漂流书的故事作文（通用12篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的漂流书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漂流书的故事作文 篇1
这是一个贫穷的小城姑娘，在父亲的咒骂声中逃也似地跑出家门。渍洗的单衣在秋日寒风中格外单薄。“也好”，她想“被冷风吹得麻木些或许就不会再在意父母将钱都花在哥哥身上而不肯让她上高中。”她打定主意要在公园长椅上过一夜，而长椅上已经有访客了一本书，这令她稍稍高兴了些。“漂流书，拿到即可阅读，记得放还”上面写着。“平凡的世界，很厚啊。”她想着开始了阅读。或许是与孙少平的经历太过相似，这个想要读书学习的姑娘揉眵抹泪。路灯亮了又暗了，她的思绪慢慢被卷入了文字的漩涡。身边没有一个人认可她走上的求学之路，“老老实实做家务，以后嫁个好男人”他们总是这样说。可她也想做孙少平啊，无论旁人怎们看，无论吃什么样的苦都要走出去。她也想做田晓霞啊，不是附属品，不是弱女子，可以独当一面，见识更大的世界。“或许，我缺的只是迈出这一步的勇气。”她想，合上书“而现在这份勇气，我有了。她悄悄回到家，在扉页写下：“愿我们都能成为田晓霞和孙少平，祝你也祝我”。充斥着打骂、成堆的家务、繁冗的零工的明天已经来临。不过她不怕，她心中自有光，不为外人所扰。
漂流书又回到了长椅上，迎接下一位来者这是一位中年男人。大腹便便，走路不稳。他刚从饭局解脱出来，带着一身酒气和笑僵的脸穿过公园，往家走。他注意到了这本书，他曾经看过，只是那是很久很久之前的事了。久到那个时候的他还是想做孙少平的。“敢做能做，现在呢？恐怕已经变成田福堂了吧。”他自嘲地想。回家后，他摊在床上，翻起了这本年轻时曾指引过他方向的书。书中的官场与现实中的太过相似，他仿佛置身其中。每天面对一支支难防的暗箭，一张张藏刀的笑脸，他走的越高越远越觉摇摇欲坠。“谁不想做田福军呢？”他苦笑。“做田福堂还是田福军，不过选择罢了。”他劝慰自己“但愿有一日我也能如田福军般守得云开见月明吧。再说了，这苦也没白吃啊。”翻到扉页，他看到了那句祝愿，小了。无论走多远，身处何处，他都可以做孙少平。他落笔，在那句祝愿下写上“苦难使人伟大”。
几天后这本书又被送回到了长椅上。或许它会给另一位陌生人带来惊喜。或许在不远的未来，它会被写满愿景和期待。它是一本书，又将不仅仅是一本书。
漂流书的故事作文 篇2
最近几个月实在无聊，我静静地躺着，等着一阵风吹走身上落下的灰，思绪飘回到还在书架上的时候……
我是一本游记，装订精巧，不薄也不厚，前主人端详许久后才将我取出书架，在扉页上小心地黏上一张纸条，再拍了拍我的封面。不一会儿，我就被轻轻摆在了公园的一条长凳上，我问了问那张纸条，它告诉了我它的内容，哦，我是一本漂流书了。
没过多久，一个背书包的身影就注意到了我，一个小姑娘好奇地翻开了我，片刻之后就决定要把我带走，我被她抱在怀里同她回家。她坐在桌前，蹭了蹭奔跑一路后手上的汗，才翻开了第一章，我面对着她那双瞪大的眼睛—里面是和前主人一样的眼神。我在她的眼睛里看到了遥远的苗寨中热闹的长桌宴，青山之中的美人们的笑声和银饰叮当声混杂在一起，笑称自己是“蚩尤的后代”，小姑娘咧嘴笑了，我也在悄悄地笑。她写作业时，眼神还时不时瞟向我，我不禁哑然失笑，快写完作业，我再继续给你讲故事。
