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动漫让生活更美好六年级作文（通用33篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的动漫让生活更美好六年级作文，欢迎阅读与收藏。
动漫让生活更美好六年级作文 1
动漫可以给你带来什么？
有人说，什么都不能，只会让人变得颓废。但我认为，动漫带给我们的，除了快乐，还有很多。
我自己吧，爱看稍稍需要思考的动漫。动漫中，人物的一言一行都能让人深思，人物细微的心理变化，为什么会这样做，都能让我思考。说近了对阅读理解有帮助，说远了就是对以后的生活有帮助。
《魔法少女小圆》便是我爱看的'其中一部动漫。别以为是吧啦啦小魔仙那样的低幼动画，它想表达的早已不是什么勇气啦智慧啦之类的。成为魔法少女，就要与魔女战斗。但所有的魔法少女，不是死于魔女之手，便是成为魔女，死于魔法少女之手。因为在变魔女的一刹那，会产生巨大的能量，所以才有这样的死循环。“这个世界的诅咒与希望是相等的”这句话令我思考许久。不知道为什么，我越来越喜欢思考这些。为了能看动漫，我会尽可能高效率地完成作业，合理地利用时间。我的爱好也是在成绩不退步的情况下才被允许的。一旦退步，可就别想再看了。因此，它也成了督促我的东西。
在忙碌了一天之后，偶尔坐下来，看一会儿动漫，放松一下，也不错吧？人还是得有一些爱好，不然就可能因为无聊喜欢上不良嗜好。因为爱看动漫，我也爱画画。动漫里很多东西，都能使我画技进步。所以，我更喜爱动漫了。动漫让生活更美好。看动漫是我的爱好，应该说：“爱好让生活更美好！”
动漫让生活更美好六年级作文 2
什么都可以改变生活，但是，在我们小孩子的心里，动漫能带给我们快乐，也给我们这些孩子的生活带来了色彩。今天，学校组织我们去动漫展，里面有很多我喜欢的卡通人物呢！
一开始看到的是一些很老的片子里的一些人物的'石膏头像。走进去之后，里面就有卡通人物图片秀，其中有一幅图片让我印象深刻，图上画了一个地球，地球的颜色是土黄色，上面有许许多多动物，大家都是很惊慌的表情，一边有许多的火箭载满了各类动物！我看清楚了，火箭上写着“逃亡号”三个字，讲解员阿姨说道：“这幅画的意思是现在地球污染严重，都变成黄色的了，动物们无法生存，都纷纷的准备逃离地球。”我看着这幅画，心里面想着：地球是我们的家，我们每个人都要好好的保护它，我们的生活中不能离开环保的意识，每个人都要热爱地球，爱护我们的家。接着我又看到了小丸子一家，他们一家都和和睦睦的，每天都很快乐，和我的家一样，爸爸妈妈相亲相爱，尊敬长辈，爱护小辈，我爱我的家。后来我们又看到了很多国产的和外国的动漫人物，还了解了很多的动漫知识，原来我们很早以前就有动漫了，不过以前的人把动漫人物都画在山洞的石头上的。自由活动的时候我看了制作动画的流程图，可好玩了，有机会我自己也要试试看！我还和同学们一起用橡皮泥设计动漫形象，我做了个小章鱼，很可爱哦！动漫展上的动画电影《百变宝贝》也是我喜欢的。
这次去动漫展真是太开心了，学到了很多动漫知识，动漫人物形象生动，动漫故事也让我学会了很多书本上没有的道理，这个活动太有意义了！
动漫让生活更美好六年级作文 3
今年的动漫节又在有着人间天堂美誉的杭州拉开了帷幕。嘿嘿！我又可以与动漫牵手问好了，我可是一个小小的动漫迷哦！说来也怪，为何妈妈却正好和我相反，但还是答应了我的请求。
据妈妈了解这次地点是在汽车北站的石祥路，好远好远的哦！而且比上次的和平展馆大的多，分五个馆；A、B、C、D、E，看来走都要走死了。可没办法啊！就这样我们登上了长途旅行之路。（告诉你们一个小小的秘密千万别告诉别人呦：动漫节的这几天，从坐黄龙体育中心、五林广场的直达车还免费呢！）
一下车，展现在眼前的是人山人海的热闹场面，我情不自禁地说了一句：“哇！天那！好多人！”就连吹来的风也是暖的.，仿佛是一阵阵热浪迎面而来。终于买好了票子，杀出了人群，走进了展馆。展馆里面更是热闹，人们就像密密麻麻的蚂蚁似的，我们就摩肩接踵艰难地挤着走。忽然听到巨响的音乐，动漫迷门的叫喊声，还有阵阵热烈的张声。这声音是从那里传来得呢？
我急了，凑近一瞧，哦！原来是一个动漫人物模特儿表演，他们各个稀奇古怪，有的穿的破破烂烂，妈妈说象乞丐，有的穿的和妖精精灵一般，妈妈说是变态。我看的入神，被妈妈的话逗笑了。我们在E馆，买了好多好多动漫产品：火影的手里箭、珍藏般的七龙珠扑克、漫画书、小人儿模型……呵呵！看有的人耍可爱，把毛茸茸的猪耳朵耳套、兔耳朵带了起来，有的可能是火影迷，把自己打扮的像忍者，可以这么说进来普普通通，出去怪七怪八。
我们还去了C馆名画家签名，在B、D馆拍了许多照片，但在不知不觉中以经过去了大半天了，该回去了。
我虽然依恋不舍，但收获还真不少，我立下决心，也向名画家一样更好。
动漫让生活更美好六年级作文 4
星期日的下午，我们和大妈妈还有姐姐一起去了常州嬉戏谷，那是动漫世界，妈妈告诉我，我肯定会喜欢！
在嬉戏谷里，我们一行人先看了大型的表演---海洋精灵国。海洋里，五个海洋精灵正在表演自己的魔法，这时鲨鱼带着自己的军团来攻击他们，用可恶的手段将四个海洋精灵冰冻住了，只剩海马精灵没有冻住。海马精灵不胆怯，勇敢的和鲨鱼继续战斗……后来,海马精灵用智慧战胜了鲨鱼,解救了自己的同伴,海洋里又恢复了平静,小精灵又无忧无虑的表演着魔法!
