我的收获作文(集锦15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的收获作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的收获作文1
在这秋高气爽的金秋时节，勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食，园丁般的老师在给祖国的花朵施肥浇水，勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜，他们都在收获着他们用汗水换来的东西。而我，在这硕果累累的季节，收获着什么？
今年的秋天，我步入了高中的大门。在这充满竞争的学校，我感到了前所未有的压力。刚开始，我的心情十分烦躁。总是在上课时走神，看着数学书上那复杂的公式，我十分头痛，但我不会放弃，因为我知道未来没有知识是不行的，我要向前奔跑，向着太阳前进，努力实现自己的梦想。
于是，我为自己设立了一个小目标，向着目标前进，早晨伴着未消逝的月光走进教室，继续攻克那道令我挨老师训的难题，晚上躺在床上，想着老师讲的内容走进梦中。但我遇到那些难题，我不会轻言放弃，找同学帮忙解决，在这种互动的环节中，我收获到了友谊。
慢慢的，我找到了学习的窍门，在和同学们一起学习的过程，我收获到了谦虚使人进步的精神，收获了珍贵的友谊，收获了许许多多的新知识及为人处事的方法。
秋天，一个硕果累累的季节，谢谢你让我收获这么多！
我的收获作文2
人的一生中会遇到很多困难，有的时候是数学题不会做，有的时候是身体生病感到难受，还有的是爸爸妈妈硬要求学习弹琴。
今天我就遇到了一件“困难事',事情 是这样的:这天是我的生日，妈妈送我一双滑冰鞋并带我去滑冰，到了滑冰场，我穿好滑冰鞋和保护设备，便高兴的走上冰场。但是刚一踏上冰面，我就滑到了，我努力地站起来，刚挪脚，又滑到在地。就这样反复几次，我回到了场边，坐到了椅子上，准备脱下滑冰鞋。妈妈走过来，抚摸着我的头说：“孩子，怎么不滑了？”。我垂头丧气的说：”妈妈，我不练了，我老是摔跤，屁股都摔疼了“。妈妈却说：”孩子，要努力呀，没有坚持不懈，任何事都做不成，你没有听说过"只要功夫深，铁杵磨成针"这句话么“。听了妈妈的话，我羞愧地低下了头，我又走上了冰面，学着别人的样子，勇敢地走着。尽管又摔了几跤，我却滑得越来越远。
后来我终于 学会了滑冰。这个故事让我收获很大，只要坚持不懈，就一定会成功。
简评：很多事情第一眼看上去很困难，但是只要你坚持不懈，就像溜冰一样，最后肯定能过获得成功的，加油！
我的收获作文3
我的收获有很多，其中印象让我很深刻的一次是我学会了骑自行车。
那次，妈妈给我买一辆崭新的自行车。我见了很高兴，就一心想着学会骑自行车，于是，我就让妈妈教我这个初学者。妈妈先骑上去示范了一下，我就迫不及待地想快点骑自行车。我照着妈妈的样子坐了上去，可我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，还没有坐稳就摔了下来，我并没有灰心。后来，我上去又摔了下来就这样我渐渐的掌握了平衡，可还会装来撞去和摔跤。慢慢的，我开始失望了，没有了信心，不想学了。妈妈见我垂头丧气的样子就鼓励我，说：坚持就是胜利，失败是成功之母嘛，不要半途而废。加油！我相信你一定能行的！听完了妈妈的话，我想：对啊！不经过风雨，怎么能见彩虹呢？妈妈说的没错。我要继续学习骑自行车！我一鼓作气，信心十足。最后，我学会了骑自行车。