下一个翻开我的，是一双粗糙而布满皱纹的手，老人放下了拾荒的大口袋，在有些褪色的裤子上使劲擦了擦手，才再次捧起我，在地铁的长凳上坐了下来。他的眼睛和小姑娘不一样，但在皱纹压着有些睁不开的眼睛中，我看到了熟悉的眼神。敦煌的无边大漠中，五彩的飞天在石壁上起舞，一眼月牙形的泉水在叮咚作响，老人的眼睛随着飞天的彩色缎带在风中的鼓动而眯了起来，眉头上的皱纹也变淡了，这是我喜欢看到的神态，我想要催他睁开眼，后面的一章比这更精彩呢。
此后，很长时间我都无人问津，坐在我旁边的人大多只瞟了我一眼，就掏出了一块亮亮的小板砖，目不转睛地看上了。直到有一天，一只喷了香水的手将我捡起，“咦，好漂亮的书。”我听到了她的评价，你说的是苗寨旁的古槐树吗？还是敦煌的月牙泉？可你还没翻开我呀，我带着困惑被装进了书包，为自己被带走而开心，一阵嘈杂后，她把包里的东西摆了出来。这是一家环境优美的咖啡店，她拿着我坐在能看到大海的落地窗前，桌上摆满了毛绒玩具、精美的咖啡杯、各式甜品，她终于翻开了我，我却没能在她漂亮的眼中找到我想要的眼神，我看不到敦煌的沙漠，听不到泉水的声音，只有一声“拍完了，下一个”，于是，又一只涂了指甲油的手将我捡起，我对上了又一双漂亮但空空的眼睛……作者：傅佳伊
漂流书的故事作文 篇3
我是一名教师，年纪就不言说罢，只是教书已有不少年了。带领一群年幼的孩子们总是有不少烦恼他们吵闹、好动，精力旺盛的他们总能给我惹出不少麻烦；但他们也可爱、天真，总能给予我新的活力。听人讲过，评判一个人的价值和地位不是取决于你拥有了多少，而是你为这个世界创造了多少。我热衷于奉献的满足感，我热衷于传递我的那一份温暖，让世界发光发热。我深知，给予后，才能收获。
最近我了解到一个很有趣的活动，名为“漂流书活动”。把自己的书贴上标签放到公共场所，你不会知道谁会拿走它，你不会知道你的书会改变谁。一个周末，我从家中拿起《平凡的世界》，走进了附近的咖啡馆这本书中少安对双水村无私的奉献精神使我动容，我从中体会到了奉献的意义。希望它能被人拾走，从而产生新的价值。
我是一名大学生。前些年的生活可谓“单一”，因为我总被长辈们唠叨着“你现阶段只需要把目光放在高考”；于是现在的我对“多彩”的选择而感到有些不知所措，我迷茫着我是否真正适合我现在的专业，迷茫着未来的指向标究竟朝向何方。我决定去常去的一家咖啡馆散散心。
正巧，我在此处拾得了一本书。“漂流书活动”我倒有所耳闻，只是未曾想过我也会拾到书。那是本《平凡的世界》，不新，像是已经翻过许多遍的样子，扉页有着一行苍劲有力的钢笔字“望它予你力量，予你方向，予你希望。”我将书带回寝室，其实这书我早已读过（由于是高考读目，但也只是走马观花看了看，并未上心），但意识到我近日实在有些“无所事事”，又与这书有缘，倒不妨再把它读一遍罢这次阅读，我心灵上有了不一样的体验。我看到刚毕业的少平内心的挣扎，我看到他后来去黄原闯荡的“出走”经历，我的内心也随着跌宕起伏的情节而澎湃起来。我突然觉得，比起窝在寝室里纠结着未来的方向，一味地躲在舒适圈里，我貌似应该出去走走，去圈外的世界闯荡探索一番！当然，在那之后，我把书放到了公园长椅上。
我是一位年过花甲的老人。鬓已花白的我早早辞去了工作，正慢悠悠地享受这惬意悠然的晚年生活。在这种慢节奏生活中，我有大把空闲时间供我复盘我的一生不算糟糕不算出彩，不算无趣不算刺激。或许有数不清的小遗憾散落在其中，但若问有什么特别想做的事情没有去做，我好像也说不出个所以然来，只是心里还是觉得有些空落落的，缺了些什么
