五年级上5单元作文:生活中的小镜头

时间:2021-06-29 16:27:18 生活 我要投稿

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头,希望对大家有所帮助。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头1

  生活是一部影片,有无数的小镜头组成。而往往那些最精彩的小镜头,总令我们回味无穷。每当我想起那件事、那个小镜头时,就会有一种酸酸的味道在我的心头弥漫开来……

  记得那是我四年级的时候,学校放寒假了,因为在家里太无聊了,我便想下楼走走。于是,我披上厚厚的棉衣下楼了。我在楼下漫无目的地走着,当我走到一处设有木椅、给人休息的地方时,我的眼角不经意间瞄到了一对母子身上,他们正亲昵地聊着天。我很好奇他们在聊什么,所以挑了一个背对他们的位置坐下,竖耳倾听。

  “妈妈,你陪我出来玩累不累啊?”小男孩关切地询问,我悄悄转过身打量了一下他,他大概七八岁吧。小男孩的妈妈轻轻摸了一下小男孩的头,笑着说:“不累,陪我家宝贝出来玩怎么会累呢?”那妈妈的话语是那样的温柔,我心头一震,我的妈妈平时也是这样对我说话的,可我总是爱搭不理的,还不如小男孩呢。“妈妈你骗人,如果不累你就不会在这儿休息了!”小男孩嘟着嘴,有些不开心,我也一直悄悄转过身,观察着他们。“没有,妈妈是担心宝贝会累。走吧,妈妈接着带你玩。”小男孩的妈妈赶紧否认,其实她一定很累,却为了自己的孩子而不顾自己。“不用了,妈妈。我帮你捶背吧!”小男孩是多么体谅他的妈妈啊!可我呢,却一次都没为妈妈捶背,我真是不孝顺!我越发觉得内疚。“好啊,妈妈的宝贝最好最懂事了!”小男孩妈妈眼里的宠溺都快要溢出来了。我又悄悄移了一个位置,离他们更近了些。

  小男孩让妈妈转过来,接着用他的小拳头给妈妈捶背。只见他轻轻地、小心翼翼地捶着,像是怕伤了妈妈,还时不时问妈妈痛不痛,舒不舒服。他的妈妈也开心地笑着,眼里流露出欣慰。这时,我的心弦像是被人拨动了,微微地颤动着,我又悄悄地起身,快步走回了家。要走时,我还不舍地回了头,将这个温馨的画面铭刻在心。

  我刚回家不久,妈妈也快回来了,我在窗外看见她已经苍老的身影,不禁心头一酸,眼眶噙满泪水。正当妈妈要取出钥匙开门时,我冲她喊:“妈妈,我来开门!”于是走过去开了门,我看见妈妈明显一愣,眼里写满了不可思议,她一定是在奇怪我怎么突然懂事了吧。我已经决定了,我要向小男孩学习,好好孝顺妈妈。

  生活是一部影片,影片中的每一个小镜头,都是给予我们的一个启示,即使再普通,也总会令我们铭记在心。而这个生活的小镜头,令我懂得了什么是“谁言寸草心,报得三春晖”,也让我明白了我们同小草般的孝心,根本无法报答母亲春晖般的爱。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头2

  我在生活中常常看到雷锋,于是,我用心的小镜头拍下了我看到的生活。

  学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋,在我们身边随处可见,看见这情景,我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》;“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一滴水珠,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话,每次我软弱的时候我也会想起这句话;也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。

  雷锋随处可见,不管在哪里都有他乐于助人的身影。

  雷锋在公园里;公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球,看她们打的多专业,公园那有点淡黄的地上,只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃,尝试着用羽毛球拍把球打下来,可是球还是呆在树上不动;一位高大的男子在无意中看到了这一幕,他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢,那位男子也笑了笑说:“举手之劳嘛!”

  雷锋在公交车上;一位老婆婆上了公交车。却没有人让位,老婆婆在汽车车厢内走来走去,也没人让位。车上的大多数都是年轻人,干什么的都有,就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过,小男孩抬头看了看老婆婆,想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上;老婆婆还来不及说谢谢,小男孩就微笑地下了车。

  我想,一位小男孩都懂得助人为乐的道理;他可以做,难道我就不可以做吗?于是,我鼓起勇气向花园走去;一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋,我快步朝那里走去,噢!原来是他的气球掉到了花丛里了,我一脚踏进去,幸好没踩到花草,够不到呀,我另一只脚也踏了进去;“啊呀!”我一不小心脚被刮破皮了,没关系,继续;我的手往花丛里一勾,球就被我给勾出来了。我把球递给他,他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了,但我还是感到了我们发自内心的快乐。

  人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐,就想起了雷锋的这段话,雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的,更是快乐的;这种快乐并不是一般的乐趣,而是帮助他人的快乐。

  我又听到了那首歌,我又想到了那段话;我抬头看着湛蓝的天空,仿佛看见了雷锋,他依然在帮助他人;我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。

  这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的,也是我们生活的一幅美丽的写照。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头3

  生活像个万花筒,五彩缤纷,生活又像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有许许多多令我们回味、深思的地方。

  生活中的每一个小镜头,都值得我们去体会。

  那天,天空闷闷的,一丝风也没有。我和朋友约好要逛街。刚想出门,妈妈追上来,手里拿着一把雨伞:“韵儿,来。”我望了望天空,平平静静,不像要下雨的样子,于是我一甩手,说:“不用了,这种天怎么会下雨。”便要出门,妈妈连忙拦住我:“天气预报说今天会下雨的,把雨伞带上好些吧。”我不耐烦:“我不要拿雨伞啦!烦不烦啊!”推开妈妈,走出家门。妈妈顿时愣了几秒,连忙朝我的背影喊:“韵儿~真的会下雨啊!”

