沾满泥土和灰尘的书说:“请稍等片刻……”书本上弹出了数学所有的知识点,哇!那我的数学就不用愁了,耶!之后,我把六下数学都浏览了一番,大概都懂了!
等我浏览了之后,我又想:动物世界里一定有许多有趣的故事吧!我搜索了一下,书本里弹出一个个活生生动物的画面。一只母狮,肚子里揣着一个小狮子,正在安心地坐着。突然,一声吼叫声把母狮子吓得毛都竖起来了,当那条蛇正在往她身上爬时,那只可爱的小狮子出生了,母狮为了顾及小狮子的生命安全。她仿佛在叫:“儿啊,你快逃啊,迟逃就来不及了!”她那慈祥、和蔼可亲的话语让我颇为感动。那小狮子逃了,母狮还在苦苦挣扎着,她目不转睛地盯着孩子,眼眶里留出真情的泪水,看着小狮子远去的身影,母狮也破涕为笑了。这幅画面深深地刻在我的脑海里。
津津有味的我看这书的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤了回来,忽然有人说:“子涵,快起来!”我说:“我的神奇的书呢?”妈妈疑惑极了,说:“子涵,你说什么呢,什么神奇的书啊?”我虽然从梦中醒来,但还是念念不忘的想这本书……
一本神奇的书作文 篇2
我想要一本神奇的书,我喜欢看书,家里的书我几乎看遍了,可我觉得还不够,我总是在心里默默的想:我想要一本神奇的书,一本装满所有知识的书。
我想要一本神奇的书,一本和巴掌同样大的书。别开它小,里面却装满了许许多多的知识,内容应有尽有。
这本书只有五页,可功能却不少。第一页,只要用你最喜欢的一支笔写上你想看到的内容或者书和画的名称。第二页是显示一些书和画的具体资料。第三页是你要看的书的内容。第四页上面写着“是否翻页”,如果你要看这本书的下一页,那你就在“是”这个字下面的正方形里打上“√”,如果不想看了,就在“否”下面的正方形里打上“√”。第五页是显示一些关于内容的图片,你可能会问:“只有一张图片吗?”不当然不是,如果你还想往下看,当然就继续看喽!
我想着想着,不由的飞向了想象王国……
啊!天气好热呀!我一看,原来我在海边呀!金灿灿的阳光照在脸上火辣辣的,好想去海里游泳清爽一下。当我下去的时候,全身已经没知觉了,开始慢慢的向下沉,哦!我来到了海底世界呀!我看到了可爱的美人鱼,看到了海底动物们在窃窃私语,真不知道它们在说些什么,也许在说我是谁吧!突然,一条鲨鱼游了过来,我惊恐万状,急忙拿出神奇的书,在第一页写上“鲨鱼”这两个字。接着,我又翻到了第二页,上面写着鲨鱼的资料;鲨鱼是肉食性海底动物,不管是它的同类或人,它都会毫不犹豫的一口吞掉。我又翻到了第三页上面说:鲨鱼在海里闻见血腥味儿,就会凭着嗅觉赶过去……我又翻到了第四页,我选择了“否”。最后,我翻到了第五页,看了一些鲨鱼的图片,真是令我望而生畏。我紧张的要命,就快速地游到了海边……
我突然清醒过来,回顾的惊人的一刻,我又一次在心中默默地想:我好想要一本神奇的书,一本能给我带来许多许多知识的书……
一本神奇的书作文 篇3
我听有些人说:“老师是园丁,老师是父母”。但是我觉得我们的毛老师,他却像一本书,一本厚厚的书,一本让人爱读的书,他里面有太多太多的知识需要我们去学习。
上课的时候,毛老师是一本《知识大全》。他让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游,去寻找正确的答案。看他把知识的像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课提出问题。毛老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,同学们心里更加爱戴毛老师了。
活动的过程中,毛老师又变成一本《幽默大全》了。他和同学们一起玩耍,有一次上体育课时,毛老师和我们一起跳长绳,长绳跳完以后,毛老师就给我们讲笑话,老远就能听到我们哈哈哈的笑声。到大课间时,老师又好像回到了童年,毛老师和同学们又玩起了跳绳,同学们欢呼着,操场上又出现了一片热闹的气氛。老师、同学们一起说说笑笑,多有趣啊!这一幅景致永远留在同学们的记忆里。
在生活中,老师好像是一本《战国策》,毛老师帮助我们解决困难,如果有两个同学在为一点小事闹矛盾。他会及时调解他们之间的误会。上一次两个同学因一个小东西应该归谁而闹矛盾,老师看见了,主动帮他们调解。告诉他们同学之间应和睦相处,互相帮助,听了老师的一番话,两个同学都不好意思的低下了头,相互道歉。
