书的天地作文 5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的书的天地作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
书的天地作文 1
正午的风有母亲一样纤细的手，抚摸着来往人的脸颊，从叶隙落下稀稀零零的光，阳光那么耀眼，朦胧了一片天空。
书店门上的铃铛发出“叮铃”的清脆声音，来往的人进进出出。我不太去那家书店，仅有那么一两次，里面放的是琳琅满目的各国名著，名人文集。现在全都清空了，换成一排一排的彩色漫画，让人眼花瞭乱，进去的人反倒多了一些。
仅有的那几次我去借的书，是《红脖子》和《宾果》，没有刻意去记作者的名字和事迹，我只记得是两篇千字文，也称不上是小说，写的都是人和动物的感人故事。因为相比人的一生，我更愿意去探究动物内心的世界，它们的爱恨情仇。现在再去借书，书架上早已见不到它们的影子，随着那往事一起散去了罢。
学校的樟树下是读书的最好地方，可以透过叶隙望见一小片一小片的天空——是那么蓝。和微风一起的，听不见世界的喧嚣，像这世界只有我一个人。我拥有的，没有的还有那些失去了的都在这书中展现出来了，是另一个自己。
宾果在雪地里沉沉瞌去了，就再也没有醒来。这让我想起玉山的老家，风和日丽，和虎儿（以前老家养的狼狗）一起，偷偷跑出去，到家后面的山上去；冬天靠在它的身上，看故事书，写几个属于自己的宁静的故事。可它还是离我而去了，我连再见都未曾说过，我连它的背影都未曾看过，它就这样离我而去了，就再也没有回来过。我在宾果身上看到了它，它们都没有给我一个美好的结局。我感到风中带凉，甚至是彻骨的，那个曾经陪伴过我的它，早已随风散去了罢。
书中的故事让我感到世态炎凉，人性丑恶。红脖子在猎人的枪下，和那只美丽的松鸟躺在一起了。作者写的，还有我看到的，是虚假的，却又是最真实的，就好像人们所追求的那些浮华繁贵，却比不过一颗真挚诚恳的心。动物远要比一些人高尚些。
书店上门的铃铛响了几声，人们进去了，又出来了。那些往事，早已随风散去了罢。
书的天地作文 2
一抹夕照洒在粉壁，阳光下盘踞着老树根。点点墨迹渗入书毡，绿荫掩映下，广袤的天地就这样被浓缩在您那方小小的书毡上……
一阵轻风拂过，微寒，却已有了春的柔媚。爷爷手搦湘管，饱蘸浓墨，兀自在宣纸上写着什么。年幼的我一见及此，便嚷着去夺笔涂鸦。爷爷一反往日的宠溺，一手将笔藏于背后，一手抖出刚书成的两个大字——宁静，肃然道：“人生在世，全靠这‘宁静’二字，切不可好高骛远，硬笔未涉，怎学软笔？既想学书，先跟我学硬笔！”年幼的我似懂非懂地点点头，拾起书毡，与爷爷一起走向书房。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。书毡小而天地大，爷爷让我懂得了天地间永恒的真理：守住宁静。
两三点雨轻落，不大，未能减少夏的炎热。书毡铺在红木书桌上，一曲《渔舟唱晚》描绘着欸乃的橹声，一轴《寒江钓雪图》更为书房增添了几分情趣。微醺的暖风早已把我吹得昏昏欲睡，手中的笔摇摇欲坠。蓦地，我只觉肘下一滑，睁眼一看，笔下的书毡早已被爷爷劈手夺去。这时，背后传来了爷爷爽朗的声音：“昔日羲之为示献之以书道，夺笔以警其仔细专心，今朝我抽毡，不知孙儿可有所悟？”回首，只见昏黄的灯光下，爷爷的白发与墨迹斑斑的书毡都藏着遮不住的爱意。
雨中黄叶树，灯下白头人。书毡小而天地大，爷爷让我懂得了天地间不变的节奏：专心致志。
一轮皓月当空，丰盈，更平添了秋的雅致。时近中秋，我已学书五年，奖项渐多，于书法也有了倦意。“爷爷，如今学业繁重，是否可以暂停习字？”爷爷微笑不语，径直走向案边，挥毫书成四字：持之以恒。我凝神细看，只见一撇灵动，如腾蛇；一竖流畅，如悬汞……力透纸背，古拙老道，在境界上便让我望尘莫及。我在顿悟中回首，只见被月光镀银的书毡上爱意浓浓……
明月一帘，秋风十里。书毡小而天地大，爷爷让我懂得了天地间守常的规则：持之以恒。
书毡小而天地大，守得书毡便闯得天地！
书的天地作文 3
如果有一天，你的家中失火了，你会最先拿出什么？一本相册？钱？一幅图画？书？八音盒？还是你的电脑……
