收获作文必备（8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的收获作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获作文 篇1
一个人在一生中有许多值得放弃的事情，放弃时你可能会十分不愿意，但是，放弃就不一定代表没有”获得“。
寒假的一天，我和妈妈讨论起了我上补习班的事情。”魏骁，你上不上补习班？“妈妈笑着说，”上，试试看。“我回答，”如果上的话，你的休息就非常的少了，你可要做好心理准备呀！“妈妈说，”额额额···那我还是考虑考虑吧“，”到底上不上？“妈妈问，我心想：上吧，我就没有了休息的时间，不上吧，我又学不到东西，到底上不上呢……”上吧！“我坚定的'说，”好，那我报名了。“妈妈开心地说。
我放弃了美好的休息时光，但我收获了知识！我放弃对了。
收获作文 篇2
时光如电，不知不觉就已经开学了，这个假期收获的真是不少，让我很满足。
首先是看书。这个假期看的书有《水浒传》、《呼家将》、《薛仁贵传奇》、《隋唐演义》、《聊斋志异》。看，我书看的挺多吧？在这个暑假里，爸爸不停地给我买书，看完一本又一本，我更加喜欢历史。爸爸理解我，我爱看的书才能看得进去。一般孩子的家长感觉《杨家将》、《岳飞传》之类的书都打打杀杀，一点也不好，暑假的收获作文。但我认为，这些书对人很有用，都是一生必读的'经典，影响了无数中国人。
这个假期从学习角度来看，我数学进步了很大。很多题我在假期也会做了。而且我也长大了，懂事了很多。这些都让我很满意。
在这个暑假中，我与爸爸妈妈都感觉到的我的收获，并且学习方面也进步了很多。
假期的收获真多呀！
收获作文 篇3
我的一位美女朋友是中国文字博物馆的自愿者，我们常在网上聊天，常在公园里散步。那天，她告诉我：中国文字博物馆要招募小自愿者。在朋友的建议下，并征得孩子的同意，我给孩子报了名。
孩子有点内向，我很想找个机会让他锻炼一下，这也是我倾向孩子去当小自愿者的一个因素，但孩子提出了一个“苛刻”的条件，那就是——我也要去报名当一名成人自愿者。我的普通话不标准，虽然，我曾在《安阳文化大讲堂》主讲过，也曾为人师，不过那都是山寨版的老师。美女朋友知道孩子的想法后，也鼓励我报名去当成人自愿者，因为他们都知道我喜欢殷商文化，喜欢甲骨文，成为一名自愿者，可以去博物馆整理一些资料，这样，就可以发挥我的特长。于是，我和孩子都报了名。
面试前，我和孩子都做了充分的准备，我们把《自我介绍》背的滚瓜烂熟，尤其是孩子，睡觉时，还在背台词，最后那几天，我们在镜子面前模拟了无数遍，模拟后，我们互相挑毛病，面试时，我们顺利通过。
培训后第一周的周六下午，我们要接受老志愿者的考核，孩子考核的.内容是《仓颉造字》，成人考核的内容是讲解博物馆和甲骨文展厅。孩子很用功，也很自信，因为他领教了一个资深小自愿者的水平，他说：“爸爸，我只要用功，就一定能超过那个小自愿者，就那水平，还是资深呢。”但孩子对我的“前途”有点担心，毕竟我的普通话不过关。我告诉孩子：“你是鲜花，我是绿叶，我就是你的陪衬。”虽然如此，我还是很认真的准备着，把讲解词背了许多遍，周六上午，我们还去现场模拟，但在周六下午考核时，孩子通过了，我却放弃了。
我放弃，并不是我不具备成为一名自愿者的能力，也不是没有“帮助别人，快乐自己”的愿望，而是我不具备当一名自愿者所具备的条件：我的一位朋友是仿古专家，他是中国文字博物馆外观的装饰者，也是中国文字博物馆主干道上28块铜质甲骨文的仿制者，而中国文字博物馆的讲解稿，则是我的另一位朋友参与撰写的，就是在这些朋友的影响下，我才以殷商文化“爱好者”的名义，走上《安阳文化大讲堂》并主讲殷商文化。而成为一名自愿者，必须会讲普通话，我虽然愿意用自己的知识和能力去做些力所能及的事，为大家服务，但我的普通话不过关。
扬长避短，顺其自然，选择放弃，也是一种收获。好在孩子是鲜花。孩子，继续加油！
收获作文 篇4