这天下午我去公园散步，在长椅上发现了本《平凡的世界》，扉页上写着“望它予你力量，予你方向，予你希望。”。我把它带回家，自那以后便每天伴着阳光细细品读是书，给少平“出走”的力量；是书，给少平打拼的方向；是书，给少平生活的希望，未来的希望我的心底有些痒痒的，什么东西好像就要从那个昏暗的地方爬出来
我是一本书，普通的封面和内页，不是精装本，也没有路遥先生的签名，但我在过着不凡的“书生”。我起先被一位老师所买，后来又传到一位少年手中，最后被一位老者拿走。在不停歇的流转中，我听说那个常在深夜里点灯阅读我的那位大学生后来成为了一位成功的企业家，而那位步履瞒珊的老者在晚年间写了一部长篇小说，随后在文坛引起了不小的轰动。我知道我的书页在逐渐发黄，也有可能终有一天会沦落在街巷的垃圾桶内，但是我知道我所内含的希望、力量、勇气永不堙没，那是种永垂不朽的活力，递给一代又一代人。
最后，想对起初的那位教师说，你真的有让这个世界变得更温暖、更明亮，也是你让我拥有并领悟了我的意义。
漂流书的故事作文 篇4
我方才犯了个惊天的罪过竟将一碗从食堂打包回的红油面汤撒在了室友陈树最宝贝的书上，湿了小半本，恐怕是废了。虽然在外人看来，一本封皮已经泛黄，书页也被翻的皱皱巴巴的旧书不至于，可只要和陈树关系好的都知道，那本诗集对她来说有多重要，甚至可以说是改变了她的人生轨迹。
陈树是我们这个六人宿舍里唯一一个外地人，她出生在贵州一个我至今叫不上名字的贫困县，母亲早早因为先天疾病和营养不良过世了，家里只剩她和姥姥依靠父亲外出打工的微薄收入勉强过活。
陈树在县里一个爱心学校读书，学校里有个小图书馆，放的都是各界捐赠的旧图书，种类不多，大都是给小孩子看的故事图册。可陈树依然在那里度过了大部分课余时间，把相同的故事翻了一遍又一遍。
虽然小红帽、三只小猪、拇指姑娘的故事早已不能满足她对读书的渴望，但小图书馆迟迟没有适合她的新书出现。直到一位北京去支教的老师的到来，他发现陈树对书的如饥似渴后，把随身的一本已经有些旧了的《李杜诗选》送给她看了。不过，据陈树说，这本书不属于那位老师，他也只是一位书的"中转者"。
当时北京正在流行一种叫"漂流书"的活动，就是把自己的书投放到一个地方，供其他人随意取阅，那位老师正是在火车站无聊时随意拿了这本漂流书，又一路把它带到了陈树所在的小县城。"也许这就是一种缘分吧"，谈到它时，陈树总是这样讲。
其实我也参与过漂流书的.活动，只是见到漂流书真的会像漂流瓶一样流转，我还是为此感到幸福和欣慰。
于是，得到诗集的陈树对语文越发感兴趣。我们二人结缘也是因为我发觉她的网名取自一句杜甫的诗："渭北春天树，江东日暮云"。陈树说，每每读到这首诗，就会感觉自己的名字被融入了绝美的意境之中。
后来，大抵是以这本书为契机，陈树更加发奋钻研诗词、文学，也因为县城基础设施慢慢建好了，她又有了更多机会接触到各式各样的书，坚定了要学习文学的理想，于是在高考后，她不顾旁人"学文学赚不得什么钱"的阻拦，来到了北京。
我想，我毁了这样一本满载回忆与梦想的东西，该怎么赔偿呢？出乎意料地，陈树知道此事后并没有气急败坏，也没有索要赔偿，可我实在于心不忍，想为她找一本一模一样的。但这个版本已经挺旧了，网上根本买不到同款，我只好去一个旧书店碰运气。
捧着被我毁了的书，走进书店，这才想起自己已有许多年未踏进过书店了，上一次去书店买书已经是五六年前。初三的时候，下了晚自习溜出学校逛书店，买了一本李白的诗集好像就和陈树的这本差不多，然后在宿舍熄灯后悄悄翻看，还在扉页上工整地写下了我最喜欢的一句"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，作为座右铭激励自己。后来中考之后，我把它漂流出去了，希望它能激励到更多的人，也不知道现在漂流到了哪里。
