聆听生命作文(精选9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的聆听生命作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
聆听生命作文1
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短；列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳话……。生命在得到善待后应得到赞美。
虽然你很多人欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的存在，才有可能言及其他。
生命对于每个人只有一次，这谁都知道，但谁都知道的真理却并非谁都重视。拿生命当儿戏，将安全问题不当回事的大有人在。聆听生命的赞歌，不单单是指享受拥有生命而带来的快乐幸福，更多的是去体会对生命的重视，以及生命所赋予的可贵之处。
我们聆听生命的赞歌，感受春天到来时小草萌动的勃勃生机，感受夏天池塘青蛙大声鸣叫的快乐，感受秋天枫叶纷落的凄凉，感受冬天白雪皑皑的寂静，这一切的一切，不都来自伟大的生命？人们因为有了生命而活跃，世界因为有了生命而变得生机勃勃，这所有的所有，不也是因为那伟大的生命吗？
从我们呱呱坠地那时，我们的人生才刚刚开始，而当妈妈肚子里有了我们时，那时我们的生命就已经开始了，就开始聆听生命的赞歌了。
人的生命只有短短的几十年，但我们常常浪费时间，为一些一年内以往的事发愁，所以，我们不许争分夺秒，勤奋学习，追求卓越，让我们的生命之花绽放绚丽多彩，让我们生命的赞歌唱的响彻云霄。
同时，我们赢珍爱生命，因为哲人说过：生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。因此，我们更要用我们的努力去聆听的生命的赞歌。
聆听生命作文2
我们在人类的精神世界里，倾听了无数先哲对自由和正义的呼唤，倾听了人类对艺术的深切感悟，也倾听了他们对亲情，爱情的诠释。但倾听有时也并未都会有这么美好。
在奶奶家附近有一位独居老人，他非常喜欢拉小提琴，只是在一次车祸中丧失了听力，但他没有放弃对小提琴的热爱。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，冻僵每一次都会有一位青年人跟着。在一次星期天，我因为好奇去竹林里看看，当我听到小提琴声时，我非常震憾，并不是因为拉得好听，而是那根本就不是音乐，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，当我准备过去的时候，那个青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正准备说的时候，那位青年人却在鼓舞，并且他正在用哑语告诉老人些什么，当那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后来那位青年人告诉我，那位老人是在年轻时为了救一位八岁的孩子，才发生车祸导致失聪的，他失聪后并没有怨天尤人，而是以积极的态度来面对生活，他因为自己失聪，害怕自己弹奏的不好听，所以才每天到竹林里来拉小提琴。那位青年学者说话的时候闪出了激动的泪光，后来，我才知道他是那位在车祸中幸存的孩子。从他成年以来，就一直在寻找这位老人，那位青年告诉我，他以前问过老人：“如果你知道自己在车祸中会失聪，你还会不会救那个孩子?”那位老人说：“我会，我认为人最重要的就是生命，用生命来换对世界的聆听是值得的。我虽然不能聆听了，但起码我还能看，我还能观赏这大千世界，但如果那个孩子失去了生命，那他就真的什么都没有了。”
生命的意义在于坚持，即使你的身体方面有一些问题，但起码你还有生命。人最重要的就是生命，生命是无价的，是每个人都必须去珍惜、去爱护的。
聆听生命作文3
深秋，几颗稀疏的星盏被山风反复擦亮。郊外的夜如此寂静，可总有一种声音划破天空。
“是什么在叫？”躺在祖母旁的一个孩子打个激灵，爬了起来，侧头认真地听着。
但祖母已经睡着了。他默默地想：不是山雀啊！是什么会发出如此清脆的、悠扬的声音呢？他实在想知道，便推了推祖母：“那是什么声音？”
祖母翻了个身，含糊地答道：“哦……可能是狼在叫……”
孩子对她的回答很不满，便悄悄溜出门。星空，微风，丛草，他不停地寻找、寻找，可最终也没找到这美妙声音的来源。但是，他的心在这寻找的途中一去不返。
这个可爱的孩子就是小时候的法布尔。
法布尔将自己的一生都投入到对昆虫的研究中去，并写下了震撼世界的一本书《昆虫记》，此书被誉为“昆虫的史诗”。他不仅是昆虫学家，也是文学家。
