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自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动，心里久久不能平静。
它给我的收获太多了，根，充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中，它却可以化腐朽为神奇，在不改变它大体形状的前提下，运用充分的想象力，让它变成一只只灵活灵现的小动物，让人产生无限遐想。
根雕不仅有表面的美，也有在深处的'不为人知的“美”。人们见到根雕时，或许会迷恋它的奇形，但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难，如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱，用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说，每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说，这不算一种令人称赞，叫人竖起大拇指的“美”吗？
这次根雕之旅，让我认识了根雕这门让人着迷的艺术，还让我看到了艺术家为艺术的狂热与惊人的毅力。
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人们说：“种瓜得瓜，种豆得豆”只要有付出，就有收获。
在学校的操场上，只有我和同学一人，看到满地垃圾，我灵机一闪，就对同学说“我们来一个比赛，看谁捡垃圾多就是冠军”。同学干脆地说地声：“好”！比赛开始了，我去了红色地区捡，我花的九牛二虎之力把红色地区捡了一半，可同学大不同，他捡绿色部分的垃圾，都快捡完了，老天！这怎么可能？就在这时，突然我想起父亲对我说的，人不要前功尽弃，那样会让人衰弱，就像一个得了不治之症。没有一点求生的希望是不行的'，于是我低下头，弓着腰，不停地把垃圾往塑料袋里放，不一会儿工夫，我这边的垃圾捡完了，抬头一望对面同学还在捡，哇噻！我赢了，我得冠军了。
这件事让校长知道了，给了我一个“美德少年”的称号，我心里非常高兴。这一次的收获让我永远忘不了父亲的话，忠言逆耳永远在我身边徘徊。
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上周五，王老师让我们仔细地阅读四（3）班同学写的预习作业。拿到一看，他们的预习本与我们班同学的预习本相比，那可真是相差悬殊啊！
首先，他们写的字就很工整，让人一目了然，看了就心情舒畅。其次，那些同学不仅只有这几项“组词”“解词”“分段”“资料”和“笔记”，而且还额外增加了好几类呢！并且，他们把类别的名称取得很有创意，什么“读书收藏册”啦，“分段课堂”啦，“词语大厅”啦，“知识库”等等，各不相同，跟我们的一比，那可是千差万别了。
最后，他们还别有用心，把类别和直线用荧光笔画出，隔开的`线条不是干巴巴的直线，而是用别出心裁的小树叶、波浪线来装饰，让人眼前一亮。
再看看我们班的预习本吧，几乎都是一个样儿，真是普通得不能再普通了！唉，看来我们一定要下点功夫让预习本改头换面了。
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书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的指路明灯;书，是我们成长路上的指南针;书，是带我们翱翔的翅膀;书，是……
书，是人类进步有的阶梯。在现代社会中，是不可缺少的`一部分，书，可以带我们领略中华上下五千年的文化知识，可以带我们感受现在科技的发达。中国不是有句谚语说：“学到老，活到老”吗?书，在我们的世界里是永无止境!
书，是人生路上的指路明灯。在孩子们的眼中，书，可以教会我们一些大道理，让我们懂得更多的知识。在父辈的世界里，书，可以教会他们一些人生的哲学，让他们发现更多的人生价值。书的知识无穷无尽!
书，是我们成长路上的指南针。告诉我们下一步该做什么，这样走对不对?告诉我们，在做事中要多问几个为什么。书，给我们指南，书，是我们成长路上的指南针。
书，谢谢你，让我从岳飞身上学到了精忠报国;从吴用身上到了智慧;从宋庆龄身上学到了要讲诚信。
啊!书，你是我的精神食粮。你是我学习的收获，你是我终身的“佳偶”!
