生命的小学作文集合15篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的生命的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命的小学作文1
我时常抚摸着一本书的扉页，来回、来回地摩挲着。她，仿佛是我的知己——只需要碰着她，我便心满意足。手指于书页里穿梭、流连，书中，一个个故事流连...... 博尔赫斯曾把书比作记忆，他说，书是记忆和想像力的延伸。对呀，如果书是记忆的载体，那么，每一次阅读都将是多过去的一种回顾，一种审视......
儿时，我便喜欢安徒生所写的《格林童话》。想起那单纯，毫无杂质的孩童时代。童话故事让我第一次懵懵懂得了什么是正义，什么是邪恶。我敬佩丑小鸭摆脱重重困难，最后变成美丽的白天鹅的勇气；我为那个在大年夜里不幸冻死的小女孩而黯然神伤；我为那赤裸着身子却自鸣得意的皇帝不禁捧腹大笑......
从此，我便爱上了书。
我渐渐地长大了。
我踏入了另一个书的世界，跟童话截然不同：《红楼梦》里的林黛玉葬花的情景令我难忘，她多愁善感的性格更是让我记忆犹新；我更记得武松打虎时英勇的动作；还有《三国演义》中诸葛亮的神机妙算；《西游记》中，孙悟空三打白骨精的情形......我对阅读更是喜爱。 我爱书，更是如痴如醉。
我家的阳台上，凳子上，沙发上，茶几上......无一没有书的踪影。就连去卫生间时，我也爱不释手地将书带着，怕耽搁了看书的时间。对于我来说，没有书，就像生活里没有阳光；没有书，就像鸟儿没有翅膀；没有书，就像海洋里没有鱼儿......没有书的生活，将会是乏味、枯燥。
中国有一句古话：读书破万卷，下笔如有神。对于我，这句话更是抒发得淋漓尽至。读书不仅是我生活中的一部分，更是我学习的好帮手。读书，让我的阅读能力有了很大的提高，也让我爱上了做阅读；读书，让我的文笔水平提升了。毫不夸张地说，书——我的良师益友。 书，已经陪伴我度过了六个年头，书——生命飞翔的羽翼。
生命的小学作文2
天开始冷起来了，我加上了一件外套，来到车站等车。走着走着，突然，我的脚不知被什么东西绊了一下，打了个踉跄，差点跌倒在地上。我气恼地回头一看，想要找到导致我栽跟头的“元凶”。只见地上无故地突起了一块。我歪了下头，奇怪的想：“怎么回——”随即我看到了旁边一棵挺拔的树，明白了原因。我走上前去，用脚探了探，那突起的地方的中间又裂开了一条不浅的缝，露出了一点白色的东西。哦，原来是这棵树的根顶出了地面。
到底是什么力量这么强大?竟把这牢固的沥青路顶了起来?植物的根不是很脆弱的吗?不是一折就断的吗?不，这当然不是这根的力量，这是生命的力量。
看着这突起的路面，我不禁想到了一首诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”正是这样，生命的力量是无穷的，它不会在任意的时间里发生，而是在慢慢积累，到了一定时候就会爆发出惊人的力量。
生命的力量也是不可阻挡的，生命最终会挣脱那束缚它的枷锁。正如这棵树一样，尽管它上面是一层厚厚的沥青，可是它最终还是会冲破它、挣脱它，冲到清新的地面上来的。
这就是生命的力量。
摇曳，像是在感谢爸爸，爸爸看着它们，笑了……?第三个书店也是最后一个书店了，那就是新华大厦了。仍旧是我一个人上去找书。我来到二楼，眼睛焦急地在一排排书架上找寻着，这儿若是没有，那就得明天再来了。不一会儿，我就已经搜过了整整五个书架，只剩最后一个书架了，我走了过去，心里默默祈祷：“千万别卖完，千万别卖完——”或许是我的诚意感动了上天，在最后一个书架上，我终于如愿地找到了我需要的六年级同步练习，我一时间还难以相信自己的眼睛，仔细核对了一下，确认没问题了才松了口气，欢叫着跑去收银台付钱。
我拿着书急急忙忙地往下跑，因为妈妈还在等我呢。到了楼下，把书交给了妈妈，妈妈也替我高兴：“终于买到书了，真是‘功夫不负有心人’呐!”
