那声音，常在心田_六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的那声音，常在心田_六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那声音，常在心田_六年级作文1
雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成一曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音也比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”
偌大的教室，灼热的阳光，时间在此定格。我落寞的望了望天边的太阳，再耀眼的太阳也会有落下的时候，再美的花儿也会有凋零的时候，一片惆怅。你模仿老师的语气说道：“同学这么晚不回家干什么呢。”你见我没有反应，假作悲伤的说道：“你怎能生我这天下大美女的气呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我这般可怜你忍心吗？”说完还轻轻的擦了擦鼻涕。“你什么时候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生气的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑声传遍整个校园。“不为自己考砸生气了。”“不了。”“傻瓜，任何人都会有失败的时候，太阳的下山是为了明天更好的照耀，花儿的凋零是为了更好的绽放。”我与你紧紧相拥，你在我耳畔轻语：“加油吧，我与你同在。”夕阳正红，暖暖的。
阳光微醺，桂花的香气在空旷寂廖的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇。我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动，在空中划出两道优美的弧线。那时的你，额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳，你依旧在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记着了那个午后浓稠得化不开的光线与馨香。
后来，一场考试，散了一个夏天，我依昔记得那天阳光洒在你我身上，渡了一层金。你紧紧与我相拥，抚摸着我的头，亲切地说：“以后我不在了，你要好好照顾自己。”“我不要离开你。”你在我耳畔低语：“今天的分离是为了以后的相会，记住，前方无论有多大的困难，我都与你同在，加油吧！”那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底。
时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光。每每看着那红似火的太阳和你的微笑，那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”
金色的阳光，空旷的街道，空气残留的桂花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如黄钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前。
“加油吧，我与你同在！”
那声音，常在心田_六年级作文2
踏上青石板路，载着满脑愁绪，我离那声音，越来越近……
远处，隐隐约约地传来水波撞击田埂的声音，柔软的，温和的，絮语样的。叮叮咚咚的声音将我萦绕、浸润。声音越来越清脆，渐渐地，我看到了那条河……
水“哗啦啦”地轻扣着岸上的青苔，水纹一道赶一道。河里的青蛙很清脆地敲响蛙鼓，一串串的水珠从荷叶上滚滚流下，似乎流入了我的身体里，滋润了我的心田，我心中愁绪渐渐晶莹。
水珠滋养着河岸的一从不知名的野花。红的、白的、粉红的，芬芳四溢，浓郁袭人。它们在清风中摇曳，绽放。胭脂与芳香溢出那娇艳欲滴的花苞，在空气中弥漫、飘散，飘入我体内，香了我的愁绪。
一朵晶莹的水花在水面绽放，水泡渐渐升起，是几条活泼可爱的小鱼。它们在水中嬉戏玩耍，溅起一朵朵水花，升起一串串水泡，漾起一道道圆晕。当阳光射到它们闪亮的鳞片上时，闪耀出一道道七色光，照进我的眼中，亮了我的满身愁绪。
轻风拂过我的发丝，掠过花丛，飘过水面。我捧起几片花瓣，轻轻往上一抛，下起一场华丽自然的花瓣雨，迷了我的眼，香了我的全身。
