金秋的收获作文4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的金秋的收获作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
金秋的收获作文1
“咚!咚!咚”震撼人心的三声大鼓响起,迎来了我校精彩的仪仗队花样操表演。
今天一早,秋意正浓,我校仪仗队到南海体育场参加佛山市花样操比赛。当全副“武装”的南海实验小学出现在体育场时,立即吸引了全场的目光!从春天的组队到秋天的比赛,我们训练了差不多半年了,期间,酸甜苦辣我们都尝过。看到我们黑黝黝的皮肤,就能知道,我们每次的训练都有太阳的“伴随”。流过的汗,落下的泪,受过的伤,将不再是过去,而是一种体验的收获,是成长道路上的一笔财富,比赛的这一刻,凝聚了所有人的心血。
“哒、哒、哒……”我们的花队英姿颯爽,他们正迈着大步向前走,就像一只无畏困难的雏鹰。顿时,观众席爆发出一阵雷鸣般的掌声。身为大鼓手,作为全支队伍的心脏,我们固然是身负重任的。开始走第一个花样——“展翅高飞”的时候,我只觉自己全身绷紧,正步踢得直直的,手使劲地敲着鼓,心的跳动跟鼓声融在了一起。听着场上熟悉而悦耳的欢迎曲,我发现我们的节奏压得很稳,心里踏实了许多,精神也愈发抖擞了。直到小鼓独奏的时候,不知为什么,脚不受控制地抬低了,但我立刻想到了老师赛前为我系鞋带时说的话:“谁坚持到最后,就能收获最美的笑容。”为了比赛,老师付出了不少的心血,任何一个细微的地方她都想到了。想到这些,我马上打起精神,直起腰板,踏出坚定的步伐。嘹亮的号声吹响胜利的前奏,仪仗队员所组成的流畅的线条赢得一阵又一阵的掌声。
比赛完毕之后,只听见裁判员阿姨用响亮的声音宣布:“南海实验小学——一等奖。”全场当即欢呼,笑声、喧闹声遍布全场每一个角落……
有同学哭了,但我们心里明白,只差零点几分就与梦寐以求的“特等奖”告别了,那是何等的遗憾啊!可我们毕竟成为了南海区的冠军,也该庆贺我们有进步的空间与目标,我们更应该为此而激动与振奋!
金秋的收获作文2
9岁时,我迷上了跆拳道。妈妈把我送到了青少年活动中心的训练班。跆拳道的练习有着极其严格的训练程序,无论是最初的口令要求,还是动作成型的练习,都让我吃了不少苦头。
教练每节课都要求按他设计的`课程进行大幅度训练。于是,一次次失败,一个个高能的动作向我袭来,娇生惯养的我第一次知道了什么叫“吃苦”。其中一个高难的“踢板”动作,要求腿脚形成160°,将一块举在同眉高的木板一踢两半,动作要一次成型,干净利落。这对于身体略胖的我来说,难度确实不小。这天我早早的来到了练习室,教练从墙角拿出一堆书本大的木板,让我练习。天呀,这么多,得练到什么时候呀。我耐着性子练了起来。刚踢第一个木板,教练就大吼道:“手要摆好,腿不能弯!怎么回事,这都说了多少遍,怎么还改不过来!”
这动作真难,我已经连着做了好几个,可做的还是不好。我坐在地板上,看着练习用的木板发呆。唉,要把“着迷的兴趣”变成真正的成功,真的很困难呀!打退堂鼓?不,我是男子汉,怎么能退缩?想到这,我站了起来,振奋起精神,接着练习。我先跳了跳,让身体热起来,随着我“哈”的一吼,木板应声而碎。木板被我踢碎了,我信心大增,更加勤奋练习了。渐渐地,我一次比一次踢得好,几天下来,我就能做一个完美的“踢板”动作了。
由于我刻苦的训练,成绩提高的很快,教练让我参加了活动中心“庆六一”的节目拍摄。由于场地不熟,我做踢板的动作时,不小心把脚扭伤了,嗬,真疼呀,教练看了我受伤的脚后,用一双明亮的眼睛看着我,那眼光充满着关怀和期待。我一咬牙说:“拍吧,没什么!”虽然每踢一下那受伤的脚就钻心地疼,可我面对摄像机时,我硬是挤出一副笑脸。表演一结束,教练激动得一下子把我抱了起来,满厅响起一片掌声。
如今只要我看到那张穿着白道服的训练照片时,我仍然无法抑制内心的喜悦。这时我还会想起冰心的一首诗:“成功的花儿,人们只羡慕它现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”啊,这用奋斗换来的成功,是我金秋永远难忘的记忆!