在这次事件中，我收获了不少也懂得了：一份付出，一份收获。要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。
我的收获作文4
一眨眼，三年级就要过去了，知识的力量也增加了。
经过两个学期的努力，我学会了很多的道理和知识，信心满满地准备着四年级的到来。三年级，我得到了很多收获，比如：立定跳远、实心球、50米跑经过一个月的刻苦锻炼，明显发现自己比原来进步了；学习也进步了，得到了老师奖励的小本子和一个有进步的小奖状。当时，我就高兴地不知道怎么形容，一蹦三尺高。老师们都说我有进步，我也很高兴，仅仅不止这么几个，上个学期的奖状和这个学期的奖状都有很多，有勤学小天使、钢笔写字比赛过关奖、英语书法比赛过关奖、两个作文报的奖品和一个学习进步奖，每得一张奖状，我的心就像喝了蜜一样甜。知识是数不尽的，就像一片无边无际的大海，每一滴海水中都有自己的小知识。
金帆，就像金色的帆船，带你一起去深海寻找宝藏，那宝藏就是知识。
我的收获作文5
一个学期过去了，在这个学期中我收获的东西可多了，就拿一件事来说吧。
有一次我看见我的凳子下面有一张纸团，我想：这张纸团又不是我的，我为什么要捡进垃圾桶呢。说完，我就把纸团踢到了我同桌的凳子下面。
不一会儿老师来了，看见了纸团就对我同桌说：“这是你丢的纸团吗”？我同桌说：“不是”。
老师又说：“那怎么会在你的凳子下面呢”。罚你扫地一个星期。放学后，我想了想，要不要告诉老师呢？不说的话我就是一个不诚实的学生，说的话老师一定会批评我的。我在心里犹豫了很多遍最后我还是决定告诉老师实话，因为我想做个诚实的人。
我走到老师办公室大喊一声：“报告”，来到老师面前对老师说：“老师，其实那个纸团是我踢到我同桌凳子下面的，我错了，请您原谅我。”
老师说：“知错能改就是好孩子，这次我就原谅你了，不过你要和你同桌一起扫地一个星期。”
我说：“好的”。会到了教室我向同桌说了一声：“对不起”然后就和同桌认认真真地扫地了。
我以后再也不会乱扔垃圾了，而且我还要做一个诚实的孩子。朋友们，我的收获是不是很大呀！
我的收获作文6
这个寒假我过得可有意思了!刚放寒假的时候，我就制订了一个“寒假计划”，有要看的书、要背的诗、要做的事……
不过，妈妈说“身体是革命的本钱”，学习应该有松有紧，一学期结束了，要好好锻炼身体才行。哎，过年我就八岁了，大人们都说我个子太小了。所以呀，寒假里我每天跳绳一百下，我就想快快长高呀!
不过我要做的事情也不止这样哟!我每天要坚持练一个小时的钢琴，因为我要准备钢琴五级考试，老师说“三天不练手生”，我可一点都不敢偷懒!
还有我最喜欢的一件事，就是看书啦!这个假期我看了《窗边的小豆豆》、虽然小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想和行为惹人发笑，但她是一个心地善良、乐于助人的好孩子，她让我悟出了一个道理：不管做什么事，要懂得将心比心。
这个寒假还有好多我的第一次呢，第一次独立打扫了自己的书房;第一次学会了擦玻璃;还第一次亲手给家人制作了节日贺卡呢!不过最让我开心的是，妈妈带我去了西岭雪山参加了南国国际冰雪节哟!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飞舞的雪花，一片洁白的大地，真是感觉到了人间仙境!我们堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩极了!真是“读万卷书不如行万里路”呀!