如果让我说老师像一本什么样的书,那我会说:“毛老师更像一本《思想品德》”。老师常教育我们要好好学习,还要乐于助人,不要为了得到别人的赞扬去做事,要为别人的方便去做好每一件事。
毛老师多像一个魔术师,在不同的时间,在不同的地点,不同的事情里可以变成不同的书,给我们带来了多少快乐。
毛老师有这么丰富的知识是因为他爱看书。所以,以后我也要多看书,做一个像他那样“神奇”的人。
一本神奇的书作文 篇4
书是知识的海洋,能让我们愉快地遨游其中;书是宇宙飞船,能载我们探索宇宙的奥秘;书是知识的殿堂,能让我们变得智慧而聪颖。总之,书是神奇的,书是奥秘的世界。
我们学过了许多关于书的课文,感悟、体会了许多。可是,只有亲自体会,才能发现、挖掘出书中所具有的神奇。一本好书,能让我们终生受益。
读一本名著,能让我们增长许多见识;读一本故事书,能让我们体会故事蕴含的道理;读一本历史书,能让我们了解过去,领略历史人物的魅力;读一本文学书,能让我们大大提高写作能力。
古今中外,多少人是因饱读诗书,刻苦奋斗而才华出众。但是,读书也要讲究方法,不能分心,不能“囫囵吞枣”。
我就十分喜欢读书,只要一有时间,我就会开始读书。偶然在吃饭、睡觉前,我读一下书,不知不觉,一本书后就读完了。所以,我认为,书——百读不厌!
打开书,你一定会倍感轻松,愉快至极;打开书,你一定会感到十分温馨,十分惬意;打开书,你一定会像与知心朋友交谈一样,亲切自如。
书,让我们了解了世界上著名的人物,告诉了我们要珍惜时光,发奋学习。一本书就是一把金钥匙,让我们用它去打开知识殿堂的大门吧!
一本神奇的书作文 篇5
书是神奇的,它总能使人不知不觉的迷上它;书,就像一块诱人的饼干,无时无刻不吸引着我。
一本好书,会使人一直沉迷在书的海洋里,让人感觉到快乐、美妙;一本好书看起来会让我随着书中的人起舞,唱起了歌,感觉进入了美丽的童话世界。
前天,妈妈给我在网上订购了一本《林莽飞豹》,书一送来,我就坐在沙发上,津津有味地看了起来。
我仿佛进入了一个动物王国,动物王国的宝位上坐着一只大狮子,眼前只见蝴蝶在花丛中飞舞着,小鸟在枝头上唱歌,顿时,我看见一只母豹在保护着两只小云豹,不要被猎人抓走。
“嘉琪!”突然,只听一阵叫声,这一声叫一下子把我从动物王国里拉了回来。妈妈说:“快去做菜。”我实在舍不得放下书,我要看看那两只可爱的小云豹有没有危险,于是我边看书边做菜,终于把菜做好了。奶奶尝了一口皱着眉头说:“这豆腐怎么是酸的?”妈妈也苦着脸说:“这菜怎么是咸的?”我心想,糟了,我一定是把配料放错了。妈妈又开始训我了。
唉!为了这事,妈妈还唠叨了好几天。书真是太神奇了,一会带着我飞翔在无边的太空;一会带着我驰骋在美丽的草原;一会带着我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不爱书呢?
一本神奇的书作文 篇6
书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由自在地在书的海洋里遨游;书是一扇大门,让我走进知识的世界;书是一双翅膀,使我能在知识的天空中飞翔。
在我的家,我有属于自己的大书柜,里面装满了我的书,有《淘气包马小跳》、《十万个为什么》、《意林》、《读书》。
小时候我不知道什么是成语,妈妈让我写两个成语,我心想:成语是什么呀?我只好又去问妈妈:“成语是不是都是由四个字组成的?”妈妈有点不耐烦地说:“是。”记得有一次,我无意间在书上看到两个成语:一个是“喜出望外”,一个是“兴高采烈”。我把这两个成语写了下来。妈妈问我它们都什么意思,我急得抓耳挠腮,看了又看,终于想了出来:“‘喜出望外’的意思,就是洗出的衣服往外面晾;‘兴高采烈’的意思,就是一高兴把地踩裂了,或者是有一个姓高的把一件东西踩裂了。”“哈哈!”妈妈听了笑得合不上了嘴。
长大了,我才知道,小时候我是那么的贪玩,现在,我早已在书里了解到了“喜出望外”和“兴高采烈”两个成语的真正意思,我不再像以前那么无知可笑了,是书让我找到了知识世界的指南针,是书使我从中获取了知识,是书改变了我的人生之路。
一本神奇的书作文 篇7
晚上,我躺在床上睡不着觉,百无聊赖之际,我想:如果有一本神奇的书,那该多好啊!
