【推荐】收获作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的收获作文10篇，希望对大家有所帮助。
收获作文 篇1
老师总是喜欢坐在开满花的阳台，抱着一把木吉他，与摇曳在空的绿萝合唱。
琴弦拨动，渐响渐远。锦瑟丝弦，像是会惊起西风，冷然楼阁。铮铮之音中，是一柱冰冷的寒意，细弦尖利，如同剑光一煞。既而声调转低，粗弦轻震，是一簇淡蓝色的火焰，舞出张扬粗犷的图腾。大弦小弦错杂弹，如春风的斜风，夏日的烈焰，秋日的私语连夜不绝，冬日的大雪压梅逸香。一曲终了，余音不见，心中却仿佛微风拂面，烈火如歌，话语轻吟，梅花渺渺。
我看着修长的手指挑，抹，勾，压，按，仿佛是闪耀着光亮的指挥棒，挥出一阕色彩缤纷的音符。竖起耳朵仔细听着，像海涛在岸边拍出千百个回旋，澎湃的声音经久不息，我小心翼翼地用耳朵盛着这段乐章——似乎是捧着秋天收获的果实。
老师敲了敲发呆的我，指尾一收，又迸出几个音符，道：“你来试试这个！”我学着他的样子，按稳，仔细一挑，大弦震颤，在指缝间发出喑哑的嘶鸣，小弦几乎同一时间响起，尖利而刺耳，在小指上划出磨人的尖叫。我被自己吓到，忙捂住琴弦，指尖抵在琴板上，抬头看向老师。同样的位置，同样的吉他，却发出了如此不和谐的奏鸣，我张皇寻找按弦的位置，却一时怔在那里，指腹传来丝弦淡淡的压力，右手搭在弦上，正如箭在弦上，但不敢发出。
老师看着我，行云流水奏出那片旋律，叮咚动听，说道：“力度，拍位和节奏，要慢慢去把握，你先自己练练吧。”我点头，脑海中手指如拈花般轻盈的画面再次浮现，手也不由自主上挑下勾，却仍是尖锐的石子打破镜面，高亢的弦声吊得四周空气凝结。突然又无从下手起来，每当心中升起那片美妙的旋律，就又有一块来自于自己手下的糟粕之声劈开耳边萦绕着的茵茵世界。
打心底升起一股莫名的怒火，我扔开手指上拿的拨片，愤愤地用大拇指在弦上扫弹，比不上拨片的坚硬，手上不一会就鼓出水泡，火辣辣地疼。粗糙地弦丝似乎与指纹深深扣在一起，每一个动作都引起针尖细微但锐利的刺痛。突然耳边又出现那阙易碎的音符，透亮出冰璃般晶润的光泽，周遭的.空气都如它一般光怪陆离，声息环成一片光影的循环，似乎能透过重重幻境看到曾经的自己。——那个曾经只会弹音阶便沾沾自喜的自己；那个因为和弦对不上节奏而坚持不懈地听着枯燥乏味的“嗒嗒”声的自己；那个指尖磨出一层透明薄茧，无数次用针挑破水泡的自己；那个终于弹出心中的音符。兴奋地扫出一段激昂的响声，沐浴在阳光之下的自己。
我重新夹稳拨片，食指与拇指搭成一个方正的十字架，按住琴弦，右手一拨一挑，一勾一抹。仍是干燥嘶哑的琴声，手上的疼痛又加剧了几分，再挑再勾，再按再压。琴音从千篇一律的干枯无力渐渐生动，手上的疼痛也显得慢慢轻缓，只剩下琴弦在指间的颤动，铮铮间透着美好，仍是磕磕绊绊的动作，愈到高潮手势越来越繁杂缭乱，细看细拨，细听细弹。琴音逐渐饱满完整，仿佛能听到隐隐约约从对岸传来的歌声，闻到模模糊糊从树上送来的芬芳，看到朦朦胧胧从山间探出一抹微笑。
老师笑着点头，又滑下一道音乐，说道：“来，我和你来对一下——你弹旋律，我弹和弦。”“……啊？”我惊异道：“我，我弹得还不是很……”琴声打断未出口的否定，似乎在说“加油”，我一定神。手指和着乐声动作，两只吉他在阳光下闪闪发光。我似乎看到了当时的老师，正如同此刻的自己，周围是一阕缤纷的音符，萦绕着四季清新的气息和金光熠熠的热火。