那水流的声音，花飘的声音，鱼儿嬉戏的声音，使我的心灵如被春阳浸润。
我爱听自然的声音，它美好，常在我心田……
那声音，常在心田_六年级作文3
在我们的一生中，会听到许许多多不同的声音。我想这其中，会有鼓励，会有赞美，当然也会有质疑，甚至嘲笑。而对我影响最大，令我至今仍记忆犹新的，还是要数那天爸爸对我说的一席话。
我的爸爸常常接我放学。放学时，尽管校门外满是人山人海的接孩子的家长，但我还是能一眼就找到我的爸爸。因为，不管爸爸的工作多么辛苦，只要他来接我，我总能看到他满脸的笑容，温暖而又充满力量。在回家的路上，爸爸总是习惯性的接过我的沉甸甸的书包。和煦的阳光，透过路边的梧桐树的枝丫在地面洒下点点金光，轻柔的风儿送来了栀子花的香气。一路上，我蹦蹦跳跳，向爸爸诉说着发生在学校的趣事，爸爸则在一旁耐心的听着，笑而不语。
这小小的幸福，宛如郊外田野中开放的小花儿，平凡而又美好。
而我要说的那件事，就发生在不久前结束的月考。成绩出来后，我考得并不理想。下午放学后，我一出校门，就看到了向往常一样微笑着向我招手的爸爸，大声的喊：“嗨，邢天乐我在这里！”。只是这次我不再蹦蹦跳跳了，而是一路低着头急匆匆的走，一声不吭，苦瓜着脸。
我听到爸爸喊了我一声，让我等等他。我虽放慢了脚步，但仍自顾自的走。远处的天边有几朵乌云，天阴沉沉的，不知何时我那不争气的眼泪落了下来。平时这条十分钟就可以到家的小路，这次却觉得格外漫长。
终于到家了。我一溜烟的跑回自己的房间，并将自己锁了起来。窗外，雨不知什么时候淅淅沥沥的下着，打在窗户上面发出轻轻的声音，似乎在安慰我。
不一会儿，妈妈叫我下楼吃饭，我怀着十分忐忑的心情下了楼。当我走到餐桌旁时，却看到了出乎意料的美味佳肴。妈妈递给我一双筷子，爸爸招呼我坐下。我看了他们一眼，欲言又止。而爸爸似乎看透了我的心思，和蔼的对我说：“这次没考好没关系，机会永远都是留给有准备的人的，通过考试知道自己的不足，知耻而后勇，在接下来的时间认真努力，我们相信你最终肯定能取得成功！”
那顿饭的美味我已记不清了，但爸爸对我说的一席话，我一直铭记于心。我坚信，今后不论遇到什么样的困难与挫折，爸爸的话都会时常在耳边响起，犹如一道光，照亮我前行的路。
金黄的树叶像翩翩起舞的蝴蝶，随风而舞；寒冷的冬天不期而至，但是我的心里暖意融融。走过去，前面一片天。那声音，常在我心田。
那声音，常在心田_六年级作文4
早已忘记我当初为什么会选择弹琴，是因为对电视上男女优雅弹琴的艳羡？还是因为对钢琴悠扬之声的酷爱？我扪心自问，却不得而知。但每每我想放弃弹琴时，有些声音便紧扣着心弦，激励着我不断前行。
初学琴时，我对于琴的一切相关事物都饶有兴致。琴谱上的音符就像一群调皮可爱的小精灵，在五线谱上蹦来跳去。我爱不释手，每晚写完作业都要和它们“玩耍”一番。我的手指在琴键上灵动地翻滚跳跃着，奏响每一个美妙的音符，弹出悦耳动听的旋律。尽管那只是一些简单的曲子，却也能让我开心地弹上好几遍，而我对钢琴的兴趣也在那一曲曲美好的琴声中浓厚了起来。
然而到了五年级时，我却开始厌倦学琴。那段时间，随着首首曲子的难度加大，我的心里渐渐产生了抵触的情绪。我不愿再看到纷繁杂乱的升降号，不愿听到跌宕复杂的节奏。我总希望弹出的曲子能尽善尽美，却从未遂愿，那些不和谐的杂音反复交错缠绕。我的耐心一点点消失殆尽，每天做事磨磨蹭蹭，总想着逃避练琴。久而久之，那架钢琴便被我束之高阁，打入冷宫了。
我跟妈妈谈起放弃的念头时，妈妈的眼底闪过一丝失望，却平静地说道：“孩子，在你学琴的路上，会有很多这样那样的绊脚石，但你不能就因此放弃啊。既然你选择了要学琴，就应该坚持练下去，不可半途而废！”
妈妈的话让我陷入了沉思。信然，学琴是一条漫长之路，可“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我怎能轻言放弃？！妈妈的话如一阵清风，吹散了我心中的浓雾，又如一场甘雨，滋润了我内心那颗坚持不懈却濒临干枯的种子。“既然选择去做了，就要坚持下去。”这句话，常在我的心田飘荡。
再过几个月便要中考了，在同学们还未感到紧张时，老师们已经开始“发功”了。一本本练习如山一样堆积在我的桌面上，伴随着它们的还有老师们、家长们对我的期盼。它们都化成了一股无形的压力，压得我喘不过气来。在如此重压之下，我已经没有什么精力练琴上了。可我却再也没有像当初的我一样轻易地说出“放弃”这些话。因为妈妈的声音常驻脑海，为我提供源源不断的能量。
人生就像是一首乐曲，中间难免会穿插着些许休止符。它们阻碍着我们前进的脚步，但是休止符后，还是会连接着更加美妙的音符。我不能因为这一些小小的“休止符”而停止前进的步伐，那么，一首首乐曲就会戛然而止。
