小学四年级第五单元作文热爱生命

时间:2021-02-03 19:49:36 生命 我要投稿

小学四年级第五单元作文热爱生命

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的小学四年级第五单元作文热爱生命,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级第五单元作文热爱生命

小学四年级第五单元作文热爱生命1

  曾经有人说过:“我热爱生命,热爱生命的真实和生命的偶然,以及瞬间即使的美。”这话正验证在《热爱生命》这上。读了这部小说后,我对此感悟至深。

  这篇文章主要讲了一个淘金者,为了躲避即将到来的严冬,孤苦一人,风餐露宿,在漫无边际的荒原上,急匆匆地、却又是艰难而缓慢的向东南方赶去。他身边没有食物,就在途中挖野草、抓小鱼生吃来维持生命。天黑之后,他就倒在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上他与大棕熊、野狼等野兽进行了艰苦的周旋与搏斗。他先是蹒跚而行,后来由于体力的减弱而不得不用四肢在地上爬行,最后只能下意识地用身子在地上蠕动着向前。他与极度的饥饿、疲劳展开了难以想象的斗争。凭着求生的本能和顽强的毅力,还有朦胧的希望,他最终于活了下来,在荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

  这部小说给了我深刻的启示:为了达到一个人生的目标,就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前,想要放弃生命,选择死亡是再容易不过的事情,但他却没有甘心就死,他选择了抗争。因此,面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候,我们不能坐以待毙;只有奋起抗争,才能取得胜利!让我们永远热爱伟大的、顽强的生命;让生命之树常青

小学四年级第五单元作文热爱生命2

  生命是宝贵,也是美好。砖缝里顽强生长小苗,绝境中奋力求生飞蛾,花丛中感受春光盲姑娘……他们都告诉我,要热爱生命。

  我不禁想起了童年时一件往事。

  夏天午后,我独自一人去天地广场玩。广场上,槐树正郁郁葱葱地绿着,“呜一呜一”知了声此起彼伏,像一波一波海潮。于是,我选了一棵不太高大树,抱住树干,手脚并用地爬了上去。爬到粗壮树叉上,一只黑色知了扑入了我眼帘,嘴里还在旁若无人地叫着,浑然不觉危险来临。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着,我感到一股强大力量在我手中跃动,但我没松手。

  我拿着知了,慢慢地滑下了树。

  回到家,我把知了放进一个正方形纸盒里,用绣花针在上面刺了几个小洞,让它呼吸。

  知了不安分地扒拉着纸盒,发出一阵“刺刺”声,似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑:这个纸盒是密封,你有天大本事,也爬不出去。想到这里,我便放心地出去玩了。

  回到家,我迫不及待地跑到纸盒前,发现纸盒上多了一个大洞,洞里残留着一根细细黑色触角。

  是什么样力量,让这个小生命不顾一切地逃了出去呢?即使残损了一个触角,它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱,怎能激起如此强大力量呢?

  冰心说“成功花儿,人们只惊慕它现时明艳,然而,当初它芽儿,浸透了奋斗泪水,洒遍牺牲血雨。”生命又何尝不是如此,要热爱生命,并不懈努力,才能活得精彩。

小学四年级第五单元作文热爱生命3

  生命是什么?生命为什么可贵?生命只有一次,也正是因为这仅有的一次生命,才让我们知道生命的可贵,生命的光彩,我想大家一定不知道我说的那所谓的生命的珍贵和光彩,那么,就请到下一段看看这两个绽放生命光彩的名人吧!

  尼克。胡哲,是著名的残疾励志演讲家,他从小没有四肢,只有一个像小鸡腿一样的脚,从八岁他的人生就下了一个定论:没办法结婚,没办法找工作,没有人生目标,即使他受到了天大的打击,也并不放弃,不气馁,经过了时间的历练,他不仅做了普通人不能做的事,甚至比普通人还出色,他可以踢足球,跳水,在世界的舞台上演讲,说起话来特别幽默动听,他创办了世界残疾人组织,他觉得自己认为自己没有存在感是最大的一个错误,认为自己看不起自己是最大的欺骗,之所以说我没有存在感,看不起自己,是因为自己没有四肢,也正是因为身体的残缺,让他的生命绽放了生命的光彩。

  史蒂芬·霍金,他全身瘫痪,可是他并不灰心,他用语音合成器说话,他看书在桌上放书,他翻页用翻书器翻书,他是继爱因斯坦后最伟大的理论物理学家,也正是他的坚持不懈成就霍金光辉灿烂的一生,霍金的一生,更是人类意志力的记录,是科学精神的奇迹。

