收获的作文

收获的作文9篇[优]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的收获的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

收获的作文 篇1

　　茶余饭后，和家人徘徊于马路之上，满眼望去，都市的喧嚣早已掩盖了生活的质朴，想从中找回一些原本生命中最为宝贵的东西，除了尘土和尾气，所剩的也只有无尽的感叹！

　　好不容易找了块干净的地方坐下来，我们都若有所思，思索周围的环境和身边的一切。彼此注视，眼神中都有一种莫名的愁绪，为自己？为家庭？为社会？为生活？

　　由此，我们都想到了“人”——简单的结构当中包涵有说不尽、道不明的`意蕴。我们不是仁人，做不到“不以物喜，不以己悲”，我们也不是志士，也就不能做到“大庇天下寒士俱欢颜”，平凡、平淡是给我们最好的诠释。我们有自己的追求，有自己的目标，有自己的选择，更有自己的情感流露！这就如同我们所在的这个城市，眼看着尘土飞扬、尾气弥漫，毕竟我们自身过于卑微、渺小了。如果说宇宙是一个大写的“人”，那我们就是其中之一滴，之一叶。我们只能在茫茫人海中找回自己，做完整的自己，也就是说，我们只属于自己，不该成为别人生活的点缀！

　　生命只有一次，我们不能不好好珍惜，乐观去面对自己，也许这才是人生的真谛！

收获的作文 篇2

　　在凉凉的秋风中，我们兴致勃勃地来到中山植物园。

　　中山植物园大极了，真让我大饱眼福。各种植物自然是名目繁多，令人目不暇接，可让我印象深刻的要数仙人掌植物，仙人掌植物是个大家族，它的成员至少在两千种以上，它的故乡在美洲和非洲，仙人掌有奇形怪状的茎，鲜艳的花加上锐利的毛刺，使人望而生畏。但让人惊奇的`是它们花的色彩不仅有绿色，还有红、黄、蓝、紫等各种颜色，各种颜色的仙人掌组合在一起，宛如一段五彩锦缎那样艳丽夺目。

　　我喜欢仙人掌，因为即使在恶劣的环境中，仍然具有顽强的生命力，坚韧的性格，值得我向它学习。

收获的作文 篇3

　　一转眼，三尺讲台已经陪我度过了20年的平凡人生，20年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。工作，给予我的是更多的思考！

　　我现在所带的三年级的两个班一共有126个孩子，两个班的孩子各有特点。有的活泼好动，有的乖巧懂事，有的机灵聪慧，还有的任性好斗。他们有时会让我生气、有时让我头疼、有时会让我感动，有时还会让我哭笑不得。不过，尽管如此，我还是爱着这份平凡而神圣的工作，爱着这些孩子们，和他们的共同时光也在让我不断成长。

　　我觉得我们在教育孩子的同时，也在帮助家长学会教育孩子。

　　有一个男孩子，有点口吃的毛病，上课发言时经常会因为紧张而口吃得更严重，刚开始时同学们会嘲笑他，让这个孩子更加羞愧，从而不敢举手发言，尽管他有很多想法。为了让他自信，我经常鼓励他，主动叫他回答问题，耐心等待他表达完自己的想法，在全班表扬他的点滴进步，这样也给其他孩子做了一个榜样，慢慢得班里同学都能理解他了，也再没有人去嘲笑他 。

