午餐时间作文

时间：2021-12-25 11:18:30 时间我要投稿

午餐时间作文集合6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的午餐时间作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

午餐时间作文集合6篇

午餐时间作文1

　　还有10分钟便解放了，教室里早已暗潮涌动，可朱老师还在眉飞色舞地讲导练单。你瞧，小王同学不时看一下教室里的钟，小杜同学盯着他的手表，他可能恨不得马上就下课去吃饭，小曹同学看着表，嘴里数着数字39、38、37、36、35……估计此刻他的肚子正饿得咕咕叫呢！最后朱老师注意到了这暗潮风波，可他也无可奈何。

　　终于富有魅力的、美妙的下课铃声响了！还没等朱老师宣布下课，同学们便冲出教室，冲进卫生间，冲去洗手池，洗好手，飞快地排成整整齐齐的两列队，等着朱老师下达“走”的命令。

　　朱老师看着我们四十几双眨巴眨巴盯着他，不忍心说：“回去重排”，只好再次无奈地摇摇头，嘴里吐出了两个字“走吧”。同学们一听便如同潮水一般，涌进了二楼食堂。

　　打饭阿姨拿起餐盘，开始打饭。小王同学说：“土豆丝再来一勺，鸡腿再来一个，再来……再来……”朱老师白了小王一眼，说：“你如果学习也这么积极，早成全班第一了！”小王识趣地走了。

　　小朱同学来到了打饭口，她皱着眉，苦着脸，说：“都少一点，我不吃肥肉，不吃排骨，不吃……不吃……”打饭阿姨也不好说什么，只好每个都打很少。小朱同学心满意足地走了。嘻嘻，我的态度和小朱同学一样，我真恨不得所有菜都被别人夹走。

　　小王同学端着餐盘，一口一口地吃着东西，等他回到座位，估计饭都没了呢！咦，耳边怎么传来了“给我……给我……”的声音了啊！原来是小杜同学在跟小张同学讨吃的呀。小杜：“你把你吃的都给我嘛！”“好呀！”小张说。班里吃货都很羡慕小杜，因为他每天都吃得很饱。说实话，我很想坐在小杜旁边，因为这样就能脱离“食海”了。“吃饭不许打标点符号！”朱老师说。所谓的“标点符号”就是吃饭时说话喷出的肉末、饭粒……太恶心了！

　　吃完饭，同学们一个个摸着肚子，舔着嘴，排着两条“毛线”往宿舍走去。我问小王饱了没，他说：“我好像还有点饿……”

　　WHAT！我差点吐血！

午餐时间作文2

　　“饿呀！饿呀！”不用听声音我就可以猜到这是在上课学生的心声。因为这时已经是上午第四节课了。正在这时，一声几乎救命般的下课铃终于响了。

　　我们个个以百米冲刺的速度冲到饭盒旁，我听几个排在后面的同学说起了话。一个叫刘一冉的女生小声说道：“希望今天没有咸鸭腿，那东西可不是一般的咸，三般都不止呐！”另一个一米六二高的同学说：“我倒是觉得那个鸭腿很美味，正好是我喜欢吃的那种。”我正想加入，发表一下我的观点，这时，后面的人推了我一下，原来到我拿饭了。

　　小心翼翼地把烫手的饭拿回来，我们又去打汤。打汤的地方发生了“交通事故”，搞得我们这些排队打汤的“小汽车”等了又等。一个高高的名叫张妮可的女同学正在对一个瘦小的同学吼话：“快让开，明明是我先站在这儿的！”小个子也不甘示弱：“我让开？啊呸！我看是你让开才对吧！谁都知道是我先站在这儿的……”我们都打不了汤了，只好干站着看他俩大眼瞪小眼。这时，一位大救星从天而降：班长大人驾到！在班长的劝说下，两人又从敌人变为队友，和我们一起围攻我们的大敌人：午餐！

　　现在终于可以品尝午餐啦！此时，你猜除了吃饭的声音还会有什么声音？一定猜不到！吃午餐的时候，老师居然给我们用手机放了《小学生优秀作文一千篇》，大大降低了我们的闯祸能力，不过也免不了会有些鸡毛蒜皮的小事儿。比如，老师的手机在放作文之前，会先说一句“小学生优秀作文一千篇”，第二遍我们也学会了，浩浩荡荡地和老师的.手机一起喊：“小学生优秀作文一千篇！”老师大声叫到：“停！不可以说！”我们又开始在下面小声说作文内容。老师可能有顺风耳，又听到了我们的话，又开始骂我们……

　　午餐时间真是段有趣的、难忘的时光呀！

午餐时间作文3

　　你知道吗？什么时候我们的神经是最活跃的，那当然是第五节课下课铃响后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐时间啰!

