温暖的时光作文

时间：2023-11-14 09:53:18 时光我要投稿

(热)温暖的时光作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的温暖的时光作文9篇，欢迎大家分享。

(热)温暖的时光作文9篇

温暖的时光作文篇1

　　人生中总有温暖的那几刻这些温暖的时光又是那么令人难忘。

　　冬日里，下着鹅毛大雪，在教室里的我们操场一片雪白吸引着。虽然人在教室，可心早已经飞出窗外。老师看着我们三个个想出去的眼神。

　　对我们说:“同学们，我告诉大家三个好消息。”听到，“好消息”，大家纷纷讨论起来。老师说:“同学们安静，我知道大家很兴奋，但请让我把话说完，咱们下三节语文课，可以出去活动，但是请大家注意安全。”

　　老师的话音刚落，班里就响起阵雷鸣般的掌声。

　　上课铃一响，同学们风一般的跑出去，不一会儿，班里的人跑的一三净。雪地里，同学们手舞足蹈，唱的唱，还有在雪地里打雪仗。当我正准备向“敌人”碉堡进发的时候，没注意，三个脚踩空，手就划着了。我的.好朋友看见了，赶快跑过来，扶着我，去找老师，老师同意后，我俩快马加鞭跑到医务室，医生亲切地给我擦拭伤口，这一刻，我突然觉得好温暖。包好伤口后，我和好培养二起向教师走去。、温暖的时光，令我我难忘。

温暖的时光作文篇2

　　仰望星空，思绪不禁回到从前那段温暖的时光中。我以为那些记忆被我封印在了脑海深处。如今，记忆中那一扇窗打开了，记忆全部涌了出来。

　　我的童年是在乡下渡过的，从小姥姥便一直陪伴着我。有姥姥的日子，好温暖。

　　五六岁时，姥姥的小院就是我的乐土。夜晚，姥姥总会带我在小院里乘凉，吹吹乡下的风。姥姥每次都会给我讲一些故事。黑黢黢的夜里，什么鬼，火呀，什么绣花鞋呀，都从姥姥的故事里走来，吓得我拉住姥姥就不敢松手。姥姥的手，好温暖！

　　七八岁的时候，我不满足于姥姥家小小的天地，每次都会跑的无影无踪，让姥姥一顿好找。找到我后，每次姥姥都说：“蛋儿呀！你也不小了，怎么这么不让姥姥省心啊。下次，要玩呀，你就给姥姥说一声，也好让我放心。” 而我却没有丝毫的在意。姥姥说的'话，我是左耳朵进右耳朵出。

　　那一次，我还是跟着朋友们出去了，很久没有回来。听街坊邻居说，姥姥出去找我，她听别人说我们朝水库方向去了，就小跑着赶到水库。她发了疯似的找遍了所有地方，却依旧没有找到。姥姥就那么趴在水库边上，不住声地喊：“蛋儿，你在哪呀！姥姥以后再也不骂你了，你想要什么，姥姥都给你买。”

　　我疯够了，玩够了，跑够了，才想起回村儿。在村口，我看到了姥姥在前面慢慢走。我喊了一声：“姥姥，我回来了！”姥姥转过身，她双眼通红，身上全部是湿的。姥姥见到我，愣了一下，然后飞一样的跑到我面前，抬手给了我一巴掌，然后便紧紧抱住了我。姥姥抱的我紧紧的，仿佛抱着全世界最珍惜的宝贝。姥姥的泪落在我脸上。尽管这是她第一次打我，但我心头还是暖暖的。

　　十岁时，我懂事了。我发现随着我的长大，岁月却在姥姥的身上留下了印痕，岁月吹白了姥姥的头发，那时的我仍然幼稚的认为只要将姥姥那头上的白发拔掉，姥姥依旧可以像年轻时那样。这个方法确实管用，姥姥的白头发果然减少了，可是，过了几年我才发现，原来，这样是抵不住时间的压力的。于是我便每天帮姥姥干活，让她轻松点。

　　就这样，我陪着姥姥，姥姥陪着我，我们度过了一段温暖的时光。

　　如今，我已是初二的学生了，童年那段时光也离我们远去，我也离开了姥姥。

　　只是有时回去看到姥姥的衰老，我都很伤心。

　　和姥姥在一起的那段温暖的时光，被我埋藏在记忆深处。

　　今天，接到姥姥的电话。我仰望星空，思绪不禁回到从前那段温暖的时光中。我以为那些记忆被我封印在了脑海深处。如今，一个电话，记忆中那一扇窗打开了，那些温暖的记忆全部涌了出来。