“既然选择去做了，就要坚持下去。”妈妈的声音常在我的心田，如一座警钟，鞭策着我，又如一面战鼓激励着我，一路伴我前行。
那声音，常在心田_六年级作文5
“叮零零”“叮零零”一阵阵电话声又在客厅中响起。刚坐定的我又再次起身，怀着怒火冲至客厅，想都不想就把电话给挂了，这样的情况已经出现三次了。
那天，我父母请朋友吃饭，而地点当然由我这个小吃货定了。翻阅着地图上的各家餐馆，刚想说话，却硬生生地被父亲说的话给吞了回去。“我那朋友刚回南方，说想吃龙虾，我们就到湖滨一条街吧。”“什么？爸，你知不知道我不能吃，会发荨麻疹？这样吧，我不去了，你们去就行了。”我轻描淡写地回着，毕竟只是一顿饭而已。
可就是这不经意的一句话，却成了导火线，父母双方和谐地演奏者二重唱，却又像双声部般说着我的不同的问题，但主题是一样的——我错了。
“你是不是有问题啊，自家请客还不去，准备再花钱买吃的？”“我那朋友你也认识的，还说想看看你，你怎么就不给面子啊？”……这错我犯得有多莫名其妙，可我的怒气也被激起：“我就是败家，就是不给面子，你们自己去！”
“小酒窝长睫毛，迷人得不可救药……”一阵旋律欢快跳跃的铃声突出重围，进入我们耳中，随之而来地还有父亲那亲切的语言和近乎谄媚的表情。我摔门而进入房间，不想说话。
随着父母的离去，原本喧闹似菜场的吵闹声不见了，伴随着是那寂静，静得却令人害怕。那耳朵也似乎受不了这种静，有些“嗡嗡”地鸣叫。周围静了，心也静了，可怒气却依旧存在，只是更加不屑地去找我的钱包，准备去找些东西填饱肚子。走到柜前，却见柜门大开，钱包不见了——父母拿走了。
一瞬间，失望、伤心一起集入心头，鼻尖微微发酸，眼泪不争气地跑了出来。我只不过吵了两句，可他们却只知金钱、面子，我算什么！我暗暗地发誓再也不理他们。
时间只顾着向前奔跑，永远不会回首，而我也傻坐在沙发了，任思绪翩飞。
“叮零零……叮零零”电话响了，传来我不想听到的声音：“妈妈等会给你带东……”妈妈的话还没说完，却只剩下忙音了，是的，是我挂了。挂了一会儿，妈妈再次打来电话，可我连接听的机会都没留给她，硬又挂了。刚一坐定，电话再次响起，再后来，我连挂都不高兴了。
房屋空空，大灯明亮，硕大的房子只有我一人，我觉得好冷好冷。五分钟后，“叮零零……叮零零”，那清脆的声音在空中显得很刺耳，回想着刚刚一次次的挂电话，我突然担心起父母的感受，想象着电话那端着急的情景，不由得心头一紧，那叮零声也似乎变成了妈妈的呼喊。我接起电话，只听那头：“你吓死我了！干嘛不接电话？”那声音也略带哭腔……我只是不语，眼眶早已泛红。
“叮零……叮零”，那是属于父母的关心，“叮零……叮零……叮零”，那是源于父母的深爱，那叮零声常驻我心田！
那声音，常在心田_六年级作文6
雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音都比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”
还记得那个夏天，我们曾在一起拼搏，一起幻想我们渺茫的未来，那时的我们是形影不离的友人，我在的地方必须有你的身影。偌大的教室，灼热的阳光，悠然的花香，时间在此定格，连我们也一同被嵌进了那唯美的画面。笔尖飞快地在纸上游走，写下一段深情的文字，笔的款款深情挡不住流走的时光，留不住失去的年华，唯有你在我孤独、沮丧的时候，轻轻在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”
那次，我被试卷的熏香迷了头脑，屋子里弥漫着灼热的空气，一个个昏昏欲睡的眼睛里倒映出了对试卷的彷徨，我们相隔两岸，相视一笑，仿佛扫清了所有的烦恼，可最后事与愿违，布满在试卷上的嫣红的字迹往往能直击我们的心底，我趴在桌子上小声啜泣，你轻轻拍了拍我的肩，轻轻耳语：“加油，我与你同在。”我有些嗔怪的说：“难不成你还要与我同分，同卷啊”你神秘的笑了笑，用手比了一个数字，我终于破涕而笑，原来这真是与我同在啊。
阳光微醺，樱花的香气在空旷寂寥的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇曳，我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动在空中划出两道优美的孤线，那时的你额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳你依旧在我耳畔低语：“加油吧我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记住了那个午后浓稠得化不开的光线和馨香。