生命的小学作文3
我最近看到了一则新闻：一位初中生打游戏大多了，竟然认为生命也像在游戏里一样可以死而复生，他跳楼身亡！我认为这种行为是非常无知的，连小孩都知道的道理他却不知道！
人的生命只有一次，没有了生命，其它任何东西都不会有的！我们要珍惜自己的生命，不让自己的一生都颓废！生命不只是属于自己的。如果你失去了生命，更加痛苦的会是你的亲人和朋友。每个人在世界中都只是一株小草，虽然大家只是一株小草，但是大家都要让自己活得有价值。而采用这种自暴自弃的方法，是不好的。“天无绝人之路”，哪怕遇到再多的绝望的事情，你的亲人、朋友也会帮助你的！如果失去生命，那自己这么多年走过来的历程都没有了，既然自己活了这么多年，死去了之后肯定还有很多值得牵挂的事：爸爸妈妈身体好吗？朋友们最近过的还好吧？而自己也不会被忘记。就像蜘蛛一样，蜘蛛死了，网还在。偶尔想起来了，也会非常伤心，所以我们要好好珍惜生命。
那我们该怎样爱惜生命呢？最要学会的就是自己爱自己。自己要鼓励自己，让自己对生活充满信心，才会快乐起来。我在书上看到：一位音乐家在文革期间被大放到农场给牲口铡草，那时有很多人顶不住压力和别人异样的眼光，而选择了放弃生命，而那位音乐家却没有。7年以后他回来了人们却发现他依然年青，并不苍老。她总是乐呵呵地说：“我每锄一次草可都是按4/4拍锄的！”这就说明自己爱自己的力量是多么大呀！自己先爱自己，才会爱整个世界！
除了爱自己，还要对任何事情都抱有乐观的心态，就像我一样：有一次我数学考试没考好，妈妈说：“听你说那个袁明理都打了92分，你呢？”我说：“事情过都过去了，还有什么好说的？袁明理比我考得好，只能证明他进步了！”看待任何事情都要从另一方面想：作业很多正好锻炼一下自己的写字速度；零用钱用光了正好提醒自己下次掌握好额度；写作业错题了可以提醒自己，不要太粗心……我们要学会换个角度看世界，这样才会对生活充满希望！
拥有了生命，你能听到威风吹拂的声音；拥有了生命，你能感到阳光照在身上的温暖；拥有了生命，你能闻到花朵的芬芳清香；拥有了生命，你能看到山水间一幅幅唯美的画面……生命很珍贵，我们一定要好好珍惜！
生命的小学作文4
夜间，一阵阵芬芳氤氲在空气之中，使疲惫的人们安静的进入梦乡。这是夜来香的生命之歌。是生命的美丽，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不仅仅限于夜来香，如果你留心，就不难发现生命的多种美。
一、生命的孤独美
孤独是一种生命美。在断桥边，在悬崖绝壁上，在被白色笼罩的山脚上，一枝腊梅孤独的绽放着。没有人关照她，没有人爱护她，甚至没有人欣赏她。可她不在意，仍然忍着鹅毛大雪寂寞的绽放。这是何等的一种美！于是陆游不禁泼墨“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
二、生命的离别美
离别是生命的一种美。不论任何人任何物都逃不掉离别。最具有代表性的就是那满地的落红了。在春夏之际，她们静默的绽放，将自己的魅力绽放到极点。一瓣又一瓣的花瓣盛开，一朵又一朵的飘落。绽放之际是一种美，是生命的拔节，凋零时，亦是一种美。在深秋之时，行走在清冷的街上，大片大片的落红将灰色的水泥渲染成了红色。你是什么感觉？她们离开了树木，离开的曾经依靠的肩膀，然后化作血液重新流进大树。这又是何等的美？花落之际，唯有赞叹：落红不是无情物，化作春泥更护花。
三、生命的坚韧美
坚韧是一种美。张丽莉老师，谭千秋老师……一个又一个为我们诠释着这种美。还记得陈乐平司机把？那个死于脑溢血的伟大司机，在死亡的魔爪将他紧紧抓住时，他失去了知觉，意识也渐渐的丧失。但他不能就这样死去。车上还有那么多的乘客。于是，他强忍着疼痛稳稳的将车停下……可是死亡的魔爪依然没有放开他。在经过36个小时的抢救后，他告别了大家，去了另一个安乐又和平的世界。这就是生命的坚韧，在痛苦中仍不屈服的'坚韧。
一株花，一棵草，一缕阳光或一枚不起眼的钉子都是生命。生命之美无处不在。夜晚，烟花寂寞的绽放，那是生命的残缺美……
生命的小学作文5
人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的！
——题记