  我和朋友说说笑笑的逛,望着天空,心里想:哼,妈妈还说会下雨,我就偏不信,看她能拿我怎么样,哼!

  逛了好久,正准备回家,忽然,老天爷翻了个脸,“哗哗哗~”大雨雨点落了下来。我一脸懊恼,只好暂时躲在朋友家。想等雨停了再回家。可是雨偏偏不小,反而越下越大。

  “老天爷,你耍我呀你,真是。”我坐在朋友家门前,用手托着脸,喃喃自语。

  过了好一会儿,雨还不停,但小了点。我叹口气,转身跟跟朋友再见,便冒雨冲回了家。

  到了家门前,隐隐约约看见妈妈站在家门前焦急的望着,看见我,连忙奔过来。突然,我眼前一黑,倒了下去,只听见妈妈不停的喊我的名字。

  好久,我醒了过来,看见自己躺在床上,妈妈趴在一片睡了。我拍拍脑袋,妈妈也醒了,看到我坐着,急忙说:“快,快躺下。”我问:“我怎么了?”妈妈说:“你看你,叫你带雨伞,你偏不带,发烧了吧!”“什么?我发烧了?”“是啊,你冒雨回来,还没到家就晕了。”“啊啊啊,我还不如晕死算了。”要知道,发烧要吃药,我最讨厌吃药啦。

  我闷闷不乐的坐在床上,妈妈拿着一碗药进来,说:“乖,把药喝了。”“啊啊啊,不要不要啊啊啊啊!!!”“喝了发烧就好了。”“呗噜~~”我躺在床上,装死。

  妈妈拿我没办法,无奈的把药放在桌子上。“啊啊阿丘~~~!”妈妈打了个大喷嚏,我一惊:妈妈感冒了吗?我望向妈妈,妈妈似乎看透了我,笑着说:“没事,妈妈鼻子痒。”可她毕竟是我的妈妈,我当然知道她一定是感冒了。

  我望向那一碗药,艰难地吞了一口口水,端起药,妈妈惊喜的.望着我,我笑笑,皱着眉头硬把药喝了下去。妈妈走过来,接过碗。“啊啊阿丘~~~!”妈妈又打了一个大喷嚏。我心疼的问:“妈妈没事吧?”“没事没事,呵呵呵。”说完妈妈便出去。

  就在那一瞬间,我深深的体会到妈妈对我的爱,我的病好了,可是妈妈为了我,自己却生病了。

  生活中的一个小镜头,让我深深的感受到爱。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头4

  书的魅力是那样大,是我如醉如痴。我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》;读了神秘莫测的《福尔摩斯侦探集》;还读了伍美珍阿姨写得《校园小说》,这些书都令我无限向往,受益匪浅。而今天,我又读了一个让人感受深刻的故事,那就是——《生活中的小镜头》。

  这个故事主要写了作者因没有被评上三好生而自暴自弃。但有一天,作者看到了一个小女孩,她失去了一条腿。而这个小女孩在走路时跌倒了,但她并没有借助作者的力量站起来。而是自己克服困难站了起来。这让作者又建立起了自信心。

  这个故事给我的感受很深刻。一是小姑娘那种不服输,不肯屈服、很坚强的美好品质。因为这个小姑娘虽然跌倒了,但是她并没有借助小作者的力量站起来,而是自己一点一点地鼓起劲儿往起站,到最后成功。就像我们在人生道路中,要坚强些,要振作起来。因为摔倒了,爬起来还要继续走,我们一定要克服困难,坚强,勇敢起来!

  在生活中,我们也要学习小姑娘那种坚强的精神。

  就在一次作文大赛中,我报考得是七级作文,可是自己却不争气,并没有得上合格证。这时,我想起了老师和同学们,他们对我参加作文大赛抱着极大的希望。爸爸妈妈也都夸奖我说一定能够成功。老师也多次耐心地给我讲评课文。可是现在的我,是多么的让他们失望啊!但是,自从我读了这个故事后,把自信心的泉源又找了回来,因为我明白:世界上并没有一帆风顺的事情,但也不会总阴云密布。不历经风雨,怎能见彩虹?只有跌倒了站起来,才是最棒的!而且,有志者事竟成,爱拼才会赢!