温暖的时光作文篇3

　　站在时间的这一头，我远眺着。恍如昨日，那段和奶奶共度的日子，温暖了如今散落一地的记忆。

　　小时候，父母好像总没有时间，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那时候，着了迷般恋着每一个洒满阳光的午后。奶奶方方正正的小院里，总是环绕着踏着几缕缝纫机的声音，哒，如梦似幻。年幼的我，总爱靠着偌大的缝纫机。奶奶是个头发花白的老人，她总是挺直了腰板，这样静静地忙碌着。阳光恣意倾洒，一双的粗糙手穿梭于布料间，伴随着针脚一下又一下地推移。

　　不知什么时候，我睡着了。再醒来时，自己却躺在奶奶的怀里，她轻轻地哼唱着歌谣，轻轻地拍我的背，一下，两下周围没有蝉噪，没有蛙鸣，有的，只有奶奶慈爱的双眸。她轻轻地摸着我的头发，一双眼溢满了蜜。或许流年的芳华停留在此刻，就这么温馨吧！

　　那时的奶奶，那时的'小村庄，总是很暖。黄昏下，满村的灯光像秋后的果实，一枚枚地在窗外亮了起来。奶奶笑了，仿佛微风中轻轻颤动的栀子花。我还是那样，坐在奶奶的膝上，注视着那个笑得祥和的老人。

　　满载着温暖的回忆，我轻快上路，挑着满筐满篓的温暖，将曾经那个小小人，那段旧时光，那份暖意，继续藏匿在心间(拾慧语文）

温暖的时光作文篇4

　　伴随着成长，岁月也逐渐老去，再也回不到儿时的时光里。

　　翻开那本尘封的相册，看见了密密麻麻、花花绿绿的旧照片，勾起了我对儿时的回忆。

　　我清晰地记得，那是几年前的旧事。一天，我正在院子里玩耍，突然，我的脚一打滑直接就栽了一个跟头。顿时，我坐在院子里哇哇大哭，在家中的妈妈听到了我的哭声便知道我又出什么事了，随着哭声焦急的走到院子里，乍一看，我坐在地上嗷啕大哭，眼泪像断了线的珠子大颗大颗的.往下掉，手臂上还划破了一个大口子，鲜血直流。

　　这时，焦急如焚的妈妈抱着我一路小跑才到了医院。一路上，我看见妈妈眉头紧锁，泪水都快要涌出来了。直到过了许久我手中输着液，躺在妈妈怀里迷迷糊糊的醒来了。而这一次，妈妈则被累坏了，头靠着病床边的墙上，徐久没合过眼。一想起这件事我就鼻子一酸，眼睛里的泪水盛满了眼眶止不住的涌出来。

　　母爱如山，一点都没错，从出生到现在，一路上坎坎坷坷，依然都是母亲陪盼着我们。她不求任何回馈抚育我们长大成人。她就像园丁一样给我们浇水施肥让我们茁壮成长；她像冬天里的火炉一样温暖着我的心窝；她就像甘甜雨露时时刻刻都滋润着我；她就像一把无型的大向伞为我遮风挡雨……

　　可是，现在再也回不到从前的时光了，每当我翻到那本尘封的相册，看到和妈妈的合影，我依旧想念那段美好的时光，想念那段美好的回忆，想念妈妈和我一起成长的虽岁月……

温暖的时光作文篇5

　　流年易逝，落叶知秋，余光里一抹艳色，似曾相识的火红。恍然间忆起，风过无声中已然度过十二个春秋，若论起回忆，我的心中常常萦绕着这样一个梦——

　　记忆里有个瓷娃娃，四五岁大的样子，还是个初生的花骨朵，总喜欢漫山遍野地跑。

　　春天追赶着蝴蝶蜻蜓，摘两朵娇嫩的还淌着晶莹的露珠的花，欣喜地送给哥哥；夏天卧在小溪边洗脸，不知不觉间弄了自己一身水，总归玩得不尽兴——每每被哥哥找着，揪着衣领提回去听教训了；秋天是最好玩的，看着形形色色的人们挽起衣袖撸起裤腿，背着竹篓子，拿着弯镰刀，望着饱满的果实，脸上洋溢着满足的笑，有些老人笑得皱纹都挤一处了，像个风干了的橘子，有些青年男女也都笑得不见了眼睛鼻子——人们都只看见黝黑的脸上八颗明晃晃的大白牙呢！