他是一个小小的长方形盒子,可以任意选择书,工具书、科幻书、故事书、报纸、杂志、儿童读物······应有尽有。然后,他会用娓娓动听的语言把书的内容读给你听,让你不用看书。在眼睛疲劳时,在吃饭洗漱时,他也可以为繁忙的人们服务。
它不但功能强大,服务对象也十分全面。他可以成为任何人的得力助手:学生、老人、聋哑人……
学生可以将它作为教科书。可以听优美的课文朗诵,可以听详细的课文解读,也可以听全面的课外拓展,还可以复读重点难点,让学生掌握全面知识。有了它,学生们一定个个品学兼优。
看到这儿,你一定会被这本书深深的吸引,会好奇地想:如果聋哑人用怎么办?别担心!它的内部有一个脑电波发送机,可以将语音信息转换为电波,将它发送给聋哑人,这样,聋哑人也能享受它的好处了!而老人,他也可以对症下药。听力不好的老人,可以使用耳机;理解力不好的老人,他可以详细地解释;文化程度不高的老人,可以将疑点难点做全面的分析;让他为老年人造福!
渐渐地,我迷迷糊糊地睡着了。在梦里,我暗暗发誓:我一定要好好学习,长大发明出他,为人类造福!
一本神奇的书作文 篇8
今天,我为大家推荐一种新产品——神奇的书。
这可真是一本神奇的书,它的外型和普通的书差不多,可是,如果你把书翻开,里面就大不相同了。
打开书的第一页,你就会发现上面有一些黄色的、红色的、蓝色的……各种颜色的小按纽。每一种颜色的按纽就代表着不同类型的故事。黄色的小按纽就代表童话类的故事。如:你想听《七个小矮人》、《白马王子》,只要按一下这个小按纽,故事就神奇地从书里飘出来。红色的小按纽就代表成语类的故事,你想听《亡羊补牢》、《守株待兔》就可以按一下红色的按纽。而蓝色的代表寓言类的故事,比如《拔苗肋长》、《水滴石穿》等,都会让你着迷。因为有了这些功能,所以这种神奇的书非常适合小孩使用。
还有一种书是专门为老年人设计的,现在的老人一般都不和儿女们住在一起,而儿女们大多都去工作,陪老人的时间很少。这种为老人设计的书,除了上面的那些功能之外,还啬了一种能听戏曲的功能,这种书上的字明显比别的书大得多,戏曲也是分类布局的,有京剧、黄梅戏等。老人可以根据自己的爱好找自己喜欢的戏曲。有了它的陪伴,老人的生活变得丰富多彩了。
另外还有专门为盲人设计的书,为了盲人能方便,书上的按纽凸出很明显,里面也有盲文。
随着科学不断地发展,更多神奇的东西也会越来越多,人们的生活也会越来越好。
一本神奇的书作文 篇9
假如我是一本神奇的书,我们让整个世界的小朋友都多才多艺。
假如我是一本书,我就会让小朋友们不用花很多的钱买很多的书,只用买这一本书就够了。假如我是一本书,我会让这本书有全世界的知识,这本书不是你想象的那么厚,它只有一张白纸和许许多多的按钮。
这本书有年龄选择按钮,有知识选择按钮,有上下翻页按钮。这本书可以不用再背那么重的书包,只要把这本书放进书包里就行了。这本书还可以解决你们不爱看书的毛病。因为它就像一块磁铁,能把你死死的吸住。同时还可以解决你考试考不好被妈妈打骂等问题。这一本书不像普通的书一样,它绝对不会把你的眼睛弄成近视,反而会使你的眼睛更明亮。这一本书是摔不烂,撕不破的。这一本书还有一种用途。老师也不必用黑板了。这本书和师生的情意是相通的。老师的板书也同样会传到每个学生的书上。有一次,一位同学不小心把花瓶给打碎了。这位同学不敢向老师认错,但他已经有悔改的念头。这本书就会帮你传到老师的书上。第二天,这位老师就没有责备这位同学了。有一次,两个同学吵闹,你打我,我打你,被老师发现了。老师问清事情的来龙去脉,让两个同学相互说声对不起。可这两位同学怎么也不听。回到家后他们翻开书,书上出现一道文字:“你们都错了,应该双双赔对不起。”第二天,两个同学都赔了对不起,然后友好的笑了。
我多么希望我就是这样神奇的一本书啊!
