美好的时光作文

时间：2024-04-08 14:54:06 时光我要投稿

[优]美好的时光作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的美好的时光作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[优]美好的时光作文4篇

美好的时光作文篇1

　　总怀念那一段在书店看书的美好时光。

　　低沉而优雅的古典乐，昏黄的吊灯在纸上打出温暖的光，飘散在空气中的是咖啡香和淡淡的墨香，虽然这是一家书店，却有着咖啡馆特有的氛围。

　　翻着书，耳边轻轻回荡着柔和的音乐，咖啡的浓香钻入鼻孔。我倚在竹椅上，温暖的小毛毯铺在身后，手指轻轻把书翻过一页，慵懒的伸个懒腰，顿时感到无比惬意。在这里只有恬淡，一切杂务都会抛之脑后。如果你不喜欢音乐，还可以到无音房，在那里时间仿佛静止了，仅仅余下翻动书页的哗哗声萦系耳畔。

　　进了店铺，店主常常微笑的问你需要一杯水吗，你也微笑着，轻轻的摇头，低声问他有xx书吗？他看似遗憾的耸耸肩，当你露出失望的表情时他又在柜台翻翻找找，拿出你想要的书。当他露出胜利的笑容时，你总会闹个大红脸，同时两旁的老顾客也会发出阵阵轻笑。这一刻，店里的空气总会回旋着低低的笑声，随着轻松的音乐烙印在你心头。

　　我喜欢店主夫人的藏书和剪报集。她是一个思维开阔的女人，她是文科生，对诗集很敏感，她总能发现藏在不起眼诗集中精妙的`诗和不同报刊中的趣闻，然后剪下或抄写，她的字飘逸但却像男子一样力透纸背，掩不住笔锋的锐利。她所记录的诗词令我赞叹，趣闻令我莞尔。常会给我讲她和店主年轻时的故事，谈到学习，她总遗憾地说：如果她当时再多做几道理科题就一定能考上大学。

　　不久前店搬走了。我还没有和他们说再见，没有和店里的一切——书籍、音乐、咖啡告别。我怀念他们，虽萍水相逢，只是过路人，但那一段美好的时光，早已深深的烙印在我的脑海里了。

美好的时光作文篇2

　　童年，是广阔无垠的天空，任鸟儿般的自由翱翔；童年，是叮叮咚咚的小溪，欢快而又自由；童年，是一棵小树，学会勇敢，学会坚持……童年的时光是美好而灿烂的。

　　小时候，与田野为伴的那段时光是美好的。“叮叮咚咚”，小溪唱着欢快的歌迎接春天的到来。大雁又飞回到了温暖的家。小草从地里探出头来。一切都开始活跃起来。我拿着捕碟网，彩绳和瓶子，乐呵呵的向田野跑去。田野上，蝴蝶挥舞着她那美丽的`翅膀。“抓到了！”趁着这只蝴蝶还在花朵上欣赏自己的美貌，我以迅雷不及掩耳之势，将她收入网中。这是一只白蝴蝶，看起来是那么温婉。

　　田野边有几朵含苞待放的野花，我又丢下蝴蝶，跑去摘野花，把野花用彩绳扎成一束，举在头顶，自我欣赏。我跑到小溪边，用瓶子装了半瓶水，将那束野花插进瓶子中。我捡起水边的一个石头，朝小溪扔去。“哗！”水花溅的到处都是。然后又拿起石头扔去，又听到一声“哗！”玩累了，就坐在田野边，看大人种菜或坐在树枝上。

　　童年的这段时光充满了欢声笑语，充满了糖果般的甜味，充满了温馨。

美好的时光作文篇3

　　窗外的空地上孩子擎着风筝，欢快地向前跑去，风在他们身旁吹过，带着他们那银铃般清脆地笑声飘向远方……它打开了我记忆的闸门，童年就像一架摄像机，将那美好的时光历历珍存。

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小学老师教完这首诗后，周末我就央求妈妈和我去放风筝，妈妈其实也不会，勉为其难地答应了。我的内心却是满满的喜悦。