　　如今想起来也只能轻轻地感慨一声，多好的时光啊！

　　记得哥哥也是最爱秋季的。那时的太阳不似枫叶看起来那般热情，却也洋洋洒洒地温暖了许多人、许多事。他喜欢清清凉凉舒爽的风，总会在这时候带着我从小山丘上跑下来，让丝丝缕缕的风拂过面庞。有时候风会卷起铺天盖地的枫叶，那种震慑人心的火红，像小小的火花，猝不及防地溅到心窝里，烙下清浅的印痕。那个美丽的茶庄里，常驻着一棵年老粗壮的枫树，那是此心安处、岁月静好的归宿。小孩子们喜欢三三两两地聚在树旁谈天说地，或是一哄而上为老枫树清理满地的.火红枫叶，捡得最多的，哥哥便奖励他几颗奶糖，当然，我是额外有份的。

　　瓷娃娃——哥哥是这么叫我的。哥哥说我很宝贵，这一代人就我一个女娃，家里人都生怕我摔着磕着了。尽管如此，我还是常跟着哥哥做一些“危险的游戏”。瓷娃娃就这样无忧无虑的玩了这么些年，终于有一天要说再见了，我没哭，但不知道哥哥有没有哭，我从没有见过哥哥的眼泪，也从未想看到。那天我瞒着哥哥，打算悄无声息地消失，以后总有机会再见的吧，我是坚信不移的。

　　拉回飘远的思绪，翻开的书页中夹着一片枯老的枫叶，上面写着一排干净清秀的字迹：傻丫头，玩累了记得要回来。这样认真的字，一如他认真的神色，眼前仿佛已经看到他在一板一眼地训我，满脸的坚定，眼神却流露出心疼和不忍。那个细腻温柔的人，那个桃源一般的地方，那段温暖的时光，美好得好像是个梦。

　　月色朦胧了黑夜，清冷的月光洒在肩头，洒进心头，心中好像有了一阵阵暖暖的风，抚平了些许思愁。

　　窗外，被卷起的落叶飒飒作响，起风了——

温暖的时光作文篇6

　　四年级时，去小饭桌是我最开心的时候；那些温暖的时光，成了我最美好的回忆。

　　小饭桌的老师，她姓吴，是我们四年级语文兼英语老师。记忆中的吴老师是一个大吃货，她会做各种各样的吃的。吴老师经常做雪花酥带到小饭桌来，我和小饭桌里的同学都挺喜欢吃的。有时我们还能看着吴老师亲自动手做雪花酥。

　　还清楚的记得，那是个深秋的傍晚，吴老师开始做雪花酥。第一步是搅拌奶油，我和小饭桌同学围成一圈，看着吴老师把牛奶倒进一个黄色的盆里，然后老师拿来一个搅拌器通上电，就开始搅拌了。随着一阵“嗡嗡”的声音，我直勾勾地盯着盆里的牛奶，奇迹般发现像乳汁一样的牛奶，搅拌成了绸绸的`奶油。

　　搅拌完了之后，搅拌器上还会粘一些奶油。哈哈，这些是多出来的奶油，成了我和小饭桌同学小点心。吴老师会把搅拌器上的奶油分我们吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。

　　还记得那个中午，我们要从小饭桌去上学校。可是天色骤然变了，暗下来，黑黑的，给人一种错觉是到了夜晚。然后，几道闪电闪过，天上就下起了倾盆大雨。我当时害怕极了，也不知道应该怎么去上学。这个时候吴老师去开车，将我们分批送到学校。第一批的走了，里面没有我。等了10分钟以后，吴老师又回来了，她是来接第二批的，我是第二批要上学校的。我深深地记得吴老师第二次来接我们的时候，外面仍然是瓢泼大雨，她的身上打湿了，她全然不顾。当我们坐进吴老师的车子，雨还在不停地下着。吴老师一直开车到了校门口，直到我们进了校园，她才走的。