人，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，我悄悄的来，正如我悄悄的走！在世界的每一个角落里，都充满生命。那你告诉我，生命是什么？
张海迪说：生命是火。“每天我都想放弃生命，但我又小心翼翼地把它拾起来，精心的，像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭。”无独有偶，遭受厄运的杏林子告诉我们：生命需要奋斗，生命需要珍惜，生命需要责任感！
是啊！她们让我感觉到：生命好脆弱，一不小心，就会让它的激情熄灭；生命又让人觉得是那么顽强，即使遭受打击，它也能使坚强的挺过来。生命是懦弱的，它在强遭命运的考验时，因为懦弱和胆怯，使之导致人们放弃生命。据说，一个聪明的人自杀是有道理的，但是，任何人都没有剥夺自己生命的权利。
在我看来：生命是高尚纯洁的百合花。它不论遇晴遇阴，遇雨遇阳，都能微笑着挺过来。虽然有一天它会凋落，但从含苞待放的那一刻起，就已经开始面临死亡的枯败。人，不管他遇福遇祸，风吹雨打，生命的顽强使他乘风破浪，继续迎接人生的新挑战。
曾经有些人士认为，死亡是结束人世间痛苦的良药。不，死亡往往是痛苦的开端，而不是痛苦的终结。当你踏上天国的旅程，除了那一具空虚没有意义的躯壳以外，你留下了什么？留下了，留下了一本万人难以忘怀的警示录。它为世间的人，一次次敲响了鸣钟。
人活着，就要以乐观精神来面对人生。生活中的风风雨雨，丝丝毫毫，都是在为我们筑着生命的长城。不要为了一点一滴的烦恼让我们的人生始终充满泪水，让我们的生命长堤中充满乐趣。
人活着总是有趣，即使是烦恼也是有趣的。人生若缺乏苦难，将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。这漫长的旅程中，我将化苦涩为甜蜜，走向新的成功。迈向下一步人生的新台阶。
生命的小学作文6
“五十六个民族五十六个家，五十六个民族是一家……”
在2008年里，有许多另人关注的事情。比如：房价上涨，沙尘暴……．在2008年最另我们痛心的是：汶川大地震。
在2008年 5月12日14时28分，四川汶川大地震来了。这场来势汹汹的大地震一下子打乱了人们原本平静的生活，让他们面临失去亲人的痛苦。城市中的笑声与聊天声被带走了，留下的只有撕心裂肺哭声和喊声。但是苦难永远击垮不了坚强的人们，因为他们创造了奇迹。
汶川大地震发生的时候， 绵阳安县桑枣中学校长叶志平 不在学校。学生们是按着平时学校要求的和他们已练熟了的方式疏散的。全校2200多名学生和上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为单位站好，仅用时1分36秒。
学校所在的安县紧临着受灾最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百的受损。在而桑枣中学，8栋教学楼部分坍塌，全部成为“危楼”。但叶校长的学生——11岁到15岁的学生们，却都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。学生无一伤亡，老师无一伤亡。
桑枣中学的安全和叶校长的努力是分不开的。叶校长平时非常注意学生的生命安全。学校较早开始使用的试验教学楼建筑质量不过关，所以叶校长从1997年开始，连续多年对这栋楼进行了改造加固，这座楼在地震中没有倒塌。成为了唯一没有倒塌的学校，创造了“奇迹”。
另外，从2005年开始，叶校长每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。叶志平因此被网友称为“最牛校长”。
看到这里，我突然想起：我们的李校长也像“最牛校长”一样都经常在学校组织地震紧急疏散的演习，并且我们的逃生能力也很快。我想尊重生命，珍视生命不是在死亡的教训中去寻找原由，如果想真正品味生命的芳香，是需要我们从点点滴滴中承担起责任，尽最大的努力科学地掌握方法，把每一件事情做到“最完美”。
生命的小学作文7
人的一生似乎都在寻寻觅觅，寻找永恒不变的幸福，寻找功盖千秋的成功。为此人们劳苦终日，行色匆匆。也许到了弥留之际，仍找不到看书要找的东西。因为要找的东西可能早已擦肩而过了。
