收获的作文

时间：2022-07-13 09:45:27 收获我要投稿

精选收获的作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的收获的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选收获的作文5篇

收获的作文篇1

　　今天是星期天，妈妈带我来国藩广场摆地摊。

　　我把我已经不再需要的玩具、文具、还有很多漂亮的小夹子全部打好包，妈妈又帮我拿了两箱矿泉水和两条烟，准备好一切我们就出发了。

　　来到国藩广场后，我和妈妈一起铺好地毯，摆好了我的待售物品，一一摆好价格标签，布娃娃3元一个，矿泉水2元一瓶，香烟5元一盒，发夹2元一个，铅笔1元一支。

　　我们刚刚准备好一切，就看见一个叔叔朝我们走了过来。我的心突然砰砰狂跳，他会不会买我的商品？他若问我问题，我又该如何应对？他若挑剔我的物品我又该怎么回答？妈妈看出了我的紧张，对我投过来鼓励的眼神。于是，在叔叔驻足我的摊位时，我壮起胆子问他：叔叔您好，请问您要买点什么？叔叔笑着看了看我，说：给我来一盒烟。我立马把烟双手奉上，接过叔叔递来的5元钱道了声谢谢。第一单开门红，我心里愉悦极了。不一会儿，又过来了一位大姐姐，她特别喜欢我那些可爱的发夹，摸在手中看了看，居然决定全买了。第二单又是如此顺利！原来赚钱这么简单！我不禁飘飘然了起来。可是，好景不长，我还晕乎乎兀自飘着呢，却再也不见一个客人光顾我的摊位，摆着的物品似乎也在跟着我着急，一起静默。

　　不知又过了多久，腿蹲麻了，眼瞅酸了，原来那赚钱如此简单的初浅认知也早飞了，我实在待得无聊乏味极了。妈妈一旁出主意道：你不是会唱《小小少年》嘛？试几嗓子，或许会把顾客吸引过来哦。我很赞同这个主意，但让我在这么大的广场开唱，我不禁胆怯起来。没事，你就当是在自家客厅嗨唱！妈妈又在旁边适时鼓励。我看看四周，还是我很静静，繁华热闹都是他们的，于是心中莫名升起一种不甘与豪情。我打开手机，搜索歌词，清掉原声，开口唱了起来。唱着唱着，我感觉自己就在自家客厅玩闹，爸爸笑而不语，妈妈轻轻伴唱，弟弟边闹边舞我声音越来越大，开始放飞自我。果然，我的歌声吸引来了很多的人，大家一边听我唱歌一边挑选东西，旁边妈妈忙得不亦乐乎。

　　这一天，我们卖光了带去的所有东西。看着厚厚一沓钱，想着这是我人生中的第一桶金，我心里很有成就感。通过这次摆地摊练习，我发现自己原来并不是自己想象中那么胆怯。而且我坚信：只要努力付出行动，就一定会有收获；只要不惧怕困难，就一定能找到解决问题的方法。最后，我把这人生第一桶金全部捐给了受伤住院急待手术的宋熠辉小朋友。今天真是收获满满的一天。

收获的作文篇2

　　从起点到终点，我们一直在收获。

　　无论你是否愿意，我们都在收获。从出生的那一刻起，我们就收获了存在。年幼时，我们收获单车上的童年。年少时，我们收获书本上的青春。壮年时，我们收获职场上的喜悦。年老时，我们收获时空上的阅历。甚至于死亡，我们依然在收获，那个完美的，独一无二的轮回。流水收获着，从山顶汇成小溪，有河流集成江海的成功。花朵收获着，从含苞到绽放的精彩。

　　毛虫收获着，从蛹化作蝶的完美。然而，收获并不意味着成功。流水汇入江海便无了踪影，花朵绚烂却面临凋亡，虫蛹化蝶便接近了死亡。

　　收获应是一个过程，而不应是只是结果。司马迁正是因为许多年的收集整理才成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美国人又一道勇敢不摧的城墙。巴菲特不也如此？若是没有儿时的一次次的记车牌号的经历，又怎的来“股神”之称？是过程成就了结果，是过程筑造了辉煌。

