收获的作文600字

[精华]收获的作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的收获的作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

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　　一：主题思想：

　　春回大地，万物复苏，为从小培养幼儿尊重自然，关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱护环境的`快乐！

　　二、参加对象：

　　全园师生(豆班不参加具体活动)

　　三、活动准备：

　　各班准备水桶，浇水工具

　　四、活动时间：

　　20xx年3月12日 上午9：30-10：30

　　五、活动流程：

　　时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣传启动仪式幼儿园球场xx全园参加(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来，一人一点，教师辅助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10：20-11：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来，离园活动进行点评。

　　植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

　　中班组：山坡后树木

　　小班组：戏水池后树木

　　豆班组：组织幼儿巡场观看，教师做好引导工作！

　　六、工作人员：

　　主持人：xx

　　拍 摄：xx、各班

　　协助人员：办公室人员按照分工归回各级组

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　　一、设计意图：

　　一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是几月几号？它有什么样的意义等等。

　　二、活动目标：

　　1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　三、活动过程：

　　（一）晨间谈话

　　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　　（二）利用午餐后时间

　　1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　3、开展“我和小树同成长”活动

　　（三）流程：

　　给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　　（四）种树

　　激发幼儿参与种树的兴趣

　　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的'小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

　　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

　　3、师生共同参观其他年级组的种植地。

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　　一、活动时间：

　　20xx。3。14

　　二、活动地点：

　　幼儿园内种植角

　　三、活动目标：

　　1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　四、活动准备：

　　1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

　　2、植树的工具由各年段的班级自行准备。

　　3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

　　4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）

　　五、活动内容：

　　1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

　　2、领取物品

　　各年段派一位老师领西红柿苗8株。

　　3、实践：

　　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

　　3。课外活动实践根据天气情况另行安排。

　　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的`观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

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　　一、活动主题：

　　一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

　　二、活动时间：

　　20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

　　三、集合地点：

　　幼儿园操场

　　四、植树地点：

　　幼儿园南围墙

　　五、活动目标

　　1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

　　2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　　六、活动准备

　　1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

　　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

　　3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

　　4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

　　5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

　　6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

　　7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的`树木对于环境的重要性。

　　8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

　　七、活动流程

　　1、升旗仪式

　　2、国旗下讲话

　　3、种植树苗

　　(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。

　　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　　(3)边植树边讲解植树过程：

　　A、在标记的地方挖好一个标准树坑

　　B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

　　(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

　　4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。

　　5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影

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　　活动背景

　　早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的'情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，现制定如下植树节活动方案，供老师们参考学习。

　　活动目标

　　1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

　　2.能够愉快的参加活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐。

　　3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　　4.倡议绿色，做好宣传社会。

　　活动准备

　　1.各年龄组准备相应的宣传展板。

　　2.新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。

　　活动过程

　　小班组活动主题“我和小树同成长”

　　流程：将幼儿分为三组，每位老师带一组，分别给园内的树浇水、松土、挂树牌，活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。

　　延伸活动：

　　艺术活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)

　　科学活动：认识我身边的树

　　中班组活动主题“绿色家园共创造”

　　流程：幼儿自由成组，三人一组负责照顾一颗大树，定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类，并小组讨论为树命名，分组制作树牌等。

　　延伸活动：

　　科学活动：树叶探趣，和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。

　　艺术活动：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。

　　大班活动主题“你我携手添绿意”

　　流程：幼儿自由成组，每组领取一棵小树苗，组内幼儿讨论分工，挖坑、埋土、浇水等，大家相互帮助，共同完成种植一颗小树，并对小树起名挂牌，测量小树苗的高度，记录小树的成长过程，最后与小树集体合影。

　　延伸活动：

　　科学活动：我来测量小树有多高

　　家庭活动：家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。

　　我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……正值第39个植树节来临之际，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。

　　在此我们呼吁：

　　1.多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

　　2.拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

　　3.爱护每一棵树，劝阻不文明行为

　　4.关心认养的树，定时浇水

　　5.将自己的家和班级变成一个绿色家园

　　我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

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　　一、活动背景：

　　春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

　　二、活动目标：

　　1。情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2。能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的.一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