  二是我敬佩小女孩那种乐观的优秀精神。因为小女孩虽然失去了一条腿,但她并没有因为这个原因而就此沉沦了下去,并没有沉溺于痛苦之中,而是很乐观地接受了现实,并且进一步地学习走路,让自己更加熟练地步行。所以,我相信,日复一日,年复一年,小女孩坚持不懈地努力就一定会成功,小女孩也一定会品尝到成功的喜悦。所以在生活中,大家遇到什么挫折,什么问题可都要学习小女孩这种乐观的精神哦!而且,我坚信,上帝在关上一扇门的时候,会打开一扇窗。

  小女孩的思想语言就像一个车轮,推动着我前进;就像一根点燃的火柴,照亮了我。我时时刻刻都不会忘记这个令我感受深刻的故事的!同学们,我推荐你们也来看一看这个感人肺腑的故事哦!

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头5

  培根说过:“如果把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”是啊,快乐与忧愁始终与人相随,我们要为朋友的快乐而快乐,为他人分忧解愁,力所能及地帮助他人。

  这天,家中的“小皇帝”终于答应出去买菜了,我极不情愿地接过妈妈递过来的车费和菜钱来到站口。

  “213”、“798”、“479”、“865”……,我不耐烦地看着一辆又一辆公交车驶过,“567”终于来了。车门一开,我急忙窜上车,“嘿”人真多,还好我看见一个空位坐了上去。随后也跟着上来了几个人,最后上车的是一位老奶奶。她花白的头发,满脸皱纹,双眼深陷,佝偻着身子,手里拿着一根拐杖。我看见她缓缓地从小布包里抠出一个硬币投进了钱箱里,摇摇晃晃地来到我旁边,然后用非常微弱且颤抖的声音说:“小姑娘,咱们挤着坐一下行吗?”“不行,这是我先坐到的位置,为什么要让给你坐!”我大声说到。此时我发现,坐在我前面的乘客都扭过头来了,我也不自觉地向后瞧了瞧,原来他们的目光都集中在我这儿。车上的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹都用异样的目光看着我,就连前面一个在妈妈身上玩耍的幼儿也认真地看着我。我忽然明白过来,脸刷地一下红了,他们的目光就像来自四面八方的利剑,我多想车马上到站呀,如果有地缝的话,我一定马上钻下去,此时的我无地自容。“唉,你说这孩子也真是的,没上过品德课吗!”“怎么不懂得尊老爱幼!”“来大妈,坐我这儿!”在一阵议论声中,不少人都主动在为老人家让座。“老奶奶,您请坐!”我含着泪起身将老奶奶扶坐在了我的位置上。

  车厢里出奇地安静了一会儿,紧接着是一阵雷鸣般的掌声。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头6

  生活是一个万花筒,它是由无数个小镜头组成的,而这些小镜头或多或少都讲了一些道理。

  “我们的祖国是花园,花园的……”上课的铃声响了,同学们都安静的坐在自己的座位上,等待谭老师来上课,只见谭老师左手拿着一个大塑料瓶,右手拿着一个充满空气的塑料袋,说:“同学们,谁能把这个塑料袋放进大塑料瓶里。”谭老师首先让最近表现不错的代珊珊上来试一下。代珊珊犹豫了一下,有些为难的走上了讲台,明显信心不足,她拿起塑料袋就往大塑料瓶里塞,可那个塑料袋就像是一个胖娃娃,怎么也塞不进去,“唉!”代珊珊叹了口气,无奈的摇了摇头,满脸沮丧的走下了讲台。她失败了,这个实验太难了,怎样才能塞进去呢?我正想着,这时万云天跃跃欲试了,他似乎胸有成竹,充满了自信心,他三步并两步地走了上去,拿起塑料袋就把它打破了,然后轻而易举的塞进了大塑料瓶,他微笑着,带着胜利的欣喜走下了讲台。“太棒了,他成功了。”我不禁自言自语。

  接着谭老师又向变戏法似的拿出一个小塑料瓶,我丈二和尚——摸不着头脑了,心想:谭老师这是要干什么呢?谭老师说:“现在谁能把这个小瓶子塞进这个大塑料瓶里。”我心想:把这个瓶子塞进大塑料瓶里,这简直是天方夜谭嘛!怎么可能塞得进去呢?这时候,教室里静极了,大家似乎都在想办法。正当大家冥思苦想的时候,兰宇珩来到讲台上了,他看了看来两个塑料瓶,撒谎稍微停顿了一下,一下子压扁了塑料瓶,便使出吃奶的力气装,可怎么也塞不进去,他只好摆了摆手,无奈的下了台,接下来,姜星竹、舒俊杰等同学上去试,可惜结果都一样——信心十足的上台,失望无奈的下台。我心想:唉,怎么又失败了,这实在是太困难了,可是,这的确塞不进去嘛!真是不知道谭老师的葫芦里卖的什么药。我正想着的一瞬间,吴承鹏上了,只见他拿起一把大剪刀,使了九牛二虎之力终于把小塑料瓶剪成了一小块一小块的,然后,他依依把碎片一点一点地塞进大塑料瓶里去了,吴承鹏成功了,我眼睛一亮,心想:没想到还可以这样做,他真不愧为我们班级的小科学家呢!一出手就成功,实在是太聪明了。最后,谭老师告诉我们:“破坏具有两面性,一面是有意的破坏,一面是无意的破坏,有许多美好的事物就是从破坏中产生的。

  看,生活中的小镜头能教我们一些知识吧!这个小镜头不就告诉我们在适当的时候,破坏也是可行的吗!