想到这，我才发现陈树的这本书我还从未仔细翻看过，于是小心翼翼揭开封面，只见上面一行稚嫩又熟悉的字迹"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"。
我不可思议而又惊喜地愣在了原地，怦怦的心跳声霸占了我的双耳，脑海中又浮现出陈树的那句"也许这就是缘分吧"。
那天，我没有买到一模一样的《李杜诗选》，但我从众多二手的旧书中挑选出了一本《杜工部集》的复印本，在扉页上写下了"渭北春天树，江东日暮云"，并将缘分再次漂流了出去。
漂流书的故事作文 篇5
“这本书多少？”“我要那本书。”楼前的空地上人声鼎沸，到处都是卖东西的身影。这是怎么回事呢？噢，原来是我们六年级正在举行图书“跳蚤”市场的活动。
我和王诗尧以及张俊豪分到了一组，负责经营“其他类”的图书。这已经是一个好消息了，但是《哈利·波特》全集的经营权，也归我们。于是，我们挂上招牌，摆好地摊，静等花开。
刚开始经营不久，就有人直冲着《哈利·波特》这本书来。来的人问：“这本书多少钱？”王诗尧回答：“十二块钱。”我原以为对方会讨价还价，没想到他爽快的说：“这本书我买了。”就这样，我们一下子赚了十二块钱，来了一个“开门红”。
更多的人来买《哈利·波特》了，我对王诗尧说：“该涨涨价了吧。”于是，王诗尧大声的说：“《哈利·波特》每本十五块。”即使这样，依然有人掏钱买，生怕有人抢。没到两分钟，七本《哈利·波特》全部售空。
看着一本本书被别人买走，我也拿着10元钱，开始到处逛，别的班方式都很新奇，有的打折扣，有的赠送杂志，有的赠送零食，有的转转盘抽奖……真是八仙过海，各显神通。我来到一个书摊前，挑了一本《荒野求生》，我问道：“这本书多少？”“十块钱。”“八块可以吗？”“不行。”“求你了，八块吧！”我和对方一个劲的讨价还价，最后我以八块钱的价格买下了这本书。
我拉低了两块钱，心里美滋滋的，以为我赚了，我越想越开心，又想到“刚刚这本书这么贵，一定有很多人买，如果以十块钱再卖出去，不就又赚了吗！”我心里乐开了花，把这本书给了王诗尧，说道：“以十块钱卖出去，肯定赚。”很快，就有一个人问：“这本书多少钱？”我说道：“十块！”他又说：“什么？这么贵！别的地方只要五块钱，你这太黑了吧！”我一惊，傻傻的愣在那里，很明显，我亏了。最后，我只能把这本书和飞鸟集进行捆绑销售，以十二块钱的价格卖了出去，前前后后加起来总共亏了十多块钱。
尽管这次做生意亏了，但是我体验到了书籍和做生意带给我的快乐，有机会我还会再来参加这样的活动。
漂流书的故事作文 篇6
以前我们只听说过漂流瓶，从来没有听说过漂流书。
一天读书，一个既陌生又新鲜的词映入我眼帘――漂流书。据书上说，图书漂流开始于上世纪60年代的欧洲，该活动是指书友将自己不再阅读的书放在公共场所，如公园的长凳上无偿地提供给拾到的人阅读，然后，再一同样的方式放到公共场所。
我不禁惊叹于欧洲人的浪漫，漂流书，真是一个好主意。
我赶紧翻腾书柜，找出一本我最喜欢的书――《爱的教育》。在书的第一页，我写上了喜欢这本的理由，然后说明了这是一本漂流书，希望捡到这本书的人，再把它“放飞”，最后，我留下了自己的姓名。
听说我要放飞漂流书，爸爸妈妈也来了兴致，他们也要放飞漂流书。很快，妈妈选了一本时尚杂志，爸爸选了一本软件世界。
