【精选】小学的声音作文8篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学的声音作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学的声音作文 篇1
声音是传播情感的一种方式。那声音顿时间让你感到亲情万分;那声音,使你内心十分温暖。而令我难忘的还属那心动的声音———在生活中的点点滴滴,并不起眼的小事中,却让你心动万分。
在去年的盛夏,来了一位“玩音乐”的哥哥,租下了我楼下的房子,自从他来到这里,原来沉闷,压抑的空气,一下子变得活跃起来。这位哥哥可是一位“才子”,几乎什么样的乐器都难不住他。他最拿手的乐器是一把“民谣吉他”,你可别小瞧这把吉他,它可是十分有来历的哦——这是他的声乐老师送给他的,也是他人生中的第一件乐器。
我们还是要好的朋友。我常常放学之后先去找他谈上一番,把烦心事与一些做得不太对的事情都“挑”出来,进行讨论。他还常常告诉我与同学相处的经验,让我与同学相处得十分融洽。在周末时我们还经常一起去健身,十分有趣。他平时还爱开玩笑,常常将我逗得乐个不停,像一个无忧无虑的“小傻子”。
别看他平时十分爱闹、活泼,但对于音乐,他十分严谨、严肃。他时常告诉我该干什么事时,就该用什么样的心态。
他平时练习弹唱时一丝不苟,声音十分优美,就好像乐谱是一片浩荡的大海,他弹唱出的旋律就是一朵一朵的浪花,将大海衬托的十分雄壮;他的歌声像是天空上的小鸟叽叽喳喳地,十分有条地鸣叫,声音是那么的自然。
可有一件事我始终不明白:他为什么总在我对学习焦躁不安时才开始练歌。也许是专门为我准备的歌声,缓解我学习的压力。他在深夜中等候着我,陪伴着我,使我的心情不再被作业困扰,心情愉悦地对待学习。也许是一种默默的鼓励,在夜晚还在奋发图强,让我学习他的这种可贵精神,并运用在学习方面……这声音使我十分震撼,十分有力,更十分心动!
这悠扬的歌声使我明白了许许多多:人生中一定要端正态度,十分认真地去做任何事情,才会有所成就,如果对这件事不以为然,心不在焉,那么,这扇大门就永远不会再为你敞开。
这拥有着巨大力量的歌声,就是那最令我心动的声音吧!
小学的声音作文 篇2
耳朵,用来迎接声音。从我呱呱落地的那一刻起,耳朵便开始装载各种各样的声音,一直到现在也未停止。有这样一种声音,它没有洪水般的猛烈,它有春水般的温柔;有这样一种声音,它没有火山爆发的壮阔,它有江河奔流的豪迈。总有一种声音,伴你走出低谷,总有一种声音,带你找寻光明,总有一种声音,拉你走出泥沼泽……哦!这样一种声音。
在我幼小的时候,妈妈甜美的声音伴我成长:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了……”那声音多么像夜莺的`歌声,清脆而又悦耳;那声音多么像一汪清泉,温暖地流进了我的心田;那声音多么像一缕青烟,环绕在我身旁。渐渐的,我长大了,哦,原来那就是幸福和温馨!
那是一个灰暗的下午,我拽着期中试卷,步伐沉重地走回家。推开门,妈妈关切地询问成绩,我躲闪着她满怀期盼的目光,像丢了魂似的,径直走向房间,把自己反锁在里面,仿佛就可以远离这个世界,逃避惨不忍睹的现实。“开门吧,考的不好,妈妈不会骂你的。妈妈会和你一起反省错误的。”妈妈的声音摄入我的脑海,让我顿时失去了防备,泪水滑过脸颊,滴落在桌上。心中不断映现着妈妈的期望,同学们的异样眼光,老师的失望。泪水“滴答滴答”往下落。所有的骄傲都化为乌有,甚至多了几分自卑。无地自容的我蜷缩在一个小角落,尽量把哭声压低,不让妈妈听到我在哭泣。听到在门外呼唤的妈妈突然没了声响,我止住哭泣,悄悄地推开门。妈妈正在厨房忙活着,我缓缓地走到妈妈身旁,才看清妈妈在做我最喜欢吃的鱼汤。妈妈转过身,看到泪人似的我,为我擦去泪痕,用温柔的语气说:“去休息一会吧,一会热腾腾的鱼汤就上桌了!”我故作轻松地答应了一声,便坐在沙发上等待着。“上菜啦!宝贝。”妈妈的声音打破宁静,打破我的思绪。我才如梦初醒般,在餐桌旁拉了张凳子坐下,嗅着鱼的鲜香。妈妈帮我乘了碗鱼汤,用勺子搅了搅,似乎在让鱼汤的香弥漫在家里的每一个角落。我禁不住鱼汤的诱惑,尝了一小口,就再也停不下来似的把一碗鱼汤全都送入肚子。我感到有一束慈祥的目光落在我身上,是妈妈微笑着望着我贪婪喝着鱼汤的模样,想起自己的任性,泪水就和着鱼汤,多添了一份感恩。