我的收获作文7
我喜欢打球、玩游戏、打鼓……至今令我最难忘的是一节架子鼓课。
那天，我还是照常去上课，我在门前耐心的等待，我想今天会学什么呢？我能不能完成今天的任务呢？想到这里，我不免有些担心。
我发现已经上课了，我三步并两步走进教室。一进门，老师就对我说：“要不要学最炫民族风？”我非常地激动，我想：最炫民族风可是我最喜欢的歌呀！我一定要学！我很高兴地对老师说：“好。”老师给我示范了一遍，我对老师说：“这样有点难呀！”老师说：“那我们先学‘简化版’的吧。”我学着老师的样子，按照老师的要求，打起了这首曲子。我双手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、两下、三下……很快，豆大的汗珠从我的额头上滴下来。我浑身无力了，但是看到老师鼓励的眼神，我重新振作了精神将一曲完整地打完了。
老师对我竖起了大拇指，我的心里十分高兴，比吃了蜜还要甜了。因为我收获了打鼓的本领。
我的收获作文8
这学期就要结束了，我给大家讲讲我这学期的收获吧。在语文方面我学到了很多的生字，认识了很多的名人，比如张衡、列宁、阿切尔……，他们让我懂得了做事要多动脑，多观察；在数学方面我认识了万以内的数字，学会了乘除法，知道了克与千克的区别，学习上比以前更踏实，遇到了难题自己学会了独立思考。
在生活上，坚持力所能及的事情自己完成，每天帮爸爸妈妈干一些简单的家务活，爸爸妈妈都夸 我是个懂事爱劳动的好孩子。 这学期，我的课外生活也更加丰富了，我的围棋水平更高了，为了锻炼身体我参加了了乒乓球辅导班，自己已经喜欢乒乓球运动了。为了增加阅读量，爸爸给我办了个借书证，每个星期我都要到图书馆借书看,自己的知识更加丰富了。
这学期我不仅学习上取得了进步,更重要的是我懂得了做事要认真负责，学会了帮助他人，宽容别人，做错了事要勇于承认错误。
二年级转眼就要结束了，我希望在即将到来的三年级我能取得更大的进步。
我的收获作文9
记的有一天的傍晚，我趴在阳台上，倾听“叮咚、叮咚”的风铃声，嘴角不禁泛起微笑，快乐的往事涌上心头。
那次，我参加了征文比赛，拿到题目时，我既兴奋、又紧张，走到书桌前稍作构思，便埋下头奋笔疾书起来。写下了题目，顿时灵感迸发，大脑飞快地转动，一些好词好句在脑海间闪现，优美文字就像一行音符，在纸页上奏响，又如潺潺溪水，从我笔尖欢快地流淌出来，笔在纸上跳起了优雅的芭蕾，发出了“沙沙”的声音。每写到精彩之处，还不时自作多情得欣赏一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即将大功告成，我的胳膊却懒了下来，像绑了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，坚持！坚持！笔虽在纸上踉踉得打了几个滚，但总不能虎头蛇尾吧！当完美的句号画到纸上，文章终于一气呵成。
几个月过后，快乐老人带给我了一份惊喜，征文在大赛中获得了二等奖，快乐像潮水一般，从我心底涌出来，心中像吃了蜜一样甜。
春的播种，付出辛勤的汗水。秋的收获，品尝香甜的果实。我收获了写作之乐。
我的收获作文10
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来， 如鱼得水。
特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的`结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。中间的意思：是承头顺写详重点（介、议、联）一：介就是简介原文内容。议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文IED“联”。联：是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。
再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧！”第二种是提示语在后，如：“走吧！”我说。第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”
这个学期的学习，我真的收获很大。
我的收获作文11
几个月前，我的小种子才刚发芽。现在， 那些小小的种子已经变成了大大的萝卜了。
今天我回到家时，爸爸说：“把你的萝卜拔了吧。”
我接二连三地问：“真的吗？真的吗？”
爸爸说：“真的。”你们肯定不知道，那时候我心里有多开心，因为爸爸以前总是这样说，可到后来都是假的。这让我一次次的感到失望，今天，我终于可以如愿以偿了！
我差不多只用了五六秒的时间就把萝卜拔出来了，因为我太开心了！