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九月，农民伯伯收获了庄稼；九月，莘莘学子收获了知识。
九月一日是开学日。新学期、新气象，我们学校也有了一些新变化：教学楼的楼梯上贴上了学习标语和名言警句；校园内增添了新的植被；我也添了一位新同桌，听说我的同桌还是位学霸！
开学后的两个星期，我几乎都是晚上复习到十点半才睡觉。两个星期过后，迎来了第一次数学考试。刚开始我还有些发慌，不过转念一想，我有十四个日夜做后盾，还怕什么呢？考试过后，神清气爽！但当考试结果发下来后，我傻眼了：九十六分！我仔细查阅我究竟错在了哪？原来是在一道计算题上丢了四分，并且丢分的原因让我觉得特别可笑——约分不彻底！唉，真是错的不值啊！
从这次数学小测中，我明白了认真的重要性，同时也收获了努力后成功的果实。尽管有些不太完美，但这仅仅只是开始，今后我还会坚持努力的`。
努力的九月，收获的九月！愿努力与收获成为我整个人生的代名词！
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书，书是只有真正读懂它的人，才能获取到其中的宝藏。宝藏？什么宝藏？就是无穷的知识。
记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，有了书才能使我们不断进步。我读书奉行九个字“读书好，好读书，读好书。”读，读，读，认真地读，读出书中的精华，读出内容中的思想。读书使我快乐，快乐地读书，是我最快乐，最幸福时刻。
我们学校开展书香活动已经近两年了，许多同学都积极加入到了这个丰富多彩的活动中来，我也不例外。学校每个月都会对晋级的.同学进行奖励，全校学生读书的热情可高了。是啊，读书不仅可以提高我们的阅读能力，还可以丰富我们的知识，何乐而不为呢？
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。他教给我们如何做事，更教给我们如何做人。书是我们的良师益友，它与我们形影不离。我们的成长离不开书籍，特别是对于少年儿童。人类的发展与进步是从开启心窗开始的，心窗的开启自然要从孩子开始，所以，同学们更应该去多读书，多看书，养成读书的好习惯。没有书，也许我就不会成长。
同学们，如果你们中间还有谁没有读书，那就从现在起开始行动起来吧！请记住一句话“读书使人快乐”！
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今天早晨有点儿冷，我却浑然不觉，因为今天我们五年级级部要军训啦！
第一节上课的铃声响了起来，在教室外等我们的是一位与我想象中的军人有点差距的教官。教官先把我们带到操场上，教给我们怎样站军姿后，随即，就让我们站十分钟军姿，一个人动，加一分钟！听完这话，我对教官有了一点儿反感，谁知他又补了一句：“双手要向上了胶水似的紧贴在大腿两侧！”我心想：我的胶水可过期失灵了！十分钟下来，虽说时间不是很长，动作也不是高难度的，可对于我们来说，就是一个字：累。我甩甩手，踢踢腿，感觉浑身上下没有一处地方是好受的，似乎肉也麻了，筋也断了。唉，剩下的一天半，可怎么熬啊！
第三节课时，来了一位新教官，他和我们的教官一起教了我们一节课。不知是大家怕新教官，还是换了场地比较凉爽的地方，同学们都做得很好。所以新教官让我们休息了好久。
下午练的是广播体操，休息时，新教官对我们教官说我们渴了就让我们喝水，可却由于我们动作不到位而不让我们喝水。我想：我的`喉咙痛、口腔溃病又该发作了．．．．．．
虽然我们一天都很累，但我们还是挺喜欢军训的。因为军训不但可以锻炼我们的身体，还可以磨练我们的意志力。
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小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。
渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的.勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。