后来，樱花凋零，余香褪尽，一场考试，散了一个夏天。而那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底——“加油吧，我与你同在！”
时光微微凉，在那个丰盈的季节，记忆被定格。时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光，闭上眼睛那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”
金色的阳光，空旷的街道，空气残留的樱花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如洪钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前：“加油吧，我与你同在！”
那声音，常在心田_六年级作文7
从早到晚，日复一日，年复一年，有一种声音交替往复，从未停歇。奏响了“爱的乐章”，美妙的旋律常在我心田流淌，陪伴我幸福成长——那就是妈妈的声音。
一个夏日的午后，窗外下起了毛毛细雨，雨滴打在窗户上发出沙沙的声音，圆圆的雨珠顺着玻璃慢慢滑下，把我的思绪引向了远方……
记得在我五岁的时候，每晚睡觉前，我总是缩在被窝里，只露出个小脑袋，聚精会神的看着妈妈手中的书，我记得是从一本《男孩睡前故事》开始的。妈妈用轻柔的声音，一边读书，一边用手指一个字一个字的指着让我看字，我循着她指尖的方向看着书本上一个个陌生的汉字，懵懂的跟着妈妈开始学着读书认字。在我的记忆里，有时候妈妈的声音像调皮的小兔子，逗得我咯咯直笑；有时候妈妈的声音像凶狠的大灰狼，吓得我直往她的怀里钻。时间一点一滴地流过，就这样过了无数个夜晚，这一个个汉字通过妈妈的声音，深深地烙印在了我的脑海里。我从起初只认识十几个字，到一年后竟然能独立的读报纸了。这为我小学的学习奠定了坚实的基础。在嘉定路小学的汉字听写大赛中，我连续两年夺得了级部第一名的好成绩。
五年级的时候，我从嘉小转到榉园学校上学。陌生的环境，新的老师和同学曾让我一度很不适应。回到家里，我总是闷闷不乐的，细心的妈妈发现了我的反常，她耐心的开导我：“你要积极的融入自己的班级，多与同学敞开心扉地交谈，在别人有困难的时候主动去帮一把，这样就会拉近彼此的距离，你们都是好孩子，我相信会很快成为好朋友的。”听了妈妈的话，我半信半疑。后面的时间里，我试着跟同学们主动聊天，当旁边的同学忘了带尺子，我会主动地借给他，当值日的同学有事要早走，我就主动提出帮他完成值日，当有的同学课堂笔记没有记完，我就把我的借给他看。没过多久，我就跟许多同学成为了交心的朋友，妈妈果然没说错。
从小到大，无论是学习上还是生活中，妈妈的声音始终陪伴着我，像冬日的暖阳，像夏日的微风，为我答疑解惑，为我的成长注入满满的爱。清晨，睁开眼睛第一句一定是妈妈轻柔的叫我起床的声音，起床后我总会看见餐桌上每天不重样的早餐，都是妈妈为我精心准备的，妈妈说：营养丰富的早餐让我吃的饱饱的，可以更好的投入到一天的学习中。当我坐在学习桌前，我总能听到妈妈对我说：来吃个果盘。她有时还会别出心裁的给我摆一个造型，让我眼前一亮，舒缓了学习的压力。睡前妈妈总会给我端来一杯热牛奶，看着我喝完，温柔的和我道一声晚安。
妈妈这一句句轻柔的叮咛声，一个个默默付出的背影，常出现在我心田，宛如我眼前这细雨沙沙，润物无声，陪我一路前行。
那声音，常在心田_六年级作文8
“如果你在完成一件事情的时候遇到了困难，那么你一定记住，要坚强。”那声音常在我心田，久久不能忘怀。
——题记。
那一年，我六七岁，正在学习父母刚给我买下的游轮滑板。可是，因为我刚学开不久，还有些粗心。再加上我“初生牛犊不怕虎。”在我家单元门门口的一个坡的坡顶尝试上坡或下坡。我把滑板往地上一搁，想都没想就踩上去向着坡底滑了起来。可是不知为何，我刚开始滑就摔倒了。我的腿则不光撞破了，而且还蹭破了皮，鲜血汩汩的流了出来，还好不是很重。但我那时候毕竟年纪还小，坐在地上哇的一声哭了出来。爸爸看到之后，给我消了毒、擦了药、进行了包扎，我觉得没事了，也因为贪玩的缘故。又嚷嚷着要继续拿上滑板去玩。原本我以为要“历尽周折”。结果，爸爸竟然同意了，只是，他还告诉了我一句话：“如果你在完成一件事情的时候遇到了困难，那么你一定记住，要坚强。”这是我第一次听到这句话。