看完表演之后,我们玩了过山车---”龙行天下”。过山车发动的时候，我有些后悔，因为我看了一下轨道，高低差异很大，有点怕,但肯定很刺激，心想既然坐上来了就体验一下吧！我们从“龙”的`嘴巴里进去，速度一下子快了，一下子俯冲进入龙的身体，然后全车的人都疯狂的叫了起来，包括我。第一次开完了，停顿了一下，我以为结束了，哪晓得第二次更惊险。我们经历了270度的翻转，幸好不是360度翻转。这时，我们的心跳得厉害，屏住呼吸，抓紧栏杆，我对自己说“不怕不怕”……旅行在欢叫声中结束,我们从车上下来的时候,我感到手很麻,脚很软,但那刺激的'感觉真好!
接下来我们玩了”激流勇进”,我们穿上一次性雨衣,因为我们要在水上旅行,经历高高低低的”海浪”,就像我以前玩”漂流”一样,不过和”漂流”相比,这个刺激有趣多了!特别是我们在高空俯冲的时候,耳边”刷”的一个巨响,浪花四溅,我们就像在海底隧道里,被水包围着,幸好我们有装备,不然我们成”落汤鸡”了。
后来，我们看了大型摩托艇表演，魔术表演，坐了“海盗船”，在观景台看了烟花大会，可惜错过了4D电影！虽然今天玩得很累，但我真的好高兴！
动漫让生活更美好六年级作文 5
都说生命里唯有美食和爱不可辜负，我今天就要把这句话改一下：生命里唯有美术动漫不可辜负和放弃。
当我在华夏书画社学钢笔字的时候，同班有几个学习Q版动漫的同学。有一次下课，我看到她们在画些什么，忍不住走过去。不看不知道，一看吓一跳。她们正在上色，手速快到仿佛是千手观音。
“叮咚，叮咚。”上课铃响了，我回到座位上。一节课，我心里全是Q版动漫，老师讲了什么，我愣是左耳进右耳出。
放学回家后，我向妈妈提出了想学Q版动漫的愿望。妈妈还没表态，一旁的爸爸插嘴道：“报了动漫班可要好好学哦！不可以半途而废。”
我点了点头，答应了爸爸的条件。
就这样，妈妈给我报了一个动漫班。让我每天带一幅作品（半成品）回家。
刚开始时我很认真，不光在书画社认真画，就连回家后都要抽空画一张。但是这样枯燥无味的日子让我逐渐感到无聊和厌烦，到了最后连笔都不想拿了。
第三个星期的时候，学校发布了书画大赛的金奖，银奖，铜奖及其它奖项的名单。
出于好奇，下课的时候我走过去，默默的看着上面的每一个名字。“小学动漫，A组，金奖”我扫视着每一个名字。突然，两个名字闯入眼帘，使我心头猛然一震。
是的.，是她们的名字，她们得了金奖。看着这两个名字，我突然感觉如梦初醒。有那么一瞬间，我听到了这两个名字在对我说：坚持，是成功的阶梯；持之以恒，是成功的诀窍。
如果你问我，是选择坚持，还是放弃。我会微微一笑，毫不犹豫的说出我的答案：当然是坚持！
动漫让生活更美好六年级作文 6
我看到了这样一副具有讽刺意义的漫画，来自著名漫画家华君武的漫画—假文盲。
画中，只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。那几个男人，非但没有露出一丝丝不好意思的脸色，反而闭上了眼睛，手插在口袋里，面无表情。而他们各个衣冠楚楚，穿着擦得锃亮的皮鞋。他们难道是文盲？他们难道不知道这样做是不道德的.吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们是假文盲。明知道这样做不对，却还要贪图便宜。
其实，在生活中，这样的假文盲比比皆是。公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但还是有一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的公共场合乌烟瘴气；长城上立了显眼公告牌，请勿乱涂乱画，却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹；在乘坐地铁时，有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上，可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对……
文盲原指那些不认识字的人，可偏偏有的人，为了自己方便，对于规章制度视而不见，宁愿做一个假文盲。对这些不守规则的假文盲，我们应该勇敢地指出来，坚决地纠正这些不文明的行为。
动漫让生活更美好六年级作文 7
从这幅漫画中，你看到了什么?我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。
漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮老母亲准备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高兴。
这幅漫画引起了我的强烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也经常会上演。我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的交流。最让我难以忍受的.他们得我的忽视。是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好?”我随便说了一个颜色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。”最后，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。
玩手机已经成为人们生活的常态。不得不说手机给我们的生活带来了很多便利，但它也成为亲人之间情感交流的巨大障碍。有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。在这里，我想对大人们说：“放下手机吧，去关心家里的老人，不要等他们离你而去，才后悔;放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去教育他们。”
看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在!
动漫让生活更美好六年级作文 8
今天我看了一则名叫《假文盲》的漫画。漫画里的画面深深地刺痛了我的眼睛和心灵。
漫画里讲的是隆冬时节，有位瘦小的妇女抱着孩子被冻得瑟瑟发抖，在车站那一头有一个名为母子上车处的快捷通道，是专门为方便抱孩子的乘客所设立的`，而今天这怎么多了几个高大的身影了呢?