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头7

  生活,有时觉得多姿多彩,有时觉得索然无味。可就在那一瞬间,可能就会让你泪流满面,善恶美丑就在那一刻刻骨铭心。

  那是一个阴暗的下午,我走在路上,正准备回家。正当我走着走着的时候,看见远处黑压压的一片人群。按捺不住自己的好奇心,我走过去,钻进人群中,好不容易钻进了中间。一抬头,看见了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央,前面有一张纸,上面写着歪歪斜斜的几个字:救救我儿子!他儿子怎么了?我心里想着。忽然,一个人说:“老太婆,你儿子怎么了?”我心里想着:有这样对老人说话的吗!那位老奶奶用颤抖的声音说:“我儿子被车撞了,司机逃跑了,现在需要大笔的钱,我已经把积蓄用完了,求求你们救救我儿子吧!”老奶奶眼睛闪烁,饱经沧桑的脸上透着恳求和无奈。刚才那个人又说话了:“真的假的,这种骗人的理由我见多了,老太婆,还是找点好的理由吧!”我听了,登着那个人,要说什么。

  结果一个小男孩冒了出来,大声地说:“我保证这是真的,上次我和妈妈去医院看奶奶的时候,这位奶奶的儿子就在我奶奶的隔壁,这是真的。”小男孩闪着炯炯的眼睛,是那样地真诚。顿时,人群静了下来。刚才那个人还不罢休,又说道:“哼,谁知道你是不是和那个老太太一伙的呢,肯定是骗人的。”这时人群中也隐约传来人们的议论:就是,可能真是一伙的;这一定是骗人的;这老太太这么大年龄了,做什么不好,来骗人;这男孩跟着老太婆学坏了,怎么也骗人呀;现在的人呀就知道骗人……什么议论都有,顿时,这议论在人群中传的沸沸扬扬的。那小男孩憋红了脸,可不知道说什么好。那老奶奶呢?垂下了脸。我知道老奶奶现在是什么感受,为了救儿子一命,放下尊严,在街上求人施舍,却招来怀疑,严重的伤害了一个老人应该有的尊严,应该有的自尊,这是怎样一种滋味!忽然,天下起了蒙蒙细雨,人们都各自匆匆离开了。到最后,人们还是没有在匆匆回家之时留下一丁点儿救命钱。我知道,老奶奶现在一定在流泪,为自己的儿子流泪。只见那个小男孩扶起老奶奶,说:“老奶奶,放心,我会帮助您的,走,我送您回家。”于是,男孩扶着老奶奶,一步一步向前走去。看着他们离去,到最后消失,我心里有说不出的滋味,不知是雨水还是泪水,从我脸颊滑落……

  只要你注意,生活中的一个小镜头,会让你感到生活的酸、甜、苦、辣,让你感受到生活的善、恶、美、丑,这就是生活中的一个小镜头!

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头8

  “人生就像一场戏,因为有缘才相聚,相扶到老不容易,是否更该去珍惜……”每当我背诵这首诗时,心中总是浮现出那清早在公园里锻炼、学习的人们。

  清晨,公园里的空气十分新鲜,花坛里,百花争艳,姹紫嫣红;柳枝随着微风飘动,一阵清新的空气迎面扑来,使劲吸一口气,顿时感到神清气爽、精神倍增;小鸟在天空中飞来飞去,欢快地唱着。原来小鸟也懂得环境好,心情就好啊!

  我朝晨练的地方看去,只看见那一队一队的人们,好像在打太极拳,是的。那些老人们都在专心致志地打着太极拳。那样子,还真有点像武林高手的架势呢!再往南看哇!衣色靓丽还不时地跳着欢快地舞步,原来,那一队是在扭秧歌,我不禁佩服那些老人们的精神。瞧,东南方还有一队敲腰鼓的。北处,三个一群、五个一伙的人们跳着舞、舞者剑……这些,无疑为公园增添了一道靓丽的风景线。

  向近处看,那花坛边,柳树下簇拥着一伙一伙的孩童们,瞧他们,有的手捧着书,眼睛在书本上贪婪地扫着;有的带着耳机手捧复读机,嘴不停地动着,这一定是在学英语吧,多么好学的孩子;还有的孩子干脆坐在绿莹莹的草地上,手抱画夹子眼睛在景物上不断地扫着,似乎要将这一切印在脑海中,而后画在纸上,将这美好的事物永久地保留下来。

  一阵悠扬的旋律随风而来,咦?那里来的这么动听的音乐?我随声寻找,原来乐声是从海边传来的。我快步过去,仔细寻找着那个拥有动听旋律的人,找到了!她面对海边站着,穿着一身洁白的连衣裙,微风吹来,裙子迎风摆了摆,好似一朵出水莲花真是赏心悦目;她的手中握着一支笛子忘情的吹着,是那么的富有激情,那悠扬的旋律,美妙的声音似乎把我带到了一个神往的地方……一曲终毕,我不禁拍手叫好。她扭过头朝我微微一笑,我又是一惊,心灵猛烈地撞击着,她那清秀的脸颊上的眼睛暗淡无光,她是盲人!她似乎感觉到了我的惊异,微笑着说:“我虽然瞎了,但我热爱生活,一个爱生活的人,生活是不会背弃他的”。是啊,这种积极向上的心态是对生活最好的铨释!想想自己,以前总以生活上一点不顺心为借口,就消极拖拉、谩骂生活,现在觉得是多么的无知和不应该啊!