一曲终了，余音不见，我看着老师，笑着，心跳渐渐趋于平稳。我用心盛着这段乐章——捧着无数个日夜弹奏出的一阕音符。
终于，用自己的努力和汗水，收获了属于自己的音符，多美，多动听。
收获作文 篇2
“预备，开始。”老师的话音刚落，大家便迅速埋头苦做起来，唯独只有我，还东张西望，对这场比赛似乎很有把握，，好戏那个一定会拿第一似的，我得意洋洋地扫视了教室，发现大家都做做停停，不知从何下手，看着大家那苦苦思索，又想到比赛时大家又会被我打得落花流水，节节败退，我更是眉开眼笑，心里乐开了花。
等大家都做到一半时，我才懒洋洋地拿起航模，把之前看的步骤回想了一遍，觉得了如指掌，不紧不慢的开始了。我先按步骤的第一步，把木制飞机的机翼用砂纸磨薄；拿起砂纸，我慢悠悠地用机翼在上面磨动着，可谁知我磨了半天，这机翼却原封不动，一点儿也没有变化，这可使我勃然大怒，我这才体会到做航模的难度，可又没有办法，都怪自己太得意了，只好一丝不苟地再做起了，好不容易把两块机翼磨好了，感到十分的轻松，放眼望去，只见许多同学都做好了，等候参赛，可我自己却才刚刚磨好机翼，觉得十分羞愧，但我很快又坚定下来，开始做第二步，组装飞机。我小心翼翼地拿起502胶水，在机翼两边胡乱涂了一圈，正要往机身上贴，可发现涂太多了，把手粘住了，我一件，顿时惊慌失措，不知道该怎么办，紧急之下，我用力拔下机翼，这才脱了险，，我呼了一口气，吸取教训，来了第二次，这次我带着惊心胆颤的心情，又拿起了502胶水，这次不像上次那样胡作非为，而是挤得轻了些，挤完后，我又小心翼翼地粘上去，十分完美，我又接着粘另一边的机翼，就这样，我的心一直悬在半空中，一直等到另一边的机翼也粘完了才落下来，好不容易粘完了机翼，要插机尾了，可是老师却喊还有三十秒，快了，要比赛了，我一听，心里紧揪起来，仿佛揣了一直小兔子在踢我，就在这时，我的.大脑一片空白，不知该怎么办，我的眉头结成了一个疙瘩。忽然，我的眼睛亮了起来，似乎有了一种方法，但随即我又泄气了，因为我很快发现了这个方法不对，我耐着性子，两眼死死的盯着飞机，一遍又一遍地思考，眼看就要比赛了，我被急得满头大汗，心灰意冷，随后我抬起头，四面张望起来。慌乱中，我眼前一亮，迅速地插好了机尾，，我胡了口气，刚才那掉也不掉，悬不悬的石头也彻底落了下来。
通过这偶然的尝试，使我收获很多，使我明白做什么事情都不能骄傲，要有坚持不懈的信念，否则什么事也做不成。
收获作文 篇3
人的一生，会经历无数件事，每一件事，每一次经历都会带给我们启示，给予我们收获。我从小学一年级开始学习舞蹈，到六年级因学习原因而放弃了继续学习。这五年中，我经历了很多，同时也收获了很多。
一年级时，父母支持我报了学校的舞蹈班。报名那天我们的舞蹈老师沈老师宣布了一个消息——经过一个月的训练以后，会留下比较优秀的备选队员正式加入舞蹈队。我以前没有学过舞蹈，什么基础也没有，和别人比起来，我显得很差劲。一股不安的情绪如潮水，涌上我的心头，本就优秀的女孩子并不少，一个月时间对我来说少之又少，留下来变成了一件不太可能的事。因为是第一天上课，所以沈老师早早地就让我们下课了。大家不一会儿就离开了，只有我一个人磨磨蹭蹭的，如不愿走一般。
