高中圣诞节作文100字

时间:2021-02-23 20:31:00 圣诞节 我要投稿

高中圣诞节作文100字六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的高中圣诞节作文100字六篇,欢迎阅读与收藏。

高中圣诞节作文100字六篇

高中圣诞节作文100字六篇1

  圣诞节到了,我和爷爷奶奶把家里打扫得干干净净的。 到了中午,妈妈回来了。她一手拿着圣诞树,一手拿着圣诞树的装饰品。我赶紧跑过去接了过来。我从袋子里抽出一条圣诞彩灯,又从袋子里拿出了圣诞小彩球、圣诞袜、圣诞小人、小彩棒…… 材料有了,就由我来装扮圣诞树。当夜幕降临时,忙活了一下午的我已经把圣诞树装饰好了。看!高大挺拔的圣诞树立在客厅正中央,上面挂满了五颜六色的装饰品。我打开圣诞树的彩灯,这时的圣诞树,仿佛就像天上的星星,一闪一闪的,美丽极了。看着我亲手布置的圣诞树,我开心的笑了。

  我觉得今年的圣诞节过得可真有意义呀!

高中圣诞节作文100字六篇2

  12月25日,是圣诞节。我和我的好朋友一起,去参加了学智教育组织的圣诞游园活动。

  当我到那儿是,叶俊辰也到了,我们就先玩了起来。之后,又陆续有同学到了,和我们一起去玩游戏。

  我们到了游戏场地,就自顾自去玩了。我先去玩了“平衡高手”,就是把乒乓球放到乒乓球板上,围着桌子转三圈。面对这个游戏,我轻轻松松就玩出了。

  接着,我去玩了“排山倒海”,这游戏实际上就是打保龄球。我虽然没有玩过,但一击即中,瓶子全都倒了。之后,我玩了“百步穿杨”,有三根筷子,把筷子插到瓶子里去,我只插中了两根,但也不错。令人印象最深刻的.要属“成语接龙”了,这考验的是我的语文水平。先从盒子里抽出一个字,然后用这个字组一个成语,玩成语接龙,然后用成语编故事,我十分轻松就玩出了。

  最后,我们用玩游戏所获得的奖券去兑换处兑换了礼品,还抽了奖。

  在这次活动,我不仅学习了知识,还锻炼了能力,交流了友情,真是收获多多啊!

高中圣诞节作文100字六篇3

  在青青草原上有一座美丽的学校,学校里有各种小动物们在一起学习。

  有三个好朋友小牛、小羊和小猫。

  小牛有些笨,学习很努力,晚上回家先做作业,做完作业后也再预习第二天的功课,小牛虽然学得慢但学得扎实。

  小羊很好学,学习不放松,作业轻松做,做完了再读课外书,每天写日志,小羊学得快也学得多。

  小猫活泼又聪明,上课举手多,作业认真写,帮助小朋友,团结小同学,老师表扬他、同学喜欢他,他却从不骄傲。

  圣诞老人知道了这三位好朋友,觉得他们应该受到鼓励和祝福,就在圣诞节这一天给他们送来了礼物。小牛收到了一个花皮球,小羊收到了一条水晶项链,小猫收到了一条飞鱼,不是能吃的鱼,是飞鱼。

  小朋友,你的圣诞节希望得到什么礼物?

高中圣诞节作文100字六篇4

  今天是圣诞节,我一走进班里,就看见每位同学都捧着一本新书看着,我迷惑不解,难道是圣诞老人的礼物吗?

  我赶紧走到座位上,看了看抽屉里面,果然发现了一本新书。我兴奋地把它拿出来,它是粉红色的,上面写着《的圣诞报告》七个黄色的大字。“这一定是圣诞老人送给我的礼物,我欣喜地想。

  同学们和我都非常高兴,因为今天我们收到了圣诞老人的漂亮礼物,这是世界上独一无二的礼物!我迫不及待地打开书,看着目录,有引言、圣诞颂歌、圣诞历史、圣诞爆竹……一共有十八章呢,所有有关圣诞节的故事都在里面了吧!

  一定是因为我们班放了一棵美丽的圣诞树,圣诞老人看见了这棵圣诞树,就把最棒的礼物送到了我们班!

  我相信,世界上一定有一位和蔼可亲的圣诞老人!

高中圣诞节作文100字六篇5

  我很期待圣诞节的到来,因为它会给我意想不到的惊喜。我能收到圣诞老人给我的礼物,比如,一只洁白如雪的小羊,一个圆头圆脑的雪人,一个满脸泪水的哆啦A梦,好像要跟我哭诉些什么。

  我在圣诞节当天的晚上,兴奋地睡不着觉,我很期待今晚的礼物。后来,外婆说:“你要快点睡觉,这样圣诞老人会把礼物早点儿送到你这的。”我听后便听话的闭上双眼进入了梦乡。半夜,我突然醒了,在床上找礼物,我找不到,便嚎啕大哭起来,我外婆听见我的哭声就赶过来,问我什么事,我伤心地说:“圣诞老人没有送给我礼物,我要等圣诞老人给我礼物,我才睡觉。”我外婆就从我的脚后面翻出了一个小黄鸭,它又肥又黄,按一下它的小肚子,小黄鸭会叫;“嘎嘎”真可爱!我破涕为笑了。

  在去年的时候,妈妈告诉我世界上是没有圣诞老人的,但我依然相信圣诞老人还存在。我真期待今年圣诞老人会送给我怎样的礼物。

高中圣诞节作文100字六篇6

  今天,我们举行圣诞活动。大家在教室里玩顶气球、抢凳子、做反动作、画嘴巴等游戏。

  我最喜欢玩做反动作。老师说:左。我就举起右手。老师说右。我就举起左手。老师说:前。我就往后退一步。老师说:后。我就往前走一步。最后我赢了,心里甜滋滋的,就象吃了蜜糖一样。其他小朋友也玩得开心极了,大家都喜欢这样的活动。

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