  离开公园后,每当想起这一幕,就好像是有人在不断地提醒我:要热爱生活!要珍惜生活给予我们的一切!

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头9

  生活中美好的小镜头有许许多多,而这些小镜头中的一些小事情无不反映着我们社会的良好风气。比如说扶盲人或老人过马路,比如说帮一个陌生人指路,又或者说扶起摔倒的小孩……是啊!这些事情太多了,而我今天看到的这个生活中的小镜头,则是一个小男孩儿用行动教育了他那不遵守道德规矩的父亲,也教育了周围许许多多的人。

  在江滩边那条斑马线上,红灯亮了,路边站着一对父子,父亲一手牵着儿子,一手拿着一个钱包,儿子则是瞪着一双大大的天真无邪的眼睛,望着对面,肩膀上还挎着一个玩具步枪。只见那位父亲正在训斥着孩子,拉扯着他往对面走,孩子不情不愿地慢慢踱着步子,却被爸爸使劲地拽了过去。他们刚到对面,绿灯亮了,我也赶紧跑了过去,发现那对父子正在说话,父亲扯着孩子走到花坛边,努了努嘴,将一口痰正好吐到了一片绿油油的树叶上。这片花坛百花盛开,五颜六色美丽极了,而这口痰却打破了它的美丽,就像一只肮脏的虫子,这个甚至比虫子更脏。这时走过的路人看着那位男子的表情都是嫌弃的。

  在这时,一个执勤的人赶来,拉住了男子,说:“您好,请您用纸把您刚才吐的痰擦干净,然后把纸丢到垃圾桶里。”男子不承认,并狂妄地说:“你哪个狗眼看见是我吐的了?你有证据吗?你有拍下来吗?”那个男子完全显示出了他的无赖。执勤人员一听,火冒三丈,暴跳如雷,顿时提高了分贝说:“你…你…无赖,厚颜无耻。”“喂你说谁呢?你骂人?”那个男人一见执勤的人提高了分贝,于是也提高了分贝,很快周边聚集了一堆围观者了。

  与此同时,那个男孩儿甩开爸爸的手,从口袋中拿出纸巾走到花坛边,伸手托住了那片被爸爸的痰弄脏的树叶,把痰轻轻的擦干净后,把纸折好,然后站起来,望了望,看见远处有一个垃圾桶,便走到垃圾桶前将纸丢了进去,做完这一系列动作后,才走回到他父亲身边。他仰头看向执勤人员,摘下自己肩膀上的步枪,说:“刚才,爸爸用钱给我买了这支步枪,他应该沒有钱了,叔叔,就用这个抵交罚款行吗?”执勤人愣了一下,把枪退还给了孩子。旁边父亲见此,脸红一阵,白一阵,连忙从口袋中拿出一张钞票递给了执勤人,拉着孩子迅速离开了人群。

  那对父子人走了,可周边的议论却未减少?

  “这个爸爸的真没素质,还不如儿子。”

  “就是,就是,这是怎么做榜样的。”

  “不知道被孩子的妈妈知道了会怎么办。”

  ……

  过了一小会儿,人群就散了。

  从这个小镜头中,我看到了男孩子如水的童心。在孩子眼中一切都是美好的,那个小男孩不知道自己的行动不仅仅教育了他的父亲,也教育了周围的人。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头10

  中午十二点,正是上、下班回家的高峰期。一辆公交车从远方驶来,在人们焦急期盼的目光中停在路边站点上。站牌旁站着一堆等待的人们。车刚刚停稳、开了车门,还没等人们下车,在下面烦躁不堪的人们就蜂拥到了车门口。

  一群人将车门围了个水泄不通,谁都想先上车,争先恐后地往上拥挤。而不知所措、等着下车的人们僵在了那里。其中,有一个高大的男子一把推开堆在门口的人,冲上了车,其他人也纷纷效仿,好不容易才都挤上了车。

  车终于缓缓开动了,摇摇晃晃地行驶着,车内闷热无比,令人烦躁慵懒。汽车就像一个沙丁鱼罐头,里面的人一个挨着一个,就这样继续前行。这时,有人开始抱怨了:”车里怎么这么多人啊!你们就不会坐下一趟车吗——哎呦,谁踩了我的脚!“有人反驳道:”那你怎么不坐下一趟车?刚才你不是也抢着上车呢吗?又不是只有你人也人活着。“又有人说:”这么热的天,谁不想早点回家啊——啊,挤死我了!“其他人以你一句我一句地议论起来,原本就热的车上变得更燥热。

