关于花生命的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的花生命的作文4篇，希望对大家有所帮助。
花生命的作文 篇1
我，又败了。
当21名落到我头上时，我知道，我又败了，当朋友们炫耀着自己优异的成绩时，我知道，我确实败了，当看着同窗了五年的小学好友问我成绩时，我想，我到底是败了。
我坐在客厅，一动不动的在那里，心里很烦，一直想，小学时那个成绩优异的科代表居然考了21名，小学时那个人见人爱的佼佼者居然考了21名，小学时，那个热爱学习和体育的阳光女孩居然考了21名，小学时……难道那个光芒四射的女孩在初中时，就像方仲永一样从此堕落下去了么？
初中时的成绩一落再落，也一次一次的让我失望，难道21名的成绩就是我辛苦了一学期的结果？想到这，不由的伤心极了，便放声大哭起来。这时，爸爸妈妈带着姥姥姥爷来了，姥爷见到我如此伤心，便询问起来，我把事情的来龙去脉讲给姥爷后，姥爷安慰起来了我：“涵涵，不要伤心，不要失望，更不能因为几次的成绩不理想就放弃，振作起来。失败是成功之母，就凭你这种争强好胜的精神，你一定会好起来，这就是前进的可贵动力，姥爷相信你。”没文化的姥姥也在一旁对我说：“别哭，有姥姥给你做后盾。”我不由被逗笑了。
唉，现在小孩被考试压的喘不了气，可谓是风决定了蒲公英的方向，分数决定了小孩的悲伤。不过，我再也不放弃，再也不难过，因为有爱，爱在默默地支持着我，在风浪过后，在我眼前出现了一把打开成功之门的钥匙。
风浪，让我学会了坚强；风浪，让我敢于面对现实。我会更加努力去战胜一切风浪。我再也不怕你了，因为我会战胜你！
花生命的作文 篇2
如果说生活是一片无边无际的大海，那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事，而令我最难忘的则是其中的一朵小浪花。
我上学时，和同桌是一对好朋友，我也还有一个对我很好的朋友，我们仨都是互相的朋友。每到课间就会聚在一起，一起玩、一起讨论老师出的题目。一天我的同桌病了，就我一个人去看她问“你怎么了？”她笑着说：“没什么，小病而已，”其实我们彼此都在希望着另一个朋友的出现。正在此时，电话“叮铃铃”地响起来，我急忙跑过去拿起电话，只听那头说：“对不起，跟小心说一下，我要和妈妈去逛街，不能来了。”“哦！”我冷不丁地说。于是，我去向我的同桌解释了她没来得原因。同桌虽然那天没再说什么，但是从那天起，课间就多了争吵声。每次我听到的都是：“我生病了，你为什么不来看我？”“有事！”“有事就不来了？”……
有一天，她们对我说：“你要和谁绝交？我不想和她待在一起。”我那天被突如其来的追问给问傻了。我本来想劝阻的，但是这样的选择真的让我措手不及，所以我沉默了。第二天，我对她们说：“我们大家都是朋友，为什么就为那么点事情过不去呢？”她们听了，羞红了脸。我看见了，又接着说：“你们俩都有错。应该互相道歉吧！”她们的脸更加红了，红的像是柿子。她们不约而同地说：“对不起，我错了。”听了对方的道歉她们和好了。我重重地拍了拍她们的肩膀，乐呵呵地说：“别发呆了，我们一起去玩吧！”经过这件事情，我发觉我们的感情比以前更加牢固了。
通过这件事情我们也成了永远的朋友。这就是我生命中其中的一朵小浪花。
花生命的作文 篇3
雪，下得轰轰烈烈。路灯下，雪花飞舞。爸爸和孩子站在雪中，听下雪的声音。不知道雪的声音到底来自哪里？孩子感觉，雪的声音就在四面八方。在地上，雪花闪着星星点点钻石般的光芒。
爸爸和孩子坐在车里，静静地望着这洁白的“天外来客”。在汽车的挡风玻璃上，雪花无声无息地停靠。
“雪花的形状为什么是六边形的？”孩子问。
“雪花应该不只是六边形这么简单。在下降过程中，温度变化不同、风速不同，雪花的形状也不同。地面温度越低，雪花越小，就像沙一样。下鹅毛大雪时，往往地面温度并不是很低。”爸爸说，“雪花就像树一样，有很多枝丫。这些枝丫，就跟从Google地图上看到的山脉一样。”
“雪花为什么是白色的？”孩子问。
“自然光中均匀地分布着各种颜色的光。这种光叫白光，”爸爸说，“雪花中的小结晶就像小棱镜，有着无数个面。雪花在自然光的照耀下，光线会被反射到各个方向。这样的反射，叫漫反射或者散射。”
“白光被散射，我们看到的雪花就是白色的。其实，这也正是冰块无色的原因。因为冰块的表面很大，光不会被散射。如果将冰块磨成粉末，就变成白色的了。”爸爸说。
孩子进而问：“雪花是怎么形成的？”