金秋的收获作文3
20xx年10月14日,我们学校组织全体同学去秋游,秋游的主题是“走进金秋,收获责任”。
早上,同学们在教室里,趁着老师没来,有的同学拿出自己的照相机,找上几个同学,一起拍张合影;有的走到别人的位子上,与那位同学闲聊;还有的同学在教室里一会儿跑到东,一会儿跑到西,与哪一位同学商量中午一起吃东西······过了一会儿,老师来了,给我们在电脑上放了家有儿女,不一会儿,一阵阵笑声便从太阳系地球上中国山东省青岛市市南区香港路小学四年级一班的教室里传遍了整个走廊(嘿嘿,有点写过头了!)此时,广播里传出了“请三四年级下楼”的信息,不一会儿,我们坐上了车。坐车差不多做了三个小时左右,我们到了***(名字我忘了)菜园采摘豆荚,老师一把我们领到四年级摘的地方,我们就不停地摘了起来。突然,高艺文对我喊“苏佳怡----,小心后面有‘埋伏’----!”我立刻紧张地往后看,原来是大队部李健老师正在拍摄我们一个个努力摘豆荚的身影呢!有的同学为了多摘一点,竟然把有豆荚的苗连根拔起,再一个一个地摘。差不多过了半个小时,集合了,我们“依依不舍”地离开了菜园,上了车。在车上度过了漫长的半个多小时,我们到了奥林匹克公园,老师先把我们领到一个地方,我们刚准备吃饭,老师又让我们把地方移到另一个地方,我们便移动了‘‘餐桌’’我是和章欣、于佛文一起吃的,我们还送了老师一些食物。我们吃完饭,在树上发现了一只“体态粗壮”的金丝猴——代慧童,像课文上一样,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛像你窥视。过了一会儿,我们坐车回学校了,在车上,我和章欣还把豆荚里的黄豆剥出来了,我剥了小矿泉水瓶的半瓶。
今天,我觉得我真的不仅收获了黄豆,还收获了一份责任!
金秋的收获作文4
之前曾有一周的时间连日阴雨,后来温度也不怎么回升,可我对秋天一向不太敏感,原以为那是夏雨,却忽略了穿在身上的大衣。
一节课间,班里空气很闷,我就到走廊去散散气。那天是个雨天,老天爷也阴沉着。在走廊尽头的窗户向外看,浅灰色已经挡住了整片天,也同时向下施压,一切高楼、树木都在灰色的笼罩中愈显苍凉,让我的心情也沉沉的。长舒口气,我来到窗边,除了又看见一些因雨天欢腾的、在操场上玩闹的小学生,我还看见窗台上几片鲜红的叶子——那是扑在教学楼外表面的爬山虎的叶子,稍注意些,就能在左右的余光中看到不断飘落的红叶。它们都戴着那样惹眼的鲜红,无一例外,飘下时又是那样的轻巧、宛转。是怕吵着我这位正在想些什么的人吗?是的,我的确在思虑着什么,而那种感觉在心底蠢蠢欲升我却抓不到它。我,在想什么?
眼前我所在的这所学校已经伴我走过一年的时光、一年的路程,我记不清楚点点滴滴的往事,只恍然地发觉:已经,一年之久。也像,我看着那片红叶不知该说什么,只是忽然地明白已经入秋。今天的窗台像是专为我空留,它特意吸来几片血色红叶,给我这位还不了解秋季的人怦然一击;它也特意请走了旁人、请来了雨水,似乎确实要为我留一份安静思考的时间。它希望我随阴天沉寂,希望我好好回忆,而我却什么也说不出、什么也想不出,它也料到了,悄悄地让雨滴替我流泪。眼前那鲜亮的红叶刺着我的眼睛,看着,我怔住了。
原来秋天已至。飘零的红叶向人们叙述着它一生的美丽,用这一段飞舞将自己的生命推向高潮,而后死亡。可它们并不是来说“去自然那儿参加我们的葬礼吧”,它们只是清楚地写着“入秋了,一年了”……
正如我所想,秋日在我心中的存档始终是灰暗的,因为这是个生命败落的季节,我不喜欢。尽管小学时曾也赞美道秋是个收获的季节,也不过只是作文罢了,并不在写心、心中所想。看过那些红叶,我竟萌生了回想这一年的想法,我眼中的秋天也因此而改变。她将变成一个真正的收获季节,让我和淳朴的农民一起收下一年的美好,也重新播下美好。
又到金秋,从这一次,我学着自己收获。
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