原来是几个高大健壮的男子陪在那里，渐渐的人多了起来，那母子在思维高大的男子下显得多么无助啊，他甚至用求助的眼光看向他周围的大汉周围的人也不时看向那块指示牌，还有人指指点点的让那几位大汉看下那块指示牌，而他们却视若无睹，还闭上眼睛装作不认识上面的字似的。
低位大汗头发略微稀疏，穿着黄袍大衣，眼睛颇像鼠目。手插在袋子里，对旁边的妇女视若无睹她，他一个不管不问也就算，而后面的那三个大汉也丝毫不理会妇女，脸不红心不跳的。
我记得有1次公交车上整个公交车人满为患，被大家堵得水泄不通。就连公交车上平时给老人的爱心座椅也被一些年轻人给占了。这时上来了一位大约七八十高龄的老人，他驼着背，身材瘦小。在人群里艰难地行走着，好不容易抓住了上面的扶手，却又左摇右晃。他把目光看向了坐在爱心座椅上的年轻人，而年轻人却戴上了耳机哼着歌，丝毫不理会。人越来越多了，老人也被挤得左摇右晃，这时那位年轻人旁边的一位学生却站起来说：“爷爷这个位置让给您吧!”“啊，不用你坐吧。”爷爷看他是一位学生推辞道。但学生还是不依不饶地让爷爷坐下，最后爷爷还是坐在那个舒适的位置上，而那位学生却因为人太多，不小心被挤倒了，手臂上蹭掉了一块皮。
我不禁联想起了漫画上的那4位人，他们就不能拿公交车上的这位学生做对比吗?他们是文盲，不过不是文学的文，而是文明的文。哎，执迷不悟的人啊，醒醒吧。让我们为大家做一些好事，让这个社会变得温暖!
动漫让生活更美好六年级作文 9
漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐 木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。
看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清 澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼 处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔!这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘ 虫子’，这些‘虫子’把他(她)们的理智渐渐‘蚕食’掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”?这正是一个需要我们深 思的`问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，保护环境，人人 有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起!
让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。
动漫让生活更美好六年级作文 10
老师有许多种，有诙谐幽默的，有严肃沉闷的，有活泼可爱的……我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁玉腹老师。
袁老师是一个如国画中走出来的人，她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特别年轻，但事实上老师已经71岁了。
袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法：一是写意，二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿，直接画线上色，而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样，老师接连获得了很多国家级的'大奖。
袁老师说话也不“打草稿”!一次，我画完了老师让我画的画，便随口问：“老师，我画什么?”结果，被专心画画的老师听错了，她惊讶地说：“什么?你想死?文诺，你看咱们的画，画山河，画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢!”我刚想纠正，老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。
我这位不爱打草稿的老师，在绘画上不打草稿，是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画，我便更爱画画了!这就是我的袁老师，可爱的老玩童!
动漫让生活更美好六年级作文 11
当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。
今天，我看了这样一幅漫画，漫画上画着一个水龙头和一个坟墓，坟墓上有一滴水，周围是一片一望无际的沙漠，这位水龙头先生拿着一束来祭拜这滴水……看完这幅漫画，我受益匪浅，水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的概念也取消了。
我们中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达2.81万亿立方米，居世界第6位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在2030年达到16亿的.高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的国家。水，是生命之源，任何物质都不可替代。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。然而，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机
水资源危机已经成为全球最为关心的问题之一。全球约有11亿人喝不上干净的饮用水，每年有310万人死与于不洁饮用水引发的相关疾病；全世界用不上基本卫生设施的人有26亿；发展中国家的人每天平均需要步行6公里去取水……这些令人触目惊心的数字，不能不让我们每个人深思。
世界上的清水越来越少，而废水却越来越多。当水渐渐减少时，甚至变得干枯时，人们才恍然大悟！
让我们节约每一滴水吧，否则，世界上的最后一滴水，将会是我们的眼泪！
动漫让生活更美好六年级作文 12
在我们的语文书上，有一幅很有教育意义的漫画——《假文盲》。认真看了这幅漫画之后，我的心被震撼了!
这幅漫画讲了这样一件事：在一个寒冷的冬日，汽车总站里塞满了人，连立足之地也没有了。但却没有一个人到“母子上车处”里排队。乘客越来越多，终于，有几个刚刚进站的男乘客走向“母子上车处”!他们若无其事地站在那里，对写着“母子上车处”的牌子视而不见，好像根本就不认识上面的字一样。但他们怎么可能不认识字呢?单从他们的衣着就可以看得出来。他们个个都衣着光鲜，其中有一个人还戴着眼镜，一看就知道是一个有学问的人!他们只是为了尽快上车，而在冒充“文盲”罢了。这时候，有一位抱着孩子的'妇女来到了“母子上车处”的通道旁，但通道里已经挤满了，她只能抱着孩子躲在一边，而那些假“文盲”们根本无动于衷，反而把头昂得更高了!
为什么这幅漫画里的假“文盲”要这样做呢?原因很简单，无非是想早点上车罢了。但他们这样做的同时，有没有觉得自己这样做是不对的呢?特别是当看到有一位抱着孩子的妇女出现了，他们也不让开，这是不是很不应该呢?他们这太没有公德心了!从这幅漫画，我看到人性丑陋的一面。
其实，在生活中，也有很多人像漫画中所说的那样，在某一种特定情况下，就会变成“文盲”。例如，草坪上有警示牌，上面写着“请勿践踏草坪”，但人们因为不想多绕那几米的路，在草坪上行走。过马路时，明明没有斑马线，但有人竟冒着的生命危险照样过马路。在十字路口，红灯亮着，也有人、车闯红灯。公共汽车上，老人、小孩在车上站着，成年男子却在“老弱病残”专座上安之若素。这些人真没有公德心!
“假文盲”比“真文盲”更可怕!我希望每个人都能遵纪守法，有公德心!希望假“文盲”不再在社会上出现!
动漫让生活更美好六年级作文 13
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的'短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威——武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
动漫让生活更美好六年级作文 14
今天，我在语文课本上看见了一幅漫画，那我就来和大家说说这幅漫画的可笑之处吧。
画中有两个人与一棵小树，一个戴眼镜的先生正靠在那棵弱不禁风的小树上，一旁还站着个拿着花洒的人，明显是要给这棵小树浇水的园丁。小树一旁有一个铲子，加上它的树杆也不粗大，一看就是新种的树。漫画左下角还有段戴眼镜的人和园丁的对话，园丁不解地看着他问：“你干什么?”那个戴眼镜的人冷冷地答到：“等着乘凉。”
大家是不是也一样觉得那个人的行为很可笑，刚栽种的小树，怎么能给人乘凉呢!他的这种行为，代表的是社会上那些想不劳而获的人群，他们不想通过自己的劳动获得应有的成果，而是想通过别人的辛苦劳动获取本不应属于他们的利益。这样的人是非常可耻的`!