妈妈的声音是多姿多彩的。当我成功时,妈妈的声音激励我不断前进;当我失败开始自卑时,妈妈的声音又是我精神的支柱;当我开心时,妈妈的声音与我共享欢乐;当我悲伤时,妈妈的声音帮助我扫除心中的不愉快。
小学的声音作文 篇3
金黄色的蒲公英又开了,我仿佛已经看见它雪白的种子漫天飞舞的情景……
一段生硬的旋律传了出来,我躲在家里弹着钢琴。一个星期没练,竟已经忘成了这样!明天就要去上课了,想着老师对我的期望,我不禁在心中叹了口气。我一遍一遍地弹奏着,心中烦躁的感觉却怎么也压抑不住。
我跑到楼下,想呼吸一下新鲜空气,却猛然瞥见路边那一抹纯白。它那样纯洁,那样朴素,仿佛是一个未经世事的孩童,在风中跃跃欲试,拥有单纯的快乐。我注视着它,仿佛自己也变成了一棵蒲公英,在绿茵间起舞。但那悠然的心情很快便消逝了,我不是它,终究无法让梦想乘风飞扬。想着,我拔下这株蒲公英,吹了口气,那些洁白的小伞便欢快地飞了出去。
钢琴课上,我断断续续地弹着,也不敢看老师,只能低着头,任凭着那一道道黑黑白白抓挠我的心。我知道,老师从来不发火,从来不忍心责骂学生,但这却更让我的心蒙上了一层深深的愧疚。我停下颤抖的手,一时间,教室里一片悄然。老师终于发话了,一如既往的温柔语气:“老师知道,你上了初中后,学习比以前紧张多了。如今又是住宿,弹琴的时间自然更是少之又少,老师不怪你。但是,在能够练的时候,你一定要好好练啊!”我的心里荡漾起一阵涟漪,她终究是理解我、包容我的——如果我再觉得烦,岂不是太不应该了吗?
我抬头看着老师,她身上简单大方的格子衫不是名牌却洁净如新,纤长的手上萦绕着护手霜淡雅的香。那一张从不化妆的脸,干净而清爽。清澈的眸中依旧承载着对我的期望。她像一阵春风,将我的心也吹得悠然飘起。我想:她就是那阵吹开我这朵蒲公英的风吧?如今,风依旧在,只待我自己那颗勇于飞翔的心苏醒!
回到家中,我片刻也不敢休息,赶忙打开了钢琴,将心中的那朵蒲公英放飞,因为实在不想辜负春风的期望。不知练了多少遍,我听到了花开的声音,那正是从我手指间流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英终于开放了!我的心情,真的变得悠然了起来。
小学的声音作文 篇4
如果我是海,我就不会像当今的海一样喜怒无常,我会做一个有个性的海。
我是鱼虾的天堂。我会敞开胸怀让他们在我的怀抱中快乐地生活,我还要用我的武哭-----洋流,在不被破坏生物链的前提下,去保护涉危动物,让他们繁衍下去。
我想把我的一切尽心尽力地奉献给人类。人类要勘测、采集我身上的矿藏:铁、铀、金、银、油......我把矿藏的位置全都告诉他;人类为了便捷,在我身上行船,我用我的呼吸-----海风为他们助力,让他们行动更加便利;人类要采集我的子民-----鱼虾,我把他们聚集在浅海,让人类更好的采集。我还发动了潮夕,告诉人们这也是一种能量。于是,人们便在我身旁建起了潮夕发电站。我用我的营养-----深层海水来告诉人们:这也是一种能够利用的东西,人们就拿它来做化妆品。我尽我所能,为人类创出了美丽的海岛,让人们在上面休闲、度假。人们拿我的血液来冶炼海盐,供人们做调料,我也没有反对。
我为人类尽心尽力地付出,人类却没有爱护我,往我身体上注射污斑----垃圾。我十分生气,便发起脾气来,时不时地发起海啸、台风,让我们醒悟,不要再破坏我了,可是人类却更加变本加厉,我便聚拢海浪,给予行驶在我身上的船只一些打击,人们依旧排放污水和垃圾,特别是这些年来,我的血液越事越脏了,从原本的碧蓝变黑了,还导致了鱼虾的大量死亡,我看到这一切,感到十分痛心和气愤,为什么我帮助了人类,人类却要伤害我呢?