从前有个年轻英俊的国王，他既有权势，又很富有，但却为两个问题所扰，他经常不断问自己，他一生中最重要的时光是什么时候？他一生中最重要的人是谁？
他对全世界的哲学家宣布，凡是能圆满地回答出这两个问题的人，将分享他的财富。哲学家们从世界各个角落赶来了，但他们的答案却没有一个能让国王满意。
这时有人告诉国王说，在很远的山里住着一位非常有智慧的老人，也许老人能帮他找到答案。国王到达那个智慧老人居住的山脚下时，他装扮成一个农民。
他来到智慧老人住的简陋的小屋前，发现老人盘腿坐在地上，正在挖着什么。“听说你是个很有智慧的人”能回答所有问题。国王说，“你能告诉我谁是我生命中最重要的人？”何时是最重要的时刻吗？
“帮我挖点土豆”，老人说，把它们拿到河边洗干净。我烧些水，你可以和我一起喝一点汤。
国王以为这是对他的考验，就照他说的做了。他和老人一起呆了几天，希望他的问题能得到解答，但老人却没有回答。
最后，国王对自己和这个人一起浪费了好几天的时间感到非常气愤。他拿出自己的国王玉玺，表明了自己的身份，宣布老人是个骗子。
老人说：“我们第一天相遇时，我就回答了你我问题，但你没明白我的答案。”
“你的意思是什么呢？”国王问。
你来的时候我向你表示欢迎，让你住在我家里。老人接着说，要知道过去的已经过去，将来的还未来临——你生命中最重要的时刻就是现在，你生命中最重要的人就是现在和你呆在一起的人，因为正是他和你分享并体验着生活啊。
在生命的长河中，最重要的不是金钱，不是财富，也不是权势，而是现在在你身边的人，请珍惜现在这一刻，善待身边的人，让生命不再留下遗憾和悔恨。
生命的小学作文8
生命一次又一次轻薄过，轻狂不知疲倦。——泰戈尔
生命是脆弱的，就像冬日里的小草，寒风袭来，便只能静悄悄地在风中倒下，但是生命也是坚强的，就像那百丈冰上的梅花，在陡峭悬崖上与凛冽的狂风战斗着，枝头上艳丽的花朵是她璀璨的微笑，时时提醒着我们要敬畏生命！
每当我陷入沉思的时候，我总是会想起我少不更事时曾经播种在贫瘠的红砂土中的枇杷种子，不知土中那些种子中是否会有一颗长成了小树，至少，我希望有一颗坚强的种子会破土而出，希望那颗曾经幸运地遇见土地的种子，在经过风雨的洗礼后坚强成长，在一个撒种人的心灵深处能够蔚然成荫，教会她怎样敬畏生命。
我想敬畏生命的一种形式应该如同“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这样吧，让生命光辉灿烂，然后欣然接受生命的终结，以静美的姿态迎接生命的新生！
夏天的时候我总是会看到这样的场景：你看那一片片浓郁的绿荫，那是枫叶伸展的生命。生命赋予了它浓郁的绿色，它要努力让这份色彩拥有不一样的历程。它让自己从淡绿色变成深绿色，不断让自己变绿，变绿，好带给人们最浓郁的绿荫，它要让生命披上绿色的色彩起舞，让全世界看到它强盛的生命力！因为只有让生命绽放它最光辉的色彩，才是对生命的敬畏。
秋天来临了，它的生命即将走向终结，张张金黄的枫叶从树上飘落下来，它来不及告别树的深情挽留，轻轻飞舞在风中，享受着风儿轻轻托起身体，没有束缚和压抑，感受着从未有过的自由和在空中起舞的快感，它不停地飞舞着，飞舞着，以不同的舞姿在空中盘旋，时而和风儿嬉戏，时而在空中打滚，该到了回归大地的时候，它安然地落到大地上，接受着生命的另一种宿命——它化作春泥，开始了自己的护花旅程。
生命是伟大不知疲倦的，但是它也很脆弱，我们的生命是短暂的，如何珍爱生命，敬畏生命呢？我们唯有认真充实地过好每一天，让生命绽放它最光辉的色彩，我们才算不辜负这宝贵的生命，也不枉来这人世间走一遭！
生命的小学作文9
在我五岁半那年，我因脖子上长了一个包块，住进了南方医院。爸爸妈妈整天在我面前强颜欢笑,一有人来探望我,他们就呜咽着,眼睛里噙着泪水，然后再强忍着。
我不知道为什么，老是问：“妈妈你怎么了？”妈妈说：“最近和你爸爸在生气，与你无关。”一位与我同病房的大叔笑着对我说：“小家伙，爸爸妈妈吵架你也管呀。”当时，他脸色苍白，骨瘦如柴，没有一点精神。听妈妈说，他听妈妈说，他好象是得了很严重的病。虽然他的家人一直隐瞒着这个残酷的事实，可是细心的他，早已从他家人的伤心与朋友的担心看出了自己病情的严重，但他还是当做没事的样子，坦然地接受着医生的治疗，不让家人担心。他经常给病友讲笑话,唱歌,我也很喜欢和他玩。