在生活中也会有许多这样的人，比如在团队合作时，总会有一些人想着让队友出力，自己在一旁偷懒，到最后和队友一起享受不是他辛勤劳作所得来的成果。
这幅漫画给予我们的启示就是：不要做一个总想着不劳而获的人。最后，我想告诉同学们：没有天上掉馅饼这等好事，别人所拥有的辉煌，都是他们经过努力所创造出来的，那些因为不劳而获“成功”的人，其实只是在欺骗自己!
动漫让生活更美好六年级作文 15
“文盲”我相信大家应该知道的吧，就是不识字，没有文化的人。可是大家有没有听说过“假文盲”这个词呢？但是有一幅漫画把这个词展现了出来。
那是一个公交站台，有很多的人从那里坐车回家。“母子上车处”这五个大字，就立在一个通道前面。“母子上车处”大家应该知道。可是，牌子后面站着的并不是母子，而是四五个大老爷们站在那，看他们的神情好像若无其事。让我觉得更可气的是他们竟然把一个抱着孩子的母亲挤到了一近……
其实在社会上这种“假文盲”处处可以见到，例如：在草坪上立着“禁止踩踏花草”的.牌子，但有些人还在上面踢球、遛狗。还有在公交车上贴着标语“文明乘车，礼让他人。”可是，公交车一到站，大家就你推我挤的上车，使一些小孩、老人上不去车。我见得最多的是在电梯上都贴着“先下后上”的标语，可是，大部分人还是没等里面的人出来就往里挤，就像要逃难似的。
这幅漫画告诉我一个道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
动漫让生活更美好六年级作文 16
寒冷的北风呼啸着，席卷着整个大地。公交车车站里挤满了人。“母子上车处”的牌子就立在候车处的旁边。一位年轻的妈妈和她怀里的孩子，正不解地望着那些人——那些站在母子上车处的男人们。年轻的妈妈用吃惊的眼神细细地打量着他们：站在最前面的是一个看起来很斯文的人，他双手插兜，一双小眼睛直视前方，一副淡然的表情，好像他不属于这个世界一样;第二个人穿着温暖的皮袄，戴着厚厚的皮毛，与前面那个人的神情如出一辙，垂着眼帘，仿佛睡着了一样;第三个人的穿着时尚，他带着一顶鸭舌帽，身上穿着造型新潮的羽绒服，脚上蹬了一双闪闪发亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我独尊的高傲神情;第四个人穿着风衣，戴着口罩，也闭着眼睛;第五个人……第六个人……他们统统忽视了那五个醒目的大字：母子上车处。把真正的`母子挤在了一边，让人们在这个本来就寒冷的日子更心寒。
这就是漫画《假文盲》。漫画中的男人们真的像铁石心肠的冷血动物一样。他们真的是文盲，不识字吗?不，他们是假文盲，一群没有社会责任感的假文盲!他们只习惯于站在自己的角度上想问题，而没有先审视自己做的是否对，他们没有对自己的行为负责。如果他们一直对别人这样冷漠，换来的是别人对他们的不负责。真正有爱心，善良的人，不管有没有标语的提示，也一定会主动帮助需要帮助的人。
在生活中，这种假文盲无处不在：公共场所里，“禁止吸烟”的标语就像空气一样，许多人仍然在吞云吐雾，污染空气;洗手间里，洗手间里，“请节约用水”的提示被人们视而不见，他们洗过手之后为了干净，所以不再碰水龙头，只是甩甩手就走人，剩下水龙头在哭泣;公园里绿油油的草地，色彩缤纷的花坛里，全是“走捷径”的人们，他们只为了图一己之利，不顾“爱护花草树木”的牌子，肆意踩踏，留下一片狼藉……类似的事件数不胜数，生活中的我们就没有做过这样的事吗?
生活中，我们太容易忽视的就是责任心，责任往往体现在细微之处，学会在细微中拾起责任，对小事负责，才能堪当大任!
动漫让生活更美好六年级作文 17
今天，我看了一幅漫画，它让我感触很多。
这个漫画的`主题是：几个衣着朴素的孩子推着一个大南瓜，那个南瓜很大，几个孩子推的满头大汗，南瓜却纹丝不动，孩子们使出了吃奶的力气，有的推，有的拉，南瓜好像才动了一点点，孩子们的脸上洋溢着开心、满足的笑容。
我们最大的愿望是五谷丰登，收获满满，我们在新年里，希望来年五谷丰登果蔬熟，结出像这个南瓜一样大的水果、蔬菜，最好是几个人都推不动的`果蔬，十几个人才能合抱的大果蔬。
在生活中，农民伯伯每天早出晚归，忙着给菜浇水、施肥、捉虫、喷药，每天忙得热火朝天，汗如雨下，种出了新鲜、健康的蔬菜。就比如我的外婆，她就是一个农民，每天早晨7：00出门，一直忙到10：00回家。有一次，我和外婆一起去田里，外婆和我准备一起给菜锄草，没想到，我大概干了十分钟就想罢工了，早晨的大太阳晒得我汗流浃背，我躲到树荫下去休息了，而外婆一直把所有的草都锄完了才休息，这时她已经头上都是汗了。我当时终于体会了“锄禾日当午，汗滴禾下土”是什么意思了。而外婆之所以不休息，就是想在收获的季节有一个好的收成。
我希望每一年都风调雨顺，五谷丰登，农民伯伯种的粮食都像这个南瓜一样大。
动漫让生活更美好六年级作文 18
这是华君武先生的一幅画。一个冬天的早晨，寒风呼呼地吹，地上、屋顶上、栏杆上……到处都被积雪所覆盖。雪花在天空中漫天飞舞，河冻得结了一层冰块。树冻得把满身叶子脱了个干净，就连四季常青的`松树也结了一层霜。人在屋里，靠着炉火都还是会瑟瑟发抖。