准备离开的沈老师看见我不太对劲，走过来笑着问我：“你怎么还没走呀？看你刚刚上课就不太开心哦，可以告诉老师怎么了吗？”我哽咽道：“老师，我以前没有学过舞蹈，我怕我留不下来，可是我真的很喜欢舞蹈。”泪水在我眼眶里打转，我强忍着没在老师面前流下来。沈老师抬起手摸了摸我的头，安慰我：“其实老师看到了你是第一个来的孩子哦，只要你愿意坚持下去，认真、努力，就一定可以超越别人留下来！老师相信你！”她的话好像有魔力，在我的内心筑起了一道墙，抵挡了那些让我想要退缩的情绪。
后来的一个月，老师带我们练习基本功，痛苦不仅仅在身上的每一处，还在心里。每天从舞蹈室离开，我的身体都是疲惫不堪的。一写完作业，我又开始一个人练习起来。母亲总是叫我不要太拼命，她很心疼。可是我必须努力，我不能放弃，别人付出十分，我便要付出二十分，我一定要留下来。有的时候，我躲在被子里偷偷地哭，真的太累、太痛了，我想放弃了。可是我的内心告诉我：不能把我的汗水和泪水付诸东流，不能半途而废。就这样，每天的'训练课，成了我一天中最期待的时间。
我终于在舞蹈队留了下来，沈老师很高兴：“看吧，老师没有骗你，只要你坚持、认真、努力，就一定可以留下来。这是你应得的结果。”我不敢相信我居然做到了，心里的烟花开心地绽放了一遍又一遍。每当我登上舞台表演，看到舞台上的灯光打在我的身上，看到舞台下的观众为我们欢呼，便觉得我们排练一遍又一遍的舞蹈，挥洒一滴又一滴的汗水都是值得的。这五年里我遇到了很优秀的老师，很团结的队友，她们让我变得更自信、优秀，在人生道路上帮助我成为了更好的自己。
有时回想起在舞蹈队的五年，点点滴滴的小事情汇成了回忆的长河，让我怀念不已。我感谢这一段经历出现在我的生命中，带给我许多收获。
收获作文 篇4
情不知所起，一往而深。10月你离开，我收到了孤独。
——题记。
一个人的心酸。
身体被时光撕扯着越发变形，阳光打落两颊，本该灿烂地绽放却被艳丽地灼伤。双眸乏力闭合下的泪痕，刻下了深浅不一的伤痕。这里空旷，这里宽广，这里可以熙熙攘攘；可是这里却被无声所包裹，可是这里却注定被孤寂所照射折射出昔日繁华。你不会还记得，我们也曾有过无话不说，疯疯癫癫你追我赶，疯狂的笑声把这里闹得一团糟；你不会还记得，我们也曾有过撕心裂肺，相偎相依你哭我叹，歇斯底里的哭喊将这里暴露你不会还记得，我们也曾唯恐天下不乱，各种起义各种激战，把这里霸占你不会还记得。也不会想到我一直躺在寸怀念里经过了绿草又等来了枯叶，却迟迟等不到你。你说过时光不老，我们不散。可是亲爱的你骗我，时光它还是老了，我们也还是分道扬镳，。影下纵使亦佳人，徒留一席寂寥。
一群人的伤感。
狂欢强迫自己抿着嘴抛弃回忆。疯狂被逼着循环渐进渗透心脏的每一寸。那些柔若无骨的伤感凝成的痛苦，一次次被洗涤，一次次隐隐作痛。无法将强颜欢笑拖进心里去替代那些裸露的心酸，纵使狂欢，却已孤独成性。你不会知道，她们的激情可以将整个宇宙燃烧却无法将我心中那块寒冰弱化；你不会知道，她们的声音可以冲破整个城市围墙却无法将我的愁绪消磨；你不会知道，她们的故事形形色色满满是爱，当我想要肆意显摆一番，心却抽搐着疼—于是我躲在她们身后，抱着自己的包包，紧紧捏着电话看着空间——因为你不在。因为你不在，我与一切封闭、孤寂、伤感有关。
10月你离开。我不曾想到会原谅、会恨不起来。你走了，我的闺蜜我的'唯一。你留给我的是一封长长的信，从白天到黑夜，从忧伤到坚强，从过去到现在。
打开它，我收到了前所未有的孤独———不抱怨、不责备、不冲动。有这样的孤独，有了比快乐更坦然娇美的笑容；有了不计前嫌、不计得失的宽容。
