关于生存的作文6篇[经典]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的关于生存的作文，欢迎大家分享。
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关于生存的作文1
“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？
就说5。12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。
但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的`生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人 祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？
由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！
关于生存的作文2
不知是哪一只好事的鸟儿，叼来一粒种子，飘落在那家楼房的屋后，在那高耸的后墙跟边，安了家。
时光荏苒，不经意间它已钻出了地面，在那一撮杂草丛中，不知何时已悄悄伸出了它试探人生的爪，紧紧的抓贴着光滑的后墙，用一股莫名的力量，悄悄的超过了它的同伴，越过了墙头，用它天生的本能，向着它的人生目标，艰难的爬行着，光滑的水泥墙推耸着它的躯体，阻挡着与它的爪的亲密接触，它就象个害羞的少女，温柔而挚诚的向着与它要共度一生的墙大哥友好的摇摆着，企图用那动人的舞姿来打动它的心。随风欢畅的叶片，仿佛还在吟唱着那曲凄美而婉转的的歌谣，调皮而捣蛋的风戏滤着它们，拨弄着它刚刚伸出去的芊芊细爪，毫不顾忌的犹如闹洞房里的新娘。吝啬的雨水，顺着那根漂亮的下水管从它的身边哗哗的流淌过，那可是维持它生命的资源啊!它只能无助的面对这一切，靠着洒落在墙跟边上的那种潮湿，吸取滋养它生命的水分。
它不知道人们为什么给它取了个“爬山虎”的名字，只知道在自己的心中始终有一个坚强的信念，它一定要爬上那耸立着的楼顶，去晒一晒太阳，它从来没有接触到过，阳光的照射，虽然它有时也被同伴，嘲笑它的'背时与置身环境里的恶劣，它又何曾想躲在主人的背后，它也不想，让枝条里的液汁缺氧，有得它去选择么?从它刚有意识起就固定在了那个地方，那是它所能掌握和控制得了的么?
它就在这样恶劣的环境里，就在这样苛刻的条件下，就在这样XX的逆境里，微笑着生存。
它多想，享受一下阳光，哪怕是一刹那的照亮!它多想，沐浴一下雨水，哪怕是一次的畅快!在它的生命里，从不被人关注，和一些凌乱的无用的杂草堆放在一起，它从来没有被主人看过一眼，哪怕是用眼角瞄一下它，尽管它一旦感觉到风吹草动就拼命的招手微笑，却被突然甩过来的那一句：长的什么啊锄了它算了!而吓的一动也不敢动了。从此，它便清楚的知道，它在那些所谓的人类心目中的位置，也意识到了在这个世界上没有人会欣赏它。
它想象不出，那楼顶处的风景，也感受不到，那光线的温暖，它只有坚定而执着的，就为了那一个目标，顽强的爬行着，它坚信自己的力量，它心里的那份向往就是它生命里的阳光!流淌的委屈的眼泪就是它生存的水分!因此它生长的格外的茂盛和强壮，那浓绿的叶片郁郁葱葱，在那杂乱的后墙处成了一道亮丽的风景!它高昂着头颅，带着骨子里隐藏的那一份倔强，伸展着双臂，象一只要腾空而起的鸟，只盯着那个楼顶，盯着那个让它充满幻想的地方!
近了!近了!叶片的欢畅，就是它心脏剧烈的跳动!快了!快了!眼看着它就要到了接触目标胜利的一瞬间!即便此刻，有暴风雨把它催折，它也已经没有了遗憾，因为在这个精彩的世界里，它来过!因为它毕竟用一种神奇的力量，努力过!