　　还是这个男孩儿，他的妈妈对于他总是丢三落四、总是提笔就写错数字、前面刚刚说过的问题转身就记不清的问题

　　十分苦恼，好几次给我打电话诉说他她的苦恼，这个妈妈也是下了很大的功夫，每天花费很多时间辅导孩子的功课，可就是不见效。孩子也很想做好，可就是做不好。我利用空余时间单独和孩子谈话，耐心地给他指导，确实很费劲，但是我没有嫌弃他，一遍一遍地讲，一遍一遍地批改他的.作业。有一段时间他表现还不错，出错逐渐少了，我还在班里表扬了他。有一天，他的作业中有两处小错误，我让他改错，结果等了好半天他才把作业拿过来，我一看，原来他把作业全部重新做了一遍，我告诉他不用重新做，只用把错的改过来就行了，孩子说他想让妈妈看到一次没有错题的作业。结果很遗憾，他又把原先做对的一道题写错了。让他继续改错，又是等了半天，他拿来我一看居然又重新做了一遍！孩子也很想对呀！结果我又发现一处错误，这次我没有用红笔打叉，而是用铅笔做了一个小小的记号，告诉他这里有问题，孩子很快改完了，再次拿来时没有问题了，我给他作业本上写上了一个大大的“优”字，他很高兴地跟我说了声：“谢谢老师！”然后就走了，看着孩子的背影，我有种想哭的感觉，多可爱的孩子。

　　就在昨天晚上，他的妈妈还打电话和我交流，她实在不知道该怎样去辅导孩子了，总是会莫名其妙地出错。面对家长如此地信任，我很是感动，也想尽力帮助他们。但是我个人的能力也是有限的，有些问题也不是靠教育就能够帮助去

　　解决的，我只能给家长建议看哪一类书，通过什么途径去帮助孩子克服一些问题。

　　虽然工作辛苦，总有一些调皮的孩子出现种种令人头疼的状况，甚至还有少数家长不理解，说一些不负责任的话，但孩子们纯真的笑脸和质朴的语言总能激起我的工作热情，让我又对孩子们充满希望，希望他们能长成栋梁之材。我的教育故事还会继续，我和孩子们之间还会有或平淡、或有趣、或苦恼、或难忘的故事发生，我会继续做好我自己。

收获的作文 篇4

　　在大千世界中，书籍的海洋是无止境的。博览众书，自能陶冶情操，提高素质。有人曾说过：“读书好，读好书，好读书”，自是如此。我总喜欢抱着好奇的心态去读书。因为还记得老师曾说过：“不仅仅是探索实践，以好奇的心态去读书，也同样能满足你的好奇心，丰富你的学识。

　　在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中我似乎看到了海伦的乐观笑脸，却又为她的坚强、开朗的一面所感动。在这本书中，我收获了“坚强”，因为挫折是人生的一部分，我们要敢于面对，勇于击败它，才能成为命运的大赢家，人生的主导者。

　　在丹尼尔。笛福的《鲁滨逊漂流记》中，我似乎看到了鲁滨逊忙碌的身影。在这本书中我收获了“自立”。鲁宾逊能在孤岛上独立生活那么久，那是因为他有这个自立、自理能力，真不敢想像生活在21世纪的我如果和他对换会变成什么样。要学会自立，要从繁琐小事做起，在老师、家长的帮助下学会管理自己。自立，并不是独自一人生活，不需要外界的帮助，而是生活在这个社会中的我们，要学会去融入这个“大家庭”，毕竟我们的心理与身理都还不成熟。应学会担起自己的责任，把自己该做的事做好，要对自己的行为负责，言而有信，在必要情况下寻求大家的帮助，不能“盲从”。

　　在吴承恩的《西游记》中，我仿佛看到唐僧师徒四人西天取经，跋山涉水的艰难场面。在这本书中我收获了“坚持”。他们四人从长安到天竺，历经了九九八十一难，路途遥远且“妖魔鬼怪”如此之多，却能笑到最后，修成正果，这是为何?是“坚持”，他们有着执着的.信念，惊人的毅力。有时我会想，如果是我，我能吗?为了实现某一崇高的目标或理想，只有长期坚持，战胜一切困难才能取得最后的胜利。

　　每一本书，都有它的道理所在。它带给我的收获如此之多，它的能量如此之强。它能牵动我的思维、我的情绪，为之舞动，为它欢喜、为它悲晒晒我的收获 。它融入了我的生活，融入了我的心灵，我将继续探寻它的奥妙，开启一扇扇大门，“收获之泉”会源源不断、永不枯竭的涌进我的世界里!