　　只注重结果并不是一种收获，只看重结果的努力不仅赢不来成功，也赢不了好结果。急于求成往往得不到多少果实。拔苗助长也只会得不到禾苗，反得失望。

　　要有收获必须付出艰苦的努力，不然，即使收获了，也只可能是失败。这就像一个种植水稻的过程，不但要求耕作者勤劳肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必须干的事，绝不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做错了。否则收获的只有成片的烂苗以及怨恨的心态。收获就是这样，永远存在，但收获的好与坏，则需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那样做了，即使是失败了，也收获了从开始到结束时得到的经验。然而，收获只有转化为新一轮的精神力量或物质基础才具有真正意义上的价值。收获成功时，我们不应仅仅停留在胜利的喜悦之中，而应再接再厉，继续向前。失败了，也应总结教训，扬起风帆，再次向前。从这种意义上来说，收获其实是一种态度，一种“再战”的态度。一个国家，一个民族，只有在不断在收获中总结，在收获后再战，才能树立自己的国家形象，才能赢得尊重，真正屹立于世界民族之林。

　　收获，我们一直都走在这条路上。它是结果，亦是过程，是成功也是失败，是方法也是态度。从开始到结束，我们一直在收获。

收获的作文篇3

　　今天老师在课堂上告诉我们了三句话：第一句话是“水滴石穿，绳锯木断”。这句话的意思是说只要坚持，不能半途而废，就能把一件事情干好。第二句话是“欲得真学问，须下苦工夫”。这句话的意思是想要学到更多的知识，就应该下功夫，克服一切困难。

　　第三句话是“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句话的意思是该学习的时候，不好好学习，长大后，要用到一些知识的时候，都不会，到这个时候已经太迟了来不及了！学了这三句话后，我有了很大收获：第一、干每一件事情，都要认真、仔细，坚持把这件事情干完，不能半途而废，第二、要上好每一门课，不能偷懒，要勤快，不懂不会的问题要及时去问，想要学好每一个知识都要下功夫，第三、为了以后不后悔，从现在开始就要好好学习，争取每门功课，都能取得好成绩。

收获的作文篇4

　　原来认为给小孩子讲绘本很简单，图占的篇幅大，文字很少，内容比较简单，蕴含的道理也不难理解。而听完名家讲完的课后，确觉得绘本蕴含的道理很深，拓展的面是多角度的，有时比一本文字书还难。它考察的是学生的想象力，观察力和大胆的猜测，多种感官动起来，才能读好绘本，它是综合性较强的图画书。

　　讲绘本的老师开篇紧紧抓封面，从封面就让生去发现。让生大胆去猜测，激发学生的求知欲望。说到切入主题的内容便让学生上黑板上去写或去画。为增强表达效果，教学方式多样化，把学生的智慧也调动起来了，还节省了不少教师的时间。

　　有效分配好时间。根据教学目标大胆取舍，有扶有放，读得有详有略，师生互动，有老师带着讲，也有学生的朗读，不必老师在前一味地去讲。

　　在讲的过程中重视角色转换。根据所讲内容准备道具，让生快速进入角色，重视情境表演，训练学生说话，把学生置身在故事的情境中，与作品形成共鸣。像讲《驴小弟变石头》，让生摸着红石子去说自己的愿望，实现了角色的转换，不单纯是在听故事。

　　教师特别会讲，设计的问题好，由故事升华出来的内容很多，如《大脚丫跳芭蕾》中，在贝琳达心情极度悲伤时，他跳起舞来，你来给配乐，你会配什么音乐，学生竟然能说出配四小天鹅中的天鹅之死，教师多么会引导呀！把学生智慧的火花都碰撞出来了，教师要善于点燃学生智慧的火花。