关于生存的作文3
“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？
就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。
但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的_汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失，他们也因此丧失创造生命的奇迹的机会。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的'健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？
由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！
关于生存的作文4
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹，人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。
一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清周围的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了……”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场，到了操场，我们的心总算平静了下来，咦?大家怎么神态自若的?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场。“同学们，我们如果面临火灾要记住以下几点，
一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。
三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。
四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。
五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。
其实火灾还有许多逃生术，如：
1.尽可能蹲低身体，利用所剩余的'氧气逃离火场。
2.火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。
3.在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。
学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
关于生存的作文5
不论在自然界，还是在人类社会中，各种事物是淘汰还是保留，是发展还是退步，始终围绕着竞争这一主题而演绎着。在自然界，慢一秒就意味着死亡;在人类社会，不往前看，向前跑就无法生存下去，即使是呆着看也会很快落伍。所以，为了生存，我们要奋力奔跑。
要在残酷的环境中求得生存，就要每时每刻准备着冲脱命运的魔掌。
美丽的非洲大草原，夕阳似血，染红了这片充满竞争的土地。嘈杂的一天顿时安静下来。狮子安详地躺着闭目沉思“今天我要好好保存体力，在明天太阳升起的时候，赶上我的猎物，如果没有抓住，我就会饿死。”羚羊警惕地注意着四周，脑子飞快地转着“明天我要在太阳升起的时候，跑赢狮子，否则我就会被吃掉。”
黑暗的夜空格外寂静，所有蛰伏的生命都蠢蠢欲动。它们在等待一个信号。
当第一缕阳光划破黑暗，真正的较量开始了。鸟雀惊飞，牛羊气势汹涌，狮群紧跟不舍。这是一场生与死的`较量，是一次生与死的追逐，没有等待和犹豫，只有疯狂的向前飞奔，远远的摆脱或者抓住你的对手，挣断命运的枷锁，获得生存的机会。
现实的残酷会抛弃你，如果你停止奔跑，我们没有时间等待。
有这样一个人，他每天工作十七八个小时，每天在吃饭，看书报等事情上花费的时间仅有两个小时。他每天只休息四个小时，并且这四个小时的休息是“见缝插针”式的休息：在车站候车室，在候机大厅，在飞机上等。每天晚上，为了解除疲劳，缓解工作压力，会有专门的人给他做脚底按摩，这时候，他仍不忘工作，利用这个时间打一圈业务电话。
尽管他已经把他的事业做的很大，但他依然在争分夺秒的勤奋工作。他经常感慨地说“对手不会让你停下来，停下来就是找死。机会转瞬即逝。今天你少工作一小时，明天就要花几小时去解决它带来的后果。每天我内心不多发出的声音就是快跑，快跑，跑到你竞争者消失掉。不用回头，你只管往前跑”
这个人就是分众传媒的老总江南春。从他创业的1994年开始，他就拼命地往前奔跑，一直跑到现在，并将继续地飞奔下去。
生活不是拍戏，不像童话里说的那么美好。现实的残酷不会在我们的等待中消失。一个人不论他是什么身份，什么地位，要在那个地方站稳脚跟，生存下去。不努力奋进，不向前奔跑，是会被淘汰的。生活中没有能拯救你的上帝，因为现实秒杀了他的存在。我们可以不成功，但我们不可以不成长。竞争永远存在。生命因奔跑而精彩，不断奔跑的生命才最有意义。所以各位，奔跑起来吧，让我们的生命充满意义。
关于生存的作文6
今天，学校组织我们四至六年级的同学们到怀柔生存岛参加社会实践活动。
清晨，天边刚露出一丝曙光，我们就兴高采烈的背起书包从学校出发了。一路上，同学们欢歌笑语，惹得老师不值得侧目。大家有的三两个凑在一起闲聊，有的互相打闹，有的静静的观赏之窗外的景色，还有的聚在一起，想象着这次新机的探索之旅。
突然，远处展板上：怀柔生存岛：五个大字映入大家的眼帘。车缓缓的驶入了景区我们一个个抑制不住自己激动心情，跳下车好奇的打量这周围的一切。一位年轻漂亮的导游姐姐向我们走来，微笑着向我们介绍了生存岛的概况。然后，带领我们一起来到第一个展区——农事区。
农事区分为制作标本，蛋糕，冰激淋，石磨豆腐，插花，中华结绳，无土栽培等项目。我们是小学生，每天基本上都是学校，家两点一线的枯燥生活，所以当我们开始自己制作标本，插花，结绳手链等项目时，心里的好奇和喜欢就别提了。我们就像是灰姑娘走进皇宫一样，对一切都充满好奇。当我们走进石磨豆腐工作间时，大家都被眼前的石磨给吸引住了。工作人员细心的向我们介绍豆腐的`制作方法，还容许我们推一推石墨。话音刚落，大家一起参与到其中，我也参与进去推了几下。据说，我国古代劳动人民都是靠石磨制作豆腐，豆浆的。我这次真切的感受到了古时人们的艰辛与劳累，同时也感受到了高科技给人们生活带来的便利。
接下来，我们到了最为刺激和惊险的山地训练营。高空踩木桩，独木桥，走钢丝，暗道，徒手攀岩，高空钻洞，爬网等项目，光听名字就让人不寒而栗，况且，有些项目还是在高空中进行。在这里。我第一次感受到了团结的力量。在进行徒手攀岩这个项目时，要求大家只靠一根绳子，徒手爬上险峻的山峦。这个项目对一些比较弱小，胆小的女生来说是一个几乎不可能跨越的障碍。这时一些以完成项目的男生并没有先行离开，而是留下来帮助女生完成这个挑战，向她们伸出援手。在这样的时刻，我第一次感受到了集体，团结的力量有多么伟大！
最后，我们来到工艺区。拉胚，木工制作，丝网印石膏制作，软陶，扎染等项目对于我们来说，是惊喜，也是挑战。让我们这一群平时只动脑，不动手的同学真正体会到了动手的乐趣。在进行扎染时，同学们都在一丝不苟的低头制作自己作品，工作间里静的都能听到每个人的呼吸声。完成作品后，大家纷纷到走廊上来展示。在阳光下，同学们纷纷举起自己的作品，大家在一起尽情的欢笑着，笑容是那样纯真和快乐，连阳光都为之动容。
不知不觉中，太阳已经偏西了。我们带着满心的喜悦与快乐，恋恋不舍的离开了这个充满我们尽情欢笑声的家园——怀柔生存岛。
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