孤独，何尝不是一种美的成长。
收获作文 篇5
用了新教育人喜欢说的一句话——行动就有收获——来作为我本学期的工作总结的主题，我觉得是恰如其分的。的确，这个学期，我收获了很多。
之一：专业阅读方向的明确
很有幸，结识了新教育。在被“润德屋书友会”要求提交阅读史的时候，我对自己的阅读史进行了深刻的反思和细致的梳理，明白了自己在专业阅读方面出现的问题。于是，我改变了以前那种随意性极强而又肤浅的阅读方式，开始有针对性地深入地阅读。学科知识、专业理论知识、课堂操作技巧知识，都有目的地去研读，并根据实际情况去反思，写出读后感悟。
鉴于一些客观原因，总感觉阅读时间上没有保证，知识理解上有些吃力，加之阅读是一个漫长的过程，所以，这并不能使我快速提升。但是，每读一本书，总是能在心灵上引起触动，总是能够留一些有用的东西在脑海。我相信，当这一点一滴的收获慢慢在岁月中积淀的时候，也是我一日日愈发深沉厚重的时候。
之二：专业写作能力的提升
这个要归功于校讯通了。以前也爱敲击一些文字，但是，一般都是偶尔为之，且多是一些心灵的独白，很少去进行教育专业的理论思考和随笔写作。但是，自09年12月份开通了校讯通博客，再加上新教育团队的引领，专业写作开始成为我的工作方式之一。我的.写作开始呈现出蓬勃的状态：及时记录下课堂和班级管理的点滴，及时反思并找出更好的应对方法；及时写出对某一本书或书中某个观点的思考，使我在思想的碰撞中静下心来找出一条更好的出路；有时候还会记叙一些个人情感之类的文章，也因此收获了不少“尺码相同”的朋友。
新教育，改变了我的行走方式；专业写作，提高了我的教育技巧，改变了我的教育理念，提升了我的个人素质。
之三：教育理念的转变
正是因为有了专业的阅读和专业的写作，有了理论知识的武装和反思后的明晰方向，我慢慢有了更多的对于学生有益的行动。这些良好的行动慢慢变成了习惯，而好的习惯又改变了我的想法。于是，教育理念的转变成为这个学期我的又一个明显的收获。
以前，我觉得教育就是要人成功的，就是要让人在知识上变得深刻博大。所以，以前的教育都是冲着成功去的。我对学生要求严格，反复操练各类基础知识点，期望他们能够在我的帮助下获得更大的成功，我也因此而获得职业成就感。事实上，这是一种能够把自己快速“推”出去的教育方式。我也曾因学生“考试成绩”好而被其他人认可。
但是，当我阅读了许多专业的书籍以后，有种豁然开朗的“后悔”。试想，如果参与到教育活动中来的受教者和施教者都是不快乐的，这样的教育还有什么存在的必要！
对于教师来说，教育本身就是自身的活动过程，工作占据了我们大部分的人生。如果我们人生的大部分时间都是在无奈中痛苦煎熬的，我们的生活还何谈幸福！如果孩子们从小就被不快乐的种种压抑着，又何谈他们生命质量的提高！如果我们的幸福指数都很低，如果以牺牲我们的身心健康的代价来换取所谓的成功，这些成功，不要也罢！
于是，我开始小心翼翼地行走在“应试教育”与“心灵教育”的夹缝中，期冀能够找到一个平衡，让孩子们在快乐中成长。我是幸运的，因为，我找到了一个最正确的教育方式：亲子共读。