　　3。知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

　　三、活动准备：

　　1。各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。

　　2。制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。

　　3。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　4。树苗若干。

　　四、活动过程：

　　分年级开展不同主题的植树节活动

　　1、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　　延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）

　　2、中幼活动主题“绿色家园共创造”

　　流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　　延伸活动：。树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

　　3、活动主题“你我携手添绿意”

　　流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。

　　制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

　　延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

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　　3月12日是一年一度的植树节，为了让孩子们与环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，我园拟定于3月12日开展“遇见春天，留住美好”主题活动。为了活动的顺利开展，特制定此方案。

　　一、活动时间：

　　3月12日

　　二、活动地点：

　　美工室、户外草坪、菜园

　　三、参与班级：

　　小、中、大

　　四、活动目标：

　　知道3月12日是植树节，了解植树节的来历。

　　培养幼儿的劳动技能，在集体劳动中，学习与人配合、协作，增强团队意识。

　　给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿从小爱护花木，保护环境的意识。

　　五、活动准备

　　物质准备

　　（1）小班：各种叶子、画纸、胶水。

　　（2）中班：菜种或菜苗、小铁锹、铲子、水壶

　　（3）大班：涂鸦纸、水彩、画笔、彩笔、毛线（麻绳）、过塑机、过塑纸。

　　经验准备

　　植树节相关知识、种菜的相关常识、蔬菜对人体的好处。

　　六、活动过程

　　分年级开展不同主题的植树节活动。

　　（一）小班活动主题“萌手齐贴画，记录春之美”。

　　亲子活动——亲近自然，捡拾树叶（在家完成）。

　　主题教育——了解植树节。

　　快乐劳动——用树叶贴画，记录春天的美好。

　　（二）中班活动主题“小手齐播种，公营一片绿”。

　　主题教育——了解植树节及蔬菜对身体的.好处。

　　技能培训——掌握种菜小本领。

　　快乐劳动——开垦菜园，在菜园播种，公营一片绿色。

　　（三）大班活动主题“巧手齐创作，保护春之芽。

　　主题教育——了解植树节及护绿爱树的重要性。

　　快乐劳动——绘制保护树木的小标语及宣传海报。

　　护树行动——认领树木，悬挂标语。

　　七、活动要求

　　开展活动前教师准备要充分：活动开展需要家长配合的及时通知家长，活动材料准备及相关知识储备充实。

　　活动前做好班级详细的活动方案，并向园内提交纸质版方案。

　　活动开展时，保持活动稳定有序，氛围良好。

　　一切活动的设计与组织首先以幼儿的安全为前提，活动过程中多关注幼儿。

　　活动时，需采集典型照片，并及时上传幼儿园工作群（做筛选）。

　　活动结束后，园内做活动总结。

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　　活动目标：

　　通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。

　　活动时间：

　　20X年3月10日

　　活动地点：

　　幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

　　活动准备：

　　每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料(纸张、笔)，相机等。

　　活动流程：

　　1、家长和孩子到指定地点集中。

　　2、宣传植树节的意义。

　　3、家长和孩子一起植树。

　　①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

　　②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

　　③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

　　④为自己的小树苗挂好认领牌。

　　4、整理，合影。

　　5、小结。

　　一、时间：x月x日上午9:30正式开始

　　二、地点：碧桂花城学校校园

　　三、具体安排

　　1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：

　　2、准备阶段

　　a、周四下午前，团委确定好植树的'位置，并做好相应标记;

　　b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;

　　c、总务处准备三箱水、50个甜柑

　　d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动

　　e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动

　　3、植树过程：

　　a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义;

　　b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。

　　c、合影留念，活动结束

　　四、参加人员：

　　五、后续新闻报道：

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　　一、活动主题：

　　1、绿一方净土，多一份温暖。

　　2、浇一棵小树，放一颗童心。

　　3、松一片土地，飞一片梦想！

　　二、活动时间：

　　20__年3月12日——4月12日

　　三、活动场地：

　　孩子园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地划分表”）

　　四、活动班级：

　　孩子园保教一部、保教二部各班级

　　五、活动准备：

　　1、各班级教师知道各班绿化场地。

　　2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

　　六、活动流程：

　　第一项：“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序:小班、中班、小班、小小班）

　　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　第四项：孩子一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化孩子园”。