收获的作文 篇5

　　光阴似箭，一年很快就要过去了，俗话说：“更上一层楼，就要学习更多的知识”。眼看，我就要从三年级升入四年级了，在这三年的学习和生活中，我有许多的收获，下面让我来讲一讲吧!

　　记得一年级的时候，我是一个什么都不懂的小孩子，更不懂得父母对我们的爱。每天早上都是奶奶给我做早饭，我总是说这个不好吃那个不好吃，老对奶奶发脾气，奶奶都不知道怎么办了。

　　一晃两年时间过去了，奶奶也老了许多，耳鬓两旁添了许多白头发，仍然每天给我做早饭，腰也弯了许多，看着奶奶的背影，我有点难过，我觉得自己长应该大了，应该懂事了。

　　在吃饭上我也就不那么挑剔了，自己把饭端过来就赶紧吃了，吃完之后自己把碗也能洗干净，我以前太不懂事了，从现在起我要做一个懂事的好孩子，我们要知道父母是很辛苦的。

　　成长中的每一件事都是很难忘的'，每一件事都记在我的成长记录册里。

　　记得有一次，我看见别人家的大哥哥、大姐姐在骑自行车，就让妈妈给我也买一辆，自行车买回来了，我以为我一上去就能骑的很好，可我总是一上去就摔下来，妈妈就在后面扶着我骑，我才能骑的好一点，妈妈说：“现在你自己骑”。我本来是不敢的，但我还是鼓起勇气骑了上去，没想到还是摔了下来，我骑了很多次，摔了很多次，最后我终于会自己骑了，在院子里骑的很好。

　　通过这件事情让我明白了一个道理：无论做什么事情都有一个过程，要知难而进，坚持不懈，就能够成功。

　　这就是我成长中的一些小事，这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。

收获的作文 篇6

　　我这学期的收获很多，我需要改的东西也很多，我今天就来写一些我自己的反思和这周的收获。

　　我这周的'收获是：我在语文课上学到了很多生字，比如说：腐、殃、略、翼、碍······也学到了很多知识。我在数学课上学到了小数的性质和大小比较和小数的意义和读写比较。在音乐课上，我学会了唱几首歌，比如说：《达古拉》、《彩色的中国》······特色班上，我学会了怎样发准音，又学会了唱一首绕口令的歌······在作文课上，老师叫我们怎样才能写出一个好文章。在体育课上，我又学会了怎样把风筝放的高······

　　我这周的反思是：我这周的字又写的不好了，有退步了，我下一周就要找好的同学请教一下字怎样写就好看了。我的数学是：在这周里我的解决问题的得数老是算错，下一周，我要改过来，认真的算数，争取不在错得数了。

　　在下一周，我争取比这一周的进步要多。

收获的作文 篇7

　　在这一学期了，我收获了很多很多知识，每一科项目都有很多收获。

　　语文的收获，我学会了很多很多的生字，听写生字我也会了许多，不像以前那样，只要听写错一大堆，我还学会了很多课文写法，还有很多修辞手法，我还知道了很多作者，比如老舍、柯岩、肖复兴……，语文我还学了一些名人名言，有牛顿的、阿·费尔斯曼、刘备的`……，我还都得了写信的格式，我还知道了给予永远比拿快乐。

　　数学的收获，我学会了分级，每四个分一级，我还知道了怎么读，我会知道了公顷，和平方千米用英文怎么写，我还学会了我还学会了量角是怎么量的，我还学了两个新角，分别是平角和周角，还会怎么写两个角是否相等，我还学会了三位数除以两位数，也学会了三位数乘两位数，还有乘法和除法的简便运算，还有路程问题和价格问题，还有数学广角的优化，知道了烙饼问题是怎么才能有最快的时间做完，还有整理房间用最快的方法做完，我们还学了每人拿小棒谁拿到最后谁就赢，我知道了需要怎么拿才能赢，我还学会了田忌赛马的问题。