阅读的好处在全世界都是不会被人怀疑的！我们毋庸置疑地尝到了阅读的甜头。从上学期的《小猪唏哩呼噜》孙幼军系列，到本学期的《一年级的小豌豆》、《一年级的》尚晓娜系列，再到这次暑假共读的《笨狼的故事》汤素兰系列，我带领着孩子们不停地在书中寻找着阅读的乐趣，不断收获着孩子们语言表达能力的提高和美好性格的养成的幸福。仅仅一个学年，班内有近三分之一的孩子就在我的带领下爱上了阅读，有的孩子甚至读书远远超过了十本。当看见他们静静地坐在位子上一手握笔一手翻书时的可爱模样，我的心也随之宁静而幸福。你可相信，不仅仅是在平时的语文课上，甚至就在考试的那个早上，我们的孩子们还是在埋头“课外书”中！
我相信，于孩子们，只要我能够带领着他们徜徉书海，让他们其中的任何一个终身爱上阅读并具备了终身阅读的能力，我就是做了一件“功德无量”的好事。我也相信，正如一些同事预测的那样：如果这样坚持走下去，大量的阅读将会带给孩子们无法估量的收益！
之四：收获沉甸甸的感动
很幸运，我有着一群对我的教育理念高度支持的家长朋友！他们响应亲子共读的号召，从来没有因为需要买书花钱而有所迟疑；他们辅导孩子学习生字、记录日常生活点滴；他们帮助孩子上传博客，很少埋怨这会花费时间。每一次共读，大多数的家长朋友都能够陪着孩子认真地进行，写下共读的感悟或者自己与孩子的收获，做得好到令我无法不感动！
在这里，我必须要写出来把我感动的，且要感谢的家长朋友：王宇霄爸爸妈妈、王骞妈妈、郝丁萱妈妈、宋文轩妈妈、刘洋阳妈妈、赵留洋爸爸妈妈、花浩轩爸爸妈妈、侯子宣妈妈、胡佳琪妈妈、刘清扬爸爸妈妈、刘坤爷爷、刘一丹姑姑、宋昊阳妈妈、王润妈妈、王一帆妈妈、吴思睿妈妈、谢菲妈妈、谢果彤妈妈、薛竞航爸爸妈妈、薛亚宁爸爸妈妈、薛宇晴妈妈、薛煜辉妈妈、闫泽橦妈妈、于锦涛爸爸妈妈、杨婉琦妈妈、李浩菲妈妈……
太多太多的好爸爸妈妈，他们对孩子无微不至，对我理解支持。他们不仅坚定了我要前行的勇气，而且让我不得不用尽我的每一分真心去对待孩子们，让我不得不尽最大的努力去提升自己!否则，怎么能对得起这些信任并支持我的朋友们！收获着他们沉甸甸的友情，我幸福且诚惶诚恐。
收获作文 篇6
付出=收成从一件事中尔深深地领会到其中的奇妙。
在我六岁时，看睹大巷上有许很多多的己骑着各式各样的自行车，十分爱慕，经常纲迎他们骑着自行车遥往。
末于我也有机遇跟自行车“密切交触”了。有一天，爸爸给我购了一辆美丽的自行车并说要教我学骑自行车。瞅着口仪未久的自行车，我愉快地载歌载舞。
爸爸看我高兴的样子，说：“别兴奋得太早，学骑自行车可不是件简略事，你要有享乐的心理筹备呦！”
“不怕！不怕！”谦心喜悦的我连声说。
“不怕刻苦就一定能学会，假如你不会骑自行车，那以后就有可能不会骑电动车和摩托车了。”爸爸盯着我的小脸说。
“不会吧，这么重大！”我大吃一惊，“那我一定要学会骑自行车！”
从那当前，爸爸一有时光就带我到楼下小区学骑自行车。可是一地，二天，一个礼拜从前了，我还是不会骑自行车，乏了一个星期的爸爸有些不耐心了，说：“我学你这么长时间了你怎么仍是一点皆不会呢？再学不会我就不教你了，太令我扫兴了！”望着爸爸疲乏的绝望的样子，我一边没精打采地训练自言车，一边暗自下信心：我必定要教会骑自行车，并且要成替一个骑从走车高手！
从那以后，我每次学骑自行车都无比耐劳。哪怕天再暖、心再渴，我也会保持多学一会儿、多练一会儿，爸爸在一旁劳动时，我也不会偷勤，还是持续练骑自行车。匆匆地，我终于成过了，爸爸脸上含出了残暴的笑颜，并且对我讲了丰：“我那天立场是不合错误的，不当说‘你太令我失看了’这句话，盼望法宝谅解！”我啼了笑，说：“不要紧，我晓得你那天说的是气话。”