一本神奇的书作文 篇10
疫情延迟了返校,我一直很想出门走走,也很想去旅行。
有一天下午,妈妈带着我在小区里散步。走着走着,突然,一个东西砸到了我的肩膀,掉在地上。
我定睛一看,原来是一本封面上写着金字的书。我忍不住打开这本书,书中没有很多文字,目录上只有时间和页码。我不解地盯着印有“十分钟”的第一页,只见,空白处呈现出一幅会动的画面:一个熟悉的身影在池塘边抓蝌蚪。
我合上书,和妈妈一起走到小区的池塘边,看见了跟书里一样的场景。我望向池边的大石头,发现那个熟悉的身影竟是小为同学!我们高兴地打招呼,一起抓起蝌蚪来。
回到家,写完作业,我又想起这本神奇的书,便再次翻阅。
我按照目录,翻到了“一年”这页,惊喜地看到了我家的北京之行。原来原计划寒假的出行延迟了一年。我们游故宫,登长城,观看天安门前的升旗仪式,住在胡同里的四合院。游玩时多么开心,而回杭时多么依依不舍。
我又想知道这本书最长可以看多久。可是我刚翻到最后一页,后面又冒出了好多页。我试了几次,都是如此。于是,我停下手,在“一百年”这页上,出现了到处都是机器人、汽车在天上飞的奇景,人们普遍变胖了,戴着口罩,环境也很恶劣。当我再往后翻几页,停在“一千年”这页,看到的景象很像火星的表面。究竟是人类移居到别的星球了,还是未来的地球将变得荒芜,没有生机?
我不敢多想,赶紧合上书。我们人类真应该好好保护环境啊!我打算把这本神奇的书送到图书馆去,让更多的人明白这个道理。
一本神奇的书作文 篇11
又到了该去图书馆还书的日子,迎着微风走到了图书馆。我是一名初中生,相貌平平,成绩一般。
“今天该借什么书呢?”我心想,快步走到了书架旁,随手拿了一本书坐下观看,当看的入迷时,一阵声响打扰了我。“……”我扭头一看,原来是一本掉了下来。我起身准备捡起,那是一本连书皮都已经破破烂烂的旧书,“图书馆竟然还有这种旧书的存在?”我小声嘀咕道,我随手翻了几页,竟是一些我看不懂的字。突然一行模模糊糊的字浮影浮现——带我走,“带我走?”这到底是什么鬼东西”我揉了揉眼睛,以为自己眼花。没想到那行字果真还在那,出于好奇我借走了这本“奇怪的书”。
夜晚,我躺在床上准备睡觉,一翻身看见了静躺在书桌上的那本破书。“算了算了,甭想那么多了”,那本书之后没有再出现那些字,但过了几天。一连串的倒霉事扑卷而来:出门差点给花盆砸到,考试失利给父母责骂一顿,家长会老师像老妈打小报告,出门发现钱不见了……
一连几天,愁眉苦脸的坐在凳子上。老妈每天又逼着我做这个题那个题,时不时还得帮我全身上下的缺点全都数落一遍。我瞥见被我放在一旁冷落好几天的旧书,顺手拿来翻一翻。这时,一阵微弱的白光闪烁着,又出现了那奇怪的字体“你有何愿望?我都可以帮你实现?”啥!我顿时一惊,脑海里又浮现出阿拉丁神灯与渔夫的金鱼的故事,这么悬的事都给我碰上?
我赶紧关上书,深吸了一口气,再次打开。一个胖嘟嘟的小东西钻了出来。我吓得大喊一声赶紧旁开,“你不必害怕,我可是来帮你的!”它自信的说着,“你你你。哪里来的?找我干嘛?”我发出颤抖的声音说道,“以后我们就是好朋友啦!多多指教”从此,我家来了一个“不速之客”。
“你真能实现我的愿望”我疑惑的问道,“当然!说吧”
“那好!我要成为班上最聪明的人,连我妈都得让我!”说完,我好像陷入一阵眩晕。
第二日,班上的大考小考一下我就轻松拿到满分,连平常看到我就要骂我几声的`老师,每天都对了我满脸笑容。回到家,老妈也变得判若两人,给我煮早餐,给我买零食,也不逼着我做练习。难道真的是那个家伙?这几天却不见它的胖影,我拿起那本“奇怪的书”,打开发现那行字还存在。“难道真的能实现我的愿望”。我拿起笔,刷刷的写上我的愿望。“我希望变得漂亮”“我希望有许多漂亮的衣服”我希望……
一连几下我许下许多愿望,第二日竟然都已实现。在那以后,我每天在赞美与虚荣中度过,觉得快活极了,可是却感觉有点不太自在。总感觉少了什么,一连几天感觉每天这么过却又么没意思,突然想念老妈的唠叨,同学的唠叨……似乎这么过也不是所谓舒服,突然也很想念那只胖影。我想起那本书,却翻箱倒柜找不到那本书,真的很想念啊。
日子突然回到以前的样子,却有一种久违的亲切。从此我再也没有见到那本书,那只熊。生活或许简单最好,不要太多华丽的衣裳,谢谢你,胖熊。
一本神奇的书作文 篇12
书,是一个崭新的天地,是一片汪洋大海。都说;“书是人类进步的阶梯。”
在家中的书柜里有一本神奇且与众不同的书——《每一个四季都是自己的人生》。其实,这本书也算是我无意间发现的,所谓无心插柳,柳成荫,也就是这样。这本书以作者每天的随记(随时记录的一天中难得的感受)所来呈现,这本书主要是作者秋季和冬季的随记,以散文的形式表达,总而言之,统而言之,那么好看的书,不去看看就可惜了!