  到了某一站,有一个座位上的人下车了,站着的人有挤到了那个空座位边,争着抢着要坐下。这是,以为步履瞒珊的老人拄着拐杖上了车。一个小女孩站起来,把空座位让给他,说:”老爷爷,您坐这儿。“然后伸手去扶他。没想到,小女孩刚离开,就有一个年轻人坐了上去,之后就舒服地将头扭向窗外。老人张了张嘴,没说什么,颤颤巍巍地站在了一边。小女孩撅起嘴来:”你干嘛坐这儿,这是我给爷爷让的位子!“年轻人瞪了她一眼:”要你管啊,小东西!你离开了那这个位置就不是你的了,我坐上去有什么不对啊!“

  车到了终点站,大群的人又挤下了车,接着喧嚷、推挤......看到这儿,我不禁想,世界上有真善美,就会有假恶丑,如果世界上每个人都品德高尚,这个社会怎么还会是这个样子?都说中华民族要讲文明、讲美德,可是一到关键的时候,秩序呢?文明呢?美德呢?在利益的面前,谁又能守住清规,舍己为人呢?都口口声声说品质高,讲文明,但在实践中,还不都是只会说不会做的假布偶?相信就公交车这个例子在很多城

  市都是常见的吧,在上下车的高峰期,在炎热的骄阳下,谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢?难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗?

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头11

  生活的脚步总是匆匆,在许许多多转瞬即逝的镜头中总有那么一些镜头令我驻足,让我们回味,引我们深思。

  寒假的一天,爸爸妈妈带我们支椒江的耀达百货购物,我和姐姐自然是不感兴趣的,更愿意呆在商场旁边的肯德基。拿着爸爸给的钱,我们享受完大餐,从暖烘烘的肯德基餐厅走出来时,发现门口多了一位老太太。她大概七十多岁,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子坐在一张肮脏的破毯上,仰着头,用乞求的目光看着肯德基进进出出的人们。她口中喃喃自语着,捧着盒子的手还在颤抖。我不知道她在说些什么,但我对她充满怜悯和同情。于是,停下脚步,站在她的身旁。她似乎口渴了,探出身子,从地上随便捡起一直扔弃的肯德基饮料杯子,从身边的茶壶里倒出水来,那水显然是冷的,没有一丝热气,而她却还在细细品尝,仿佛美味至极。看了让人心酸极了。

  这时,我摸摸口袋,唉,没钱。爸爸给的钱早就花光了。再看那些来来往往的行人,一个个熟视无睹。好不容易一个小女孩牵着妈妈的手,看到了,愣了一下,从口袋里拿出一元硬币想扔进老太太的盒子里,但是,被她妈妈使劲地攥住了,小声说:“别管她,快走!”一位姐姐作势掏钱包,还没拿出来,她的男朋友一把拉住她:“别傻了!”我忿忿不平地想,那些人真没有同情心,这个老太太这么可怜,为会么不施舍给她呢?如果我现在有一百元钱,我肯定毫不犹豫地拿出来。这时我好想飞回家,从抽屉里拿出我的压岁钱,分一些给老太太。可是现在我们却无能为力。我和姐姐只好离开了,但我的脚步却变得沉重,走了几步就回头看看那位老太太。寒风吹起了她的满头银发,佝偻的背,枯瘦的手,破旧的衣服和那个旧水壶。顿时,我的眼圈红了。这一幕就像一幅剪影刻在我的心头。

  回到商场找到爸爸妈妈,说起这一幕。爸爸说并不是现在的人心有多冷漠,而是现在有太多的乞丐不能相信,很多的老人小孩其实都是被一些团伙操纵的,幕后的人就是利用人们的同情心,把施舍的钱瓜分。妈妈也附和说,是的,有时,你献爱心,却让坏人占了便宜,谋取暴利。我恍然大悟,知道了原因,但心情仍然沉重。

  我抬头看看外面的蓝天,天空是那么澄澈,我真希望这个世界也能像天空一样透明、纯净。而不是被伪装。让黑是黑,白是白,让所有的颜色都是原来的颜色,我多么希望我们的爱心能够准确无误地抵达,而不是被利用。我希望爱能让这个冬日再多些温暖。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头12

  生活是一个万花筒,它是由无数个小镜头组成的,而这些小镜头或多或少都讲了一些道理。

  “我们的祖国是花园,花园的……”上课的铃声响了,同学们都安静的坐在自我的座位上,等待谭教师来上课,只见谭教师左手拿着一个大塑料瓶,右手拿着一个充满空气的塑料袋,说:“同学们,谁能把这个塑料袋放进大塑料瓶里。”谭教师首先让最近表现不错的代珊珊上来试一下。代珊珊犹豫了一下,有些为难的走上了讲台,明显信心不足,她拿起塑料袋就往大塑料瓶里塞,可那个塑料袋就像是一个胖娃娃,怎样也塞不进去,“唉!”代珊珊叹了口气,无奈的摇了摇头,满脸沮丧的走下了讲台。她失败了,这个实验太难了,怎样才能塞进去呢?我正想着,这时万云天跃跃欲试了,他似乎胸有成竹,充满了自信心,他三步并两步地走了上去,拿起塑料袋就把它打破了,然后轻而易举的塞进了大塑料瓶,他微笑着,带着胜利的欣喜走下了讲台。“太棒了,他成功了。”我不禁自言自语。