　　那一天，我没骑自行车上学，准备在学校饭堂解决午餐，所以才有幸亲眼目睹“惊心动魄”的一幕。

　　经过几节“狼”课，终于盼来期待已久的第五节课的“救命声”――下课铃唤醒我们的清醒意识。大部分同学以最快的速度冲出教室，速度可比刘翔。还有少部分的同学把持得住，还在漫不经心地准备好午休的一切才踏着优雅的步伐走出教室。

　　我看着这一切，好一会儿才反应得过来，合上足以塞得下两个鸡蛋的嘴巴，仓促地赶到了饭堂。但眼前的情况让我再一次摔破了眼镜。天啊!看着一条又一条的人龙大蛇，还有在饭堂走动的同学。这一情景可谓称得上是人山人海，连一只蚊子也插不了足了!我连忙去排队，途中不免会有一些等得不耐烦和插队的同学有一点小争执，拖慢了不少时间。不过，皇天不负有心人。终于轮到我打饭了。我端着可口的食物转过身来，不由得大吃一惊――饭桌全都爆满，连一个空位也没剩下，我只好拿着饭盒到外面去吃。

　　解决了午饭，我来到图书馆休息。但图书馆的“粉丝”不亚于饭堂的崇拜者，我在倘大的图书馆里转了几圈，终于被我找到了一个座位，我连忙坐下准备休息。但烦人的噪声使我心烦意乱，有没有搞错，这里可是图书馆哦!怎么可以这样：聊天、玩耍、议论的人不在少数。不过，图书馆管理员可不是吃素的，及时制止、警告了他们。

　　时间匆匆，转眼间就到了午休时间，同学们各自回到自己的教室。那次之后我就没在学校吃午饭了，所以，后来发生什么事就非吾辈所能预料!

午餐时间作文4

　　“老师，早点下课吧。”同学们几乎是异口同声齐心协力地发出了内心深处最强烈的呐喊，那哀求般的声音就好似一群可怜的小羊在求狼别吃掉它们一样。

　　“好!”老师大手一挥，仿佛将这世上所有的幸福都撒播给了每个同学。

　　“噢!”同学们都绽开了洋溢着幸福的笑靥，纷乱地朝教室门口挤去。可怜的教室门霎时间就成了屠宰场的出入口：有几个早已迅速地窜出了门外，飞快地沿着楼道向下跑去；剩下来的一看这形势，更是拼了命地挤，惟恐落后太多。

　　食堂在第四节下课后常常变得格外诱人，它仿佛是胜利的号角、发亮的金牌，或者生存的希望，诱惑着我们。

　　转眼间已出了教学楼，横在教学楼和食堂之间的是一片宽广的水泥地，希望就在前方。同学们拼命地奔跑，犹如八仙过海各显神通，仿佛食堂里的饭菜是美味佳肴山珍海味。

　　跑在最前面的“领头羊”往往身手不凡、动作敏捷。只见他昂着头挺着胸，手脚有规律地奋力摆动。牙买加的博尔特算什么？估计连篮球场上的科比、百米跨栏的刘翔见了，也会自叹不如。

　　眼镜歪了也好，鞋带散了也罢，沙石拍打着胸膛也无所谓，比起在食堂窗口焦急等待的阿婆，这点酸痛算什么？

　　眼见后面的莘莘学子快要赶超自己了，“领头羊”更加用力地蹬着双腿，恨不得在地上砸出一个个脚印模子来。奥运会咋不招这小子去呢？

　　终于到食堂了，那只拿着饭卡的手向那可爱的读卡器上“啪”的一按，“滴!滴滴!”阿婆熟练地按着按键，划去饭卡上的次数。大功告成!他喘着粗气，一手叉着腰，脸上浮现出了微笑。

　　他身后，是一支长长的队伍，人手一张饭卡……

午餐时间作文5

　　我们语文老师给我们布置了一项作业-观察同学们吃饭的样子。午饭的时候，我来到一个女生的身边和她一起吃，便于观察嘛!只见这位女生咬一口馒头，喝一口汤，还挺有节奏。嚼馒头的时候，紧闭小嘴慢慢地嚼，真是细嚼慢咽，很是优雅，吃饭像是在享受。

　　我终于看不下去了，觉得吃一次饭还要这么麻烦，就换了人，来到另一位同学跟前。这个女生很胖，吃馒头的时候像河马，一口咬那么多，一个馒头几口就被她吞了下去。因为她的饭量大，所以订了两个馒头。吃完了一个馒头，另一个馒头则被她毫不留情的泡进了菜汤中，然后拿起勺子就向她那肥大的嘴中送，接着就是狼吞虎咽啊!把那一大碗连汤带着馒头全部填进了肚子。这吃相也不免太不雅观了吧，难怪她这么胖呢!!我又到了一个平时废话挺多的同学旁边，他毕竟是废话大王，吃饭也管不住他的嘴。只见他用勺子舀了一小勺汤就回头和后桌聊的唾沫腾飞，也不知他们聊的什么这么激动(有一种不好的联想，嘻嘻……)

　　过了一会儿，不知是聊累了还是怎样，又回到自己座位上，吃了一小口馒头，然后又回过头去继续开聊。晕啊!!怪不得这位同学学习成绩一直不太理想，就是上课不专心，学习不专心，没想到连吃饭也这么马马虎虎。同学们的吃相可真是五花八门。有的吃饭细嚼慢咽，像只温柔的小猫；有的则狼吞虎咽，像只凶猛的老虎…吃的少会饿着，吃得多或过于快都会噎着。总而言之，言而总之，为了我们的身体健康，要注意饮食习惯，吃饭也是有学问滴!