  生命的精彩与否不在于你是否有健全的身体,而在于你生命经历的过程中是否创制了生命的价值,生命的精彩,不在于生命的长短,而在于有限的生命中充满热情的生命克服困难,让自己的一生更有意义。

小学四年级第五单元作文热爱生命4

  一天下午,天阴沉沉的,突然就下起了倾盆大雨。一颗颗豆大般的雨珠像断了线的珠子一样从天而降,天地间像挂着无比宽大的珠帘。

  我打着雨伞回家时,发现路旁有一株美丽的小花,小花旁有一株被风雨打的倒在一旁的小草,它无助的弯着腰,有气无力的倒在地上。我走向前去,怀着同情之心,轻轻地把这棵可怜的小草抚摸了一下,便一步一回头的走了。

  天气很快变晴了。第二天早上,我兴致勃勃的走在上学的路上,又看见了昨天被狂风暴雨打的倒在一旁的小草,它的脸上挂着晶莹的水珠,正快活的生长着,而它旁边的小花,却在昨天夜里被雨点打掉了花瓣,一点也不美丽了。 那棵小草在风中微微摇摆,像在对我招手。此时的它,美丽极了。

  猛然间,我感到了小草旺盛的生命力。它在高山顶,悬崖边,石缝中,溪沟旁都能顽强的生长。小草有着一种多么顽强的生命力啊!

  连小草都这么热爱生命,更何况我们人呢?所以,我暗下决心一定要珍惜这来之不易的生命,绝不让他白白消逝!我一定要努力学习,长大后为国家做出贡献。

小学四年级第五单元作文热爱生命5

  生命是渺小的,就好像大海中一粒粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命又是伟大的,就好像一颗颗璀璨的夜明珠。生命只有一次,我们要珍惜生命,热爱生命。

  张海迪五岁时患脊髓血管瘤而高位截瘫,因此没上过学,但她的作品《轮椅上的梦》却在日本、韩国等多个国家出版,鼓舞了一代代的青少年。海伦凯勒在19个月的时候,因为一次猩红热,而失去视力和听力,但她却掌握了英语、法语、德语等五国语言,还写出了《假如给我三天光明》等激励和影响了无数青少年的书籍。这些身体不健全的人都这么热爱生命,我想,世界上任何事物都会热爱生命。

  一次,我和哥哥正在老家玩玩具枪,哥哥的技术很好,一下子打中了一只正在练习飞翔的小鸟。小鸟不由自主地落了下来,我用手捉住小鸟,小鸟在我的手中拼命挣扎着,极力得鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样得强烈!小鸟求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  春天来了,我去公园锻炼。我看见柳树吐出新的小芽,小草也慢慢地在生长,小河也解冻了,我感到这就是生命的力量。

  热爱生命,珍惜生命,生命之花会盛放出永不凋谢的花朵。

小学四年级第五单元作文热爱生命6

  生命是渺小的,犹如大海中的一粒粒沙子。生命是伟大的,像马路边的一棵棵粗壮的大树。爸爸妈妈给了我们生命,我们应该珍惜这宝贵的生命。

  我经常看见有的同学在走廊里横冲直撞,有的同学用手撑着爬栏杆,如果一不小心出了意外,那这宝贵的生命就白白的浪费了。

  我曾经听过这样一个故事:“在一个小村庄里,有一个得了重病的农民,他已经奄奄一息了,全村的人都不愿意去救他,因为救了这位农民他并没有什么可以报答的东西。”有一天,一位医生来到这个村庄找药材,看见了这位农民躺在破烂的小屋中,医生上前一把脉,发现这位农民得了重病,于是立刻进行救治,经过医生竭尽全力的抢救,农民终于得救了,他非常感激医生。有一个村里人问道:“他没有东西回报你,你为什么救他?”医生说:“热爱生命,关心生命,每一个好心人都会这么做。”听了医生的话大家感到很惭愧。

  小鸟也关心自己的爸爸妈妈,鸟妈妈老了,小鸟就会去捉虫子给鸟妈妈吃,人们应该学习小鸟的这种孝心。关爱生命首先要关爱自己的父母。

  我们要珍惜时间,要帮助他人,有一颗关爱他人的心,只有尊重别人,别人才会尊重你。珍惜时间就是热爱生命。

  热爱生命,从我做起,从大家做起。

小学四年级第五单元作文热爱生命7

  这个星期,我们学习了几篇关于生命的文章。这几篇课文让我常常想:如何做才是热爱生命呢?

