借书的作文

时间：2021-02-01 20:00:53 书我要投稿

借书的作文(通用15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的借书的作文，欢迎大家分享。

借书的作文(通用15篇)

借书的作文1

　　寒假的大好时光不用来借书阅读实在是太可惜了。正好爸爸有张借书卡，机不可失、失不再来。我便去了“江宁图书馆”借书。

　　江宁图书馆在人民大会堂对面，我来的时候发现大门竟然是关着的，只有旁边的“24小时借书亭”开着门。爸爸让我独自去还书、借书，可我什么都不会，心里一直发毛。我在排队时就一直盯着看别人怎样还书借书。轮到我了，我也学着前面人的样子，先把读者证放在感应器前面扫一扫，然后把借的书放到下面的一个小孔里，最后打印还书的纸票。爸爸吩咐的事干完了，该我自己借书了。

　　可惜今天是周一大门没开。我问了一下说今天闭馆。我仰起头，看着一排排的书，思考着计划选那本书。借书和还书是不同的，但都要把读者证放在感应器上进行识别，再输入书的编号，书就能从还书的洞里“吐”出来了。

　　我选了一本，借好书后我决定明天再来，明天不闭馆，可以借更多的书了。

借书的作文2

　　“太好了，今天终于可以借书了”我兴奋地说。

　　一下子，我迫不及待来到了图书角前，认真挑选着我想要看的书。可是我又想看这本也想看那本，到底要看哪一本呢？最终我决定先看《小女巫》。

　　上完一节课，那本书我差不多就看完了一半。第二节课时，我就去刘静瑶那里把书还了，看着她写了，已还3月1日就可以了。我又还是忍不住想又去拿另外一本。“叮铃铃……”上课铃响了，我只好无可奈何地回到了座位上。

　　下课后，我又跑到图书角前，找到了上节课没有拿到的那本书，让刘静瑶登录在本子上。拿着那本书，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起来。刚刚看到有趣的地方，讨人厌的上课铃声再次响起。看着黄老师走进教室，我好想多看一会儿，但又不想这本书被老师收掉，只好毫不犹豫把书收了起来。

　　第六节课，别的班都是打下课铃就可以放学回家了。可我们班却还要在教室里看20分钟的课外书。一开始我们大家都有点不能接受，但后来慢慢就习惯了。下课铃响起，别的班放学了，外面闹哄哄的。只有我们教室里静悄悄的，大家都埋头看着自己喜欢的课外书，连一根针掉在地上都可以听得清楚。

　　总是不知不觉中，20分钟随便就过去了，我们还看得意犹未尽。

借书的作文3

　　今天，妈妈到图书馆去借书，问我要不要一起去？我说当然要去喽，我一个人在家多没意思，再说，妈妈你替我借的书都没意思。妈妈带上了我以前借的书，准备还掉，然后顺便在看会书。图书馆里的人很多，但是里面却很安静，我把书先还给门口的一位阿姨，然后走进馆里，从一排一排的书架之间看来看去，我选了一本有趣的漫画书，先迫不及待地看起来。我断断续续地翻了一遍，看到好玩的事先咯咯地笑起来，要是你看到这个笑话，肯定也会哈哈大笑，说不定比我笑得还大声。笑话的大意是苍蝇宝宝问妈妈：为什么我们总是吃大便啊？苍蝇妈妈回答道：“小孩子好好吃饭，别提这些恶心的事！”图书馆里好多人都看着我，我假装没看见，继续看书。

　　在一旁的妈妈指了指墙上贴的“严禁喧哗”的牌子，要我别大声，换一本书看。我没舍得，轻轻地翻着书，接着看下去，这书太有意思了，过了一会儿，我又笑起来。妈妈从我手里拿过书，插到架子上，让我重新找本书看。我找了好长时间，终于找了一本好看的书《小怪物六六》，这套书一共四本，我借到了两本。妈妈问要不要再看一会儿，我说：“这本书又是很搞笑，我不想在这儿了，不然又要哈哈大笑，打扰别人了，我们还是赶紧回家吧。”妈妈说：“好的。这儿看书是有点不自由。”我把书收拾好，图书馆里安安静静的，我还是赶紧回家可以边看边笑，没有人干扰我。