书中也蕴藏了许多神奇的语句,如我最喜欢的一句话——“我所理解的生命就是在混浊中,找到清澈”。当然这句话也帮助了我很多,真的!很多很多……一次考试明明每道题老师都有讲过,可是不知道是怎么了,一紧张什么都忘了,我手足无措,手心里的汗水一点一滴越聚越多,全身发抖,突然我的心中闪过一句话——“在混浊中找到清澈!”过后我平静了几分钟,我在想象在一片空白中找到答案,功夫总不会负有心人,我成功了,成绩也还不错!
书很神奇,有时候尽管只是一句话也能让你找到内心的答案。
一本神奇的书作文 篇13
书,是知识的海洋,它是浩瀚的、漫无边际的,我们就像一条小鱼,无尽地在海中贪婪地吮吸书的“乳汁,”使我们变得更加机灵聪疑。
我本人喜欢看一些悬疑,探案的书,因为我觉得它们像磁铁般吸引了我,能把我带入时空之门,与书中的人物共同经历喜怒哀愁,所以我就借着这份好奇心,买了一本《一分钟破案》。
这本书,它融入了知识性和趣味性,用十分简短的语言将那二百多个案发事件阐明得很清楚,故事跌宕起伏,一波三折,令我们的心中七上八下,久久不能平静,阅读了呢,也就会提高你的逻辑推理能力和想像力,打开它如同走进了神秘侦探学院的大门……这些案件要想发现破绽一定要细细品读,任何一个至关重要的字,都不能遗漏,所以它又培养了我们认真阅读,而不囫囵吞枣,仔细观察,而不走马观花的好习惯。
这本书我非常喜欢,我也相信班上也有想成为柯南那样厉害的破案高的同学,它就可以把我们哺育成善于观察抓住案件根源的细心孩子。让我觉得神奇的是:它能让我们练就一双“火眼金睛,”把我们想玩儿的心思全心全意地投入到读书之中,一样能把读书当做是一种娱乐。
书像是一座桥,拼接在一起,向目的地-大脑地运输知识,拿起好书,只要悉心阅读,书里的哲理,自己会慢慢领悟,最为遗憾的,就是没有一本属于你自己的书。
一本神奇的书作文 篇14
书,是知识与灵感的源泉;书,带你在知识的海洋里畅游;书,是能开动你大脑的神秘闹钟;书,是打开一切魔法秘密的智能法宝……
夏日,酷热难当。当你满头大汗、气喘吁吁地回到家时,坐在床上,随手拿起一本书看,那时候,你会觉得无比凉爽。等你看完了,你的眼前便会浮现出一片茂密的森林和碧空如洗的蓝天,耳边就会听到清脆的鸟叫和滴哩哩滴哩哩的虫鸣。
当你翻开书的时候,书便会带你走向一道大门,它会打开大门,大门里便是知识的海洋。知识的海洋里有很多你从未见过的东西。这些东西就像一首轻快活泼的小曲,时而从高音掉到低音,时而又从低音爬上高音,时而还像兔子那样轻快灵活。这种声音似乎有种特别的韵味,让人完全陶醉其中。
过了一会儿,这轻快灵活的小曲又转成了充满激情的乐曲。轰隆隆,唰啦啦。“低音声部”发出低沉的擂鼓声;叽叽叽,吱吱吱,“高音声部”发出顽皮的笑声。“低音声部”和“高音声部”一齐努力,发出好美好美的声音……一曲终了,你会缓缓合上书,回味无穷。
有书真好,它让我们的生活多姿多彩,同时也充实了我们的知识。书能爬刀山,上火海,还能写出一个个精彩的童话……
爱上阅读吧!有时候,你遇到的是一本书,有时候,你遇上的则是一段人生……
书,真的让我受益多多!