在一个公交车站，有两条道。一条上写的“母子上车处”，显然一条是给母子专用的道路，而另一条则是给普通人用的。可是，这儿却发生了一件怪事。
只见母子上车处站了四个大的男人，而一对瘦小的母子却站在普通人用的排队处。她明显是被他们挤过去的。只见那个母亲穿着单薄的衬衫，瞪大了眼睛，奇怪地望着他们。心里想：他们是文盲吗？他们不可能是文盲，这两人穿着皮革大衣和黑皮鞋，带着轻蔑的眼神，显然是两个高级官员。说他们是两文盲，鬼才信！
第三个人穿着羽绒服，尖皮鞋，鸭舌帽和双眼镜。文盲戴眼镜？第四个人看起来很沉稳，也是皮革大衣，应该是个教授啊？他们应该知道这是母子上车处。
作者用一幅漫画就清清楚楚地将那个时代人们的厚颜无耻，爱占小便宜和没有公德心完整地展现了出来。并告诉我们，不能像这四个人学习，而应该有公德心的大道理。
动漫让生活更美好六年级作文 19
在一个艳阳高照，骄阳似火的中午，大黄狗趴在树下——哧，哧地喘着粗气，知了在树上叫着。“好热，好热啊！”
而小东家是很凉爽的。慈爱的妈妈煮完饭，用洪亮的声音喊道：“吃饭了。肥壮的秃头大胡子爸爸迈着矫健的步伐，来到饭桌前坐下，闻了闻饭桌上的'菜，“啊！好香哦！”大胡子爸爸情不自禁地说：“真是的，儿子去哪里呢？”小东妈妈说：“可能在屋子里吧！要不我去叫他。”爸爸说：“我去叫好了”。
小东爸爸走去小东屋前，打开门，说：“你在干什么？快去吃饭。”而小东却搭着下巴，在地上津津有味地看书，根本没听到父亲的话，说了几遍像口渴喝盐水——徒劳无功，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，于是，他大叫一声，都快要把屋子震塌了。小东才隐隐约约听见，出去吃饭，而小东爸爸却心想：咦？儿子到底在看什么书，有这么好看？而等了好久的妈妈和儿子，都说：“你爸爸在干什么呀？怎么还不出来吃饭，菜都凉了，不出来吃饭我就拿家法伺候”真是出门不戴口罩——嘴上一套，根本不会这样做。小东的妈妈叫小东叫他爸爸，小东心想：真是女儿穿娘的鞋子——老样子。
小东迈着矫健的步伐，大步流星地走到门前，打开门说：“爸，吃饭了。”而看到的是爸爸正在看自己的漫画书，而爸爸看得却像瞌睡磕枕头——正合意，如果叫的话，岂不是会被爸爸骂，不叫的话，会被妈妈说，真是霸王敬酒——不干也得干。可是喊了几遍，老爸就是老榆木疙瘩——挪不动。小东和他爸爸真是相似，俗话说“有其父必有其子”。真是“百闻不如一见”
动漫让生活更美好六年级作文 20
黄昏时分，我坐在窗边，无意间看到一幅漫画。画中的内容使我不禁思考：难道不劳而获已经成为了新时代的一种价值观吗?
画中，一位衣着讲究的中年男子倚靠一棵树苗，脚上的皮鞋格外锃亮。这时，一位撸着袖子的'年轻男子提着水壶走来。见到此情此景，不可思议地问：“你干什么?”而那位中年男子却不假思索地回答道：“等着乘凉!”
看到这里，我想：哪里会有什么“上午栽树，下午乘凉”呢?只是一些贪婪的人们想要不劳而获罢了。若想要乘凉，便应像那位年轻男子一样，亲自去播种，细心地照料树苗，爱护它，日复一日地浇水培育。只有付出了辛勤的劳动，才能得到回报。小树也才能长成参天大树，为我们遮风挡雨。不能坐等收获，收获不是等来的，而是付出辛勤劳动得来的!
生活中，这样“坐享其成”的例子也比比皆是。校园里，有同学既想要“高分”的成就感，又不愿刻苦学习，于是便“投机取巧”地作弊打小抄，这不也是想“不劳而获”吗?大扫除时，当大多数同学都在辛勤劳动时，有的同学却只顾在一旁嬉笑打闹，对同伴的忙碌视而不见，这不也是不愿付出，便想拥有窗明几净的教室吗?反思我自己，有时也会心急地使用错误的方法来获取“运动步数”。那令人满意的“运动成果”看似漂亮，但毕竟不是用汗水换来的，不仅没能达到锻炼身体的意义，还丝毫没有成就感。
正像歌中所唱：“不经历风雨，怎能见彩虹……”就让我们像那位年轻男子一样，更加勤奋努力。终有一天，会种出一棵属于自己的大树!
动漫让生活更美好六年级作文 21
一个风和日丽的下午，光明小学放学了，豆豆和菲菲走在回家的路上。他们走着走着，看见有人往垃圾桶旁一扔就走了，他们走近一瞧。天啊!垃圾桶旁有一堆垃圾在那，到处是苍蝇，到处是臭味。
菲菲可受不了，她着急的.对豆豆说：“你看，垃圾在地上多脏啊，你和我一起捡起来吧。”她说完，要伸手去捡。
“停!”豆豆阻止到。他说：“菲菲，你捡了起来，说不定下次又有一大堆呢!我们不能一直捡下去吧!”正当他们烦恼的时候。突然，豆豆的皮股像被火烧了一样，跳了起来，说：“我有一个好主意，你先把垃圾捡干净，我去写一个环保标语，让大家爱护环境。”
菲菲觉得不错，两个小伙伴就开始行动了。他们说干就干，豆豆从包里拿出一张纸和笔，在地上刷刷地写起来。等菲菲把垃圾捡完了，豆豆的标语也写完了。豆豆拿给菲菲看，原来写着：文明——只差一步。
随后，他们把标语贴了上去就离开了，后来再没有人乱丢垃圾了。
虽然这只是一篇漫画，但却带来启示。生活中也有许多一样的事，例如我们班上，有些人在书架上拿了书，看完了后却乱放，不放回原位。为什么呢?他明明可以放回原位，但因一步，让书架很乱。所以我们和文明只差一步!
