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老师上课的声音作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的老师上课的声音作文，欢迎大家分享。
老师上课的声音作文1
大自然中的声音有很多很多，有钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使人心旷神怡，有风吹拂万物的“飒飒”声，它能让人感受大自然的宁静……。但是，我最喜欢的是雨的声音。我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。
当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也不穿雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么？我听到了雨中的'精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。
我爱雨，爱听雨中的欢歌。当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。
老师上课的声音作文2
我们的老师并不漂亮，但她拥有柔和的声音。每次上课前听老师说上课了，我们顿时精神饱满。
记的有一次，老师已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的`爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱最伟大，最无私，最神圣。上
课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？“我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。“老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师您的声音是我听过最温暖的声音，感谢您！
老师上课的声音作文3
“沙啦啦！沙啦啦！”
这天空在哭泣，下起来的雨如此的冰凉，如针一般细腻，一点儿一点儿洒下来！
这时的我处在一片幽静的森林，奇怪的是我的身上没有一滴雨点，身边的动物们都在正常的.活动，难道我处在不真实的世界？
鸟儿唱着最悦耳动听的歌曲，飞流的瀑布发出来的声音居然比音乐厅里演奏出来的更动人，那声音是多么清脆！
我继续前进，地上的树叶在我脚下“咔咔”作响，给人一种难以言状的舒服！雨不知何时停了，树叶上的露珠“叭，叭，叭”地落在地上，温暖的阳光洒在大地上，天边升起一道绚丽多彩的彩虹，那是多么耀眼！
我的眼前出现了一片牧场，老牛和小牛齐声欢悦“牟，牟，牟”仿佛在倾吐着这翠绿的青草是多么美味，骏马在狂奔，“哒，哒，哒”这场面多么壮观！这牧场的声音给人自由自在，随心所欲的感觉！
这次我来到了山上，这小溪流“哗啦啦，哗啦啦！”欢快地流淌，这池塘上的小青蛙们，在演奏着“青蛙合奏曲”我感觉这音乐优于人间的一切音乐！
我眼前一亮，我回到了现实生活，我多么想在体验一次，可是机会渺茫！
老师上课的声音作文4
生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不是那么的动听，但是如果我们静下心来认真地聆听，就会发现它也是那样的美妙动听。
今天我和妈妈在去图书馆的路上，听到了北风“呼呼”吹的声音。感到阵阵凉意使身体瑟瑟发抖，不过它的声音好像在提醒我们“天凉了，多穿些衣服吧！”此刻，感到这“呼呼”的声音是如此美妙。
后来，在路上我们经过了一片森林，听到了许许多多的小鸟在叽叽喳喳的叫，有人可能会感觉到很烦躁，但是转念一想，那何尝不是一种欢迎仪式呢？欢迎我们的到来，连小鸟都为我们高歌了。
那美妙的风声与小鸟悦耳的歌声不正是最好的大自然合声吗？
终于，我们到达了图书馆，在图书馆里没有任何嘈杂的声音，都是“哗哗”的翻书声。这翻书声的点缀更为图书馆的`书香典雅画龙点睛了！在这样的环境里学习，更加修身养性，陶冶情操了。
嗯，是。其实美妙的东西有很多，不止是有美妙的声音，关键是在于发现美的眼睛。所以，让我们用心来看这美丽的世界吧！