法布尔远离喧嚣，隐居郊外，以便更加心静地从事这项伟大的事业，以及他心中无限的激情与梦想。烈日炎炎，他倾听蝉的歌唱；白雪皑皑，他寻觅蚁的足迹。白天，他看蜂飞，赏蝶舞；夜晚，他挑蝎子，找甲虫。他极其认真，用自己的心灵和双眼得到了大量的第一手资料，将昆虫不为人知的神秘生活向世人揭开，让我们对昆虫有了更深的认识和了解。
昆虫像一把神秘而永恒的钥匙，打开了法布尔的心。或许他偶尔想想那夜的`美妙声音，心中又不禁充满了感慨。
读点法布尔，聆听生命的吟唱。
聆听生命作文4
天是阴沉沉的，风无情地吹打着生命，树叶在风中凋零，在暴风雨即将来临之际，我们站在那片空地，靠着鸟的世界，静静聆听生命的声音。
“鸟有什么好看，鸟叫我们又听不懂，真是的！”我抱怨！“要不我们捣乱吧！”“不行，你不听我要聆听！”舍友拒绝。“不就几只鸟鸣叫吗？有什么好听的？”我只好边说边独立站在一旁，那嘈杂的音，让我憎恨。
营员们一个个都闭上了眼睛，好似陶醉在了这个世界中，我不甘心，躲在一旁独立埋怨，但心好似有点动摇。
沉醉的眼神，微微笑起的嘴巴，表哥就是众多人中的一员，每个人的表情都是这么享受，我的眼情不自禁的闭上，刚才嘈杂的声音在仔细的聆听下，竟是这么的优美。
风依旧在吹着，只是没有了寒冷，带着享受，聆听鸟儿的叫，聆听它对自然界的不畏，对暴风的坚强，它好似在说着：“我不怕，我这弱小的肉体依然可以顶住世界的灾害。”
我好似听懂了它的声音，带着勇敢，带着不畏，涌入了我的心底，在那风任性吹打的世界里给了我心中的温暖，给了我精神上的提升，我想我早已变成了一只鸟，与它们一起在空中搏击，一起高高地呼喊出内心的声音。
一点风一点雨算什么，它们只是证明你存在的磨难，站在这片空地，静静地聆听着生命的声音，用你的心与它的心在聆听中交流，在风中一起搏击，生命的声音，真的很美。
聆听生命作文5
“下一位演讲者……”心里默念着，“还有5个人，4个，3个……”
这个暑假，我迎来了最不平凡，也不平坦的成长路——演讲比赛。命运，安排我在抽签时摸中最后一号，88号。今天，我站在候场区，虽嘴上说着不紧张，但豆大的汗珠和微颤的双脚还是骗不过内心的自己。
快到我了。但紧张和恐惧令我停滞不前——甚至不愿向舞台迈进一步。“难道我真的不会拿一等奖？”台下的我拷问心灵的对白，“不，我一定要试一试！”我挺直腰板，迈出成长道路上的一步。
我从容地戴上耳麦，不惧失败，无畏退缩。“下面有请88号选手。”耳畔呼啸起风的声音，岁月无声，于我，今天的这一刻将是生命中的拔节，成长的磨炼。是啊，人世间本没有路，走的人多了，便成了路。比赛只有一次，比起放弃而泪水涟涟，我更希望无悔地绽放芳华。
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲……”我深情演讲起我已背诵无数次的稿件。
那一刻，我已经感受到了雨露甘霖冲刷心境；那一刻，我已经饱经了成长之路的汗水；那一刻，我已经聆听到了自己生命中拔节的声音！
“谢谢大家，我的演讲完毕！”我获得了满分的成绩，我成功了！
聆听生命中拔节的声音，慢慢走自己的人生道路。
聆听生命作文6
生命是一首优美的乐曲，其中有欢快的高音，也有悲伤的低音，想要认识他们，就必须用心去聆听。
康洁是汶川县映秀小学六年级的学生，当汶川地震发生时，她正在六楼上课；当意识到危险时，她立即从六楼纵身跳下。“我努力让自己的屁股着地，最后居然只有眼被划伤。”康洁对此不可思议地说。脱险了的康洁没有眼睁睁地看着倒塌的教学楼，而是勇敢地跨进了教学楼，四处搜索着同学和老师，看到一些老师被砸伤，康洁使出全身的力气将老师往外拉，直到体力不支。
如此无畏的小女孩用生命演绎着生命，她比任何人都明白：生活——就是生下来，然后活下去，至于是快乐，还是痛苦，在于自己的选择。落叶同她一样热爱生命，同她一样选择了快乐地用生命为他人付出。
那疲倦的落叶啊，在晚秋的季节里，你不舍地向粗壮的树枝道别。有谁能明白此刻凄凉的心情呢？你，原坚持不懈地抱着枝头的落叶，在凉风呼呼地转了一圈之后，像一只只蝴蝶无怨无悔地飘落至地。你就堆在那里，等待着把自己化为春泥，你们舍不得离开树根，你们愿意用生命保护生你养你的大树。诗人龚自珍说得好啊：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”其中的“落红”不就也包括了你在内了吗？淡蓝色的封面上，叶子落下……
瞧啊！落叶的生命多么完美，即使生命褪去，躯体也活得有光芒。这就是生命的真谛。
泰戈尔有一句名言：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这使我更忍不住想认真聆听生命的乐章，更忍不住想大声赞美生命之美好。
聆听生命作文7
喜欢这样的自己，趴在大草坪上，用耳朵紧贴着草地，闭上眼睛，静静聆听大自然的生命。
听，在清澈见底的小溪边，发出叮叮当当的水流声，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音乐，迎接着大自然中诞生的新生命。那样欢快，那样有节奏感。小溪如同一位优秀的演奏家，用美妙的音乐渲染着大自然，使大自然的每一个角落都充满活力、充满生机。水飞溅起来，如同来到仙境，烟云飘渺，水光四射。