借书的作文4

　　新学期开学不久的一个星期，我跟妈妈去了新华书店，看着琳琅满目的书籍，我真是爱不释手，恨不得把书全买下来。我在一阵千挑万选之后，挑中了三本杨红樱的小说，可遭到了一向主张我看枯燥的名著的妈妈的坚决反对，可在我的软磨硬泡下，妈妈还是答应了。

　　星期一，我一把书拿到教室，我的“左邻右舍”便把我的座位围了个水泄不通，一个尽儿报名，生怕别人会把我的书抢了去。我把书借给几个先报名的同学，没想到，可这个消息“一传十，十传百”，连离我有“十万八千里”的同学向我借。我一把书借给女同学，男同学们便说我“重色轻友”，我一把书借给男同学，我就得躲过女同学的一次次追杀。同学们短兵相借，一个看完另一个翻，另一个没看完，其余的就在旁边催。

　　短短几天时间，我的三本新书就已经数不清被翻阅多少遍了~有的人看着看着还以为这书是他的，还装模作样地借给别人，要不是我提醒，他还不晓得呢！我曾经多次要求他们自己去买，可他们还像没事儿人似的，把我的话当做耳旁风，不理不睬。哎，这场借书风波什么时候才能停啊！

借书的作文5

　　暑假里，我一有空就看书。结果把家里的藏书基本上看完了。妈妈带我到姐姐家借书。姐姐借给我一本《笑猫日记》，并提出一个好建议：可以带我到青少年宫办借书证。咦，真的是好主意！

　　一个炎热的下午，我和妈妈骑着车，来到了青少年宫。交了50元押金，15元手续费，崭新的借书证一下子就拿到手了。

　　满心欢喜的我一蹦一跳地向书架跑去。这里的书好多啊，简直让我眼花缭乱。我一眼就看到了杨红樱的很多作品，我最喜欢的《笑猫日记》也排列在书架上。分别有：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《能闻出孩子味的乌龟》、《幸福的鸭子》、《蓝色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，连忙拿下前面两本。而妈妈也借了自己喜欢的一本小说。

　　我们有说有笑地走出了青少年宫。我抬头望天，天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵在自由自在的嬉戏呢！今天真好！我忘不了这一天！

借书的作文6

　　一个月前，我和妈妈到图书馆办了一张借阅卡，借了五本书。因为有一本书太好看了，所以我们决定将这本书以后再还，今天先把四本书还了，然后再借几本。

　　我和妈妈带着这四本书兴致勃勃地来到图书馆还书、借书。到了图书室，看到里面人来人往，书多的数不清，我高兴极了。来到了借阅机前，我先把卡刷了一下，然后把书放在“图书感应区”上，借阅机说：“还书成功”，我把书放在了旁边的“还书箱”里。还书后，我又在书架上精挑细选，终于选出了几本好书，再次来到借阅机前，可这一次借阅机说：“借书失败”。我们不明白为什么借不了，于是问管理员阿姨，阿姨说：“你们是不是还有一些书没还？”“是留了一本书，那本书太好看了，我们想以后再还”妈妈说。“我们图书馆有个规定，借出去的书必须得全部还回来才能再借”。没办法，我们只好回家。

　　在路上，妈妈说：“看来机器的设计是很人性化的，和人一样。”我问：“怎么一样？”“你想想，如果你借了朋友的东西不及时还，你还想继续借，朋友还借给你吗？”哦，我这才明白。

　　这次去图书馆虽然没有借到书，但我明白了“有借有还，再借不难”的意思，值！

借书的作文7

　　星期六我写完作业以后，想找本书看看，听说余老师家有许许多多的书，我高高兴兴去借书看。走到余老师家门前，大门紧闭，接着我用小小的拳头“咚咚咚”连敲了三下大门，这时余老师匆匆忙忙开了门，一看，呀！晶晶，你今天怎么有时间到我家来玩呢？我想来借本书看看，余老师笑咪咪的对我说：“欢迎！欢迎！我有很多书，你自己找找。”

　　我走进余老师的书房，一眼就看见书橱中有各种各样的书，有教科书、有故事书、还有小说……我目不转睛在书架上找呀！找呀！终于找到了一本《格林童话》我看了以后，很好看，我便向余老师借回家中看看，余老师说：“很好，多看课外书籍，很有好处，并且能提高写作水平。”