　　为学生留白，留给学生一些时间，让孩子们读读停停，再读，再让生交流。让生有足够的时间去回顾，去发现，前后画面进行对比，在相同中发现不同，在不同中发现相同，引导学生从头至尾翻绘本。给学生发现的空间，然后再去交流，我还发现了什么？此时学生一汇报，竟然有那么多我们当时没有关注到的内容，惊异于学生的发现，此时你会觉得绘本真是魅力无穷啊！如果讲完不回顾不咀嚼我们是发现不了这些可贵的知识的。

　　书名为啥叫大脚丫跳芭蕾，而不是贝琳达跳芭蕾呢！像讲语文课似的，抛出问题让生思考，传授给学生的知识真是太多了。边听边讲中，巧用学生上前去板书，结尾结合板书串联故事带给人们的启示，绘本有的'是童话，有的是现实中的故事。无论何种形式，在生活中都能找到它的原形，也许故事中的人物就是不谙世事的自己，也许是你身边的人，给人启迪，让人深思。

　　教师要学会推荐相关绘本。连封底的内容都要解读，关注作者。作者写了大脚丫跳芭蕾，他还可能写什么？学生猜了一顿后，出示作者的书，大脚丫和玻璃鞋，大脚丫学芭蕾，大脚丫游巴黎等。推荐作者的其它书一气呵成，不留痕迹，把学生的胃口调动起来，学生自然读作者出版的其它书了。

　　同一本绘本，适合不同年龄段的人去读，是有层次性的。低段理解会浅显一些，到了高段，挖掘绘本的教育意义会更深一些，拓展角度会更多元一些。

　　总之，收获颇多，绘本真是不简单的一类书，需要我们像品茶一样慢慢去品，越品越有滋味。

收获的作文篇5

　　为期三天两夜的军训活动，磨练了我的意志，带给了我满满的收获。

　　在军训过程中，我们做了许多的练习与活动,最惊险的要数火场逃生了。当看着监控中巨大的房间、白色的浓烟、地面上的“陷井”与障碍物时，我已心惊肉跳;当看到前组男生在房间里无所适从时，我更担忧了;当轮到我们开门进入黑乎乎、伸手不见五指的房间时，我吓得差点尖叫起来。我努力放松自己，沿着墙壁往前行走，却没有找到一扇打得开的门，那一刻我心急如焚。但理智告诉我一定要冷静，冷静才能做出正确的判断。我和同伴都平静下来，商量着前行，终于找到出口，离开了漆黑的房间，走出了逃生通道。模拟的火场逃生让我体会到了发生紧急事件时的紧张感，让我明白紧张时一定要想办法冷静，这样才能做出正确的判断。当接过规定时间内逃生成功的勋章时，我心中欣喜若狂。

　　火场逃生带给我的是成功的收获，但是失败中得到的收获才是更加的珍贵。

　　“军事五项”主要分为钻圈、跑沙坑、过独木桥、跨栏以及爬斜坡。前两项较为简单，但到独木桥我就意识到不妙了。结束前两项后我飞奔冲上独木桥前的斜坡，还未冲到顶上，整个人就重心不稳，滑了下来。我急忙伸出手拉住才没有摔倒。这时，我的脑海中浮现了刚才十多名同学滑下独木桥的情景，我心灰意冷，心想连平时体育那么厉害的同学都没有成功，更别说我了。我双手已经开示发抖，正准备放弃，忽然听到一阵阵“加油”声，这声音是火苗，点燃了我心中的自信之火。我猛然意识到虽然已经超时，但我不能放弃。于是我拼尽全身的力量艰难地往上走，走上了独木桥的起始点。在同学们如潮水般的建议下，我咬着牙在独木桥上站了，我努力保持着平衡，小心翼翼地一步一步地往前挪着。终于，我走到了独木桥的尽头，我找回了勇气，坚持完成了并不轻松的最后两项。

　　“军事五项”的活动我超时了，没有获得勋章，但是过木桥时那段难忘的经历让我懂得在遇到困难时一定不要轻言放弃。同学们加油的呼喊，教官鼓励的眼神，将永远留在我心头，激励着我。

　　在这次的营地训练中，我用有限的时间得到了无限的收获。

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