一本神奇的书作文 篇15
春天是一本千变万化的书,蕴含了许许多多的知识……
——题记
美妙的音乐书
鸟儿成群结队地从南方飞回来,一路欢唱,好像在给大地上的生灵报喜,告诉它们春天来了。
小河洋溢着满河的春水,带着来自上游的残冰碎片,高高兴兴地流淌着。每一个小小的漩涡,都是小河的酒窝,映着蓝天白云和两岸初春的嫩绿,流动着柔和欢乐的声音。叮叮咚咚——,跑远了。
风儿迈着轻快地步发来到我们中间。它像个顽皮的孩子,快速地奔跑在田野上,树叶儿被吹得晃起了脑袋。“沙沙——沙沙。”像一支美妙的交响曲。
五彩斑斓的美术书
跑到田野上,一望无尽的油菜花吐露着芬芳,徐徐微风携带着幽幽花香让人陶醉,那明亮的黄色更是让人觉得清爽。那些油菜花在微风中摇曳着。
山茶花更是艳丽,它的外表呈深红色,有的上下错落,有的左右依偎。就像一个个小小的“红日”,中间镶嵌着一簇黄色的花蕊。好似一位亭亭玉立的少女,羞涩地低着头,用树叶遮盖自己的容貌,是那么妩媚动人、多姿多彩。
在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动着,或浓或淡,或聚或散。有时,白云像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶,它一点一点地扩大,渐渐模糊了,变成一大片大云朵。
充满幻想的童话书
春天来了,万物复苏。森林脱掉了白色的棉袄,换上了绿色的纱衣,动物们都从美梦中苏醒了过来。勤劳的小松鼠第一个就起来了,它蹦蹦跳跳地出了门,春天的第一缕阳光照在它身上,它抖了抖毛,感觉暖和极了。它望了望远处,阳光照射着大地,太阳正从水天相接的地方渐渐升起。大地发出金色的光芒,一派温馨的景象。它挎着小竹筐,到森林里去采蘑菇。一路上它看到了许多好朋友,和它们打着招呼。小鸟在树上尽情地歌唱,“叽叽——喳喳”,声音是那么清脆、动听。小松鼠采了许多蘑菇,这些蘑菇是那么新鲜,清晨的露珠滴在了蘑菇上面,使这些蘑菇变得更加诱人。然后它悄悄地把这些蘑菇挨家挨户送了一些。它心里美滋滋地,因为大家可以品尝到美味的蘑菇了。大家一起分享蘑菇,嘻嘻哈哈的笑声,淹没了冬天的沉寂。
小鱼儿们一直沉睡在河里,好久没有看到大地上的景色了。它们商量好了,要去岸上看看风景。胆大的鱼儿,第一个就跃出了水面,一个漂亮的“鲤鱼翻身”又跳入了水里。紧接着,许多小鱼都跃出了水面,到外面去看风景。这些,都是春姑娘告诉我的。
后记
春风里,沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱衣,枝头上抽出了绿色的嫩芽,带着对新生的渴望,对未来的憧憬,在风中笑着。春天,真是一本神奇的书!
一本神奇的书作文 篇16
虽说我活泼好动,但我更爱在书的海洋里遨游。在凉风习习的的窗前,只要有一本书陪伴我,那我就什么地方也不想去了。书啊,尽管我对你是如此迷恋,但我却更希望你能走进更多人的心中,成为他们的好朋友。于是我常想:假如有一种神奇的书,书本上印着字,而且能把字变成娓娓动听的语言,那该多好啊!
有了这样一本书,在黑暗里我们仍然能捧起书学习。这一页学会了,好办,再翻一页呗!
它会按你的要求不厌其烦地念给你听。如果把这本书送给爷爷、奶奶们,那他们就不用戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上,只要腾出一双耳朵就可以喽!
耳朵背一点也没关系,书上有调节器,音量大小是可以调节的嘛!
要是把这本书送给盲孩子们,那他们就不用摸盲文了。瞧,盲童们拿着神奇的书,仰着那红扑扑的小脸学得多专心,笑得多甜啊!
我喜欢书,我更希望有这样一种神奇的书!