　　一回到家中，我迫不及待的打开书如饥似渴的看着，当我看到《格林童话》中“十二个猎人”的时候，越看越有味，连吃饭都忘记了，我一口气就看了几十个童话故事，我看得津津有味，舍不得放下。

　　通过这次借书，我受益匪浅，知道书是精神粮食，只要你好好品尝，就能从中得到营养，书还是人类进步的阶梯，所以我们要多看书，才能得到更大的提高。

借书的作文8

　　“ 书是人类进步的阶梯”。是啊！书是知识的海洋，我们就像一只只活泼的小鱼在知识的海洋中嬉戏。

　　我是一个爱看书的孩子，也常常去图书馆借书。一个星期二中午，火辣辣的太阳高高地挂在空中，校园里的鸟儿在枝头歌唱，花儿竞相开放。我蹦蹦跳跳地来到学校的阅览室门口。

　　当我来到阅览室的门前，只觉得这安静得出奇，一开始我还以为阅览室里没人，当我推开图书馆绿色的大门一看，原来这里有很多同学正坐在绿色的桌子旁聚精会神地看书。我环视了一下四周，只见阅览室里有一排排整洁漂亮的书架，上面整整齐齐地摆放着各类图书，有军事类、有科学类、有名著类、还有童话类……在这其中我惊奇地发现了杨红樱阿姨的作品专题栏，我飞奔到那里，随便翻了几本，觉得都很好，一时不知该选哪一本好，这时一本叫《神秘的女老师》的书印入我的眼帘，我觉得很奇怪，老师就是老师吗，有什么可神秘的呢？我决定看个究竟，于是我从书架中轻轻取下这本书，来到图书管理员南老师的桌前，办理了图书借阅手续。

　　我捧着这本心爱的书，高高兴兴地回班了，只见天空中的太阳在向我微笑，鸟儿也在为我唱歌。

借书的作文9

　　3月16日那天，妈妈带我去了少儿图书馆。一进书店，我看见了许许多多的书，就像进入了书的世界。

　　我走着走着看见了地理类丛书，这正好是我最想要的。我又按照指定的路线找有关与地球或宇宙之类的书。我的天啊！那么多的书让我看到猴年马月才能找着呀！

　　我问一旁的阿姨："这本《探索与宇宙》我可以看吗？"阿姨说："当然可以。"然后我就认真看了这本书的前言和后记，知道了中国要是再发展，就有人登上宇宙，寻找宇宙上的秘密。不知不觉的我就津津有味的读了起来，好像我已经到了宇宙上，和宇宙交谈呢！

　　我想借走这本书，就到服务台对阿姨说："我想借这本书。"阿姨看了看书的侧面的条码，把它记在了一个本子上说："你可以把它带回家了。"我非常高兴。拿着书回家了。

　　通过这次借书的经历，我体会到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的时间完成这件事情。

借书的作文10

　　记得那是一个炎热的夏天，我去找好朋友胡忠涛借书，经管他是一个铁公鸡，可我还是要去试一试。

　　那是一个清晨。因为没有一个工厂在工作，所以非常安静。我来到了他家，可他还在呼呼大睡呢！我小心地走到他床边，没想到他已经发觉我了，可他却没叫出声来。不过等我走到书柜面前时，他突然大叫：“杨锦江，你干嘛偷书！”我笑嘻嘻地说：“可以接一下书吗？”“你要借书是不能的！”我心想：不借书？我只能用“以退为进”法了。我假装叹了口气，故意说：“我就说你不会借我了，哎！”“哼！想让我给你书？不可能！”我心想：看来“以退为进”失败了，只能用最后一招—激将法！

　　我又故意声音放小，说：“哎呀！你就是不敢借嘛！我这一生都没看见你这样胆小的人！”

　　“借就借，谁怕谁！说，借什么书？”胡忠涛终于肯借书了，于是我就说：“嗯，借这一本《少年杂志》吧！”“好，下周还！”“嗯！再见”

　　这次借书真的花了九牛二虎之力！

借书的作文11

　　说起我们班，那可是一大堆“书虫”，不信你去问问我们班哪个没有戴眼镜。想和“书虫”借书是难，想从“书虫”手上借好书那就更难！星期四下午，我想和“书虫”黄千惠借一本书名叫《80天环游世界》的书。那可是她的最爱，我就更难借了。我走到她面前说：“你能不能借我《80天环游世界》？”“不！”她大声说道：“你可以借，不过你得好好做。”“做什么？”我问。她对我大吼：“白日梦！”