这时，我感觉到有些不对劲。把滑板翻过来，我就知道了原由：我把滑板的方向弄反了。要知道，游轮滑板要是反过来的话，就算你是对滑板再熟悉不过的“高手”，也得认栽。再次尝试滑那坡时，血已止住，我就把绷带解下来，扔到了垃圾桶里。可是，事情没有我想像中的那么美好，反而出乎我的意料——我又幸运的摔了一跤，鲜血再次汩汩流出，不同的是我自己给自己消了消毒又找了一块绷带绑上，看看天色不早了，拍拍屁股就回家了。因为，我记下了那句话：“如果你在完成一件事情的时候遇到了困难，那么你一定记住，要坚强。”我那时还不知道，这句话已经在我心中留下了深深地烙印。
后来，我与伙伴们玩耍的时候，一不小心，头磕到了墙角，我那时还不知道真正的情况，只是觉得有什么东西从头上流过，扭头一看，还以为是楼上漏水，但余光一瞥，那红红的鲜血汩汩流出。这下可磕得不轻，但血再也止不住了，只好去医院找到外科，让医生清理了伤口剪了头发又缝了起来，还打了一剂破伤风。爸爸的那一句“如果你在完成一件事情的时候遇到了困难，那么你一定记住，要坚强。”久久萦绕在我的心田。
再后来，我又上个署假学骑自行车的时候一不小心手臂骨折，我在小伙伴们的陪伴下走到附近的医院，这次我已是轻车熟路找到外科拍了片子，等妈妈和姑姑来了之后，我又让伙伴们回去，先去了一家大医院医院，不行。又找了一名正骨的医生为我正骨。可是，我还像个没事人似的，从摔得胳膊骨折到那医生给我正骨的时候。只是“嘶”的一声，倒抽了一口凉气，便再也没有叫唤一声。
因为，我心中还记着那一句“如果你在完成一件事情的时候遇到了困难，那么你一定记住，要坚强。”那声音常在我心田，久久不能忘怀！
那声音，常在心田_六年级作文9
窗外，细雨中。
枝头炫灿的花，纷纷在蒙蒙细雨里，喧嚣地在空中扭动身姿，如轻盈的羽纱悄悄地跌落在凡尘。那淅沥的雨，一丝丝，一缕缕，如勾人的思绪绕起了迷蒙的梦，天空中朦胧的雨雾迷了我的眼。
“孩子，你慢点儿，不着急，慢慢走。”这声音清晰地印在我脑海，如蒙尘的明珠，打破了我心中烦躁的杂念。
还记得，他的手包裹着我小巧白皙的手，悠悠的，迎着和煦的微风，嗅着田间的芬芳，不紧不慢的，在这片田野中沐浴着好时光。看着田间绿葱葱的庄稼，脚下曲折贫瘠的小径，我圆溜溜的眼睛里充满了未知的好奇和欣喜，兴奋地撒开紧握着的粗壮大手，飞快地在这片充斥着农民勤劳汗水的耕地上奔跑，衬着身后蔚蓝的天空，惊奇的打量着蓬勃向上的这充满旺盛生命力的不知名的小花与翠绿的植物（在儿时我的眼中，恐怕也只认识花和草了吧），“不着急，慢慢走”，身后那熟知的声音混着田间新鲜的空气，吸进了我的心。我开始放慢自己奔跑的脚步，一下又一下的望着这翠绿的宽阔平地，一下又一下的仔细地辨识着记忆里为数不多的花花草草。手心里又再一次溢满了温暖，他慢慢地蹲下身，柔软的大手爱抚着我的头，对上我望着田间花花草草疑惑的眼睛，一种无声的笑容溢满了他的嘴角，“不着急，慢慢来”，他的眼神里透出了宠溺与柔爱，“这些叶子细长扁平，成焦黄色，一排排竖着的是韭菜……”遥望那片田野，远远的上空弥漫着欢笑与温馨。
还记得，他每每都站在学校大门外“特定”的位置，和在门外三五成群的谈论家里长家里短杂闹的人群不同，他总是定定的立在那儿，如身躯挺立的铜像，一身的简易的衬衫，被他穿出了一股仙人的风姿。要是下雨了，他会撑起一把大伞，一出校门的我，便能透过拥挤的人群，穿过数米之外的距离，瞬间发现那朵迎天怒放的橙黄伞花，以及，伞下的他那默默不语却蕴含着无尽爱的目光。随即乐颠颠地背起了书包，面靥上扬起了欢快笑容，飞快地掠过地面上坑坑洼洼的水洼，踩着欣喜的节奏，用两只略带凉意的小手环住他宽阔的后背，脸埋进伞下他的避湾，撷取源源不断的暖流，那时，他会看着我裤脚上的微沾的水珠，嗔怪一句：“慢慢走，孩子，不着急！”
“孩子，你慢点儿，不着急，慢慢走。”我忆着这句话，嘴边喃喃。想了他对我的告诫，看着桌前繁乱的数学题，杂乱无章的大脑，似乎有了一些清明。
“孩子，慢点儿，不着急，你慢慢走。”我仿佛看见了他就站在我的身旁，静静地对我说道。
是的，不着急，人生慢慢走。
这句话，那声音，常在我心田。
那声音，常在心田_六年级作文10
天地间，最让人心平气和的莫过于书法。笔由手动，手由心动，一笔一划无不体现出平静与淡然。大笔一挥，龙飞凤舞，字如心境，早已谱成。常听大师说：“字里行间自有金银。”
天地间，最沁人心脾的莫过于茶。茶，是中华文化的代表，更是体现中国人不紧不慢、悠悠我心的象征。手在烟雾缭绕的茶几上，轻抚茶，慢泡茶，细品茶，最美不过品茶的形态。常听老人说：“茶壶茶匙中自有金银。”