一次，他的病情突然恶化，呼吸相当困难，连咳不止,必须马上动手术。手术前，医生对他含糊的说：“万……万一不好……”，他的脸上露出了紧张的神情,可他却坚定地说：“没……没关系，为了我……我马上回到家……家中，为了我……能再投入到……到工作中，认真……做吧！相信你我……都能成功……”医生沉重地说：“好吧！”
好几个时辰过去了,他们终于从手术室出来了。听医生说手术非常成功，但还需要一段时间治疗。第三早晨,他终于醒来了。我看见，他在病床上，含着泪对家人和同事充满信心的说：“谢谢你们!放心吧!我的病一定会好起来，马上就能回到你们中间去……！”那天下午，正好是我的手术，我看爸爸妈妈紧张万分，我也跟着害怕起来，那么叔叔说，没关系，你看我不是挺好吗？何况你又是小毛病，小家伙，勇敢点！男子汉嘛！妈妈也附和着说：“就是，男子汉，没事的！”傍晚时分，我终于顺利出了手术室，第二天早晨，我一睁开眼，就看到爸爸妈妈和那位叔叔都笑眯眯的看着我。
一轮红日刚刚升起，病房里充满着温暖的阳光，也充满了爱。我想：只要你珍爱生命，笑对人生，就算你遇到天大的困难，都能冲破难关！
生命的小学作文10
生命是一朵常开不败和花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它的养分，不败的花仍会枯萎。
墙角萌发的小苗，努力求生的昆虫，甚至被风吹落的种子，都会带给我们生命的感动。
生命有些渺小，它就像湛蓝大海中一颗微不足道的沙粒，生命却又是伟大的，是无数高山上挺拔的树木。有时，几个高年级同学打闹起来，生气时，竟用石头、冰块等坚硬物品扔向对方，对方倒在血泊中，而肇事者不理不睬；有时，两人因一些小矛盾将对方打得头破血流，进了医院；这些肇事者虽然热爱自己的生命，但把其他人的生命当做微粒，他们也许是无意，也许是有意的，但又有谁会听他们辩解呢？他们只能等着走进牢记。
西塞罗眼中，生命是这样的，懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。而“我们了解什么是生命这关，我们已将忆消磨了一半。”是赫伯特眼中的生命，人与人对生命的理解是截然不同的，我认为，生命像沙漠中的绿洲，像太阳旁的乌云，也可能是雨后彩虹。它有惊喜，有悲伤，也有安慰。
张闻天说过：生命如流水，只在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。由此可见生命的宝贵。
一枚贝壳要用一生的时间才能将成千上万的沙子化成耀眼的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚无数的水汽，如果把这些都看成一次次挫折，那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和五颜六色的彩虹。
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就象薄冰一样不堪一击；说它坚强，它又如大山一般坚固。海伦、凯勒是一位双耳失聪、双目失明的残疾人，但她凭着自己的毅力，成为哈佛大学的一名学生，这能不是一个奇迹吗？
每个人对待这朵不败的花——生命，都会有不一样的态度，不论遇到怎样的困难，只人我们拿出勇气，坚持不懈，前方就会阳光一片。
生命的小学作文11
我常常想生命是什么呢？
我在电脑上看见过一篇新闻。有一个人站在高楼的最上边，并且站在最危险的地方，手里还抱着一个三四岁大的孩子，这个人还哭着，是要打算跳楼自杀的。围观的人们都劝她不要跳楼自杀，可都打不破这个人跳楼的决心，于是人们就拨打了110，让警察们来处理。可警察们连劝带哄却还是没有打破这个人自杀的决心，警察只好使用粗暴的手法，将她的手脚捆住，然后抬下楼，让人员把孩子抱了下去。
我在电脑上还看见一个这样的人。这个人小时候上完课下课出去的时候，却被一个东西绊了一下，这一下是她的下部终身瘫痪，无法动弹。长大了之后又得了病，做了六次大手术。而且最后一次是在没有打麻醉剂的情况下做手术，可照样也把手术做成了，1983年这个人开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国五个一工程图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。这个人就是张海迪。