  你知道力量最大的东西是什么吗?是种子。我给你讲个故事,一定会让你大吃一惊。人的头盖骨的结构非常致密。科学家用尽了一切方法,都没有把它完整分开,最后人们想出了一个办法,就是把种子种到要剖析的头盖骨里,使种子发芽。当这颗种子一发芽就完整地把头盖骨分开了。种子里有一种多么强的生命力啊,它这种力量令我震惊。这就是生命的力量,这就是热爱生命。

  我在查询关于生命的资料时,阅读了一则《两只小狗》的故事让我非常感动。有一天,两只小狗一起过马路,一只小狗被汽车撞倒当场死亡。另一只小狗看见了,立即向它跑去,一直在那只小狗身体旁恋恋不舍不忍离去。直到那只被撞死的小狗被人们发现并抱走,另一只小狗才悄悄地离开。小狗之间都对生命如此尊重,更何况我们人类呢?这就是真正的热爱生命。

小学四年级第五单元作文热爱生命8

  生命是最重要的,那我们如何去爱生命呢?我们要去了解生命,因为了解是爱的开端!

  生命大致分为三种:人、植物、动物。我现在来介绍一下人吧!比如,我们如果看到了不健康的食品,不卫生的食品,不要让别人去买,更不能自己去买。我们如果看到未成年人吸烟,女生吸烟,一定要阻止他们,而且也不要让大人们、自己的家人吸烟。我们如果看到有人破坏环境,也一定要去阻止他们,因为良好的环境是我们每一个人真正需要的。

  接下来,我们来谈一下植物的生命吧!比如,我们一定要保护空气和水,这样才能让植物长的更茂盛,更旺盛,更生机勃勃……我们要给植物一个良好的生态环境。我们如果看到有人正在采小花、小草或摘花,我们一定要去阻止他们,我们一定不要乱砍树木,就要少用一些一次性筷子,并且要阻止他们。不要把树木种花草当成一种使用不尽的的一种能源。

  人们都知道,动物也是一种生命,那我们现在就来谈谈如何去爱动物呢?我们不要污染水,因为有些动物是在水里生活的。也不要污染天空,因为有些东西在天空中飞翔的。我们不要污染陆地,因为有些动物里生活在陆地上的。所以我们一定不要乱砍树。世界上的万事万物都有生命,我们一定要保护他们。

  我们一定要热爱生命,热爱别人的生命,更爱自己的生命。

小学四年级第五单元作文热爱生命9

  小蚂蚁有很多值得我们学习的地方。

  有一次,我感到很无聊,就在院子里捉了几只蚂蚁玩。我把蚂蚁放到一个装满水的杯子里。我想看看它们遇到了危险会怎么样?

  我刚把它们放进去,它们就拼命的挣扎着,那种求生的欲望让我的內心掠过了一丝颤动:一个小生命就要被我毁了。我不忍心,便放了它们。

  蚂蚁那种求生的欲望令我震惊,让我想起了课间发生在校园里的一些事:有的同学懵懂无知,做危险的游戏,他们下楼不走楼道,把楼梯扶手当滑梯不顾一切地往下滑,装侠客;有的同学趴上教学楼走廊边高高的栏杆,撅着屁股往下探望,一点都没有想到随时可能发生危险——掉落下去摔成稀巴烂。那一次,我们班的林亮亮不就是这样吗?他趴在栏杆上向下望,只要稍微不保持好平衡,就会一头栽倒下去,坠入实小幼儿园里那坚硬的水泥地上,要不是李老师发现并制止了,差点酿成大祸。

  生命对于人、对于动物、植物都只有一次,我们应该好好地珍惜它。我们应该向蚂蚁学习,蚂蚁都懂得爱护自己的生命,何况我们人呢?我们也应该珍惜生命,让它变得更有意义,让有限的生命创造出无限的价值。

小学四年级第五单元作文热爱生命10

  弟:哥,老师要我们四年级学生写关于“热爱生命”的习作(见人教版《语文》四年级下册“语文园地五”)。我……还没材料呢。

  哥:对于小学生来说,讲述生命的伟大意义是难了些。不过,咱们可以从亲眼所见的事情下笔,写写生命的可贵,值得珍惜、尊重和赞美。

  弟:哥,你举个例子说说。

  哥:就拿咱小区的老年舞蹈队来说吧,都是六七十岁的人啦,跳得多起劲啊!