　　早晨，我们来到环保公园，一位伯伯的摊前摆满了各式各样的'风筝：那是燕子，却比燕子绚丽许多，真像披着彩衣的春姑娘；那是老鹰，炯炯有神的眼睛紧紧盯着蓝天，好像随时准备冲上云天……一番选择后，我们买了一只蝴蝶风筝，我和妹妹跟在妈妈身后蹦蹦跳跳地奔向广场。

　　初次放风筝，我们手忙脚乱，对照说明书将支架搭起，将买来的线圈系在风筝上。将风筝送入蓝天可不是一件简单的事情。我先拉住风筝线，叫妹妹帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着往前跑，我以为跑在前面风筝就会飞上天，忙让妹妹放开，话音刚落，风筝还没飞起来就一头扎在空地上。首首次失利，继续尝试。妹妹和我喊破了喉咙，绕着广场不知跑了几圈，风筝就是不听我们的使唤，要么直接撞地，要么在空中只停留两三分钟，还没等我们坐下准备休息一下，风筝又下来了。这时我们的斗志全无，唉声叹气起来。妹妹撅着她的小嘴，眉毛揪成八字形。双手插着腰，头撇向一边，做出她独有的生气姿势。

　　挫败感极强，我们在水池边坐下。虽然已到春天，池塘周围春意不浓。但水中的鱼儿倒是自由嬉戏，觅食激烈时甚至跳出水面，再以一个完美的姿势入水。我们被眼前的景象惊呆了，冰冷的池水里却藏着春的生机。

　　“逆着风走，不要停下脚步”不远的地方，祖孙俩在放风筝，爷爷向孙子叫喊着，“注意风筝线的控制”。

　　“风筝要逆风才能飞翔”，我们似有所悟。一阵强风吹来，我逆着风向奔跑，随着妹妹将风筝奋力向上一射，我越跑越快，风筝越飞越高，随着风筝的飘浮程度我松紧地控制着风筝线，使风筝在空中受力均匀，我的“蝴蝶”在空中自由飞翔，与云朵嬉戏，与鸟儿低语。

　　那天我们三人都开怀地笑了。今天想来，那天不仅是我童年快乐的记忆，更是我成长中的收获。我将永远珍存这份美好的时光。

　　窗外阳光明媚，春风习习，路旁的白玉兰早已盛开，阳光照耀下如一只只白蝴蝶飞舞于枝头，空地上孩子们逆着风追逐着，奔跑着。

美好的时光作文篇4

　　那天，云淡风轻，我经过教师办公室，被一个熟悉的身影吸引住了，是她，是我们最最敬爱的符老师。我们的符老师啊，那个总是最后一个离开办公室的符老师；那个严肃却又不失幽默的符老师；那个时时刻刻环绕在我们心间的符老师，一点儿也没变。就在这时，我那记忆的闸门突然打开了，从里面飞出了许许多多我们大家和符老师的点点滴滴，它们围在一起，拼成了一副美丽的图画，记录了我们三年级的美好时光。

　　三年级的时候，我是个胆怯的人，只要是有关说话，表演的活动都不参与。有一天，符老师在班上举行了一次朗诵比赛，同学们争先恐后地参加，只有我一个人独自缩在角落。符老师注意到了，点名让我参加。晚上，我回到家里，拿起手机给符老师发了一条短信：“符老师，朗诵比赛我不参加了，我怕自己读不好。”符老师回了信息：“不用害怕，我相信你能行。”一句鼓励的'话语，让我感到了如沐春风般的温暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我还是精神抖擞地来到了教室。比赛开始了，参加比赛的同学一个接着一个地上去，又一个接着一个地下来。啊，轮到我了。我带着兴奋和一丝丝畏惧走上了讲台，声情并茂地读了起来。从那以后，我所有的胆怯感一扫而空，取代它的是无尽的自信。

　　啊！亲爱的符老师，虽然我们现在分布在四年级不同的几个班级，但以前和您在三（2）班的美好时光，我们永远不会忘却。

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