同样是人可结果却不一样，张海迪比跳楼的那个人长，可张海迪却能好好地生活在世上，而这个人却因为一点小事就自杀并还差点毁了一个孩子的青春。这两个人让我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪费。我要好好利用自己的生命，也要向张海迪学习，让自己的生命绽放出精彩，绝不会为一点小事白白浪费了自己的青春年华。
生命的小学作文12
知道吗？当提到“生命”这一词时，有些人会胆战心惊，有些人会敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他们难道不是生命。其实有些人在处处提防，生命只有一次 ，失不重来，但是仅仅这样就能防抵生命被侵害吗?
答案是不可能的，生命是谁给予的就有谁来定夺自然，没错是大自然给予的南无生命是的就要看造化了。生命逝去发生在无意之中，难道在地震中死去的人们会知道这就是终结吗？是的，地震来自自然是触怒了自然，它掠去那些毫不知情人们的生命，有些人却突发奇想这是神灵发怒要灭人类啊！这句话确实让很多人整天生活在恐惧中不能自拔。
对，我们应该再回到今天的主题上“生命”。也许会找到真正的答案，生命极其弱小的，微不足道的在广袤的大自然对比下不堪一击，生命如碎璃，细沙，浮尘.......等微小的物质。大自然的猖虐更是让人们领悟到生命既然如此短暂，不堪一击何不仔细的珍爱它呢，对我们应当珍爱生命，珍爱这个体内的“宝贝”，珍爱我们的核心。可是，现在的人们似乎全然不知，像一个懵懂的孩子总是消耗自己的生命，损害自己的生命，高科技发达了人们就更不珍爱生命。反而生命，生命本归自然给予，生命被自然会被惩罚。这是给全人类的忠告，也是惩罚。可是在这次地震中死伤的不只是那些勾心斗角的工作人员，荒谬的，昏庸的人们。却还有那些“辛勤的园丁”都在地震中丧命。我知道：自然，那些浪费时间的荒谬者确实该惩罚可是那些珍爱生命的人本该无罪，这不能代表时尚的人一定罪恶但其也又善良的人嘛。我知道这些话有些荒唐，大自然是指地球以内一切生灵皆称自然，自然是无形的但是那些有理想有抱负的人他们的希望难道就毁于一旦了吗，，面对自然我们只能听天由命，任其宰割。
我们没有能力挽救，紧随的是一息长叹啊!我的感情如此强烈刚韧，迫切急求可无济于事，既然我们都只生命之可贵为何不好好珍惜它呢,反而在现在社会中仍存在一部分人在肆无忌惮的践踏，蹂躏它。这就是人们珍爱生命的表现吗？然而，反之社会上也有人有抱负有理想它呢不由得为国防科技献出力量有的在靠自己打出一片天地。
总而言之，他们都在用自己的方式奋斗着同样珍爱生命，提高人们生活价值，让生活充满意义。
生命的小学作文13
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，他很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”
他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人举起了手。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要他，因为他并没因为脏、皱而失去价值，他依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远的珍惜她。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像一只小兔子一样怦怦直跳，这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的、爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命！
生命的小学作文14
生命都是丰富多彩的，每一个生命都有自己存在的价值和意义。不同的人对生命的理解也不同。读完《20xx沉寂的吼声》我才明白人们对生命意义的不同理解和想法。