  弟:那些老人太厉害了,没一个服老。听说那个李奶奶八年前查出患了癌症,却仍然坚持锻炼,成了“抗癌明星”!

  哥:再看三楼上的那位小提琴哥,双目弱视,却没有向命运低头,琴声里透着一股刚强劲儿!

  弟:哥,他们都是珍惜、热爱生命的人!

  哥:咱们再从反面想<醉酒驾车<狂饮豪赌<哪个不是拿生命开玩笑!

  弟:对了,去年旅游,住在农家院,你还劝我不要去掏鸟蛋!

  哥:还有,北京的表哥刚买了好几只松鼠,都放了生。

  弟:哥,从植物身上也能感受到生命的尊严吗?

  哥:胡杨林、芨芨草、沙棘,都是战天斗地的勇士。

  弟:对,别说远的,咱门口那几丛迎春就值得一写。

  哥:它们长着跟头发一样密的枝条,“三九”天仍然绿绿的。再细看,每根枝条上都长着比芝麻还小的红点点,那是芽啊!春寒料峭,树啊,草啊还睡大觉呢,可它,第一个绽放出黄黄的小花,向人间报喜——春来啦!

  弟:写“热爱生命”,有写不尽的材料。这回,我就写“迎春花”了!

小学四年级第五单元作文热爱生命11

  我们的生命只有一次,非常的宝贵。我们一定要关爱生命、热爱生命。

  小时候,哥哥经常和他的朋友——王涛哥哥一起出去玩。有一次,他和哥哥一起到幼儿园玩捉人的游戏,玩着玩着,王涛哥哥不知被什么东西绊倒了,因为摔得太严重,造成了双腿残疾。

  每逢寒暑假,我们就回到老家去找他玩,可是每次去,她妹妹——王曼,老是说:”哥哥去天津做手术了,要五、六天才会回来。“过了几天,我们再去他家玩时,看见他的双腿绑满绷带,就像木乃伊一样。我和哥哥总是问他:”这大热天的,你的双腿绑成这样不热吗?“可是,他总是不紧不慢地回答:”我不怕热,只要我的双腿可以快点康复,能像你们一样快乐的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“听了他的这番话,我和哥哥都深深地感动了,因为他比起我们,比起那些想轻生的孩子和成年人已经算是好的了,他对生活充满了热爱,积极向上,坚强不屈的精神深深打动了我们。

  人的生活是要创造的,好好的创造,生活一定会美好的。

小学四年级第五单元作文热爱生命12

  我常常想,生命是什么?这个问题一直萦绕在我的脑海里。从下面的这件小事情中,我懂得了一个道理——生命是顽强的,也是非常脆弱的。

  妈妈给我买了两只小鸡,我非常喜欢毛绒绒的这两只小家伙,对它们疼爱有加。有一次,我带着两只小鸡到姥姥家去玩。我把它们放到了地上,让它们自由自在地玩。可是淘气的弟弟不知从哪里拿出了几块泡沫,把那些泡沫弄得到处都是。其中一只小鸡误以为那是米,就啄食了一些。到了晚上,那只小鸡开始生病了,一直在那里蹲着,半闭着眼睛。身体还不时地颤抖,我感觉它身体晃晃悠悠,好像站不稳似的……爸爸、妈妈都说那只小鸡活不到明天了,把它放了吧。可是我看着那只小鸡挺可怜的,不想放走它,就让它和另一只健康的小鸡在一起。

  第二天早上,我迫不接待地打开鸡笼,眼前的情景让我目瞪口呆:那只小鸡竟然还活着,并且还在那里“叽叽叽叽……”地叫着。啊,我感受到了生命是那么的`顽强!在我为小鸡的康复欢欣鼓舞的时候,可是,小鸡并没有好转起来。就在第三天,我一大早就看见了它那冷冰冰的尸体。我嚎啕大哭起来,感受了生命是那么的脆弱!小鸡虽然经过长时间的一番挣扎,但是还是死了。

  从这件事情中,我明白了一个道理——生命是顽强的,也是脆弱的。

小学四年级第五单元作文热爱生命13

  人的生命是脆弱的,就是那么一瞬间,生命就会化为乌有。大自然中的动物,植物的生命更是不堪一击,就是这样小小卑微的动物植物,它恰恰比人更为坚强,无论在什么悄况下W不放弃生命,让自己强大起来。