我郑重地呼吁,人类啊!你们不要这样来伤害我,你们的“知恩图报”会让我和你们都觉得后悔的。
小学的声音作文 篇5
“咕噜噜,咕噜噜”,是谁发出的声音?哦,是大象肚子发出的声音。是不是大象饿了?大象饿了可不得了,它会发怒的。原来是大象吃饱了心满意足时发出的声音。
“沙沙沙,沙沙沙”,是谁发出的声音呢?哦,是枯叶底下毛毛虫、甲虫、蜗牛、蛞蝓——————小动物在开会。它们在商量什么呢?哦,原来它们在商量怎样逃脱刺猬的猎杀。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,是谁发出的声音?哦,是麻雀妈妈和麻雀爸爸找到食物了 ,小麻雀高兴极了,发出的声音。
大自然的声音是多么奇妙!我喜爱大自然的声音。
小学的声音作文 篇6
听,是谁在树上婉转的歌唱,引人沉醉;看,是谁的身姿那么般的妖娆,令人羡慕;嗅,是谁的扑鼻芬芳,让人迷惑。是谁呢,原来是知了。
你看,它的小腿就是手指,它摸摸自己的肚子,正在运气发功。它轻轻地咳嗽了两声。突然,丝丝冰冰的夏风迎面扑来,它终于开口歌唱了。怪不得,它那么久都没有亮相,原来是在静候佳机。风儿和知了的声音合在一起,成了一首交响曲,美妙动听。它们的合声连绵起伏,飘飘柔柔,让人觉得舒适,像飘上了天空。风儿一停,知了立刻停止了歌唱,结束了这场音乐会,虫子们像变脸的天,很不高兴,不过它们很满足,虽然是短暂的,但是很快乐。
小溪姐来了,它送给了知了一面镜子,希望知了越变越年轻。知了邀请小溪姐一起歌唱,小溪姐脸红了,不敢去。但还是答应了。知了牵着小溪姐冒冷汗的手,鼓励它勇敢歌唱。知了呵护般的语气加上小溪姐沙哑的歌喉,把人们都吹眠了。它们的声音五湖四海都能听见。
大自然的声音都是美妙无比的,只要我们用心聆听,便能发现这其中的秘密。
小学的声音作文 篇7
我是一只鸟,我喜欢去倾听大自然那美妙的声音。
我飞到山间,远处传来“叮叮咚咚……”咦,这是什么声音?我随着声音寻去,哦!原来是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧!小蟋蟀在小溪边,它打开嗓门瞿!瞿!地唱着,给小溪姐姐伴奏呢!小杜鹃也飞来了凑热闹,布谷!布谷!唱个不停,随着这首欢快歌曲,我也忍不住叽叽!叽叽!地唱起来。这里可真热闹呀!
我飞到了草地上,听见了轰隆隆,轰隆隆的声音。这回又是谁在歌唱呢?我随着声音飞了过去,原来是雷公公打开它的大嗓门在唱歌呀!哇!雨姐姐来了,沙沙沙,沙沙沙这声音真清脆。“呼呼呼……”风姑娘也来了。我躲到树下继续听了下去,这真像一首交响乐曲。真好听!
我又飞到了海边。看!小螃蟹们在沙滩上坐着也不知道他们在干嘛?我飞过去问了问。他们回答说:“今天,大海演奏家要在这表演,它是一个很有名气的演奏家,我们都是它的粉丝。”我也坐了下来听大海的演奏。“哗啦啦……”看来大海开始表演了。接着声音越来越强,“轰隆隆……”然后又变弱。这时几只海鸥飞了过来在大海的上空“欧欧欧……”的唱着歌。原来这是大海伴唱呀!
我是一只小鸟,我喜欢听大自然那美妙的声音。
小学的声音作文 篇8
吸着冰冷的空气,拖着沉重的步伐。漫无目的地游荡于天地间。
仰望头顶的天空,失意与惆怅袭遍全身。天依旧是那么的苍白,了无生趣,正如我无力的思绪。不知道从何时开始,乐观活泼的我,变得如此患得患失。我不敢去想,我也不愿去想,生怕剧烈的思潮会让我疲惫的身心崩溃。我渴望,渴望着有一股力量注入心灵,能够支持并且指引我走完以后的路。可是,周围的一切却又是那样的死气沉沉,难道老天也失去了方向吗?这样的环境,让我嗅到了令人恐惧的气息。
眼前似乎飘过了什么,是落叶。它静静地躺在地上。结束了它的生命,枯黄干瘪的外表下,透露出无尽的沧桑。飘落之前,它没有挣扎,也没有埋怨,因为它知道,自己的一生虽然短暂,却也辉煌过。只要有着对生命的感恩之心,无论何时何地,属于自己的那片净土永远也不会被占据。
听着落叶的声音,看着它脱离枝头的拥挤,自由舒展地躺在那儿,似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。
许多生命,无法激荡出优美的旋律,可是在悄无声息的背后,却隐藏着另人销魂的感动。或许生命的意义不在于物质上的所得,而在于精神层面上的提升,是一种历尽沧桑的淡然、隐忍。
我惊讶地发现,那片落叶也同样飘进了我的心,为我沉寂已久的心湖荡起了涟漪。
渐渐的,脚下的步子轻快了,茫然的感觉消失了,因为我知道,前面的天空是蓝色的。
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