美好的声音作文6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的美好的声音作文6篇,希望对大家有所帮助。
美好的声音作文 篇1
在我们的生活中,处处可以听见一种十分美好的声音———掌声。取得成绩和荣誉时,掌声给人褒奖,给人以创造的活力;面对困难和考验,掌声给人带来信心,给人勇气,给人以奋进的动力。在我看来,掌声就是一种鼓励,它给人以鞭策;也是一种尊重,给人以信心。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。
记得三年级时,老师让我们回家认真阅读《画龙点睛》这篇课文,第二天早上来讲叙。晚上,吃过饭,我就开始读《画龙点睛》这篇课文。可没过一会儿,多时未见的表姐来了,我喜出望外。把书丢在一旁,就与表姐玩了起来。直到晚上11时多,表姐走了,我才想起来课文还没有读熟呢!只好又读了几遍,感觉差不多才去睡觉了。
第二天一早,一到教室,我就见几个同学围在一起。我就好奇地问他们在干什么?他们说:“在叙述《画龙点睛》的内容啊,到时候老师是要抽查的。”听完,我也立刻回到座位上小声地复述起课文来。
没过几分钟,王老师拿着课本迈着轻快的步伐走进了教室。我不敢看老师,抱着侥幸的心理低着头,以为老师不会叫我。可万万没想到,老师走进教室的第一件事就是让同学上台复述故事《画龙点睛》。我的心里“咯噔”一下,把头埋得低低的,生怕老师会叫到我,可是天不如人愿,老师第一个就叫我走上讲台。我一愣,抬头一看,王老师笑眯眯地望着我。这时,老师突然鼓起掌来,讲台下也随着响起了一阵热烈的掌声。我慢慢地走到讲台前,轻轻一瞥,就感觉44双眼睛都在盯着我,本来就紧张的我,更加不知所措了,我脑袋里一片空白。王老师走到我的身旁,摸着我的头温柔地说:“包昕卉同学的声音很好听,就是有时候‘电量’不够。咱们班同学是不是再给点掌声,让她把电蓄满。”话一落音,全班哄堂大笑,又响起更热烈的一阵掌声。我也笑了。顿时,心里轻松了许多,勇气倍增,不快不慢地说起来。虽然讲得不怎么好,可是同学们和老师都在认真地听着。大约过了十分钟,我讲完了故事,走下讲台。同学们又给我鼓起了掌来,那掌声热烈而持久。
现在我已经是四年级的学生了,但那一次的掌声却让我久久难忘。因为它给了我自信,给了我鼓舞,那一次掌声是我听到的最美好的声音。
美好的声音作文 篇2
在生活中美好的.声音无处不在,一句亲切的问候声,一个小小的叮嘱,一句微不足道的谢谢......这些都很美好,就在那一天,有个美好的声音一直萦绕在我耳边
去年夏天的某一天,发生了一件事,至今让我久久不能忘怀。那天的天气仿佛少了往日的活力,让感人到死气沉沉的,自然也会影响到人的心情,直到这件事的发生让我的心情转变。
在天气无常的校园生活中,随身必备的物品定是一把大雨伞,“晴天带雨伞—有备无患。”不一会儿,雨就下起来了。就这样,我在教室里度过了早上的学习时光。
放学时,我同桌这个机灵鬼见我有伞,便邀我一同去食堂,我答应了。在路上,我看到群雨中奔跑的同学。到了食堂,同桌为了吃到美味的饭菜而匆匆离开,用他那低沉的嗓音说了声“谢谢”便不见踪影。虽然这两个字说出来很简单,却让我感受到一服暖流涌上心头。我待在原地静静想了一会儿,门外的雨突然越下越大,心想:一定有不少同学困在教学楼了吧?我便走回了教学楼,果然有不少同学在楼下等待着雨停,他们像热锅上的蚂蚁似的,着急得不得了。我走过去问道:“同学你怎么还在这?”“我没有伞,这乌云婆婆太凶了,都不能让雨歇停一会儿,好让我回去啊。”我笑了笑,说道“正好我要回宿舍,一起?”“真的吗?谢谢。”虽然刚刚送去的那名同学也向我表达了谢意,但这一句从他嘴里说出来又是另一种感觉,他的声音是那么有磁性。
我送了七个人去了学校不同的地方,去吃饭时,即使没剩多少好吃的饭菜,我也觉得很美味,因为那一声声谢谢一直萦绕在我耳边,十分美好。
帮助别人是件好事,在这过程中收获了他人的肯定,感受到了快乐帮助过后那一声声触人心弦的感谢语,我觉得便是世间最美好的声音!