天地间，最让人赏心悦目的莫过于舞蹈。小步轻移，细手轻摇，纤腰轻摆，美人的舞姿真是美仑美奂。长袖飘飘，恍若天仙下凡。浅笑一下，天空变晴，白云变柔，鲜花变艳。舞者常说：“舞绸舞衣中自有金银。”
天地间，最让人敬佩的莫过于工匠精神。一刀一刻，历经千锤百炼的磨砺，终成精、美、巧的工艺品。雕刻者大多居于陋室，衣着朴素，边幅不修，似于世界的潮流脱节。但他们的作品却是潮流的宠儿，他们的精神与境界却是世界所需要的、所追求的。所以，匠人总说：“刻笔凿刀中自有金银。”
天地间，最让人心生畏惧的莫过于剑术。一把宝剑，一本剑谱。练时，一招一式，一丝不苟，剑起风生，呼呼作响，多少风流人物的'光彩在此时绽放。但这剑术的精湛，必有人的磨砺。闻鸡起舞，不过是为了剑术的精益，手上、身上不知多少摔打的痕迹。剑客们常说：“剑影剑鞘中自有金银。”
我很好奇，为什么这些零零落落的技艺中会有这么多的金银。经历了几年的风吹雨打，我才明白，原来并非是这些技艺可以真的让你收获许多的金银财宝，而是在磨砺的过程中，可以让人提炼出刻苦追求、淡泊名利、一丝不苟的精神。这些精神在我心间汇成一道声音：“无论做什么，都要认真，尽全力去做，不可松懈。”
夜晚来临，在摇曳的油灯下，先贤奋笔疾书，只不过是为了天下的黎民百姓。如今，在明亮的电灯下，我也奋笔疾书，不为别的，只为那声音一直停留在我心间。
我想，我不但要在学习上要如此，在生活上也应如此。“无论做什么，都要认真，尽全力去做，不可松懈。”这声音一直伴随着我。力求完美，我们才能走向更高的平台，国家才能风调雨顺，世界才会日益繁荣。
无论事情是大还是小，都请记住那声音在他心中，在你心中，更在我心中！花开花落，只有那声音常在！
那声音，常在心田_六年级作文11
四年前，去了青岛，从此，那片大海，一望无垠的大海，悄悄地停驻在我的脑海；从此，那海浪声，清朗悦耳的海浪声，深深地镌刻在我的心田。
长途大巴，慢悠悠地在公路上行驶着，或驶过桥梁，或穿过乡间田野。看着路边转瞬而过的景致，也已经略感困乏。我索性插上耳机，倾听着其中倾泻而出的舒缓旋律，微阖上眼，感受着窗外暖暖的、明亮的阳光，如此地舒适、如此地惬意。
大巴摇摇晃晃地，似一个得意的孩子，大摇大摆地慢慢走着，但也似一位醉了酒的老翁，微醺地打量着周遭的风景。突然，一个稚嫩的童声，仿佛为大巴注入了一股新的活力。“瞧哪，大海！”霎时间，几乎所有人的目光都射向了窗外。我们终于到了！到了此行第一站——烟台！
最先映入眼帘的便是这一番景致：碧海、蓝天、白沙、暖阳，用这四个词来形容是最精炼、最贴切不过的了。等不及细看，我背上旅行包就往车下跑。海边的人很多，可这却并不妨碍大海本身的风韵。这海蓝得如此有层次，并不像平时书上所写那般“一片蔚蓝”，反而像一位画师精心配色的渐变水粉画：近处是碧绿的，再接着是碧蓝，然后则是靛蓝，最后，便与天相接了。“水天一色”，说得真不错。海风夹杂着阳光迎面扑来，一种咸咸的气味混杂其中，噢！这就是海的味道！
原本兴奋、焦躁的心渐渐被这清凉的海风抚平了。静下心来，我清晰地听到了那声音。那，是海浪拍岸的清越之声。就近找了一块大大的岩石攀了上去，潮起潮落，皆在我的脚下。那海浪虽不澎湃，但却有着一份少女独有的柔情。它一下一下地，拍着岩石，像是在呢喃、在诉说，诉说一个又一个甜甜的梦；它一拨一拨的，滑上岸边，清清朗朗的声音似是年轻的母亲口中轻哼的摇篮曲。海浪声配着海风声，意味尤增。它不似竹笛的清脆悠扬，不似小号的激越高亢，不似钢琴的灵动温婉，也不似大提琴的深沉内敛，那是一种柔中带刚、富有内蕴的生命之声！纵观人生长流，我们如海浪般，一次又一次地向心中的彼岸迈进，也许会跌倒，也许会徘徊，但是那份信念支持、激励着我们。也许，属于我们每个人心中的那片海会有波澜不惊的时候，但只要有风，哪怕是夏日的微风，我们也能奏响属于自己的海浪之声！
“姐姐，你快来看呀！贝壳！”是后座的那个孩子。我如梦初醒，不由一笑：哈，我听着这海浪拍岸声，竟把捡贝壳给忘了。小心滑下岩石，我干脆把凉鞋脱下。赤脚踩在白沙上，痒痒的，但却有一丝温热烫着我的脚心。我弯下腰，寻拾起贝壳，它们表面的纹路是否也被这不断拍岸的海浪洗礼过？
海浪声不绝于耳，宛如天籁，常留于我的心田。
那声音，常在心田_六年级作文12
在我漫长的记忆长河里，有那么一个人，注视着我的成长。由他拉着我的手陪我数数，到我抓着他的胳膊教他唱歌，又到我勾着他的肩听他唠叨学习。不论顺境，抑或逆时，闭上眼，无需思考，他的声音清晰浮现。
他说：女孩儿就该背诗