我们把放飞的地方选在离家不远的一个小公园。我们既兴奋又有些紧张的走进公园，我问：“我们把书放在哪里？”爸爸说：“放在门口太缺乏悬念，那就在假山上吧！”我们爬上假山，那里果然没有人，我们把书放在一块石头上，三本书放在一起，最上面是一张纸，纸上是三个大字：漂流书。
走出公园，我们全家都很开心，我知道，我们不仅仅是放飞了三份好心情，我们同时放飞了无数个梦想。我们希望，这三本漂流书会在越来越多的人的手中传递，给更多的人带去快乐，温暖，同时更希望，有越来越多的人放飞漂流书，让这份快乐无限地传递。
漂流书的故事作文 篇7
嗨，大家好！我是一本书。你可千万不要小瞧我哦！我可是出自著名儿童作家杨红樱阿姨之手的《笑猫日记》。
我从出生起就被图书管理员放在了书架上，我每天都在等待有小主人将我带回家，开启一段新的旅程，直到有一天一个小女孩进来了。她左看看、又瞧瞧，来到了我的身旁，她双手捧着我，一刻都不愿松开。最终，我如愿以偿地和她回家了。
一路上，她小心翼翼地把我护在怀里，生怕把我弄皱。一到家，她就迫不及待地捧着我读了起来。她在阅读时，如果看到很搞笑的情节，她会被我逗得捧腹大笑；如果看到悲伤的情节，她也会被感动得潸然泪下。
可是，幸福的生活总是那么短暂。有一次，她的学校里要举办“漂流大会”的活动，要求把自己最喜欢的书本带到学校和大家分享。她毫不犹豫地抱起了我，说：“我最喜欢的书肯定就是你啦！所以我决定要把你带到学校里去和大家一起分享！”
一到学校，我就忍不住赞叹道：“哇哦，真是热闹呀！”到了操场，我终于知道‘人山人海’这个词是什么意思了。小主人把我放到了童话类，就跑着去看别的书了。
过了一会儿，一个邋遢的小男孩跑到了我的面前，一边吸溜着鼻涕，一边慢吞吞地说：“走了这么一大圈，也没发现什么好看的，看起来也不厚，就应付着看看吧！”
就这样，我跟着他回了家。一路上，我被一堆课本压得喘不过气儿，浓浓的肉包子味将我熏得晕头转向的。一到家，他就把书包一扔，看电视去了。不过，他刚准备开电视就被妈妈催着回房间看书去了。
他脏兮兮的手一把扯住我的封面，将我从书包里抽出来，我差点就一命呜呼了。他把我捧了起来，边看书边喝可乐，突然，一个搞笑的片段吸引了他，他一不留神就把可乐喷在了我的身上，我雪白的书页上顿时留下了褐色的可乐渍。可是他竟然不帮我吹干，更可恶的是，他三下五除二地翻完了我，就向妈妈撒谎说看完了。哎，其实他才看了一小段呀！
等他看完动画片，重新回到房间时，看着满是油污和可乐渍的我，居然想把我丢到垃圾桶里，我不禁流下了痛苦的泪水，不知道我的苦难日子什么时候才是个头。
作为一本书，我要严肃地告诉你们：我们是书，是源源不断的知识，请一定要爱惜我们，好吗？
漂流书的故事作文 篇8
我是一本书，一本再普通不过的书，我不知道印刷厂的工人们在我身上印了些什么，不知道我的肚子里有多少人生哲理还是生活笑料，也不知道在黑暗的颠簸中，我会被运向哪里。
我好像被运到了书店，学着其他的伙伴静静地等待。我等了很久很久，睡了很久很久，睁眼却只看见一个男孩嫌弃的神情。他的妈妈把我堆上了他手中的厚厚一叠书。我开始了我的旅程，我的漂流记。
我已疲惫不堪，我满身都是伤痕，那男孩每天像是发泄似的，在我身上划了一笔又一笔，撕了一页又一页。
终于，转机来了。一天，我在他的书包里听见老师这样说：“同学们，大家都知道“共享”吧！”“共享”是什么？我不明白。“现在，学校也要开展图书共享的活动，请大家每人捐一两本书。”我感到那双手伸向了我，毫不犹豫地将我扔向了讲台。他的脸上浮现出喜出望外的神色，我也是。我想，“共享”是个好东西。
很快，我来到了我旅途的下一站，她对我很好，总会轻轻地抚摸我，伤痕也被她用胶带粘好了。