老师上课的声音作文5
世界上有许许多多的声音：雨声、雷声、笑声、海浪声，还有小动物的叫声……在众多的声音中，我最情有独钟的是——老师的声音。
在课堂上，老师像只百灵鸟。她那时高时低、时强时弱婉转而悠扬的声音萦绕在耳边，听得我们时而热泪盈眶，时而兴奋不已，时而开怀大笑，时而沉思不语。那是我听到过的最动听的声音。
当我们伤心难过时，老师的话像春雨一样把甘甜的雨露洒在我们的`心田，又像是冬日里的阳光温暖着我们。那是我听到过的最温柔的声音。
当我们取得好成绩时，哪怕只是一点点进步，老师都会毫不吝惜地大声表扬、鼓励我们：“加油！你最棒！继续努力，老师爱你！你是我们的骄傲！”那声音像春雷一样的响亮。那是我听到过的最有力量的声音。
在运动场上，老师使尽全身力气给我们呐喊鼓劲。她撸起袖管，攥紧拳头，挥动手臂大声呼喊：“加油！加油！四一、四一，永争第一！”老师的声音响彻整个校园。那声音也是我听到过的最激情澎湃的声音。
我爱老师，更爱老师那千变万化的声音。因为那是世界上最美的声音。
老师上课的声音作文6
夜晚，夜色朦胧，一朵朵云盖住了月亮，远远望去只有一个淡黄色的影子。我在睡梦中笑着。
“咚咚！咚！”弟弟的鞋子发出的声音像一只大手，把我从睡梦里扯了回来。“嘻嘻……”又是弟弟。我想：“弟弟啊！你怎么还不睡觉呢？你不睡我也睡不了啊！”我把门关上，希望可以让声音和我隔开。
咦？响声真没了，估计是弟弟正喝着奶呢！于是我重新把“瞌睡虫”“召唤”回来。可好景不时长，弟弟喝完了奶，又吵起来；“啪啪！”不用猜我也知道这是弟弟在拍床头柜。我把头藏进枕头里，用被子盖住，这时，我非常渴望安静！“这是世界上最吵的声音了！”我想。
“哐！啷！”声不断传入我的.耳膜，我恨不得马上挖一个洞钻进去，我抬头看了看表：11点多了！弟弟弟弟，我求您了，求你安静点吧！让你的姐姐睡个好觉吧！
一会儿，弟弟进入了梦乡，我也一样，月亮拨开乌云看我们，还咯咯咯地笑弯了腰！月亮本来就是弯弯的嘛！
老师上课的声音作文7
不光只人类才能办演唱会，不光只有小号、钢琴……之类的乐器才能演奏出美妙的音乐，大自然中就有许多音乐能手，它们的音乐可不比人差！
单说，雨就有好几种音乐。
春天的雨演奏的音乐是“沙沙”的，淅淅沥沥，下个不停，这些春雨就像一个个修长的手指，把草，树，花当作钢琴上的一个个按键，轻轻地演奏着，那琴声悠扬，还充满着欢快的情绪，单让人听着，心情就会好起，令人心旷神怡。
夏天的雨是“哗啦啦”的声音，来势汹汹，把满世界的天空覆盖上乌云。这些雨就像架子鼓手，把行人的雨伞，池塘，地面……当成鼓面，用雨滴狠狠地敲击着鼓面。一次又一次，那鼓声不如春雨的'音乐一样儿女情长，缠绵不断，而是极其粗犷，豪迈，走的是摇滚路线。
秋天的雨的嗓音各春雨一样，只是春雨的欢快在这里转变为凄凉，如同受伤的人所唱的情歌一样“戚戚惨惨凄淒”，令人落泪。
冬天不是雨的独奏了，而是雪雨合奏，它们俩一个高音一个低音，配合极为默契给听众带来一场听觉盛宴。
雨的歌声就是这样美妙，变幻无穷。
老师上课的声音作文8
世界上的声音包罗万向,有好听的声音,也有难听的声音。
其中我最喜欢的声音是妈妈的手在钢琴上跳舞，发出叮当叮当的声音好像公主踏着轻快的脚步来到我身旁呢！还有我也喜欢河水哗啦哗啦的流水声，感觉好像妈妈温柔的话语，听着听着好像来到桃花仙境的感觉，我更喜欢小鸟啾啾的叫声，好像一位歌手唱出美妙动人的声音。
我最讨厌的声音是大股咚咚的声音，好像怪物来了，真是可怕！我也讨厌闹钟滴答滴答的声音，好像老师一样一直在耳边唠叨个没完没了，简直是魔音传脑，真令我的`耳朵痛苦万分，我更讨厌车子的喇叭声叭叭叭的叫，好像哭了的小孩急着要找他的爸爸，更像没水准的人说脏话说个不停。
因为这个世界上有太多难听的声音了，所以我要把难听的声音转化成车子的燃料，让世界变得更美好。
老师上课的声音作文9
冬雪融化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地渐渐睁开眼，到处都显得那么有活力。春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。
听，那新生的树枝随风摇曳，发出 沙沙 的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所折磨。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱。这是大树的声音。