可能很多人都会选择钱吧！
而我却会选择书。
书？你们一定会觉得我很傻，有了钱，还可以买好多好多书啊！你们大概认为选一本书毫无意义，毫无价值！可是我觉得，每一本书，每看一次都可以收获新的感悟！每一个人看同一本书也会有不一样的观点！犹太人在每个孩子出世时，他们的父母都会滴一滴蜂蜜《圣经》，让每个新生婴儿去舔食这滴蜂蜜，这样是为了告诉他们书是甜的，要多看书。
对我来说，书是浩瀚海洋，里面有取之不尽的知识，无论你把一本看了多少遍，都是新鲜的想法，都不会厌倦。就像你每天和家人在一起而厌倦他们吗？答案是当然不会，因为他们每天都会给你带来新的欢乐，新的力量，新的记忆！每天和你一起生活，陪你哭，陪你笑。
书也承载了最美好的回忆，无意间的一次翻阅，瞥见书上一只小小的黑手印，一下愣住，甜蜜的记忆片段涌入脑海。
书也是无聊是的好伙伴，还记得那次，随手抽出一本书，打发时光，似是有些厌倦，无聊。可是立马这些不快的情绪就被我抛出脑后，被那跌宕起伏的.情节所吸引，被那优美的词句迷住，被那栩栩如生的人物形象所抓住，沉浸在那书的世界里了，任凭时间匆匆流逝，毫无察觉。
书，是一眼源源不断的清泉，流出了知识；是一幅色彩斑斓的油画，画出了快乐；是一杯甘甜的美酒，装满了智慧；是一味包治百病的药，时时刻刻治愈心灵。悲伤时它带来快乐，绝望时它是我看见希望，害怕时鼓励着我。
书，是我们的良师益友，是我们走向人生漫漫长路的向导，是智慧的源泉，是打开知识宝库的钥匙！永永远远陪伴着我们！
书的天地作文 4
我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。
因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。
后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。
下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。
连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩!
书的天地作文 5
“一日无书，百事荒芜。”不错的，这句话相继相随陪伴了我十四年。对于别人来说，他离不开水。但对于我来说，我离不开书。
小时候，妈妈对我说：“别的孩子是从妈妈肚子里出来的，而你，是从书堆里出来的。”我也信了，因为我从小就喜欢听故事。每天晚上，妈妈都会给我讲故事，每次我都听得津津有味。然而，我的思绪也跟着进入了童话世界。我似乎成了森林里的大树，享受着白雪公主和七个小矮人的幸福生活；我又变成了花园里的蜜蜂，保护着正在花瓣里熟睡的美丽的拇指姑娘——当父母不在，我也一个人独自把书翻开，自己看着多彩的图片，靠着丰富的想象力，自己编造一个故事出来。等父母回来，我就会把自己编的故事叙述一遍，总让父母哭笑不得，而我却乐此不疲……
时间流逝得飞快，我从一个“小不点”变成了“中不点”。同时，我成了一个一年级小朋友。每天上下学，我书包里背的就是满满的书。那时，我对于书的要求：字不要太多，但一定要有图片。每天晚上，做完作业，我总会用手指着书本一个字一个字地读过来，这样不仅可以帮助我认识更多的汉字，还可以提高我的阅读能力。我读到一处，就把自己想象成文中的主人公，他伤心我也忧伤，他高兴我也兴奋。总之，我已成为了他，他也就是我，俩人是分不开的。每当看到一些生动的情节，我就会站起来，尽力去模仿。读完一个章节，我会用自己的话去叙述一番。那时的书对于我来说就是一把打开智慧大门的钥匙，一片丰富多彩的知识海洋，一位可以陪我聊天的知心朋友。
但现在书对于我不单单是钥匙、海洋、朋友那么简单，意义更为深远。由于汉字认知的扩充，让我可以接受的内容更加深奥，字形更加密麻的书籍。在老师的影响下，我养成了划好词、好句的好习惯，并且多去记忆。在看一本书之前，我会先去把作者的创作背景了解一番，这样更有利于掌控作者的心境和思想情感。主人公的悲惨故事总让我牵肠挂肚，跌宕起伏的故事情节总让我心里七上八下……
书，是心灵的净化者，是道德的教导者，是人生的指路者。书，我离不开你。