然而，不多久，我又被她还回了书架。“为什么？为什么把我还回来？我难道不属于你吗？”我真想问问她。又隐约听到了“共享”两个字，我似乎明白它是什么了。
我又被下一位主人借走，还回来，再下一位借走，还回来，再再下一位……
有人对我爱不释手，有人对我置之不理；有人对我百般疼惜，有人对我又划又割。无论他们对我如何，我总能从他们口中听到“共享”这个字眼。我总算明白它是什么意思，“共享”应该就是我的一生。
在几年的漂流生涯中，我无数次想表达对“共享”的不满与厌恨，伤痛反复的感觉并不好。可当我结束我的漂流记，归于平静时，才发觉“共享”已成为这个时代的热门词汇。不仅仅是共享图书，共享单车、共享篮球、共享商店……人们习惯于共享的一切，共享已经与人类的生活密不可分。人类渴求更加便捷、快速的生活，于是他们选择了“共享”，在时代与思想的双重背景下，选择了“共享”。
我懂了，“共享”不过是人类的一种生活态度与理念，我没有资格去评价它，也没有理由去厌恨它，我只有默默地改变自己，去适应这个庞大的共享时代。
我依旧在等待我的漂流。
漂流书的故事作文 篇9
漂流书就像流浪人一样无所归宿，但唯一不同的是，流浪人是一个废人，对社会对人类是一点用场都没有的，而漂流书则不是一本废书，它是一本对一切事物都有好处的书。
首先我就很喜欢漂流书，漂流书能给我带来许多好处，让我丰富了知识，又让我开拓了视野，让我知道长城内外的民间故事，从古至今的历史故事，还有紧张刺激的探索故事。一本书就是一个美妙的世界，你打开一本书，那你就是这个书中世界的主宰，也就是这个原因使我爱上了看书，可家里经济条件有限，不能让我经常买书，所以，只要平时一有空，我就会泡在图书馆里，现在可好，学校里建起了漂流书架，我只需走十步路就能拿到一本称心如意的书。可没过几天，漂流书架上的书真的是少得可怜，有的干脆就是一个空架了摆在那边，一开始以为别人和我一样爱看书，可是过了几天，这几本漂流书并没有回到书架上，我才知道，有些人把漂流书带回家了。把漂流书带回家，这我非常反对，漂流书上不是写了吗：“我是‘漂流书’，我不属于任何人。欢迎您来阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”为什么还要带回家呢？漂流书是属于大家的啊！在这里我建议每人发一张卡，你拿走一本书，就在放那本书的位置摆上你的卡，你还书时再把卡拿走；或把书架弄成一个一个的小柜了子，分年级放书，然后再从班里选一个诚实的同学管这个柜子的钥匙，要看书了，把借书卡给那个同学，由那个同学打开柜子，你再选书，如果这本书被你弄破了，那就要掏腰包赔了！（注：以上几点都要借书卡才能借书哦！）这样漂流书既不会损坏也不会丢失啦！
漂流书能带给我们快乐，带给我们老师所不教的知识，这么好的一位老师，你怎么忍心去伤害它呢？
漂流书的故事作文 篇10
书籍，如一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；书籍，如一盏指路灯，指引我们攀登科学的高峰；书籍，如一把钥匙，开启我们获取知识的大门。
从小我就喜欢读书，到现在已经读了好多本书了，如《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《窗边的小豆豆》、《闪闪的红星》、《假如给我三天光明》……其中，我最喜欢的一本书就是《鲁冰逊漂流记》。