　　我火冒三丈，和她经过一番“口水战”之后，我终于借到了，但有二个条件：1、放学时还书；2、撕破要赔偿。虽然我很难接受，但还是答应了。

　　课间，我拿出书，津津有味地看了起书。好像十分钟不到，上课铃打响了。我想看，但又不敢。我只好盼着下课。终于下课了，但不是课间，而是放学！我只好还书。今天，我领悟到了人生中的时间短暂，我也学会了珍惜时间。

借书的作文12

　　一天，我的好朋友来我家借书，我说：“借什么书?”我的好朋友说:“一本故事书。”我把那本借给了他，她对我说了声：“谢谢。”我说：“不用谢。”她把那本书拿回家了。

　　到了中午，她还是在看我借给她的那本故事，我却和她不一样，她在家看书，我却在家里写作业，我的家庭作业做完了，我还看见她在家里看书。

　　到了下午，她想和我们一起玩，她不小心把我借给她的书放到他的床上了，他和我们一起玩起了游戏。

　　到了晚上，她弟弟走到她房间，一下就把我借给她的`故事书给撕了，她回到家里，发现我借给她的故事书给撕了，她非常生气，过了一会，她看见她弟弟手上有故事书上的插图，她知道了是她弟弟撕的，就说了她弟弟几句。

　　第二天，她把事情一五一十地告诉了我，我并没有叫她赔，反而我还给她说：“你下次还可以来借书哦!”她说：“真的吗?”我说：“是。”

　　最后，我们成了最好的朋友。

借书的作文13

　　星期五，孙老师给我们布置了一个特殊的作业——双休日去借书。

　　星期六我和爸爸把东西放在妈妈的单位里，坐上14路去陕西省图书馆。车上人很多，我们好不容易在长安立交下了车，过了马路，就到了图书馆前面的广场，我抬头一看，图书馆有四层楼高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走过，有的坐在台阶上看书、休息。台阶上面还有一座思考者的雕像。

　　我和爸爸经过旁边弯弯曲曲的通道来到办证处，爸爸填了一张表，办了读者证，进入了阅览室。

　　阅览室里静悄悄的，人们走路、说话都小心翼翼，生怕影响了别人。高高大大的书架边有标签提醒人们这是哪一类书籍。我和爸爸来到了文学类图书哪里。我自己找了一本脑筋急转弯旁若无人的看了起来。过了一会儿，爸爸拿了几本书让我选择：有“奥秘——学好数学”、“中国成语故事”、“游戏”、“365夜故事”和“发现——神话里的怪兽”。我选择了最后一本，它主要描写的是古老的怪兽是人类创造出来的宠物，都是想象加工的，有时候也会成为艺术的表现和想象的源泉。

　　这次借书我发现了很多人都喜欢读书。并能从中汲取知识和能量，从而充实自己，我会努力的！

借书的作文14

　　前段时间，我听说新的少儿图书馆开业了，我迫不及待想一睹为快。于是，在一个周末的下午，爸爸送我到少儿图书馆门口，我的第一次独自借书行动开始了。

　　我兴高采烈地搭乘电梯来到四楼，眼前的景象让我惊呆了！不仅场馆面积大，而且藏书特别多，瞬间让我懵圈了。如何快速找到心仪的图书成为我首次借书遇到的第一个难题。于是，我向工作人员请教，阿姨告诉我旁边有电子查阅机，可以让我自己操作。我飞奔过去，根据提示进行操作，输入书名屏幕上立马跳出对应的编码。很快，我就找到了五本我要看的书。可是我又遇到了第二个难题——没有管理员我怎么办理借书手续呢？正在我一筹莫展时，突然看到旁边有个姐姐把借阅卡在一台机器上刷一下，再把书放进机器的“小肚子”上扫一扫，很快就把书借走了。我赶紧按照她的方式操作，很快也把我要的书借好了。

　　这一次的借书经历，让我亲身感受到科技的强大。今天，如果没有那两台大机器，我肯定要浪费很多的时间和精力。作为新时代的小学生，我们要好好学习，掌握本领。长大后，为祖国科技腾飞和社会进步做出自己的贡献！