这，是大自然的生命。
植物是生命的起源，观察一株普通的小草，会发现生命的奥秘。拿起放大镜，仔细观察一珠刚发芽的小草，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住，一点点的吸允。它是那么的渺小，又那么的可爱，像一个口渴的小孩子喝着甘甜的泉水。
艳丽的野花，是大自然美貌的象征，它低着头，像一个害羞的小姑娘。可有时候，她不再羞怯，在风中跳起优美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳着跳着，少女粉色裙子边的花边脱落了，变成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，与这位少女一起在风中舞蹈着。
这，就是大自然的生命。
风，是唤醒万物的一根魔术棒，吹过的地方都生机勃勃。春风拂过被冬爷爷冰冻的世界，小河融化了，世间的万物复苏了，伸展着曼妙的身姿。被霜冻住的树发芽了，小草也不藏在土里了，小心翼翼地从土里探出头来。鸟儿也不再冬眠了，从睡梦中醒来，为春天鸣叫，用优美的歌声欢迎着春天的到来。梨花开了，春风吹过梨花海，香气扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉。
这，就是大自然的生命。
大自然的生命，是那样的神奇，充满奥秘。让我们一起，侧耳聆听大自然的生命之声。
聆听生命作文8
生命就像一片竹林，不断生长着，传来阵阵拔节的声音。
清晨，一阵阵鸡鸣声打破了宁静的天空，新的一天开始了。你会庆幸自己生活在这个充满生命气息的世界里，公鸡喔喔的鸣叫，催促着人们起床工作。鸡鸣过后，传来了依稀的车鸣、人语，整个城市从睡梦中醒过来。
太阳，慢慢爬山了山头；鸟儿欢快的飞舞。我听见了，听见了那清脆的声音，一唱一和，好像开着大合唱，你一言我一语，不管他们在讨论什么，言语里都流露出一种欢乐喜悦，我仿佛明白了，他们要告诉我，要快乐、乐观、积极面对生活。
正当鸟儿深情地高歌时，我不经意低头一看，一小队蚂蚁排成一条，整整齐齐地进入了我的视线，空气在微微颤动，我听加了微小的声音：“咱们蚂蚁有力量，嘿！咱们蚂蚁有力量，嘿！”我顺着蚂蚁们行动的方向望去，原来是一群蚂蚁在搬运食物，他们小小地脚步声告诉我“团结＋勤奋＝小小的成功”。
这时，我听见了，听见了一个声音：“理解万岁，理解万岁。”一回头，原来是一个和我年龄相仿的少年，这应该是他的心声吧，对呀，我近期也为这烦恼，父母误解让我无奈，在他们面前不知道该做什么，不该做什么。
“恨铁不成钢，恨子不成龙啊。”公交车上与我同坐的一位家长说道。这，就是父母所想吧，多么单纯，只为我们。
“我长大了吗？我理解父母了吗？我真的长大了吗？”我希望弄明白这些问题的答案。“人的掌心里面有两条线，一条是生命线，一条是事业线，当你握紧拳头时，那两条线在哪里？在你的手心里。”你认为你长大了，那你就仍缺火候；如果你认为自己没有长大，就请继续努力吧。
夜深了，生命的竹林里，发出了阵阵拔节的声音，是那么清脆、响亮！
聆听生命作文9
化石，就是古代生物的遗体、遗物遗藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以帮助我们了解生物演化，并能确定地层的年代。因此我很想近距离地观察化石。
5月16日，由南京地质博物院主办，在我们学校开展了一场化石巡展。
刚进入展区，我们就看到了一块鸮头贝化石。化石上许多鸡蛋大小凸出的部分，看上去十分可爱。再向前走，我便了解到了人类的进化史， 从古猿变到现在人。这时，我看到了一块刻有竹子的化石，看到它旁边的介绍牌，我才知道这是竹叶状石灰岩，它上面的竹子真是栩栩如生，每个看过它的人都赞不绝口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么会有如此逼真的“石头竹子”？
最令我叹为观止的要数恐龙化石了。透过它，我仿佛看到了恐龙那威风凛凛的样子。它的身躯是多么庞大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物体，旁边的同学都露出了敬畏的样子，我也若有所思得看着它，要知道，三十多亿年前它们就是地球的统治者啊！但恐龙灭绝的原因始终是个谜，希望有一天人们能揭开这个谜底。
同学们，我们应该多多了解化石，因为化石可以让我们了解远古时代生物、植物的样子，并能增长我们的科学知识，还能让我们看到生物从古到今变化的样子。
但是，我们要善待地球，不要让越来越多的生物最终只能在化石博物馆看见！
学校举办的这次“聆听化石细雨，感悟生命延续”化石巡展让我受益匪浅！
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