人活着是为了什么，活着有什么意义？这个问题值得人们去思考，书中的主人公蛋猫亦是如此。蛋猫一直都很迷茫，寻寻觅觅，思考生命的意义，直到最后，它才知道自己生命的意义是维护正义。它一开始对井本忠心耿耿，知道井本的阴谋之后却义无反顾地扑向他。就在它扑向井本的那一刻它明白了自己是为什么而活了。我想它仍在不断修正自己生命的意义。我觉得我们应该向蛋猫学习，像它一样明确自己生命的意义，而不是碌碌无为，虚度美好的人生。
书中还有许多人物也在为生命的意义而努力和奋斗。比如说出手和西塔她们两个生命的意义是爱情，她们为了爱可以和国王井本去拼搏。仁风起是一个不完全人类，他比别人多了一双翅膀，在他看到在不一样王国的人类被井本折磨的时候，他便立下决心，要解救人类，直到他面临生命危险的时候也没改变。他善良、正直、不怕危险，在他看来生命的意义是坚持。
最让我感动的是仁教授，他年近八十，是一位十分聪明的科学家，他最初被阴险狡诈的国王井本欺骗，发明了最强的禽流感病毒H4N13，当他发现了国王的阴谋之后后悔不已，狡诈的井本很快就察觉了，他把任教授软禁了起来。因为任教授掌握许多重要的信息于是井本对他进行严刑拷打，可仁教授为了人类却默默忍受着。像任教授这样的人的生命是值得去尊敬的。
书中还有一些人为了名利而助纣为虐，像海阔他原本是一个善良可爱的小男孩，但是他立场不坚定，被井本蛊惑，与恶势力为伍，最终走上了黑暗的道路。
生命是值得让人尊敬的，但是有一些不怀好意的人的生命是令人唾弃的，每一个人都应该明白自己生命的意义是什么，但是要切记不能将自己宝贵的生命用在不正当的行为上，这样做是可耻的，是对生命的侮辱！这样的生命是没有价值的！
生命的小学作文15
那不定的风把那无人采摘的种子撒落在天涯海角，当它再也找不到泥土时，它们就把最后一丝生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们可以从阳光中得到温暖，也可以从雨水中得到甘露，而唯有一切植物生命赖以生存的土壤，却要它自己去寻找，自然给它们生命的考验为什么那么严峻
一座山上，多少条石缝里隐藏着多少个倔强的生命谁也不知道。一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，年年枯荣。它们没有条件让自己拥有宽阔的叶片，因为它在石缝里找不到让叶片变得肥厚的营养。那轻轻一摸就折断的茎告诉你它生活是多么艰难。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本身是那么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生命是那么不可扼制。
一团一团的山花，大多数是那苦苦的蒲公英，它们的茎涌着许多苦味的浆汁，它们的根春天时让人们挖出作野菜，而石缝间的蒲公英，远不似田野上的那些生长得那么茁壮。它们因山风的疯狂而不能撑直高高的躯干，它们因山石的贫脊而不能拥有光泽的叶片。它们已经不能成为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地成为为攀登山路的人准备的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，这一切生命的现象告诉你，生命就是拼搏！
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人惊叹的就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切生命在它们面前变得苍白而逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在崇山峻岭的巅峰，只有盘结在石崖上的树根无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏！
心缝间顽强的生命，它展现给你的不仅是装点荒山野岭的层层葱郁，它更向你揭示人类壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌！
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