　　七、活动阶段：(初期、中期、后期)

　　（一）活动初期：（3月12日——3月19日）

　　活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

　　活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给孩子园内的小树浇水、松土、修枝叶。

　　（二）活动中期：（3月22日——3月31日）

　　活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

　　活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请孩子撒播种子，进行“绿色种植活动”。

　　（三）活动后期：（4月1日——4月12日）

　　活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

　　活动流程：各班孩子将自己的.梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

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　　一、活动形式：

　　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

　　二、活动准备：

　　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的'工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

　　三、活动流程：

　　(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

　　(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

　　(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　　(4)活动完毕，师生合影留念。

　　四、活动延伸：

　　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

　　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

　　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

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　　活动背景

　　早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

　　3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。我们组织孩子们开展“拥抱春天，播种绿色”的植树节活动。

　　活动目标：

　　1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的.朋友；

　　2、能够愉快的参加活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；

　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；

　　4、倡议绿色，做好宣传社会。

　　活动准备：

　　1、根据班级年龄特点，开展以“植树节”为主题的活动前知识准备。

　　2、每个班级制作活动宣传标语，如：小班“我和小树同成长”；中班“多一片绿叶，多一份温馨”；大班：“珍爱绿色，珍爱我们共有的家园”。

　　3、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

　　活动地点：

　　幼儿园

　　活动形式：

　　此次活动大、中、小班级为单位，各自开展植树节相关活动。

　　一、介绍植树节

　　1、小朋友知道三月十二日是什么节吗？（3月12日植树节）

　　教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

　　2、植树节我们要做什么？（植树）

　　3、小朋友知道树木有什么作用吗？（幼儿互相讨论）

　　树木可以净化空气、美化环境、防风固沙、防止水土流失、保持生态平衡等。让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

　　4、除了植树，我们生活中要怎么做？（垃圾分类、节约水电、不践踏草坪、爱护花草树木等）

　　二、幼儿种植活动

　　孩子通过种植，亲手播种下小小的种子，等待种子破土而出，悉心照顾幼苗成长，细心观察记录植物每一天的变化。通过观察让孩子了解植物生长过程，感受生命成长的力量。

　　在老师的引导帮助下，为孩子准备好植物的种子，如学着种植豆子类、水果类、蔬菜类等，也可以栽培小盆栽绿植、水培植物花草等。相信这些绿植会和孩子一起成长，“绿色”我们的大小家园。

　　三、环保主题绘画手工活动

　　地球是我们共同生活的家园，我们要成为环保的忠诚卫士。启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的意识和责任感，让幼儿拿起画笔，画出他们眼中的美好绿色家园，画出怎么去守护美丽的地球。

　　引导幼儿根据想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的宣传画，激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

收获的作文600字12

　　活动目标

　　1、和植物的亲密接触

　　2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

　　3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

　　4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

　　知识系统：

　　1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

　　2、初步了解感知种植的步骤。

　　3、增强环保意识，生态意识。

　　活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。

　　活动准备

　　教师准备

　　土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。

　　家长准备

　　小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）

　　活动地点：幼儿园各班级教室。

　　活动流程

　　一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。

　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）

　　2、寻找、认识水果的种子。

　　提问：（1）这是什么水果？

　　（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？

　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。

　　提问：（1）你们认识这些蔬菜吗？

　　（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）

　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。

　　1、教师示范：清晰种植步骤。

　　讲解种植步骤：

　　首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。

　　2、动手操作：亲子种植小植物。

　　讲解种植要求：

　　爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？

　　亲子种植：

　　（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。

　　（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

　　（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

　　3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。

　　（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

　　（2）写上：植物名称、主人姓名。

　　（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

　　（4）启发宝宝对植物说一句话。

　　4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。

　　请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的`植物及对植物说的话。

　　三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。

　　教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。

　　玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。

　　幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识，对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。

收获的作文600字13

　　一、活动目标：

　　培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。

　　通过亲手植树，增强幼儿的责任感和团队协作能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月12日上午9:00-11:00