动漫让生活更美好六年级作文 22
今天，我从课文中看到了一幅具有讽刺性的漫画。画中画着一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，原本在栖息的啄木鸟，落在他的脖子上，怒目圆睁地啄着他那榆木般的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”啄木鸟说得没有错，如果那“木头”人的.脑袋没虫的话，他砍这些树有什么用呢？他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟啄他，他都没有感觉呢？其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。在生活中，别说只有大人才有这种心，连六、七岁的小孩也“知法犯法”，莫笑我痴颠，听我慢慢道来。看！那四、五个小男孩，他们将自己沉重的脚放在两棵小树上，正在攀登呢！听，小树正在哭泣呢！可是他们明明知道，但是觉得只要自己玩得开心、够痛快就行了。我们在不知不觉中，对大自然带来严重的伤害。可偏偏有的人明明知道这样做不好，还不加节制地滥用，结果导致严重的生态灾难。
人人都说：“我爱我们的地球！”既然爱，为何不让我们的行动来表示呢？人类的生活越来越好，难道环保意识就变浅了吗？
地球是养育我们的母亲，自然资源是我们的兄弟，我们应该好好照顾我们的母亲，保护我们的兄弟！
动漫让生活更美好六年级作文 23
一张微圆的娃娃脸上长着一双大大的、含笑的眼睛，带着一副有两个圆圆镜片的眼镜，还长着一张能说会道的嘴巴，说话声音细细柔柔，温和的不像样，那便是我的英语老师——宿老师。
她不像数学老师那么暴躁，常常被我们气得大吼大叫，总是喜欢以理服人，话中有话的教育我们。一次，我们在班里“大闹天宫”，整个教学楼都回荡着我们的欢声笑语。王老师出去办事了，我们彻底放飞了自己。
这时宿老师走进教室，眉头微皱，颇有些不高兴的，用她那惯有的，温和而有穿透力的声音对我们说：“九班刚被我教训了一顿，就听见你们班在瞎吵吵。”全班顿时安静下来了，一个个一声不吭，大家都听出这句话威胁性十足，她的潜台词是：如果你们再不安静，下一个被教训的就是你们。谁都知道英语老师有无数的小卷，而做小卷的.滋味，可是十分不好受。
除了话中有话，宿老师还有一个特点——从不照本宣科。往往是课讲了一半，就因为某个句子涉及到了语法，再讲上半节课的语法，甚至直接延伸到得分点。
＂叮铃铃——”随着铃声的响起，宿老师脸上挂着那天使般的招牌微笑，走进了教室，这堂课明明讲的是MTU2，却因为小课文中一句含有三单的句子而直接跑题：“同学们看昂，这句话当中的“sleeps”是“sleep”的三单形式，为什么要变三单呢？因为“ababy”是一个第三人称单数，所以要加s，三单的变化形式有两种，一是在动词末尾加上s或者es，二是特殊变化……”
现在，每当我看到那张娃娃脸和圆镜片后的大眼睛，我就会想起她那天使般的微笑，想起他时常发生“跑题事故”的课堂。
动漫让生活更美好六年级作文 24
在今天的语文课上，我们看到了一幅由着名漫画家华君武先生画的漫画《假文盲》我感受很深。
画的是车站的牌子上写着“母子上车处”几个字，但却有几个男人在那里等候上车，他们有的身着皮衣、有的穿着军大衣、有的穿着皮鞋戴着眼镜，还的有穿着白大褂……看上去都不像没有文化，不认识这几个字的人，可他们都对牌子视而不见。就在牌子额旁边，有一对母子站在那，正用惊异的`眼神看着这几个男人，但她并不敢上前指责。
难道他们不认识“母子上车处”这几个字吗?不是的，他们只是装作不认识，只是自私，只是光想着自己的利益罢了。他们又有什么资格在母子上车处站着?是因为有钱、有地位吗?
看画中的第一个人，身穿皮衣，应该是认识字的，第二个人穿着军大衣，也是有学问的人，他把手放在口袋里，一副悠然自得的样子，脸上没有一点羞愧，倒像是理所当然的。后面几个有的闭目养神、有的装作看不见……这样的做法的确令人心寒!看他们外表干净整洁，但内心却十分肮脏!
只能说利益在人们的心中的地位越来越高，而道德的地位却在慢慢下降。他们哪怕是一点便宜也要占。
生活中这样的假文盲一点也不少。垃圾桶牌匾，一个小牌子上写着：请勿乱倒垃圾，但有的人就不愿多走两步路扔进垃圾桶。草坪上离着一个牌子写着：请勿践踏草坪，但在草坪里试试被人们踩出了一条小路。水龙头上方一个牌子子写着：请不要让水龙头流泪，但水龙头依然“泪流”不止……
这些人真的不认识这几个字吗?不是的，只是他们装作看不见，如果每个人对标语视而不见，社会将会变成一个多么冷漠的社会!那么，让我们杜绝假文盲吧!
动漫让生活更美好六年级作文 25
葱郁的树林里，传出一阵阵声响。怎么回事?在一棵又高大又粗壮的大树，一位手拿砍斧的人，正兴致勃勃地朝着一棵大树兴奋的砍着，嘴里还装模作地叼着烟。一只啄木鸟立在他的肩头，望着他那榆木脑袋，愚蠢的'行为，啄木鸟下了结论：这段木头里一定有虫。
虫，指的是什么呢?漫画中，是木头里有虫?百年树木，十年树人，一棵生长百年的树木来得不容易，可它毕竟比不过人类那不知砍过多少书的斧子。一把斧子，几分钟毁灭一棵百年大树，那一天，一年呢?你能想象，回有多少大树消失;你能想象，照这样计算，人类回怎么样!
在现代，科技发达了，人类所谓要风得风，要雨得雨，人类的胃口也越来越大，使得酿成了一个又一个悲剧。
原先绿意葱葱的田野，如今，你还去那里找!去而代之的，是一幢幢高楼大厦，一排排做鞋工厂，一座座立交桥，一条高速公路。可见请的接果呢?交通状况堵塞，生态环境被污染。一条条河溪流臭气充天。水源浑浊，水面上漂浮着各种各样的垃圾;土地渐渐裸露，转变成人类的开才厂，日夜挖空地球妈妈的心脏;森林逐渐消失，小鸟无处安家，树木来不及再生。人类的私欲，使一切生物在劫难逃。
一切的一切，都被人类破坏了。原本湛蓝的天空，葱郁的树木，清澈的河水，干净的空气，现在，已经不复存在了。
保护地球吧!地球妈妈重新露出笑脸吧!