  春天,小草全都削尖了脑袋,从泥土中钻出来。我家门前也有一片草地,虽无人打理,却生长得十分茂盛有精神,偶尔还会有大片大片的花来凑热闹,紫的,黄的,蓝的……它们明媚,纯洁,鲜亮。每天,蝴蝶蜜蜂都会在花香中流连。

  冬天,管理环境的人盯上了这片草地。说草已经枯黄,要烧掉它。年幼的我当时根本不知道草烧掉了还能再长出来,噢!太糟糕了!整个冬天,我的心一直堕落谷底。

  第二年春天又来了,表妹到我家玩。一天,她大惊小怪地惊叫道:“哇!小草长出来了大片大片的小花开得可美了!”我默默地白了她一眼,草又是已全被烧光了吗?只剩下裸露的土地。表妹见我不信她的话,小脸气得通红,我跑出房前一看,哇!居然真的长出来了!现在,我终于真正懂得了“野火烧不尽,春风吹又生”的真正含义了,也懂得了生命的力量!

  在波涛汹涌,风吹雨打,电闪雷鸣的大海中的海燕;在那断壁峭崖上满墙的爬山虎;在干涸沙漠中依然四蹄飞奔的野马……它们全都告诉我们这样一个道理:在面对重重困难,都不要放弃自己的梦想。生命的意义就是勇敢的面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论^到什么挫折,只要有勇气就会有希望,就会开拓一个全新的世界!

小学四年级第五单元作文热爱生命14

  生命,犹如大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命,犹如一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。

  记得有一天晚上,当我在灯下写作业时,一只飞蛾在灯下飞来飞去,趁它不注意时,我伸手捉住了它。只要我稍一用力,就结束了这个脆弱的小生命。就在我企图要结束它的生命时,飞蛾却在努力挣扎,我感到了飞蛾对自由的渴望,对生命的渴望,最终,我张开手让它飞走了。

  有时,植物也在悄然间绽放自己生命的魅力。记得有一次,我在院子里嗑瓜子,不小心掉了几粒香瓜子在墙角的砖缝中,隔了几天,竟然冒出了几颗小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上茁壮生长,昂然挺立。它虽然只活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

  在生活中,也有一些热爱生命的人物。如坚韧勇敢的霍金,他只有几根手指可以活动。当记者问他有没有觉得上帝不公平的时候,他却说:“上帝把我安定在一个轮椅上,让我去观察世界,虽然只有手指可以活动,但他使我有一个智慧的大脑。”可见他十分热爱生命。

  生命,它虽然有时像薄冰一样不堪一击,但如果我们去珍惜它,去爱护它,它就可以描绘出一幅幅多彩的图画。

小学四年级第五单元作文热爱生命15

  你聆听过流水的哗哗声吗?在我听来这声音犹如天籁。你品尝过流水的甘甜如饴吗?在我看来那香味儿沁人心脾。

  可你有没有想过假如有一天,地球母亲无法向我们提供水源,整个世界将是怎样的情景吗?假如没有水,土地开裂,植物枯萎;假如没有水,众鸟灭绝,昆虫绝迹;假如没有水,嘴唇干裂,食物短缺……

  再也无法想象下去,因为我们的生命已经不存在……

  你还认为水是用之不竭的寻常之物吗?洗完菜不急着关掉水龙头?喝掉一口水后倒掉一杯水?眼见污水流进河流无动于衷?难道真要等自取泪水当饮水时,我们才懂得水的珍贵?

  有幸的是我们一家保持着“一水多用”的习惯:妈妈会用淘米水浇花,爸爸会用洗手水刷鞋子,我会接雨水把金鱼缸添满。我们一家更不会在出游时把垃圾随手扔进小溪。我希望每个家庭能像我们一样,那中国一年用掉的水资源可以用两年,因为我们家用掉的水量总是不到别人家的一半。

  记得上次爸爸带我去污水处理厂参观:巨大的水池盛满外面进来的水,天啊,那就是我们生活用过的水,简直又脏又臭,经过几十道过滤消毒程序,经过十几天的流水线后,这水才变回我熟悉的清澈模样。看着水池里倒映着的自己,我告诉自己,既然我们使用的水要花如此大的代价,还有什么理由不好好珍惜!

  让我们一起努力,把“节约每一滴水”的口号变成行动!

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