一本神奇的书作文 篇17
哈哈!二十二世纪的好东西可真多,这不,我今天就得到了一本神奇的书。
我打开书的第一页,哇!一片空白,哦!我知道了,原来,这本书要靠自己书写。我拿起笔,在书上画了一片海洋,海洋里有许多五彩缤纷的鱼。没想到,我一画完,我的房间立刻变成了一片海洋。我明白了,原来我在纸上画什么,就会在现实世界中出现什么。
突然,我的肚子咕咕的叫了起来。我在书的第二页画了一个汉堡,画完,我的手中有了一个热腾腾的汉堡,我拿起汉堡狼吞虎咽的吃起来。
我拿起笔,在书上写了一篇作文,写了一篇《桂林山水》。呀!我的房间立马变成了桂林。桂林的水真静啊!桂林的水真清啊!桂林的水真绿啊!桂林的山真奇啊!桂林的山真秀啊!桂林的山真险啊!就像是走进了一幅画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。”
我翻到书的最后一页,我把那些绘画高手的作品贴在书上。一幅《清明上河图》被我贴在书上后,图里面的人物立刻活动起来:拉车的拉车,买卖的买卖,玩的玩,生动极了。
最后,我在书的封面写上:美好的回忆。
一本神奇的书作文 篇18
书是人类进步的阶梯,是人类宝贵的精神财富,我想拥有一本神奇的书。虽然我活泼爱玩,但只要有好看的书,我就会坐在凉风习习的窗前,入迷地看,什么地方也不想去玩了。
于是我常常想这样一个问题:假如有这样1本神奇的书,这本书不是厚得像1座山,却有海一样丰富的知识。它是一张薄薄的碟做成的,书面上有像计算机一样的数字。内容可丰富啦:1、关于深藏奥秘的数学;2、关于内涵深刻的语文;3、关于娓娓动听的音乐;4、关于千奇百怪的游戏……有时只要把书一抛,那1行行文字就会闪闪发光,我想拥有一本神奇的书。这样,我们在黑暗中,不也可以看书了吗?忘记了呢?好办!只要把书重头翻一遍,它会用不同的语调、节拍把文字读给你听,让你百听不厌。
如果把这本书拿去给老爷爷、老奶奶看,他们不必再戴老花眼镜了,光靠一双耳朵不就行了吗?因为书上还带有录音机呢!
要是把这本书拿给盲童们看,他们就不必用手去摸那些盲文了,有什么不理解或听不懂,也只要拍拍书面,就可以听到动听的解释了。
要是把这本书……
这本书,将会是我们心中的知心朋友,要是有这样神奇的书,那么我是第1个最忠实的读者。
一本神奇的书作文 篇19
神奇的书会适合不同的人阅读。他们有带放大镜的,有带自动立体图像的,还有带自动调节光线的。
让我们先来看看带放大镜的书。他是专门为老年人设计的。爷爷.奶奶只要在书皮上轻轻一按,书皮上的字就会不断放大。爷爷.奶奶字调到自己要看的大小,再打开书看。
当然也有给幼儿园小朋友设计的书,这就是带有立体图片的书。小朋友虽然不识字,但是用小手一摸,图片就会动起来。就像看动画片一样,小朋友都很喜欢他呢!
再来看看带自动调节光线的书,他是为青少年读者设计的,当打开书时,如果你坐姿不端正,他就会发生警报,提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看书,这种书也会发生警报。把白天吸收的光都放出来,直到适合看书为止。这种书不会造成近视眼。
我想要发明这本书是因为它可以让我们轻松读书。
一本神奇的书作文 篇20
有一天,我正在家里写作业。突然,传出呜呜的哭泣声,我循着声音望过去,原来是小书包在哭。我问道:“小书包,你怎么了?”书包撅着嘴,哽咽着说:“我的肚子被撑破了,胳膊和手也被折断了,都是因为你平时放太多的书。” 我连忙安慰他:“别哭了,我的好朋友,我一定发明一种容量大、功能全的书,减轻你的负担。”说着说着就睡着了。
第二天一大早,天阴沉沉的。我操起书桌上一本8K大的薄书向学校跑去。“叮铃铃”上课铃响了,教室顿时变得鸦雀无声,老师大步流星地走进教室,在黑板上写上:16 课 《闪光的金子》。在同学们手忙脚乱的时候,我轻轻一点电子书,页面上便出现了16课课文。我认真地读过课文,并依照课文提示进行了预习。开始认真听老师讲课。可听着听着,瞌睡虫便来找我了,正当我大脑一片混沌,快闭上眼睛的时候,一股清凉刺激的小风吹进我的的脑海。原来是我的书探测到我在打瞌睡,释放出一种清醒剂。很快,我便振作起来,继续听讲。