动漫让生活更美好六年级作文 26
她是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门;她是蜡烛，燃烧自己，照亮我们;她是园丁，用汗水滋润我们;她是大树，为我们遮风挡雨;她是“母亲”，和蔼可亲……“她”是谁?她就是我敬爱的谭老师。谭老师今年40多岁了，她有一头黑丝绸般的短发，显得格外有精神劲儿，一双眼睛总是在课堂上闪闪发光;一张樱桃小嘴总是那么能说会道，让我们应接不暇;一张红润的脸总是挂着微笑，让我们感到亲切万分。
老师可是个彩色老师。上课，她可是严肃的“黑色”：若在课堂上东张西望或窃窃私语，那你可是自讨苦吃，她的脸就会变成“黑色”，她会让你把今天上课的内容重讲一遍或者把练习题“复制”二遍;有时，她又会变成幽默的.“紫色”：就拿那次数学课来说吧，她正在讲台上聚精会神地为我们讲解一道难题，不知从哪里冒出两只“小麻雀”在叽叽喳喳地叫个不停，想为这堂课“锦上添花”，忽然，她停止了讲课，幽默地说：“同学们，你们仔细找找，这个教室里有几只小麻雀在下面开小会哩!会开完了，该飞走了吧!”那几只“小麻雀”听了，都红着脸低下了头。若大家表现好，她的脸就会变成“少女心的粉”：脸上挂着那春风般的微笑，还“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我们的小名，叫得我们心都酥了。
谭老师关心每一位同学，她教会我们友善，诚信、互帮互助、努力学习……虽然广播里没有她的名字，电视里没有她的身影，但千言万语说不尽她对我们的爱，万语千言道不尽我们对她的敬……
动漫让生活更美好六年级作文 27
在这无边无际的大草原上看那写着几个大字“不砍伐树木 爱护花草”，今天，我就给你们讲讲关于砍树的事情吧!
周六早晨我们一家人一起去了银盘山，空气真清新，我们走到了山上最中间的部分，树木非常茂密，而伐木工人急急忙忙拿起大斧头朝大树砍去，我急忙叫住客伐木工人，他就像听不见我说话一样，理都不理我，继续砍树，一棵。长得还不错的树竟然被砍到了，看着我好心疼。
今天我看了一部漫画，这部漫画的是一个人，他拿着锯子砍树，被两只熊听见了，急忙跑出来阻止他，看见两只熊立刻扔下手中的.锯子，迈开双脚撒腿就跑，显然人跑不过熊，最后还是被抓住了，第二天他又来砍树了，两只熊仍然阻止一次又一次，树木已经被他全部看完了，我很气愤，他把我们美丽的家园变得不美丽了。我非常恨这些伐木工人，是他们让我们的家减少了绿色，虽然砍树是生产纸，但我们也要节约用纸，少用一张纸就相当于节约了一棵树，相信大家也和我们一起保护大树。
从这件事中，我得到了一个很大的启示：我们要爱护大自然，要保护花草树木，不能随意砍伐树木，这样会造成大自然生态破坏氧吧也会减少，没有新鲜的空气，绿色植被越来越少，小动物们也会没有家的，所以不能不破坏大自然。
让我们一起保护家乡，保护大自然吧，为了美丽家园，为了人类自己更健康的生存。
动漫让生活更美好六年级作文 28
今天，我在班级博客里看到了一幅漫画，让我深有所思。
这幅漫画主要讲了：在一片芒凉的沙漠上，一个人拿着一只木器厂桶，在的一口若悬河井里打水。可是，井里的水质不容乐观，都是一些被子污染了的水，这种水像一条巨大的毒蛇，正缓缓地蔓延上水桶。
看完这幅漫画，我想到了一个问题，水为什么会被污染呢?经过查找资料，我香出民一个答案，水污染主要原因有工业污染和生活污染，其中，工业污染包括工厂废水，染料、化学品;生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗涤剂等等。中国早在上世纪的90年代，环境污染问题就已非常严重。就拿七大江河水系来说吧，完全没有利用价值的水质已婚超过了50%，全国668座城市，有400多座处于缺水状态。如浙江省的宁波市，它地处甬江、姚江、奉化江的`交汇口，可因为水质污染，最缺水时竟要用运水车日夜不停地奔跑，把乡村河道里的水运进城里才能勉强维持企业的生产。这便是破坏环境浪费水资源的后果。
俗话说得好“善待地球，就是善待自己。”从现在开始，让我们去热爱它，保护它。请大家记住一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”!保护环境，珍惜家园。
动漫让生活更美好六年级作文 29
盖伊曾说过：“贪吃蜂蜜的苍蝇准会溺死在蜜浆里。”是啊！金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中最基本的保护环境的意识。
我看过一幅漫画，它令我感慨万分。漫画的大概意思是：一位头戴鸭舌帽、口里叼着香烟的伐木工，挽着袖子，抡起他那利斧，使劲向树劈去。“笃笃笃”没几下，树就倒地了。听，那“轰……”声，不正是树倒地前发出的呻吟吗？
这幅漫画不但讽刺了那些乱砍滥伐的人的丑陋行为，也在提醒着人们，遏制自己“脑袋里的虫”，要紧惕，不能给他们可乘之机。
而在这位伐木工脑中，却隐藏着一只大虫——“贪婪虫”。他们太贪婪钱，自己的.腰包鼓了，可环境呢？这些脑袋里有虫的伐木工，在乱砍滥伐下，根本没考虑后果。想想1998年，长江发生的全流域性大洪水，那可是继1954年后的第一次呀！虽然这次事故过去已久，但种种议论纷至沓来。更有人将其归于“人祸”。不错！这场事故的主要原因不仅仅是因为降水量过多形成的，同时也与长江中上游的过度砍伐，引起的水土流失导致的。这追根到底，就是那些脑袋里有虫的伐木工的错，他们使自己陷入深不见底的沟壑中，只想着钱，而做出种种坏事，难道他们不知树木正以惊人的速度减少吗？难道他们不知乱砍滥伐会造成多大的危害吗？难道他们不知降临在树身上的事，终究会降临在人类身上吗？
这仅仅是一幅漫画吗？不，它还在警告我们人类：我们在使自己的腰包鼓起时，也在慢慢断绝后路，“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未来”，让我们齐心协力，共同修筑一条生命之路吧！
动漫让生活更美好六年级作文 30
我特别喜欢看漫画，今天我看了一幅漫画，引起了我的深思。
漫画中画了四个男人和一个抱着孩子的母亲。四个男人站在“母子上车处”牌子的通道上，却对旁边的一对母子视而不见。他们看起来都挺有文化，有的眼神情严肃，像个干部，有的闭着眼睛，还有个人为了不让人知道是谁戴上了墨镜。旁边抱着孩子的母亲在风雪中诧异地看着他们，他们这么做，肯定是不想排队，那他们体会过旁边这对母子的感受吗?