　　英语我学会了很多英语单词，甚至有很多单词我都会背写了，我还知道了许多人物，我还知道了英语句子怎么读……。

　　在体育课上我们玩了很多健身器材，这些器材分别是篮球、足球……，足球是我玩的最开心的器材，我最喜欢玩足球了，在体育考试的时候我们靠的是跳远，就算没跳到很好的成绩，我们也玩的很高兴。

　　在音乐课上，我们学了《茉莉花》、《小足球》、《童心是小鸟》……， 这些我们都会唱，我们也练会了《茉莉花》用口风琴吹得。 在微机课上，我们会了思维导图、美图秀秀、幻灯片、把照片连在一起的……，也会搜索各种东西。

　　这一个学期里，我收获了很多。

收获的作文 篇8

　　周六，小记者卖报活动在火辣辣的太阳下开始了。

　　在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气开始询问每一个过往的行人，可得到的回答是：“不要，我家订了《荆门晚报》”。正当我失望的'时候，一位学者模样的爷爷向我走来。我抓住机会询问：“爷爷，您要一份报纸吗？”这位爷爷不假思索地买了一份《荆门晚报》。第一份报纸就这么卖出，我勇气倍增。我一边走一边喊：“卖报卖报，《荆门晚报》，‘725最大新闻，商家不明码标价，您果断举报，举报电话12358’，叔叔您买一份？”一位叔叔听到我的叫卖声对我说：“小女孩，几块钱一份？”我回答：“一块钱”。就这样，我成功卖出第二份《荆门晚报》！

　　我步行到中天街叫卖。然而在中天街并没什么起色。正当我失望时，妈妈再次鼓励我：“孩子，你很棒，都卖出两份报纸了，坚持就是胜利。”我灵机一动，怎么不去餐馆、饭店卖报？来到麦当劳成功卖出两份，再去永和豆浆，很快还剩一份报纸，我穿过中天街，径直奔向中商优品汇超市，问了很多超市的人，他们都说不要，这时一位戴眼镜的阿姨走过来，我说：“阿姨，您买一份？”阿姨真的买了我手里剩下的第十份晚报。我连连说：“谢谢，谢谢！”经过两个多小时的叫卖，我手中的报纸都卖出了，在心里算了账，这次卖报我还赚了五元。

　　妈妈常对我说“人一定要有奋斗目标”，就如今天要把手中的十份《荆门晚报》卖出去，有了这个目标，自己就一定会努力实现。这次卖报体验不仅锻炼了我的意志，让我在社会实践中茁壮成长，而且让我懂得做任何事只要坚持就会有收获。

收获的作文 篇9

　　古人曰：“春雨贵如油”，春雨一到，仿佛所有的事物都有啦灵气，所以大部分人都愿意描写春雨的润物细无声，而忽略啦秋雨的美。

　　当第一绿秋风吹来，大地变成啦金黄的世界，秋雨便静静地给大地以安慰，虽没有太大的声音，但却令人感到十分动听，远远看去烟雨蒙蒙，使人感觉到了一种朦胧美。然而秋雨也不是每天都特别乖巧，它也会使他的小性子，虽然并不像夏雨发脾气时那般狂暴，但它的`脸拉下来，便能够一脸阴沉上好几天，有时会使多数人因天气太过于阴凉而生病，路上的行人更是寥寥。田地中更是空无一人，雨接连不断的下，使大家都有些无奈，所有的景物都透出一种凄凉之觉，可细细品味，凄凉的景物也有啦一种说不出的风情，无意间透露出啦一种凄凉美。

　　秋雨她有她特有的脾气，他不是特别喜欢温柔，但他却很平易近人。他有他的小性子，但却令人感到十分可爱，这便是他，令人不忍心惩罚的她。据我所知，她应该是女性，因为她细腻羞涩，他天生就有一种决定人心情好坏的魔力，秋天因为有他才不会过分单调！秋天并不像古人描写的那般萧瑟，他其实很美很美而秋雨更加让稍有寂静的秋天想响啦动听的歌，让颇有寂寥的秋日焕发出新的活力。秋雨是人间的天使，让植物在希望中离去，秋雨的浪漫情怀让所有人都感到拉美好和希望！

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