讲完课,老师让我们抄一遍生字,我在电子书上认真地抄,抄着抄着,字迹越来越模糊,我明白是我的姿势不正确离书太近,我马上调整了姿势。不一会我写完了作业兴高采烈地按了一下检查按钮,电子书上一个错字不停闪烁,我按照电子书的提示改完作业,然后按一下打印,生字打印出来,交给老师。
“叮铃铃,叮铃铃”“快起床了,上学要迟到了。”原来,我做了一个梦呀。我一骨碌爬起来直奔学校……
一本神奇的书作文 篇21
书,是多么神奇啊!它可以把我们带到翱翔浩瀚的天地,可以让我们领略人世界的真谛,更可让我们足不出户就能了解到世界各地的风俗人情,随着年龄逐渐地增长,我接触的书籍越来越多了。渐渐地,我发现:原来书籍是一杯喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈喝愈有味道。
读到喜欢的部分,我的心情就会随着书中引人入胜,曲折起伏的情节而变化。有时,我会为《安徒生童话》中的那个卖火柴的小女孩儿的悲惨生活经历而难过,流下同情的泪水;有时我会为《窗边的小豆豆》中的主人公在一起欢聚,吃一顿温馨、快乐的晚餐而高兴不已;有时,我被《爱的教育》中的那些温情的故事感动……
书就是一把钥匙,让我们打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我们在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我们一个个的人生道理。爱书吧!爱读书吧!因为它是我们无声的老师,知心的朋友!让我们与书携起手来,共同努力吧!在阅读中体会人生的喜悦与欢乐!
一本神奇的书作文 篇22
如果我独自驾舟旅行,我会选择带一本“神奇”的书。
所谓“神奇”,其实是指所有有意义的书,而不是书有什么神奇之处。
没有什么东西能比得过书,可以把我们瞬间带到另一个世界;没有什么食物能比得过书,能使饥饿的人变得温饱;也没有什么地方,无论是穷人还是富人,是白天还是夜晚都能随便进入这个“王国”,这就是书的“神奇”!
这就是一本普通的书,如果让一般的人看,似乎不值钱,但是,对一名读书爱好者来说,其实比金银财宝还要珍贵,所得到的快乐也是无穷无尽的。
读书如同去一个地方,你不可能只去一次,因为这个地方你永远也不会完全了解,比如说细节,等你了解细节以后,又会发现细节中的细节……
因此,我喜欢一次又一次地穿梭于这个地方,每次都会有新发现,就是坐船旅行后的一年、两年、甚至五年,我仍然会发现新的东西,只要我一直读下去,就是几十年也读不完呢!
如果我独自驾舟旅行,我第一个选择的一定是一本“神奇”的书!
一本神奇的书作文 篇23
今天,老师给我们变了一个小魔术。
老师把两本书的书页互相交叉叠在一起,然后摇头晃脑地念着:吗哩吗哩哄!之后,就让我们来拔书。老师先叫了两个小女生上来,只见她们捏紧书,挺着弓箭步、鼓着腮帮,用力往外拔,可书还是紧紧地粘在一起。
老师又叫了两个胖乎乎的男生上来,两个大力士咬紧牙,使劲向外拔,可书还是纹丝不动。
……
真是不可思议啊!
这时,老师只轻轻的一晃,两本书就分开了。
原来,书页之间有摩擦力,老师轻轻的一晃,就破解了摩擦力,两本书自然就分开了。
一本神奇的书作文 篇24
我家书橱里放满了各种各样的书,神奇的书。
当办公室主任的爸爸写了许多文章,都有上千字。我奇怪地问爸爸:“您为什么会写文章呢?”爸爸不假思索地回答:“因为我看了许多书。”
有一天,家里来了一个小病人。当医生的妈妈拿出听诊器,给他听了听,又开了几道药方。我疑惑地问妈妈:“您为什么会看病?”妈妈一本正经地回答:“因为我看了许多医学书。”
有一次,我在写作文,有个字不会写,绞尽脑汁也想不出来,后来经爸爸一提醒,我查了查字典,就知道怎么写了。
你说书神奇吗?
一本神奇的书作文 篇25
爸爸是我们家的“写作高手”,写了许多文章。我奇怪的问爸爸:“您为什么会写文章呢?”爸爸不假思索地回答:“因为我看了许多书。”
有一天,家里来了一个小病人。当医生的妈妈拿出听诊器,给他听了听,又开了几道药方。我疑惑的问妈妈:“您为什么会看病?”妈妈一本正经地回答:“因为我看了许多医学书。”
有一次,我在写作文,有个字不会写,绞尽脑汁也想不出来,后来经爸爸一提醒,我查了查字典,就知道怎么写了。
书,真神奇。你说呢?
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