抬头一看，是无家可归的`麻雀在天空中徘徊。 叽叽喳喳 的声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特殊的告别，也是对新春到来的热情欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备，终于迎来了它们欢乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻。听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。
茫茫的大草原上，传来一个小孩的声音： 啊！我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终于来了。 不久，又来了一个小孩，也感叹道： 真希望这春天能够永远长存，不要离去。 这时，一个满脸透露着愁的小孩说： 哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。 说玩，便满脸愁的离去了。
春天的声音热情而慷慨；春天的声音柔和而舒心；春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要仔细地去品味。
第二天太阳再次升起，春天又开始了一天的歌唱。
老师上课的声音作文10
世界上有许多美妙的声音，让你觉得最好听的声音是什么呢？是别人对你称赞的声音？还是大家的笑声呢？我觉得球迷的欢呼声和别人对你称赞时的声音最好听了！
当球星上场踢球时，几手每一个球迷，不管在电视机前还是在现场，我想大家都会说：“加油！”那是多么棒的声音啊！多么的令人振奋，似乎能令人立刻就拥有神奇的力量。现场的分贝表应该可以破千了吧！我希望以后换我上场的话，现场也能有这样令我热血沸腾的声音。
“啊，那谁啊不知道是谁的儿子，听说考上美国的.哈佛大学。”“嗯！对啊，真的是好厉害哦！”“梓力，这次你考第一名，真是厉害啊！”被别人称赞的声音也是很好听的，听了被别人称赞时的声音时，可以由难过转变成开心，由伤心变成快乐，那是用来医治心情非常好的一种特效药，每当听见别人称赞自己时，那一天的日子自然就会过得特别好呢！
在这一个世界上有许多非常不同、奇妙的声音，每一个人喜欢的声音也都不同，我希望以后会有更奇妙的声音。
老师上课的声音作文11
雨，叭嗒叭嗒地下个不停，犹如断了线的珠子，奇妙极了。
随着一阵轰隆隆的声响，接着便一发不可收拾。身披黑色斗蓬的云，也顶着寒冷凑热闹。听呀，天堂音乐会开始了。
首先“啪”地来了个激烈动作，接着“嗖”地一声窜开了，像是为雷大爷垫下基础。雷大爷一出场便兴奋到了极点。他不断地击打着欢快的鼓点，“咚、咚、咚咚”，顺便狂嚎了几声：“轰——轰隆——轰隆隆”，轰得雨娃娃们再不敢躲藏，一个个跳上天去，跳成一片，“啪啪，啪啪，啪啪”，它们边唱边跳，欢快到了忘我的境界。
雷大爷、闪电大哥，雨娃娃与为了打扮而迟到的'风小姐，来了个齐上阵。听，“嗖嗖”几声，一道白光闪过，大家疯狂了，一点儿也不拘束了。“轰轰隆轰隆隆轰”雷大爷疯狂得连歌词儿也记不清了；“呼——呼呼”这是风大姐的歌声，低沉而美妙。“叮咚、叮咚、啪——哗哗，哗——”雨娃娃的音调变幻最多，而闪电大哥与雷大爷会唱也比不过雨娃娃。
雨娃娃从绿叶上跳着华尔兹轻轻旋转下来，“叮咚咚，叮叮咚”的声音把我从沉醉中唤醒。窗外飘进的雨丝儿飘在我的脸上，好清爽！
老师上课的声音作文12
一天，我在家里玩，突然听见水微弱的一滴一滴往下流的声音，我便想起了一个故事。
很久很久以前，天下雨，小雨点一滴一滴的从天上下下来，有一滴小雨点打在了石头身上，石头愤怒的说：“你这个不起眼的雨，竟敢打在本大王的身上，就算你再滴多少年，都不可能把本大王打伤！”小雨点也毫不势弱地说：“你这个石头，总有一天，我会把你打穿，甚至把你打破的！”石头漫不经心地说：“走着瞧！”十年过去了，一百年过去了，终于有一天，小雨点亲切地说：“看，石头，你身上的这个地方怎么了？！”石头转过身去瞧，随即愤怒地说：“瓜的，这是一个洞啊！啊？！不可能，你居然真的给我打了一个洞，不可能呀！没天理哟！”小雨点不慌不忙地说：“我不是给你说过嘛，总有一天，我会把你穿，甚至把你打破嘛！叫你少看不起人！”石头听了小雨点的`话，惭愧地低下了头。