美好的声音作文 篇3
生活中有很多美好的声音,当你留心观察,你会发现不一样的声音。跟随我静静用心聆听生活中美好的声青吧。
“新鲜滚烫的粽于起锅略,快来买哦!”熟悉的叫卖声又在耳旁响起。这叫卖声出自一个包粽子阿婆口中,人们习惯称她为“孙阿婆”孙阿婆长像平平无奇,与其他的老入没啥两样:一头白发,盘着个发髻在脑后,挂着一条围裙在衣前;”每天早早地就推着小三轮车在镇里到处游逛,嘴里时不时还念着:”有新鲜出锅的绿
豆粽、板栗粽。”这是我童年最熟悉的声音。
孙阿婆每天经过我们小区时,必定会有很多人出门买她的粽子,吃过的入都赞不绝口;如果碰上孩子们放学,孩子们看到了一定会嚷嚷着叫吃,每次孙阿婆都会细心地帮他们打开,“谁的小手没有洗干净就不能来吃哦。”每次小明友听到这句话后,都会乖乖地回家把手洗干净再来,我也不例外。洗完手后如果不合格的话阿婆也不会给我们吃,一定要合格为止,阿婆常说:“不干净的手用来吃东西是会拉肚子的。”孩子们每当听到句话都很害怕。卖完粽子给我们后,孙问婆又骑着小三轮离开了,又响起了这叫卖声。
孙老婆每天起早贪黑地包粽子,天还没亮已在大街小巷看到她的身影。人们常说要是家里能有个像孙阿婆这么勤奋的人就好了。,孙阿婆这么卖力地干活,为的就是能让家里过好点,不让远在外地的儿女担心。
现在出来读书了,耳边还时不时传来孙阿婆的叫卖声,每每回去都能看到孙阿婆,她的背影也一天不同一天,感觉已不是那熟悉的孙阿婆可叫卖声依旧是那么美好!
想念孙阿婆的叫卖声,想念那最美好的声音。
美好的声音作文 篇4
每分每秒,各种声音伴随着我们,锻炼的声音伴随我们阳光运动,欢笑的声音让我们忘记烦恼……
早上,淡淡的霞光洒向大地,真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢!”我懒洋洋的说,“糟糕,今天要上学!”一下就有了精神了。吃完早饭,走在路上,还哼着小调,隐隐约约听见一阵声音,这是什么声音?上学的铃声,我不再唱着小调而是大踏步的前进。
大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步,到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐,准备以最好的状态做广播操,武术操,游戏操与分班活动。分班活动时,同学们脸上洋溢着甜甜的微笑,不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音,而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐,伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后,又响起了军姿的乐声,同学们整齐划一地迈着脚步,走出了自信,那脚步声太响亮了,声声入耳,响彻云霄。
中午,吃午饭的时候,勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐,真有趣儿!
到了下午,终于放学了。有的下楼到操场上踢球,哨声让队员们精神充足,有的到风雨操场打乒乓球,教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍,安静有序地放学。
别让你的耳朵关闭,用心听吧!你会发现声音多么的美妙。
美好的声音作文 篇5
今天陪姐姐去银行取钱,在我们旁边也有一位取钱的妇人,她站在机器前,却迟迟没有动作,明显是不会用自动取款机,趁着姐姐取钱的空档,我走到老人面前。
“阿姨,您是在取钱不?”
“是,可是我……不会用这个玩意儿……”妇人应道,带着一丝焦急。
“您取多少钱?我帮您吧!”
其实我也只是看姐姐取过一两次钱,大概步骤会了,但是还是怕帮倒忙,我按着妇人的要求取钱,给她讲解,取好钱后,妇人对我表示感谢,还要拿一百块钱奖励我,我拒绝了,我觉得是举手之劳。
不知道从什么时候起,我开始很喜欢帮助别人,小到在公交车上给老人让座,让别人先过路,大到在马路上帮素不相识的人修理手机,给残疾人病危人捐款,我觉得这些事情,让我很暖心。
我做这些事情,不是为了让别人怎么答谢我,他们对我说一句谢谢,我便觉得足矣。
美好的声音作文 篇6
我在我的梦境里听着那美妙的有节奏的声音时,忽然,有人叫醒了我说:琳琳,快起来床啦,我又见到我的女儿了。这个人就是我的妈妈。
记得有一次,妈妈带我去游乐园,游乐园里人山人海,我为了玩那个碰碰车而跟妈妈走散了。妈妈到处找我,到处喊我的名字:琳琳,琳琳。好多人都听到了妈妈的喊声。把整个游乐场都找遍了还是没有找到我。最后妈妈问了好多人才找到我的。妈妈见到我时都快哭了,我看见了妈妈眼里的急切和担心。
记得还有一次,我和妈妈去水上乐园玩,我们玩了一个冲浪,一人一只船,我玩得可开心了。后来船到了我没有下船,所以妈妈又没看见我了。她又担心又害怕,又坐船回去找我,结果还是没有找到。妈妈赶紧去找保安,他们找了很久,最后发现我在河边。妈妈飞快地跑过来,着急地说吓死妈妈了,如果你不见了,我怎么办啊。
我长大后,才发现,妈妈是多么爱我啊。从她每一次的喊声里,我听到了妈妈爱我的声音。
从现在开始,我也要关心妈妈,妈妈每一次对我说的话我都不会忘记,妈妈的声音很温暖很甜蜜。
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