徘徊在人生的十字路口，我不时反思着，深感到前路的迷茫，无法抉择前进的方向，或许出于失败后的无助，执着之梦的破碎，前进步伐遭阻挠。我无法自解。难道就这样一蹶不振，自甘落后吗？不，我将会以乐观现实地面对。
也许努力付出后，我们未能得以满足，获取成功的非凡经验，但总坚信着只要功夫深，我们终会迎来“铁杵能磨成针”这一光辉时刻。也许我们曾遗憾过，但只要付出了最大的努力，我们足矣问心无愧。
一次次考试的失利，一次次失利后的反思，粗心并不能诠释我无知的过错。为何每次失败后，我总会把粗心为借口，以消心中的忐忑；为何每次的反思后，我总不以教训为借鉴，一直迷茫无向地前行；为何总会忽视了生活中的小枝节，以致失去了一次次彰显自我的机会；为何总要埋怨自己只能在前十名的门口忽悠转圈，毫无进展之意。一句话，只能证明曾付出的努力还远远不足！
“成功的背后付出的是辛勤的汗水与无悔的付出。”因此，要通达梦想的`彼岸，就必须勇于高高挚起一盏叫执着的灯，照亮前方的路，燃起一种无悔付出的热情。无论前路是坎坷还是平坦顺畅的，都要一步一步地前走。播种希望的种子，执着追求，永不言弃，直至抵达成功的彼岸。岁月流逝，只留下了一路奋斗向前的足迹！
我们有付出，因而无怨无悔；我们有收获，因而欢欣鼓舞，鼓起了前进的信心；我们也有遗憾，因而伤心自省，不懈奋斗。因为我们用坚信着：“一分耕耘，一分收获”这一人生哲理。莫邪之剑只有经历心血与烈火的炼铸才会锋利无比，绚丽无比的彩虹唯有经历风雨的洗礼才会亮于世人前，梦唯有经历艰难困苦的磨练与努力追求，才能收获成功的喜悦！
收获作文 篇5
和煦的秋风拨弄欢乐的心田，叮叮咚咚唱着欢乐的乐章。我们又要上体育课了。唉！这体育课可是让人又爱又恨呀！爱在可以舒展双臂，透透气儿，恨在体育老师总让我们跑步，跑个满头大汗，哪里还像温文尔雅的少女？
怕什么来什么！那几个顽皮的男生惹得体育老师大发雷霆，下了指令：每个人罚跑五圈热热身！听了这个消息，可所谓“几家欢喜几家忧”：长跑健将小陈镇定自若，不慌不忙，做着准备活动；“女将”小许摩拳擦掌，跃跃欲试，眼里充盈期望；可“小胖子”小盛呢，挺着小肚子，紧张的踱来踱去，急得双颊通红，汗流浃背，脸色苍白。我最近刚有点小感冒，一跑步就气喘吁吁，还是趁早放弃吧！可好朋友一把拉过我的手：“走嘛，还等什么呢？”我只好硬着头皮上了。
我跑在队伍的最后，心里犹如站在悬崖绝壁上，随时可能落入深深的`谷底。渐渐地，我被甩在了后面，五米，六米……看着他们远去的身影，我心灰意冷。勉强跑过了两圈，赶紧向老师汇报。老师听后十分担忧，关切的对我说：“没关系，如果不行就放弃吧。不过如果你能坚持下来，就试试吧！”
听罢，我一咬牙：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，没有什么是无法做到的！小王向我奔来，挽着我的手臂，安抚着我：“加油！我和你并肩作战，没有跨越不了的大山！”我的胸中涌起一阵暖流，友爱，坚持，激动，感激，百感交集……仿佛炎炎烈日下，饥渴难忍时，品尝了一碗甜滋滋，冰凉凉的绿豆汤，心中宛如一把灵敏的弦，风儿一拨，便发出悦耳动听的乐曲。我站在跑道上，像是太阳给予了我一双金色的翅膀，让我在跑道上翱翔。身边的小王紧握着我的手，浓浓的友爱驱散心中的阴霾，我的脚有力了，我的心也暖了。“加油！加油！”操场上的欢呼声、呐喊声响彻云霄。
风，又略过脸颊，舞弄我的发尾；光，勾勒出轮廓，映下坚定的背影……冰心老人说过：“成功的花儿，人们只惊羡它开放的样子，却不知它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”那么，经历也是一种收获，会给我们的成长留下浓重的一笔。
收获作文 篇6