这本书的主人公是鲁冰逊，他出生在一个中产阶级的家庭，他的爸爸很富有，但是鲁冰逊并不服从命运的安排，他长大成人后，一心想着去航海，又几度被他爸爸妈妈劝阻了，但是他最后还是偷偷坐上好朋友父亲的船去航海了。鲁滨逊第一次出海就遇到了大风暴，还被海盗俘虏了，经过几个月的计划后，鲁滨逊逃跑了，在逃跑的过程中，他遇到了一条大船，大船把他带到了巴西。他在巴西变得富有起来，可是他还是想要去航海。可是这次就没有那么幸运了，他流落到了荒岛，过了二十三年后，鲁滨逊终于又回了国。
我从鲁滨逊的身上学到了好几种品质，第一是坚强，鲁滨逊在荒岛上生活，遇到了很多困难，但是他从未向困难屈服。第二是与困难做斗争。鲁滨逊在荒岛上什么都没有，利用自己的智慧在荒岛上制造出许多工具，而我们却一遇到不会的事情就去问家长，不会去思考，动脑筋主动解决问题。
我看完这本书后，让我增长了很多知识，又让我懂得了许多做人的道理，读这本书也让我的眼界和心胸不断开阔，我非常喜欢这本书，把这本书推荐给你们，希望你们也去看看这本书。
漂流书的故事作文 篇11
我是一本课外书。同时，我也有个好听的名字叫：《窗边的小豆豆》。我像水一样，漂到许多孩子们的手里，他们都是我的小主人。
现在，我的主人是一位小男孩。他从图书馆买来了一本书——那就是我。他挑书时，板着脸，仿佛不情愿的样子。我想呀，八成他自己不愿来买书，是被妈妈强迫的。他一回家把我往桌上随手一扔，就开始玩手机了。直到他妈妈回来骂了他一通，才开始看书。看书前，手也没洗，黑乎乎的手落在了我干净雪白的页面上。他哪里情愿看书，看了几页都在我身上睡着了，睡着睡着，口水流在了我身上。第二天，他把我带到学校去，遇到了他的好朋友，不知怎么的，打起架来了，还拿我向对方扔去，扔没有扔到，反而是我重重地摔在了地上。封面脱离了我的身体。
过了几天，他们学校里举行了读书漂流节。我被小主人带去，扔在了桌子上，就走了。又来一个小女孩，把我带走了。
她便是我的新主人。一到家，她轻轻地把我从书包里拿出来，看了看我，说：“你怎么变成这样了？”说完，就拿起双面胶帮我到处补了一下。洗净双手，就开始读书。好词好句她会摘抄下来，读到什么感动的、令人心酸的，她的眼泪止不住地流下来，我可以感受她对这本书的喜爱与赞赏。晚上睡觉时，她总是把我放在枕头下面，希望可以梦见我。
日复一日，小主人很是心地善良的知道山区小朋友没有课外书，就带了几本书，就包括我在内。送到了山区，不知道这一次，我遇到哪位新的小主人呢？
漂流书的故事作文 篇12
书是人类进步的阶梯，也是人类彼此交流的一种方式。
今天看了纪录片《但是还有书籍》的第二集《二手书的奇幻漂流》。几位主人公对二手书的珍藏与分享触动了我。卖旧书的人把书卖出去后，不知过了多久，那本书又兜兜转转地回到自己的书店，就像一个远离家乡去寻梦的人，历经沧桑后带着满身的故事回到自己的家。来来往往，数不尽的美好，有一种童话的意味，浪漫而不失奇妙。
这集快结束时，恍然想起阿姊去年在旧书店买的一本书《画眉鸟》（1994年3月第一版），因为我喜欢，所以就到我这儿了。我欣喜地起身从书架上拿下来，翻开第一页，才发现上面有一篇写于1994年7月的生日祝福。
这位不知名的陌生人，将他带给友人的美好祝福也传递给了我，让我有种突然被幸福眷顾的感觉。千万本书中，这概率是多么小啊。万般感谢，也万般惭愧，当时向阿姊借书时的我竟未发现。也许，发现这段祝福也是需要等待时机的吧。
书籍是一座随身携带避难所，是个人精神的防空洞。看书的时候我总可以让自己平静下来。地铁再拥挤，生活再压抑，但是我们还有书籍啊。
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