　　三、活动地点：

　　幼儿园附近的公园或绿地

　　四、活动准备：

　　提前联系好植树地点，准备好树苗和植树工具。

　　为每个幼儿准备一顶帽子、一副手套，确保活动中的安全。

　　准备一些植物知识的小讲座，以便在活动中向幼儿介绍。

　　五、活动内容：

　　教师带领幼儿们进行植物知识的小讲座，让他们了解植树的重要性。

　　教师示范如何正确植树，并讲解植树过程中的注意事项。

　　将幼儿分成小组，每组负责植一棵树，教师巡回指导。

　　植树完成后，幼儿们可以为自己的`树挂上小牌子，写上祝福和期望。

　　六、活动结束：

　　教师对活动进行总结，肯定幼儿们的努力和付出。

　　组织幼儿合影留念，记录这个美好的瞬间。

收获的作文600字14

　　活动背景：

　　3月12日是每年的植树活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，我园组织《大手牵小手，共创美好家园》的植树实践活动，旨在让幼儿亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的.意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

　　活动目标：

　　1、通过植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　活动准备：

　　1、让家长为幼儿每人准备一根小树苗及树牌。

　　2、请家长用饮料瓶为幼儿制作一个小水壶。

　　3、栽树工具：锹或铲若干。

　　活动时间：

　　XX年3月12日下午

　　活动过程：

　　1、让幼儿了解植树节是3月12日及植树节的意义。

　　2、请一名家长讲解植树的方法及注意事项。

　　3、组织幼儿带上小树苗和家长一起到植树场地。

　　4、请几名家长为小树苗挖坑，幼儿观察并和家长准备水壶。

　　5、幼儿在家长的带领下栽树苗、填坑、浇水。

　　6、让幼儿给小树苗系上树牌。

　　7、最后大家一起唱《劳动最光荣》结束活动。

收获的作文600字15

　　活动目标

　　1. 知道树木为人们的生活带来的好处，懂得爱护树木。

　　2. 能简单地表达自己对周围树木的感受。

　　3. 愿意参加“为小树浇水”的活动，萌发爱护树木、保护自然的情感。

　　活动准备

　　1. 创设与植树节相关的班级环境。

　　2. 多张不同种类树木的照片。

　　3.“植树造林”的视频资料。

　　4. 小水桶或其他方便幼儿使用的盛水容器(每人一个)。

　　5. 每班准备 2 ～ 3 个容量较大的水槽。

　　活动地点

　　各班级活动室内;幼儿园操场。

　　活动时间

　　3月12日。

　　活动流程

　　1. 可爱的树朋友(8:50 ～ 9:10)

　　请幼儿根据创设的班级环境猜测节日的名称。

　　幼儿自由结伴参观“可爱的树朋友”照片展。

　　请幼儿和同伴讨论、交流自己见过的树木。

　　鼓励个别幼儿向大家介绍自己熟悉的树木的外形、颜色，并说说自己是在哪里看到的这棵树。

　　2. 树朋友用处大(10:50 ～ 11:10)

　　组织幼儿观看有关“植树造林”的视频，说说地球上如果没有树木会变成什么样，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。

　　启发幼儿说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感。

　　3. 为小树浇浇水(午睡后)

　　教师提前将班级的'水槽装满水，移至园内树木旁。

　　组织幼儿拿好自己的小水桶，排队至园内操场等候盛水。

　　幼儿分组有序盛水，并为小树浇水。

　　鼓励每名幼儿为小树浇水前都大声地对小树说一句话，如“谢谢你，小树”“树朋友，我来为你浇浇水”等。

　　活动建议

　　1. 活动中，我们需要为幼儿提供实践的机会，帮助幼儿获得有益的经验，获得正确的认识。条件允许的情况下，教师可以发动家长带领幼儿去种树，从而让幼儿萌发爱护树木的意识，养成不随意采摘花草的习惯。

　　2. 请家长了解主题活动开展的情况并及时给予帮助，如请从事与园林工作相关的家长到幼儿园为幼儿介绍人们绿化环境的原因，正确养护树木的方法等。

　　3. 在开展“为小树浇水”的活动时，教师需要对幼儿提出几点要求：盛水容器内少装一点水，因为小树喝太多水会生病;取水时不能拥挤，要按照先后顺序;同伴之间要互相帮助;提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他幼儿。

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