“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。
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今年国庆节，正好又是金秋时节。我多想去看看雄伟的长城，多想去感受一下鸟巢的壮观，多想去游一游美丽的西湖……最后，我选择了与爸爸、妈妈回奶奶家，帮着秋收。
在回奶奶家的途中，我看到同行的叔叔、阿姨们，脸上止不住的.喜悦表情。车窗外，玉米穗子沉甸甸地垂下了头，高粱涨红了脸，谷子也笑弯了腰。疾驰的列车偶尔穿行在果园边缘，随着阵阵轻风飘过诱人的果香，久久回味在自己的嗅觉与联想中，催促我们快快回到奶奶家，尽享浓浓的乡情味、瓜果香。
我正浮想联翩中，车子已接近奶奶所在的村子了。望着满脸堆笑的伯伯、叔叔们，满载着一车车黄澄澄的玉米，正往家的方向行进。我与爸爸、妈妈也迫不及待地赶往奶奶家，一进院门“哇！奶奶家的玉米已堆的像一座小金山了，在阳光的照耀下金光灿灿。”随后的几天里，我同爸爸、妈妈到田里掰玉米、掐高粱、摘果子……不觉中，奶奶院里的小金山又长了许多。弥漫在整个小院的梨果香味给我们家每个人带来了无尽的欢快。
从家乡人们的脸上，我看到了今年农民的丰收梦正在变为现实，我们的国家也正向着民富国强的中国梦迈进，我自己更应努力学好科学文化知识，为祖国的繁荣富强织锦添彩。
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这周中，我学会了许多东西。有体育的--滚铁环;有音乐的--唱〈〈白桦林好地方〉〉;有英语的--冷热凉暖等单词的写法、读法;有科学的--减慢食物的发霉的速度;还有美术的--做风车······其中我比较重视语文的--要多读书，如果没有时间，我要抽出时间来;还要把丰富的知识转化为自己个人的智慧。
从前，吴国大将吕蒙不爱读书，说是没时间看兵书、史书。可是后来常抽出时间看兵书。后因吕蒙智勇双全，才当上了吴国主将。但知识再多也要有智慧。像一个比自己不知强大多少倍的凶神，魔鬼的面前，渔夫就用智慧从死里逃生。原来渔夫用了激将法。说魔鬼做不到进黄胆瓶中去，故意说他本领小，但魔鬼进去的时候，却被渔夫关住了。
所以，智慧也很重要。其实，大家既需要知识，又需要智慧。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以要进步就要增长知识。莎士比亚也说过，“是宇宙的.精华，万物的灵长。”因为人有智慧，当上了万物的灵长。所以，我们要有智慧，才能做人!这就是我收获的知识!
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几天前，奶奶想让我体验工作的乐趣，所以她给我买了一包芫荽籽，并说：“如果你把芫荽籽做得好，即使你发芽了，它也会成功。这个任务很难，你有信心吗？”我坚定地说：“是的。”
我首先把芫荽种子种在花盆里，每天早晚浇水，让她每天都得到阳光。然而，它过去了，但他没有长大。我没有灰心，继续培养。一个多星期后，你送了我一个小花蕾。我朝着成功迈出了一小步。经过我的精心培育和阳光照射，他从一片嫩叶变成了一片小芫荽叶。小芫荽叶呈半圆形，锯齿叶缘，长脖子。很久以后，小芫荽变得越来越小，我朝着成功迈出了一大步。
今天晚上，我奶奶正要做鱼，但我发现我忘了买香菜。我急忙说，“我有。我的香菜可以吃，所以给它！”吃用我自己种的`芫荽调味的鱼让我很开心。今天，我终于体会到了收获的喜悦。
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如果说古文中语言简洁，内容奇特，那么我们也可以从“废话”中取精华。
这堂课就是一堂“废话”课。老师在“废话”中结合了一些现代作家的经典语句。如泰戈尔的一句有关教育的话：“不是锤的敲打，而是水的且歌且舞，使鹅卵石趋于完美。”意思是说不要使用暴力去对待孩子，要用鼓励的方式去激发孩子。老师还建议咱们回家去“造反”，大喊“要解放要自由。”
动画片十分好看，大家都在看。但大家要汲取动画片中的精华。如《名侦探柯南》中的一句经典名言：真相永远只有一个。这句话可以深深告诉警察叔叔们，不能把破案想得太过于简单，任何案件都要深入思考，才能找出真相。
