听听的声音作文

时间:2024-05-14 08:37:31 声音 我要投稿

听听的声音作文【共4篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的听听的声音作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

听听的声音作文【共4篇】

听听的声音作文 篇1

  听听,秋的声音,青蛙在加紧挖洞,“蹭、蹭”准备在洞里舒舒服服的睡大觉。

  听听,秋的'声音,小蚂蚁在找吃的,“刷刷”冬天,就不愁没吃的了。

  听听,秋的声音,小松鼠找来松果“咯嘣咯嘣”它快活的吃着。

  听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。

  秋的声音在每一片叶子里,在每一座小山上,在每阵秋风中,在每一个小朋友的心中。

  听听,秋的声音,从远处匆匆的来,向远方匆匆地去。听听我们听到了秋的声音。

听听的声音作文 篇2

  世事浩繁,我似一只幼小的蚕,在忙碌交织的岁月里,在成绩围绕成的丝屡间,在拼命地撕扯着,顾自爬着。回过头,才发现你一直陪伴的脚印,虽被我忽略,但不曾远离。

  月色朦胧

  伴随着一阵清脆的敲门声,母亲端着一盘热气腾腾的水饺走了进来,放在桌子上,说:“快趁热吃了吧,一会儿再想,实在不会明天问老师。”我听了,不耐烦地说:“我为什么不自己想呀,非得问别人!”妈妈听了一时说不出话来,关上门,悄悄地离开了。

  过了一会儿,听见妈妈说:“明天你陪我去给儿子买蛋挞,别去锻炼了,他每天都要学到这么晚,不吃东西怎么行?”父亲说:“他这么对你说话你还去给他买?”母亲解释道:“孩子的想法是好的,想要独立完成,他这种顽强就值得我去付出。”听了,我意识到了母亲对我的无私的关怀和那浓浓的爱。

  夕阳西下

  我打开家门,把书包甩到一边,发现家里一个人也没有,桌上放着香喷喷的饭菜和一张字条,字条上写着:我们出去了,晚上晚点回来,你要的书,妈妈给你买了,在你桌上。读着这充满爱的字条,嚼着美味的糖醋排骨,想着妈妈戴着口罩,为我做饭,我的眼角湿润了。吃完饭,回到房间里,拿起书,我想起了妈妈对我付出的艰辛,我暗下决心再也不伤害妈妈了。

  在忙碌和交织中,在我的记忆中少了妈妈的位置,少了对母亲的珍视,更少了对妈妈那无声的期望的`重视。

  我的脑海中浮现出妈妈的付出、唠叨和教导,我仿佛懂了什么。

  这时,我的手机响了,“儿子你吃了吗?妈妈一会儿就回去。”你听那母爱的声音。

听听的声音作文 篇3

  偶然拾起书架已泛黄的旧书,我便与《诗经》之风结下了不解之缘。那来自远古的心灵呼唤,可以荡涤千年落寞于往事中的尘埃,如同一缕空灵而超脱的琴音,悄然散进我的心神之中。

  岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。的曲调大气恢宏,这是抵御外敌的宣誓之音。敌军如蜂群般兵冲击着秦的城池,而城内的无数士兵正备战待敌,或修整戈矛,或铸制战戟,或缝制甲冑。随着号角和战鼓飞溅咆哮的磅礴声音,誓师的号令激荡在每一位秦军将士的心中,与子同袍!与子同泽!与子同裳!无数个慷慨激昂的声音回响在校场上。刀枪碰撞,伴随着士兵彼此之间关切的嘱托,秦人抵御外敌的激情愤慨,英雄们义无反顾地向敌军冲锋喊杀

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。的曲调秀丽凄婉,这是想念伊人的离思之音。晨光熹微,薄雾若隐若现,为河岸笼罩层层叠叠的轻纱。芦苇漂荡的身姿又似弥漫开来,在河岸呈现青与白的交织。突然,所谓伊人的朦胧身影在河岸闪烁,似乎在缓缓而行。他不禁挥袖追赶,带起片片缠绵的薄雾。逆流而上,路途却险阻漫长;顺流而下,也只得静默远望。恍惚间伊人的芳泽就在身边,转眼倩影却又徘徊在水的一方。晶莹露水还在枯花残草上悬挂,只相隔一水,却没有交汇的轨迹。奈何拼命追逐,也还是那样遥不可及。

  七月流火,九月授衣。春日载阳,有鸣仓庚。的曲调悠扬而又沉重,这是务农时节的耕织之音。晌午的日头耸立在天空,如同一位严苛的监工,用阳光鞭笞着大地。农民们浑身湿透,像是水洗过一般。饶是如此,他们仍旧佝偻着背,用汗水滋润着庄稼,在急迫中与时间索求着一粒粒来之不易的粮食。收获虽有愉悦,但分明的阶级关系逼迫他们只能留下次等的粮食。在朔风凛冽的苦寒中,过冬,成为了年末的煎熬,人们甚至没有粗布衣裳,只能以血肉之躯抵御严冬。但平淡的.生活中也有幸福的点滴,宴饮称觞,农闲之时还能为老人祝酒,简单的娱乐活动,蕴含的是自然、生活的真实,简朴的上古田园图景。

  春日之燕燕于飞,夏日之习习谷风,秋日之蒹葭苍苍,冬日之杲杲出日。十五国风在身边歌唱飞扬,先秦诗人的感叹之声在耳边回荡。相思之情与报国之志,豪放、唯美和苍凉如此和谐地交织在一起,奏响的是清新质朴又不失豪迈壮阔的生活乐章。

  听听风的声音,在晦涩难懂的呢喃之下,你将发现它清澈纯净的美好。

听听的声音作文 篇4

  今天秋高气爽,老师带我们去观察秋天,我们浩浩荡荡地走向龙脊山。

  到了龙脊山,我们开始了寻找秋天的活动。树林里非常安静,我听见了风儿轻轻抚摸着树叶,“沙沙沙沙”,声音像雨滴落在树叶上的声音。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像黄莺一样展翅飞翔,还有的像演员一样轻盈地旋转。地上不一会儿,又满是落叶,像铺上了一层金色的地毯。我捡了一片落叶,只见黑中带点黄色,我轻轻一闻,怎么这么臭呀?地上一堆堆厚厚的落叶,不知道踩下去会发出什么样的声音呢?我用力一踩,哈哈,一阵阵“嚓嚓嚓”的声音,像有人在吃饼干呢!

  不远处的山壁上爬满了爬山虎,叶子绿绿的,有些带点灰,好看极了。叶尖一溜儿朝下,在石壁上密密麻麻,你挤我,我挤你,不留一点儿空隙。一阵秋风吹过,石壁上发出了一阵阵沙沙的'响声,好像他们在说悄悄话呢。

  突然我看到台阶上躺着一片树叶,好古怪呀,叶子分为五瓣,就像人们的手掌一样,还像一把蒲扇。我拿起叶子问老师:“这是什么叶子?”,“这是梧桐树叶子。”老师说。一阵风吹过,那奇怪的叶子呢,在风中轻轻地晃动着,像是在给谁扇风。我把这片叶子收集了起来。

  夕阳西下,我们结束了观察秋天的活动,每个同学都收获满满。

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