  之后谭教师又向变戏法似的拿出一个小塑料瓶,我丈二和尚——摸不着头脑了,心想:谭教师这是要干什么呢?谭教师说:“此刻谁能把这个小瓶子塞进这个大塑料瓶里。”我心想:把这个瓶子塞进大塑料瓶里,这简直是天方夜谭嘛!怎样可能塞得进去呢?这时候,教室里静极了,大家似乎都在想办法。正当大家冥思苦想的时候,兰宇珩来到讲台上了,他看了看来两个塑料瓶,撒谎稍微停顿了一下,一下子压扁了塑料瓶,便使出吃奶的力气装,可怎样也塞不进去,他只好摆了摆手,无奈的下了台,接下来,姜星竹、舒俊杰等同学上去试,可惜结果都一样——信心十足的上台,失望无奈的下台。我心想:唉,怎样又失败了,这实在是太困难了,可是,这的确塞不进去嘛!真是不明白谭教师的葫芦里卖的什么药。我正想着的一瞬间,吴承鹏上了,只见他拿起一把大剪刀,使了九牛二虎之力最终把小塑料瓶剪成了一小块一小块的,然后,他依依把碎片一点一点地塞进大塑料瓶里去了,吴承鹏成功了,我眼睛一亮,心想:没想到还能够这样做,他真不愧为我们班级的小科学家呢!一出手就成功,实在是太聪明了。最终,谭教师告诉我们:“破坏具有两面性,一面是有意的破坏,一面是无意的破坏,有许多完美的事物就是从破坏中产生的。

  看,生活中的小镜头能教我们一些知识吧!这个小镜头不就告诉我们在适当的时候,破坏也是可行的吗!

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头13

  哈,说起生活中的小镜头,那就有成千上万个,不,甚至更多,因为生活中的每一秒都是一个镜头,这镜头里有感人肺腑的,有令人厌恶的,有滑稽荒唐的,也有耐人寻味的,今天我想说的是一个生活中随处可见的,微不足道却又让人无言以对的小镜头!

  国庆节前,我和妈妈兴高采烈地到超市去买过节用的东西,走到天桥上,看见一群青年人在天桥的栏杆边干着些什么,好奇心驱使我慢慢地靠近他们,想一探究竟。原来,他们在向栏杆上粘贴小广告,也就是人们俗称的城市“牛皮癣”。只见他们五六个人,动作敏捷,一个人用抹布擦一下栏杆,另一个掏出小广告,旁边的马上递上胶水,最后一个用拳头来回地按上两下,生怕不牢固,整个一条小型的流水线,几个人动作娴熟,一看就知道不是第一次。待他们走远了,我近距离地上去“欣赏”这些“牛皮癣”。

  啧啧,都是些垃圾的小广告,什么快速贷款呀,伪造学历呀,名医赠药呀,奖品兑换呀。过往的路人都纷纷摇头走开,唉,生活就是这样,无言以对。

  我和妈妈刚准备下天桥,就看见一群推着垃圾车,穿着橙黄色马甲的城市“美容师”来了。她们中的一部分人往天桥上走,一部分散开到各处。大概是节前赶工,她们需要前往城市的各个角落再清理一遍。那沧桑的岁月,使她们的容颜早早地改变,拿着抹布的手也让人为之震撼。那是怎样的手?深褐色的,干瘪的,有着深深筋脉的手,她们瞅了瞅那碍眼的“牛皮癣”,摇了摇头,嘴里嘟囔了几句,默默地拿起铲子、喷壶等工具,蹲下弯着腰撕起来,估计是早已习惯了吧,她们又重新打扫这个本来就很美丽的小城。那些烦人的小广告,如同小恶魔一般,粘在墙壁上、电线杆、小角落里不肯离去,那些清洁工人们卖力地挥动着坚硬的小铲子,铲一下,喷一下水,再刮一下,一下接着一下,奋力地铲除那些拦路虎、小恶魔。

  天上滴滴哒哒地下起小雨来,一位年老的清洁工脸颊上落下水来,不知是雨水还是汗水,她来到最后一张小广告纸前,愣了一下,摇了摇头,走开了。过了一会,又走来一位年轻的清洁工,嘴里似乎在自言自语说着什么,只见他看了看小广告的内容后,放下了准备撕广告的手,蹙眉凝视,长吁一声,便和那个老者一样,摇头走开了。

  待清洁工走开后,我上前一看,原来是一则寻人启事……

  生活就是这样,很多事情都令人无言以对,但是一个个微不足道的镜头却构成了我们真实的生活。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头14

  生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈此刻我的眼前。

  一天午时,我开始整理起了我以前用过的旧书。突然,我从书堆之中发现了一本厚厚的作文书。我翻开了书的第一页。这时,书上的两个模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼帘——李广。此时此刻,我情不自禁地闭上了双眼,开始凝神遐想。而那以前我和李广在一齐的一幕幕镜头,便清楚地浮此刻了我的脑海里——