当初我实的'成了骑自行车高手，由于我在奶奶野那凹凸不平的路上骑自行车都能轻松自若！
付出=播种只有付没尽力的汗水才干收成胜利的喜悦。
收获作文 篇7
人的一生总是在繁忙中度过。繁忙能带来头疼，能带来疲劳，但也能带来收获。
我的繁忙能带来希望。当我在学校的兴趣班中苦练时，就能带来比赛的希望。当我想象着那幅场景，仿佛它就近在眼前是，我的繁忙值得了，哪怕是累上加累，忙上加忙，只要相信阳光总在风雨后，努力了就会有收获。
老师的繁忙能带来小苗的出息。当老师您繁忙地批改一叠叠作业时，小苗知道您的繁忙和对我们的用心。您那双雪白的手，已批改了无数本作业，您那张伶牙俐齿的嘴巴，以用甜美而又动人的'声音无数遍苦口婆心的教导小苗，您并没有厌烦，反而抱着一种希望，相信您会有收获，小苗会有出息。
母亲的繁忙能带来爱的奇迹。以前，您教育我，从小时的咿呀学语，到幼儿园时的乖巧，再到长大时的学习，您对我的关心都没有改变，只因为你一直坚信着：爱能创造奇迹，您期待着我出人头地的一天。
父亲的繁忙能带来全家的幸福。当您在公司辛苦工作时，您只为了一点—全家的幸福。您这样就满足了，您仿佛是为全家而活的，仿佛家人好，您就好。
繁忙中的收获竟是如此的美丽，它似乎是一幅优美的图画，告诉着我们：阳光总在风雨后。
收获作文 篇8
我们每个人都如同浩瀚宇宙中那一粒微不足道的星辰，渺小到用肉眼也无法看到，但只要你努力了，就一定会大放光彩。
海伦·凯勒就是一个例子。她是一位残疾人，无法看到这个世界，对于她来说这已经不够公平了，可是在这样的情况下，她坚持学习，努力拼搏，让自己那毫无意义的生命充满光彩，就这样她写出了一部巨作《假如给我三天光明》。这写出了她对光明的渴望和向往。而对比之下，我们就幸运的多，我们可以看见这美如画般的大自然，我们有着比她优越的条件，有着一双明亮的眼睛，我们有什么资格不去努力，不去拼搏呢？
人的一生如果平淡无奇那就没有任何意义，只有经历坎坷，有着丰富的生活阅历，那才真正的过完了一生。只要我们努力朝着自己的梦想去努力，超越自我，才算得上成功。
毛毛虫蜕变成美丽的蝴蝶也不是那么容易的，它也要经过磨难，最终才能破茧而出，那是的它们在破茧时的艰难，也是我们无法想象的。
“有些人死了，却一直活在人们的心里；有些人活着，却和死没有什么区别”这是现今社会人们经常提起的.一句话。人的一辈子说长也不算很长，但我们至少努力过，至少在老的时候回忆往事还会谈笑风生，不像那些到了两并斑白时，回忆往事却什么也不知，这才是一生最悲哀。
让我们放飞梦想，纵容自己一次，让自己不顾一切的去努力吧，趁我们还有着本钱——年少，我们有着充足的时间去努力，让自己不要在老时才开始后悔。
在我们成功之时，收获到的喜悦就会让我们不会再去抱怨过去的辛酸。在这时，我们应更加去珍惜我们努力的结果，让成功之花永开不败。我们每个人都拥有着野心，所以我们要去珍惜努力的结果，守住它，向着这条道路继续前进，会有着更多的收获。
人的一生正是如此，只有两条路，要么努力，要么放弃，放弃的结果便是悔恨终生，所以我们只能努力向梦想去拼搏，靠近。我们不能让自己变得很伟大，但我们至少要让自己不留下任何遗憾。奋斗吧！不要让自己永远都做那渺小的一粒星辰。
收获作文 篇9
今天语文课，老师给我们上了一节很有趣的课，主题是：＂遨游汉字王国＂。