故乡的祖屋有一片菜畦，青草池塘，树木云影，在童年的夏天画着一个个朦胧的光晕。坐不住的蹦蹦跳跳的我和背挺得笔直坐在藤椅上的他。“锄禾日当午”，他捧着书，我玩着土，“锄禾日当午！”我心不在焉跟着念。“是当，是当！”他的枯槁的手拍了拍腿。我满心想着草丛间蚂蚱，抗议，“我为什么要背诗！”“女孩儿家家！”他横眉一挑，“不背诗没文化，长大嫁不出去！跟我念……”年幼的我和年迈的他，构成了童年的故事。噢，我亲爱的他，你可知你为我打开了语文瑰丽的殿堂？
他说：小孩子就该早睡
那些橘黄色光影的傍晚，他的木椅，我的小凳，承载着两本书。“只是近黄昏”，入迷的我不肯放下书本。他先摘下眼镜，“天晚了，明天再看。”他的语气已不像我幼时般中气十足。“不。”我断然，紧紧攥着手中的书。“小孩子懂什么，小孩就该早睡，不早睡明天起不来，看你老师怎么说你……”。他沙哑的声音嘟嘟哝哝不停，长满褶皱的手不停拍着我面前的书。拗不过，只好乖乖睡觉。噢，我亲爱的他，你可知你为我养成了良好的自觉的习惯？
他说：老了就是不中用
冬日清晨，校园里焦急的我等候他送的本子。教室里琅琅的书声似乎要驱赶寒冷，“噗哈哈——”一道突兀的笑声响起，紧接无数的回应，同学们指着窗外。我回头，一眼看见教室外黑黝黝手足无措的他。我冲出教室拿了本子送他到校门口。他一路沉默，这个世界一路寂静。终于到了，他转过身来：“我老了，不中用了。好好学习，注意安全。”他浑浊的眸子带着难以名状的笑意，一步一步，蹒跚离开。留我一人心酸。噢，我亲爱的他，你可知我不愿你老去？
龙应台《目送》中说“只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。”可是，亲爱的他，亲爱的外公，我又怎么愿意目送你渐行渐远？从以前，到以后，你所为我做的，又有哪一件不是为我好？你所说的，又有哪一点不是关心我？你不会说出来，但我已经体会到了，外公你对我的血浓于水的爱，一直一直，持续了这么久啊！即使无声，仍然厚重。
惟愿，他的声音，他的话语，他的关心，常在心田。无论何时，无论何地，都鼓励我，坚定前行。
那声音，常在心田_六年级作文13
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有些声音在脑海里挥之不去。每当我忆起它时，心里总有一丝久违的冲动，萦绕心间，令人久久难以忘怀。那声音，既不是动人的诗歌，也不是悦耳的歌声，但它却常萦绕在我心田。
家里安适而又暖和，而我，就在房间贪婪地享受着睡觉的时光。等到黎明的曙光揭去夜的轻纱，吐出灿烂的晨光时，我睁开睡意朦胧的双眼，懒洋洋地伸着懒腰，慢慢地爬起床，依依不舍地离开暖和的被窝，有气无力地向窗外望去：树上光秃秃的，好像没有了头发。“啊——”，小鸟饥肠辘辘地发出痛苦的呻吟，好像随时就要昏迷。
东山的太阳挂在天边，天空中飘着几朵红云。我正坐在餐桌前等待早餐的降临，“啊——嚏！”我不由衷打了一个喷嚏刚好被妈妈听见了，她说；“都打喷嚏了，吃完了再去多添几件衣服！”我小声嘀咕着：不就是打了个喷嚏嘛，真够麻烦的，还有多添几件衣服，再说了，太阳都升起来了，外面肯定不冷啊！算了，就不添了。刚要出门去上学，妈妈又来了句：“衣服穿好了吗？今天会下雨，记得带好伞。“嗯，嗯，嗯。知道了，知道了！”我有点不耐烦地说道。我看着外面的太阳，依然没拿伞，出了门，这才感到风有些刺骨，觉得忍一忍就过去了。
“叮铃铃——”迎来了下午放学的铃声。正是这时，天公不作美，湛蓝的天空顿时阴暗起来，天空下起了淅淅沥沥的雨，紧接着又狂风大作；雨越下越大，像泼，像倒。树上的鸟儿，早已被冻死。我望着窗外倾泻的大雨，嘴里喘着气息为了让自己暖和起来。这时我想起了妈妈千叮咛万嘱咐的话语，生出了万般感触。我的脑海里又想起了妈妈的句句嘱咐——“衣服穿好了吗？今天会下雨，记得带好伞。”妈妈的声音，泛起了我心中朵朵涟漪，使我心情久久不能平静。
这时，雨中出现了一个熟悉的身影，那是谁？不会吧！是妈妈！她看见我，心里松了一口气，她慢慢走上楼梯，嘴里大喘着气，一见到我就说：“你看看你，叫你穿衣服你不穿，叫你带伞你也不带，你下次再不带，就自己淋着雨回来吧！”这熟悉而又温暖的声音，好似一股暖流，温暖了我的心田。
每当我耳边响起了妈妈的声音，我就会响起妈妈对我的爱。妈妈的话语，虽不是动人的诗歌，也不是悦耳的声音，但却常驻留在我的心田……
那声音，常在心田_六年级作文14
还是那翠绿的苦瓜，还是那悦耳的声音。那声音，常在我的心田。
——题记
我家有个小院，自我记忆时起，里面就种满了翠绿的苦瓜。奶奶劳作的身影，时常在苦瓜架之间来回穿梭。同时，令我陶醉的，还有那风吹苦瓜叶沙沙的声音。