不光这些人有“经典”，学校校长也会用经内，比如俞敏洪的一句话：人活着不外乎两种状态。一种是像草一样活着，一种是像大树一样活着。对于这句话，我与庞老师的'理解完全不同，可以说走向两个相反的极端。庞老师说人要像树一样活着，活着、死了都有贡献。但我认为人要像草一样，默默无闻地做贡献。虽然被人踏过，但还可以体会到为人们贡献的快乐所在。
总之，废话中有经典，经典中有经典，任何人都能说出或写出经典的话。相信吧，成功属于每一个人。
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今天，老师说我们非常有潜能，要给我们做一个简单的测验，一分钟能拍手多少次？话还没说完，同学们就拍了起来。我非常希望游戏赶紧开始！
游戏开始前，老师让我们估计一下，一分钟能拍多少下。有人说60下，有人说80下……我估计自己能拍120下，因为我一秒钟能拍2下，所以我估计能拍120下。我相信我一定能达到预定的`目标，就让我们拭目以待吧！
游戏开始了，徐老师的一声令下，顿时，下面一片掌声，仿佛在欢迎凯旋归来的英雄。我在心里给自己加油：“加油吧，吴瑶，相信你，可以的！”等我拍到145下的时候，我想时间过得真慢呀！过了一会儿，突然，老师大喊一声：“停！”教室里顿时鸦雀无声。这时候，我发现我已经拍了230下，远远超过了我的估计！不过，我的手被拍红了，摸上去热乎乎的，可疼了！
今天的活动告诉我们：一分钟能做好多事，所以我们应该珍惜时间，因为时间一去不复返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
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同学们在假期一定都有收获吧。我也不例外，我的收获肯定与你们截然不同。
我还记得我姥爷过生日那次。让我收获很多。事情是这样的。我有个弟弟，别看我管他叫弟弟，他只比我晚八天出生。是我老舅家表弟。这个人小鬼大的弟弟，还很孝顺。我姥爷过生日那天，弟弟准备了神秘的礼盒。他用快递盒装礼物，再用彩纸包装好，系上彩带，礼物做得有模有样，我好羡慕。
平时我和弟弟最要好。我想打开礼盒，先睹为快，却让弟弟拒绝了。他特别强调说：“只能我爷爷亲手打开。”他还卖个关子，终于到了吃饭时间，弟弟拿出他准备好的礼物，交给姥爷，并让他亲手打开，老爷好奇地打开礼盒，高兴得笑起来。原来礼盒里装了一盒烟、一个打火机和一张生日卡。上面歪歪扭扭的写着：祝姥爷，生日快乐！身体健康！福如东海！寿比南山，逗得大家哈哈大笑，夸弟弟是个孝顺的好孩子。
弟弟今天出尽了风头，也让我懂得了孝顺是用心去对待，真心对待你所爱的`至亲至爱的亲人。这就是我这个假期最大的收获，感谢这个假日，感谢我的表弟。
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今天，外公带我去游了泳。
我们先换衣服：脱掉背心，戴上游泳帽和游泳镜，脱掉长裤和短裤，换上游泳裤，再痛痛快快地冲了个淋浴，就去做准备运动，一边做一边想：这水会不会很冷呢？会不会很深呢？会不会。。。。。。“扑通”一声，我下了水，哈！原来水是温的，而且是那么浅，刚好到我的肩膀上。
“一帆，快去，来回游三趟！”听到外公的话语，我马上做好动作，准备开游，只听外公下令：“预备——开始游！”我的头“嗖”的一下窜入水中，手脚并用，像青蛙一样此起彼伏，很快就游好了三趟，此时，我已经筋疲力尽了，外公让我休息十分钟，我马上玩起了一个游戏：头从起点开始原地钻下去，从终点相隔几米地伸出来，可无论我怎么让身体沉下去，却都会不由自主地浮上来，这时，我突然想到：既然，身子总是能浮上来，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起来喽？我试了一下，果然成功了。
就这样，我平躺在水面上，望着湛蓝的.天空，想到了“熟能生巧”的寓言：难道我这无意中的收获就是明白了什么叫“熟能生巧”吗？！
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