这一学期过的真快呀！ 转眼间，就要过完了，在这一学期里，我学收获到了很多的东西，这些东西都很让我值得学习，接下来，我就说说我收获到了什么。在数学课上我收获了，大数的认识、一亿有多大、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、条形统计图、数学广角——优化······在这些里面我还学到了个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、还回了读数写数，还知道四个是一级，还收获了1234567890都是自然数，还有100公顷等于1平方千米，还会画平行四边形和梯形还会两角的读书，还会写三位数乘两位数，好绘画条形统计图，还会解决问题。
在语文课上我收获了，学会了很多的课文，还会背了，还学习了一样问语文园地，在语文园地里面又有个日积月累，这个日积月累很有意思，在语文园地里还有趣味语文合成等于故事，在这语文课上那我还学会了许多词语和字，而且这些粗与子我都会写了，我还学会了许多的作文。
在英语课上我收获了，学会可很多的.英语单词和英语句子，还学习了我们不会的单词和句子，这些单词，有的单词我都背过了，还能被写下来，在这本书里面我还认识了里面的主人公，还认识了元音字母的发音，还会英语的阅读小短文。这就是我收获到的东西，我喜欢这一学期，因为我学会了很多东西，我希望下一学期能比这一学期学到的东西更多。
收获作文 篇7
我有一个关系非常好的好朋友，她是一个女生，名字叫王一帆。平时上学的时候，我和王一帆老师在一起玩儿。
我上三年级的时候，下课一般没有人会和我玩。那时我只是见过和听朋友说起过王一帆，而且也不了解他。我是在四年级的`时候认识他的。本以为我和王一凡的友谊也是和普通的朋友一样，可是我错了。我们的关系越来越好。和她也是前后桌关系。
我们下课经常在一起。星期五中午，我们在学校吃完饭后，老师给我们播放了电视看。看了一会儿，王一凡给我一张块儿果仁威化巧克力，我也给他了一包奶茶。如果了一会儿，我看见王一帆在吃东西。我也想吃，所以就和他要了一些，你看他吃的竟然是我最喜欢吃的原味肉松饼，就和他要了一包。可他说他没有了，就把他那一包给我啦！
平常只要一些数学题，他就会把尺子借给我用。还有一次我穿的吊带裤，裤子上面的带点儿了。还是王一凡，今天我透明胶用的。
王一凡，你是我永远的好朋友。希望我们五年级，六年级还能在一个班里上学。
收获作文 篇8
在生活中会有许多收获，但是你发现了课堂上的收获了吗？接下来，就请大家和我一起，走进一节充满收获的课堂吧!
有一节语文课，老师开展了一个叫做“如何学好语文？”的活动，就是让同学之间互相交流一下，自己好的学习方法，让大家参考参考。班长一马当先的高高举起了小手，老师理所当然的叫她来谈一谈。她自信的说：“可以在完成作业或者临睡前的时间，从书本上摘抄一些好词佳句，以后就可以运用到自己的`文章中了!”她这一说，我心里暗暗想到，这真是一个不错的方法呀!如果坚持一段时间，那写作水平肯定能够提高不少吧!之后，学习委员--老贾也不甘示弱，他慢慢地站起来，轻轻地说：“在每一节新课文之前做好预习，遇到不懂的字词，可以翻一翻字典或者学习资料，把正确的读音、词义标注在上面；还可以在文章中批注，什么内容都可以。”
听完，我又是一惊，这么好的学习方法，我以前怎么没有注意到呢？别急，别急，还有呢!听听我建议：“同学们要学会聆听，在老师讲课时，同学发言时，都要仔细认真的听，特别是讲在作文时，你可以听同学的写作方法，顺序，词语等，等你积累多了，就可以根据你文章的内容“对号入坐”，使文章多姿多彩。”后来，又有一位同学羞答答的站起来，细声细气地说：“我们要加强朗读能力，在遇到以一篇不熟悉的课文时，流利的朗读可以使我们更快的学习。”我顿时一怔，对呀，对呀!如果每篇新课文之前，同学们都按老师要求的读三遍，那就可以在课堂上更高效的学习了!真是不错!当同学们都江朗才尽时，老师又提出：“学习生字可以使用加一加、减一减、换一换的方法帮助记忆。”大家也都赞叹不已。
生活中的点点滴滴都充满了收获，这节课我不仅收获了喜悦，还收获了许多好的学习方法。总之，只要你细心发现，就一定能体会到：生活是一本书的道理!