除了萝卜，我还有一个收获的果实，那就是花生。一开始我和我爸爸还以为花生没有结果。当爸爸把花盆往下弄的时候，有两颗花生露出来了，我和爸爸大叫起来说：“有的！有的！”然后，我们看到了第二颗花生，第三颗花生，第四颗花生……一直看到了第七颗。哇！好多好多花生，简直让我高兴得又蹦又跳！我感到很开心，很快乐！
这么小的花盆居然能结出这么多的果实，太令人不可思议了！妈妈说：“一分耕耘，一分收获。”
这就是小小的种子，大大的收获！
我的收获作文12
一个调皮的夏老弟离开了，一个温柔的秋姑姑来到了我们身边。
秋姑姑轻轻吹了一下，霎时间，树上的叶子变黄了，过了一会儿，叶子们像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子轻轻降落。秋姑姑又一吹，转眼间，水果们咧开小嘴说：“主人们，主人们，我们都已经成熟了，你们快来收我们吧！”一下子，男女老少们全都出来了。
妇女们提着篮子，来到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位妇女说：“看，这玉米多像一个小铃铛呀！看来今年是个丰收年。”
叔叔们开着大卡车，来到一棵棵果树下，把一个个苹果老弟、鸭梨大哥从树上摘了下来。一位叔叔说：“看，这苹果多像一个绣球呀！看来今年是个丰收年。”
一个个活泼可爱的小朋友们玩起捉迷藏来，他们一下躲到这儿，一下藏到那儿，就像一只自由飞翔的小鸟。一位小朋友说：“秋天真美呀！我爱秋天。”
爷爷、奶奶们看到了眼中的一切，脸上都露出了满意的笑容，就好像告诉人们：“今年是个丰收年。”
房屋里的公鸡弟弟们像是听到了人们的说笑声，也跑了出来，发出叫声，好像在说：“今年是个丰收年，今年是个丰收年。”
啊！秋天真是个收获的季节。
我的收获作文13
时间像飞一般地过去了，在这学期里，我学到了许多新知识。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。我认识了美国大发明家爱迪生，我国天文学家张衡，他发明了地动仪。我非常敬佩他们。我还了解了中国的四大发明，这是我们中国人的骄傲。《动手做做看》告诉我科学家的话不一定是对的，要动手做做看才知道真正的答案。我还学会了很多古诗，最喜欢的是《小儿垂钓》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克，我还连续考了好几个一百分呢！另外，我打乒乓球的水平也有了很大的提高。我知道了如何发球、接球、对攻。前天，我和肖老师打对攻时，连接了八板呢！
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
我的收获作文14
种下一颗树苗，收获一棵大树；种下一束花，收获一些花香；种下一丝希望，收获一次成功。你种下什么，你就收获什么，任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
失败，可以收获很多。失败是，可以收获悲伤和泪水，同时可以经验和教训。有一次，我考试考得很不好，主要原因是我的字写的很不好，这次还被爸爸重重打了一顿，我清楚的记得那一下的疼痛。于是，我买了字帖，写字薄等练字书籍，认真练了起来，现在我的字写得非常好看，于是我就收获到了老师的表扬和同学们的羡慕。
感冒对于每个人来说是常事，不是什么好事，但也可以给我们带来收获。有一次，我在学校玩的很投入，把衣服都汗湿了。第二天我上课的时候，一阵凉风一吹，我便感冒了，第二天不能去上课，也不能出去玩，只能待在家里。这是我却意外收获到爸爸妈妈的关爱和无微不至的照顾。
让我们多一点人生的阅历，多一些人生的收获。
我的收获作文15
丰富多采的暑假生活快要结束了。暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。
只是说笔。我是学校的三年级学生。程老师教我们写笔，是为了让我们提前适应..听完后，我的心就像蜂蜜一样甜。下午我缠着妈妈给我买钢笔和墨水..我整个下午都在吸墨，写作，墨水，写作和写作。当我母亲下班回来时，她看到我时非常生气。妈妈生气地说：“别胡闹了，让程老师教你怎么用！”在程老师的指导下，我很快掌握了笔，坐，写以及如何吸墨..现在，我的笔太棒了！
在夏天我的文章的收获无论是。妈妈让我适应在低年级等级的变化，我报道了“写作辅导班。”在辅导班老师告诉我：“作文并不难，材料就在我们身边，看看谁在乎，谁仔细观察。”老师带我们做游戏，一边写。我们学会了写在不知不觉中，从而在发表我们的生成笔的优秀文章。我觉得写作并不难。
啊！暑假生活真有趣，可以玩，也可以学知识，这个暑假我的收获真大！！
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