（通用）生活的作文3篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的生活的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活的作文 篇1
我觉得学校生活还是不错的，但刚开始有些不适应，记得军训时，妈妈有一次去看我，我拉着妈妈的手说：“我要回家，我再也不来这个地方了”那晚我哭得很伤心。但现在想起来觉得很好笑。现在我已从名义上的中学生转为正式的.中学生，我已不在害怕，已经适应了学校的生活，现在想想学校觉得它已成为我第二个家，校园生活丰富多彩，在校园里，我们尽情玩耍，学校为了我们的学习能劳逸结合，专门为我们开展了大课间，在我们的世界里，校园是多么美好，校园为了让我们营养跟得上，每天为我们准备了合理的膳食，经常举办一些活动，正是在这环境里，我们这些祖国的花朵正在成长，我们一定要好好学习，长大当个有用的人。
生活的作文 篇2
天气实在太冷了，早上起来刷牙的时候，我发现家里停水了。妈妈用饮水机里仅剩的温水让我洗漱完就去上学了。晚上放学回家，还是停水。原来是天气太冷，把水管给冻住了。没有水可怎么办呢？什么事情都做不了。我和妈妈就动脑筋去找水。
我们想到了去附近的水井打水。家里没有水桶，妈妈找出家里唯一的一个大矿泉水瓶去打水。可是，水瓶太轻瓶口太小，井水怎么也打不上来，瓶子还不小心掉进了井里。妈妈着急地吩咐我去门卫伯伯地方借水桶，可惜，他们也没有。打水失败了，我们在寒风中回了家。
妈妈鼓励我去楼上哥哥家借水。可是我们刚搬来没多久，跟哥哥不熟悉，我不好意思去。妈妈说，只有勇敢才能让我们过上有水的日子。想想没有水，不能刷牙洗脸可太难受了，于是我鼓起勇气敲开了哥哥家的门。我轻轻地很不好意思地问：“哥哥，请问你们家有水吗？能借我点儿吗？”可惜，哥哥家也停水了。我失望地回到家，告诉妈妈，水还是没有找到。妈妈说：“刚才上楼时我隐约地看见楼下奶奶家好像亮着灯，要不我们问问楼下奶奶？”这回我毫不犹豫地就去了。敲了门，等了很久奶奶才开门。“奶奶，请问您家有水吗？我家停水了。”我微笑着问道。“有呀，我家有水。你进来吧，我帮你打。”奶奶热情地说道。奶奶帮我们打了满满的`两盆水，还邀请我和妈妈去她暖暖的家里边坐坐。
我和妈妈端着沉沉的水回了家。外面寒风飕飕的，可是我和妈妈的心却暖呼呼的。
生活的作文 篇3
小时候，我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画，都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停，有一次，妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑，我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画，妈妈盯着我的眼睛告诉我："这幅画是在教育我们珍惜水资源，爱护环境啊！"哦！原来每一幅画还有它的含义呀！
从那时起，每当我看书时，我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的.，语文课本上的内容深奥了起来，不再是五颜六色的图画和简单的汉字了，老师开始教我们理解文章的意思了。有一次，老师问我"她笑着流泪了"有什么含义，我不懂，我觉得那是矛盾的，怎么会一边笑一边流泪呢？接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原来文章不仅仅要看表面的意思，还要深入的分析才能了解啊！从此，我不再看仅有图画的书了，我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
书看的多了，我感觉的到，我的心灵也越来越充实了，脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而，看书的过程中，也不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候，曾经读过那本《三毛流浪记》，当时只觉着很有趣也很离奇，但在我之后重读的时候，却情不能自己的落下几滴泪水，感到无限的悲伤，三毛的遭遇令我同情，更深深的体会到相比之下，我的幸运是难能可贵的。
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路；待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
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