奶奶爱种苦瓜，更爱吃苦瓜。在餐桌上，也不免常常出现苦瓜的踪迹：清炒苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炖排骨，苦瓜炒肉丝……我并不喜欢吃苦瓜，感觉苦涩难咽。我曾问过奶奶，苦瓜那么苦，为什么爱吃？奶奶看着我，眼中流露着慈祥与坚定：“孩子，苦瓜固然苦，可用它炒肉、炖菜，苦瓜不把自己的苦味传递给别的菜。别的菜没有苦味，却变得更香了。人们都叫苦瓜“君子菜”。我们做人啊，也要象苦瓜一样，要学着宽容别人，包容别人！
我似懂非懂地点了点头。奶奶说着，我向窗外看去，那一架又一架的苦瓜正茁壮地生长着，苦瓜叶在风的吹抚下，沙沙地响着。
每天旭日东升，又夕阳西下。远处的小屋平房不知不觉就变成了高楼大厦，在风中烂漫的花开了，谢了。不变的，还是那翠绿的苦瓜，日复一日，挺立着，生长着……
小学时光，我每天坐在窗边，验算，背诵，奋笔疾书。早晨，琅琅的读书声；正午，沙沙的笔声；傍晚，哒哒的跑步声……都在这个翠绿的小院中回荡，伴随着苦瓜叶在微风中发出悦耳的声音，凑成了一首美妙的交响曲。那苦瓜，正在这声音中快乐成长。那声音，仿佛在为我学习伴奏着交响曲。那声音，慢慢沁入了我的心田……
一天，在学校，我与同学为了一点个人利益互不相让，吵闹、争论不休。回到家，感觉愤恨无比，压不住驿动的心，无心去写作业。我来到小院中，不觉走到苦瓜架下，用力地扯下一个苦瓜，愤愤地掰开，一抹嫣红跳入了我的眼帘，露出来的苦瓜籽像玛瑙，像热血，红的发亮，与天边的落日余晖交相辉映着。我记得奶奶说过，熟透了的苦瓜，籽才会变红，而籽变红了的苦瓜，苦瓜就不再那么苦了。微风轻轻地拂过苦瓜叶，那沙沙的声音中我又想起了奶奶告诉我的话“苦瓜是君子菜，我们做人要学习苦瓜，学会包容，把苦，把委屈只留给自己。”我陷入了沉思……第二天，找到同学去真诚地道歉。就这样，我们的友谊之花绽放更加的美丽。
抬起头，映入眼帘的，还是那翠绿的苦瓜。苦瓜，让我更懂得了“君子”的含义；苦瓜，更伴随着我成长。轻风吹过瓜叶，仿佛奶奶的话语，在我耳边飘荡，更常在我心田荡漾。
那声音，常在心田_六年级作文15
校园内四季的声音，或轻或重，或急或缓，谱成了一曲萦绕在我心田的青春之歌。
—题记
春之歌
在春日的清晨，雾气笼罩着校园的一切，真有“雾里看花”的意境啊！可当雾气散去后，你会发现居民楼前的小树林中，那棵歪着脖子的老树枝上抽出了新芽；你会听槐树的嫩叶在春风的轻拂下，发出“沙沙”的响声；你会听到树上鸟窝里的小鸟“叽叽喳喳”的歌声。沿着大通道往上走，你定能听到从三十多间教室飘出的读书声。那声音清脆，似清风轻抚湖畔般温柔；那声音浑厚，又如战士出征般气壮山河。琅琅的读书声蕴含着微微湿润的雾气，回荡在教学楼的周围，萦绕在校园的上空。这时，别样的“清新”早已浸透了你每一个细胞。
夏之歌
下午的教室静得出奇。一缕阳光从树叶缝中穿过，照射到黑板上。黄色的光晕与黑板相融格外的好看。黑板的另一边，粉笔不停地随着老师的手在黑板上舞动，摩擦出声响。头顶上的风扇在“呼哧呼哧”地转个不停，老师的汗水似乎也“滴答滴答”流个不止。
操场上，球拍击打羽毛球的豪迈；篮球撞上篮板的不羁；长绳无情地鞭打着地面……尽被夏日的风收在眼里，吹得树叶哗哗作响：吹得我们的脸颊红彤彤的，也吹得我们的心“怦怦”的直跳。
回到教室后，头顶上的风扇转的更加有力，凉水不断灌入喉间，这些与大家急促的呼吸声混合，让人感受到夏日的激情与活力。
秋之歌
不知不觉，月考伴随着秋日悄然而来。考场上数十支笔一起律动，发出“唰唰唰”的声响。还未退去的暑气，让整个考场的气氛又多了几分烦闷。窗外的蝉鸣像倒数的钟声，暗示着考试已进入倒计时。
运动会上，发令员的号令一响，运动员们开始在操场上肆意的奔跑，强有力的脚步踩得塑胶跑道“刷啦刷啦”响；来自操场旁的呐喊声如排山倒海般阵势涌来。选手们在紧张地跳着长绳，长绳打得地上“啪啪”直响。
运动会结束颁奖时，掌声如雷鸣般响彻整个校园。这时的秋风也不闲着，承载着这快乐的韵律，让每个人体会到秋日丰收和喜悦。
冬之歌
教室外，虽然雨拍打遮雨棚“咚咚咚”声不断，但是依旧响不过李老师激情洋溢的讲课声。不过，在某个老师的课上，台下偶尔会传来跺脚搓手的声音。这时，整个课堂变得不宁静了。随即，授课老师又要给我们上两三分钟的“政治课”了。
课间，走廊上嬉闹声和哈气声常常混杂在一起，即使在凛冽的寒风中，我们一点儿也不觉得冷。
放学了，广播里时常传来“安全提示”、“注意防寒”等暖心的话语。此时，我心中不禁涌出一丝丝暖意。
匆匆三年即将过去，可四季的歌谣常在我心田，它将一辈子萦绕在我心间……
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