  有一次严冬,我家的闹钟突然坏了,周围也买不到闹钟。可是,我早上上学没有闹钟又起不来。无奈之下,我只好请求李广帮忙了:“李广,你早上上学要经过我家,你能不能早上来我家把我叫起来啊?”“能够啊!”李广听了我的请求,毫不犹豫地就答应了。第二天早晨,我正在家里安逸地作着美梦。突然传来了一阵敲门声。我睁开双眼,天才刚刚亮,可却是我以前该起床上学的时间了。我慢慢腾腾地穿好了衣服,然后将门缓缓地打开。天啊!是李广,他竟然这么早生活中的一小组镜头就来我家了,我已经无法想象他是什么时候起床的了。只见李广正背着书包,一个人站在寒风之中,两只手被冻得中瑟瑟发抖。我见到了这个情景,顿时,我的眼睛湿润了……

  还有一次,教师给我们布置了一篇作文,可是,我皱着眉头左思右想,还是不会写。于是,我打算参考一下作文书,可在这时,我才发现我没有带任何一本作文书。怎样办呢?我可恼地环视了一下周围。猛然间,我发现我的好朋友——李广的课桌里正躺着一本作文书。这下又期望啦!我又惊又喜,迫不及待地对李广说:“李广,我不会写这篇作文,把你的作文书借给我看一下,好吗?”“当然能够啊!”李广回眸一笑,爽快地答应了。我拿着李广的作文书,回想这他刚才的微笑,心中充满了无限地感激。可是,我拿着这本书,却忘了还给李广,李广也没有追问,直到,李广离开了。当我再次发现发现这本书的时候,我已经没办法还给他了,心中也就只能抱着悲痛和歉意……

  生活,就像一只风筝,在蓝天之中自由飞翔;生活,就像一片海洋,生活中的一个个故事就是那波澜壮阔的浪花;生活,就像一个五味瓶,里头装满了酸甜苦辣;生活,就像一叶孤舟,有了一个挚友,生活才不会孤单。我要把这些生活中的小镜头好好地收藏起来,把李广这个好朋友永远留在我的心里。

湘教版五年级上5单元作文:生活中的小镜头15

  生活像个万花筒,五彩缤纷;生活又像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全……在这许许多多转瞬即逝的镜头中,总有那么一些镜头让我们驻足、回味、沉思……

  而在我心中珍藏的那个镜头,永远,永远都不会磨灭。那个带着一年级新生,憧憬、稚嫩的午后,飘着奶茶温馨的气息。体育代课的张老师领我们到体育器材室量身高并称体重;同学们围着张老师喊:“我先!”“我先!”窄窄的走廊变得拥挤不堪。当时的我性格孤僻,因早一年入学而比同年级的人矮小,肺活量也小,跑步只有倒数第二的份。我悄悄躲在走廊的拐角处,看着同班的孩子们天真烂漫的笑脸,好生羡慕。这时,老师叫道:“哎呀!忘了记录的本子和铅笔了,叫人去拿吧!”同学们扬起小手,争先恐后地跳起来:“我去!”“我跑得快”“我!我”“老师,我去!”……我退在角落,心里也想跑过去,给老师做事,可一想:“我跑得慢,老师不会叫我的。”想到这,我把头深深地埋了下去。老师突然发话了:“既然大家都想去拿铅笔,倒不如公平起见,我在花名册上点到谁就是谁,好不好?”同学们异口同声地说:“好!”老师闭上眼,手指划过名单,停下后,老师睁开眼睛喊:“嗯!蒋雯!”我下意识地喊了声:“到!”“喏,你去拿铅笔!别忘了记录本啊!”那一个镜头间,我觉得,这仿佛是老天给我的恩惠,我的名字在花名册上是那么渺小,微不足道,老师怎么可能那么准确的点到我?我的眼睛湿润了,抬头看见老师信任的目光,我的勇气倍增,鼓励让我打足了底气,我就像待惯了黑暗潮湿的角落,终于可以走宽敞明亮的大房子。我觉得鼻子酸酸地,情不自禁落下泪来。我抬起了头,定了定神,向教室跑去。或许,这只是老师不经意的,也许是个巧合,但这都不重要,重要的是,我有了从未有过的勇气和自信。那一刻,我觉得,我可以不再孤单,我可以不去理会别人讥讽我矮小,我可以努力做到最好!我可以……是这一巧合,哦!不!是老师,给了我未来的光明。这个镜头,我将永远铭记在心,它永不磨灭,永不……我把铅笔、记录本交到老师手里,老师把本子塞在我手中,说:“为了奖励你,你来做记录员吧!”我镇定地接过了本子和笔,第一次响亮而坚定地回答:“好的!”忽然,我明白了,是老师给予我人生中那一难忘的镜头改变了我,像童话故事里的丑小鸭,一下子变成了高贵的天鹅,这一镜头改变的不仅是我,还有我的未来,我所有的一切,我的全部……从那天起,我变得活泼、自信、勇敢了,同学、老师都说我变了,变成了好孩子。只有我知道,是那个镜头改变了我。

  也许多年后,许许多多的镜头会被我遗忘,但这一镜头,永不会磨灭,永不……

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