上课时，老师叫我们把收集到的资料拿出来。我们小组是响当当的第一名，身为副组长的我很高兴。语文老师在黑板上写了一个很像老虎的字，说：＂今天我们学习汉字的演变＂。
老师说：＂在古时，古人用结绳记事，大事打一个大记号，小事记一个小记号＂。她又问：＂同学们，请问谁知道后来古人发明了什么字＂？
我立刻把手举了起来，老师点了我，我答道：＂后来在商朝就有了第一种文字_甲骨文，到了战国时期，大多数人都开始用_金文。过了几百年，在汉朝汉武帝时期，录书开始流行，直到唐代，人们开始用_草书、行书以及狂草。直到现代，楷书才成为了最主要的`文字“。老师惊讶地看了我一眼，露出了赞叹的目光。后来，老师又给我们讲了很多汉字的故事，我们又了解了许多汉字的知识，还给我们猜了有趣的字谜七则，每个内容都很有趣。
这节课非同寻常，它让我收获了更多的知识。这时我才知道，汉字一路走来，经历了多少风雨历程，我知道了汉字的来历，如果没有汉字，生活将会多么困难。啊！我们的祖先真伟大，真聪明。
收获作文 篇10
瞧！路边上那一棵棵树木，那一片片叶子，校园里，那随处可见的花朵，那一颗颗小草，都记录着我们七（12）班的点点滴滴，都见证着我们争优的足迹 。
优之种子――萌发
在新的学期里，同学们也越来越稳重了，在适应了新的学期后，我们进行了几次数学测验，但我们的成绩并不是很稳定，于是数学张老师便向我们提出了考试奖励，这一建议得到了万老师的支持，随后班里又推行了一系列制度，例如，考试积分制，数学奖励制，小组奖杯制……随着奖励的这么多，同学们也变得更好学了，遇到难题后也肯于钻研了，学习态度也愈加端正了，当然有付出就会有收获，这不，这一制度才推出几天那，就有许多同学已经达到了目标，于是万老师便利用了习会的时间为那几位同学颁发了奖牌，望着金灿灿的奖牌，我心里暗暗发誓：我也要有一个这样的奖牌，金牌见证了我们争优的足迹，它如同一颗种子在我们心中萌发。
优质花苞――绽放
新学期，新气象，自然也少不了新成绩，在浓浓的学习氛围中，我们的学习兴趣也不断浓厚，因为我们知道有付出才会有收获，所以我们也领悟到了学习的重要性。时光飞逝，转眼间，新学期已过一半，我们迎来新一轮的考验期中考试它代表着我们半学期的学习成果，所以同学们都开始重视起来，在课堂上总能听到许多同学发言时响亮的声音，课下也能听到同学们谈论难题时的声音，放学们以后也能听到同学们谈论疑惑的声音，在端正的学习态度下，我们的期中考试取得了较好的成绩，的确，花的绽放需要付出，好的成绩在于汗水，花朵也见证着我们的点点滴滴，见证着我们争优的足迹。
花是果实――丰收
在这一学期里，我们收获了团结的`喜悦，收获了拼搏的兴奋，也尝到了成功的果实。团结的喜悦来自于卫生大扫除，对于卫生大扫除，本班可谓是非常重视，每次大扫除前，老师都会仔细的安排，如，某某人负责扫把的摆放，某某小组负责打扫，哪个区域安排得十分妥当，并且老师也说：“因为之前放了几天假，所以垃圾会比较多，所以希望同学们稍微来早一点。”在老师说后的下午，每位同学都来得比平常早些了，这样我们打扫的卫生速度也快了，打扫时间也更加充沛了，再加上小组内的合理分工，我们也越做越好，这让我体会到了团结的喜悦。成功的果实在于期末家长会，本班有30多位同学获得了奖章，这令我们兴奋不已，又令我们有了拼搏的决心，这可谓是大丰收啊！
果实永远摘不完，争优的机会也源源不断。我们即将迎来八年级，带给我们的有更多的体验，让我们共同努力，携手共创双优班级。