生活中这样的“假文盲”也不少。比如，在马路上，明明亮着红灯，可还是有人见到没有车就闯过去。公园里，“小草青青，请勿踩踏”这样的大字非常醒目，但还是有人在草坪上任意踩踏。有的地方挂着“请不要乱扔垃圾”的`牌子，可还是有人乱扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，让许多人跌倒，还故意在路上吐痰，这样的行为不是非常可耻吗?
他们真的是文盲吗?当然不是，他们只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎样?在人们眼里，他们还是文盲。
我希望这种假文盲快点消失，让世界成为一个和平美丽的大家园。
动漫让生活更美好六年级作文 31
咚咚咚……”咦，怎么回事?什么声音这么大啊?哦，原来是我兴趣班的“漫画”老师——姜老师来啦!“漫画”老师?新鲜吧!别急，别急，听我慢慢跟你们说说这位“漫画”老师吧!
我的“漫画”老师姜老师，就和漫画里的人物一般，尤其是他那圆滚滚的“将军肚”，格外引人注目。如果你要问他的“将军肚”里装了什么，你只要上他的课，就会恍然大悟，那就是他的阅历和学问了。如果用一个成语来形容，那可谓是满腹经纶。还记得他第一次来上课时，我们都被吓了一大跳，姜老师浓眉大眼，像鲁智深似的，说起话来，滔滔不绝，就像瀑布一样不停地倾泻下来。他那炯炯有神的小眼睛时不时地在我们身上扫来扫去，仿佛要把我们看穿似的，我们吓得大气都不敢喘一下，可谁知，刚上了第一节课，他就成了我最喜欢的老师。课上，他用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，让我们正沉浸在艺术的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地玩着削笔机的时候，姜老师看见了，悄悄地走到他的旁边，一道暗示的眼神，让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，姜老师用他的善良滋润着我们茁壮成长。
你别看老师令人望而生畏，但他还是一个幽默风趣的人呢!只要是他的课，总会传来阵阵欢声笑语。记得有一次，我们都不是很投入到课堂学习中，于是，姜老师就交给我们一项趣味作业：画画姜老师的样子，这不画不知道，一画吓一跳啊!有的.画成了张飞，有的画成了孙悟空，还有更笑死人的呢——居然有人画了一头猪!我们哈哈大笑，老师见我们笑得这么开心，便说出了他小时候的事情，忽然说到一个关于纸老虎的故事，我们立刻热火朝天地讨论起来。可姜老师是老师，也有严肃的一面，见我们这么吵，就说：“再吵，全班抄课文!”台下顿时鸦雀无声，可姜老师却笑着说：“原来你们也是纸老虎啊!”听姜老师这么一说，我们才明白我们上当了，我们真是又气愤又开心!
姜老师不但幽默，还教给我们许多的知识。我想，姜老师也很愿意与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让姜老师生气，但他还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的姜老师，我很感谢您，我永远爱您!
动漫让生活更美好六年级作文 32
今天，我在家看里一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。
漫画的内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。
我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的`废物必须当即处理。要是人类再不保护环境的话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。
所以，我希望人人都能保护环境，让我们的世界更加多姿多彩，生机勃勃。
动漫让生活更美好六年级作文 33
生活中一些细微的事情常常能给我们一些启示，譬如这副恍然一看并不起眼的漫画，却让我思索良久
漫画的内容是这样的：春天绿意盎然、万物复苏，小树换上了嫩绿的春装。一对父子来到这棵树前，父亲让孩子背靠小树，在孩子的身高与树身等高处用铁锤钉下了一颗钉子，当做是孩子身高的印记。春去冬来，树叶飘落、大雪纷纷而至，光秃秃的树干旁只有雪人一动不动的凝视着一切。时间匆匆而逝，当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄的到来了。草木发芽长叶，去年的那棵小树已不再是去年的那棵小树，它长出了新叶，显得更加翠绿，小树的枝干更加粗壮了父子两又来到了这颗树前，重复同样的动作，可是出人意料的一幕发生了，孩子背靠着树干时，身高居然比铁钉的.高度矮了一截。此时父亲不解的凝视着孩子。
看完这幅漫画，我与漫画中的父亲有着同样疑惑“孩子为什么会变矮？”经过一番思考过后才豁然开朗，原来是小树长高了，并非孩子变矮了。是呀，这幅画不是在讽刺生活中那些墨守成规、一层不变的人吗？
转念一想，发现从古至今有很多这样的故事典故：刻舟求剑、守株待兔、郑人买履、表水涉澭等，无一不在告诉我们漫画中的父子会疑惑不解，是因为他们墨守成规，没有发现世界万物无时不刻都在变化，并不是只有我们在不断成长，树木也会随着时间长高长壮。也许树木成长的速度比人更快。生活中事态在一直发展，我们应该大胆创新，善于发现勇于改变。并不是像漫画中的父子拘泥于过去，一成不变。我们要成长就要正确认识事物发展的规律，不断革新。
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