　　下了车，走进校园，走在银白的雨幕中，走在吴老师的视线里，我的心里暖洋洋的。

　　如今，吴老师调走了，我也上6年级了，过往四年级的一点一滴，都在我的心里。那些温暖的美好的时光，依然藏在我心底。

温暖的时光作文篇7

　　学业像一本书，从第一天上学便写下了故事的开始

　　题记

　　好好学习四个苍劲有力的大字依旧挺立在花坛前的影背墙上，雕塑也不知经历了多少个时节变迁，依旧风雨无阻的矗立在影背墙上面。因为夏天，花坛之中的万年青也不比之前墨绿，而是略带一笔勃勃生机的青涩之感。花坛后是一条径直的大道，大道两旁的杨树此时也枝繁叶茂。微风拂过，树叶飒飒作响，枝丫上偶尔驻足几只麻雀，掠过丝丝清鸣。用心感受一下，可以感受到一股自然的气息，其中还夹杂着面临中考的三年级毕业生的紧张学习气氛。看着一切切熟悉而又陌生的风景，心中浮起种种幸福而又心疼的画面。于是时间定格在此刻，追溯到那年的夏天

　　初阳缓慢的从东方爬起，鸟鸣打破黎明的宁静。

　　于是我们便应声而起，不用去管那刺耳的起床铃声，然后在不到十五分钟的时间里衣冠楚楚的`出现在教室里。早读最喜欢读语文，那些用飘逸的文字组成的优美句子和段落比那些繁琐的英语单词容易多了。在这阳光明媚的早晨，或小声低吟或齐声朗读，使人感觉心旷神怡。待等到任务完成或老师去别班视察时，我们总会将诗词篡改，作成一首打油诗，读出来常常惹得全班捧腹大笑。然后一个早读四十五分钟的时间就这样不知不觉的悄悄溜走了

　　黄昏暮后，夕阳染红了一片天，好似火烧的云彩，好似熟透了的樱桃

　　这时大道也变成了同学散步的去处。在大道上漫不经心的走来走去，夕阳散发的柔弱泛着微红光透过林隙洒在过往的每一个行人身上。忽地，上课铃声骤然响起，同学们急忙小跑着奔回自己的教室。晚自习一般不会有老师讲课，只是在老师的辅导下自习。第一节课做完自己的功课，倚坐窗台，捧一本课外书，寂静的夜，无声的教室，这样的氛围读书再好不过。第二节课就将书桌中笔记本拿出来，轻翻到昨天未完的故事那页，笔尖轻触宣纸，一个个活泼的字体便在笔记本上蔓延

　　天空忽然飘起了细雨，将我从记忆中拉回现实。不知是我的心情渲染了天气，还是天气渲染了我的心情，眼角一滴滚烫划过脸颊与雨水融合滴落在地上，渗透到这片土地中。一直向下向下

　　如果时光可以倒流，我一定执笔认真书写整个故事，不要结局这般凄美萧瑟

　　后记

温暖的时光作文篇8

　　一位老师带着一群学生在散步，一阵阵笑声传来。你猜都不用猜，那肯定是我们正和老师一起午饭后散步啦！

　　每当我们班中午吃完饭后，都会雷打不动风吹不倒的进行散步。这个时候我们都会放飞自我，大声嚷嚷的、跳起来的、蹦起来的、跑起来的……每一个同学都在运动，老师也不例外，一会儿蹦一蹦，一会儿跑一跑，老师一跑后面的同学也就跟着一块儿跑，老师跑着跑着猛地停下来，回头看着我们跑得满头大汗的样子，就哈哈大笑起来。

　　当然每天中午我们都会拍照。我是摄影师，我喊：三！二！一！同学们就好像在玩321木头人一样，一动也不动。拍照时同学们都会姿态百出。有时还会有一两个同学开始他们恶作剧的打算：悄悄站在老师身后，两只手在老师的头上变化万千，老师一会儿变个小白兔，一会儿变个老牛……还有的同学用柳条编一个花环给老师带上。甚至有的同学把一些的`月季、蔷薇花一把采下来撒在老师的头上。老师呢，从来都不会生气，只是笑吟吟的看着我们的恶作剧。

　　回到教室，同学们就开始缠着老师讲故事。老师熟练地拿起粉笔，故意说：“不坐好就不讲故事了。”同学们一听连忙坐好。见我们坐好了，她就开始眉飞色舞地讲起故事来。什么诗人啊，皇帝呀，大臣呐……反正经过老师一讲，立刻都变得生动有趣起来。有时老师还会故意卖个关子让我们猜一猜故事的情节或者结局，看我们愁眉苦脸的硬是猜不出来的样子，她就会嘴角微微上扬，在黑板上“唰唰”写出答案来。看着同学们恍然大悟的样子她又情不自禁地笑出了声，见老师笑了起来，我们也跟着一起笑。

　　这成了我在学校里度过的最温暖的时光。