我想完这个故事以后，心里在想，我们不应该像石头一样骄傲，要不断的武装自己，要不然，迟早有一天会被别人敢上。
我喜欢这样的声音，我相信，读者们一定和我一样也喜欢这样的声音吧！
老师上课的声音作文13
大自然的声音是多么美妙。今天，我就带你们去听听雨的声音。
春天的雨，淅淅沥沥。打在树叶上，发出沙沙”的声音；落在小溪中，发出叮叮咚咚”的声音，如一曲婉约的`歌曲，萦绕在人们的心头。这雨，让我不禁想起了好雨知时节，当春乃发生”的千古名句。那轻细的雨花，如飘忽的雾，白亮亮的，轻吻着人们的脸，又轻轻濡湿着人们的衣裳。
相比春雨的温柔，夏雨就显得十分猛烈！天空中的闪电划过，整个世界都为之暗淡起来，轰隆隆！轰隆隆！”雷声宛如巨龙在咆哮，大地都在簌簌颤抖。哗”的一声，滂沱大雨从空中倾泻而下，把树叶打得啪啪”直响。风过来了，豆大的雨珠砸在窗户上，嘭嘭”声不绝于耳，像一篇激烈的文章，震撼着心灵。
秋雨也毫不逊色，沙沙啦啦”的声音从四面八方响起，树叶从树上飘落，划出一道优美的弧线，掉在地上，发出细细的声音，嘶”。置身其中，确实有一番对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋的美好意境。
冬雨中，梅花”噗哧一声开了，散发出一股股清香，真是”梅花香自苦寒来啊！
这梦幻似的雨，这奇异的雨，不由得叫人幻想起来，这雨中的一切声音令人心醉。
老师上课的声音作文14
倾听大自然我们得用心。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的`声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
老师上课的声音作文15
我们的世界里，无所不在的，是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕，或轻或重，或低沉或飞扬。在教室里，有着学童们吵杂的喧闹声，不过，唯有能澄净人心的声响，充满力量的乐章，才能被称为“天籁”之音。
有很多歌手有着天籁般的歌声，但是，我认为的天籁美声，是由大自然谱出的乐章，那甜美的声音，能震撼人心，安抚紧张的情绪。就以万物必需的水来说，小溪的细水潺潺，让人受到如此清亮、幽静;而那宏伟壮阔的瀑布，也是另一首曲调高昂的声响。大自然中，北风呼呼地吹过树梢，和鸟儿的'歌声结合在一起，就像一场交响乐曲的盛宴，非常动听。
天籁的声音并非只针对人，只要能抚慰人心的，都可能会被称作天籁。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听那美妙的音乐，会使心情痛快些。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的吶喊;音乐，抚慰了痛苦的灵魂;音乐恢复了我的快乐、坚定;音乐，是人们所共通的语言，这就是天籁。
闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美好的。所谓的天籁，一切都取决于自己的“心”。
老师上课的声音作文16
有一次，我偶然间仔细地听了一次雨声，发现雨的声音多么美妙。因此，我爱上了雨声。雨声，像是天地赐予人们的礼物。
春暖，夏炎，秋凉，冬寒，大自然的四季丰富多彩。然而这四季中的雨声，是截然不同的。
春雨像一个仙女，轻盈地飞向大地，轻轻地飘洒着。“沙啦!沙啦”用她轻柔的声音唤醒沉睡的万物，滋润着它们的身体。春雨的声音是温暖的问候。
夏雨像一个仙童，奔跑着到来。“哗啦！哗啦”像是炎热中的泉水，给燥热的大地公公进行着一次洗礼，同时滋润着人们的心田。不一会儿，他又跑到别处去了。夏雨的声音是清凉的礼物。
秋雨是一个乐呵呵的.老仙翁，慢悠悠地走来。“淅沥！淅沥”为五谷丰登的大地歌唱。秋雨的声音是一首赞扬人们的勤劳的欢歌。
冬雨是一位严峻的天神。“啪啦!啪啦”他发出沉闷的声音：“冬雨来了，考验你们的意志时刻到了看你们能禁受得起大自然的考验吗?”冬雨是严峻的考验。
听四季的雨声，我听到了人们的欢乐，忧伤，同时也感受到了大自然的魅力!
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