爸爸说，雪花从微小中来，从偶然中来。这跟我们生命的来源是一样的。高空有云，云是水蒸气团，水蒸气的每个颗粒都小得若有若无。两个这样的颗粒偶然碰到一起，合二为一，就是雪花的最初形态。最初的生命也是这样。我们每个生命，在这个世界没有之前，都不是必然的。
“雪花是怎么成长的呢？”孩子问。
“其他水蒸气颗粒偶然碰到它们，也融合进去。它的体积越变越大，不能悬浮在空气中了，就开始下降。在下降的过程中，温度越来越低，就凝结成了小冰粒。别的水蒸气被它吸附，形成小结晶。所以，雪花的身体都是小结晶组成的。就跟我们人的身体是由细胞组成的一样。”爸爸回答。
“那夜晚中的雪花为什么是彩色的呢？”孩子问。
“夜晚，我们需要感谢路灯。雪花的白色是冰晶散射的原因。其实，冰晶也会折射，这跟彩虹的原理是一样的。折射，把白光变成彩色光，彩色光再反射到我们眼中，与白光有了区别。因为这些光以夜晚路灯的弱光为背景，所以，我们看到了点点彩色的光芒。”爸爸说。
雪化成了水，向下流淌。孩子指着玻璃上的小水流，说：“这有点像眼泪。”
“真的像泪痕。”爸爸说，“雪花化作水，带给我们一个纯洁的世界。”
雪化成水，它好像对冰雪的`世界恋恋不舍，但它们又不得不在泪水中流淌。因为，更多的生命需要水的滋养，雪水的流淌是雪花生命的延续。可能雪化成的水会很陕成为另一个生命的一部分，比如路边的树木、池塘里的小鱼……
生命，是互相需要的过程。也只有互相需要，才能延续。自然界的万物，都是你中有我、我中有你。所以，所有的生命都有一个共同的去处。
“你知道这个去处是什么吗？”这一次，轮到爸爸问孩子了。
“是不是死亡？”孩子犹豫了一下，回答道。
“不是死亡，而是永生，”爸爸说，“死亡只是生命一个阶段的结束，只要一个生命曾经来过这个世界，这个世界就永远有它的痕迹。就跟下雪的声音一样。虽然很多痕迹我们看不到，但它又无处不在。”
漫天雪花开始飞舞的时候，圣诞节就快到了。不只是孩子会收到圣诞节的礼物，雪花，就是天空送给我们大家的礼物！雪花把空空的天装得满满的，却把满满的、复杂的大地变得简单无比。但雪花从来不会把天和地久久占据。
“雪花在用一种神秘的方式给我们讲述天空的故事，空的故事，无的故事，生命的故事。”爸爸动情地说。
花生命的作文 篇4
我和小刚同座位已经一年多了，我俩之间战争不断，听说明天他就要转到另一所小学读书了，不知道为什么，我怎么也高兴不起来。分别的时刻到了，我一下子抓住小刚的手，叮嘱他别忘了我;小刚也很激动，两双小手紧紧地握在一起。
友谊，生命中的一束鲜花
夕阳正以沉重的脚步演绎着惜别，小刚的影子渐行渐远，我停在那里，泪水将眼眶润湿，为我们的分离，为我们的友情。我不断的挥手，直到小刚的身影变成了一个小黑点，渐渐再也看不到。每当这一幕映入我的眼帘，我就会想起小刚：朋友，祝你在新环境里快乐!
小刚是我五年级以来的同桌，为人调皮，活泼好动。这与我爱静的性格(我其实也很好动的，呵呵)有着天壤之别。于是，我们之间战火不断，硝烟不停，常以为一点鸡毛蒜皮的小事大打出手，搅得周围同学不得安宁。
那天下午，我忽然听到一个消息：小刚明天要转学了!我的心里涌过喜悦的狂潮，却顿时落了下来，心中荡起一股莫名的忧伤。此时，我才发现我和小刚相处的细节如美酒，散发着清香;如清泉，流淌着愉悦。我想起五年级下学期的一天，我扭伤了脚，是他扶我去了医务室;我生病了，病好后是他第一个迎上来热情地为我讲题、补功课。至于借文具之类的小事，更是数不胜数!原来我们硝烟弥漫的外表下，深厚的友谊已经奠定，现在在我眼里，他的淘气、他的恶作剧、他的玩笑在我眼中已经截然不同，可是，我已追悔莫及，来不及珍惜。
转眼，最后一节课的下课铃响了起来。路队解散，我上去追问：“小刚，你是要转学了吗?”我宁愿相信那只是传言。
“恩。”简单的一个字，我却感到眼角有了泪：“虽然我们表面打打闹闹，但内心深处，友谊早已根深蒂固，你走之后不要忘记我。努力学习，考一样的初中。”“我会永远记得你，记得我们的友谊，会把它珍藏。我要走了，我们最后握一下手。”他伸出右手，激动的泪水从眼角滑下来。我和他的两双小手很紧的握在一起，我们的眼角里都有惜别的泪水。转眼，我们的脸上又绽放出了阳光，因为，我们要用笑容，用最美丽的快乐铭刻彼此。
夕阳正以沉重的脚步演绎着惜别，小刚的影子渐行渐远，我停在那里，泪水将眼眶润湿，为我们的分离，为我们的友情。我不断的挥手，直到小刚的身影变成了一个小黑点，渐渐再也看不到。
这时，友谊的鲜花，正在生命中散发着清爽的芳香。
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