四年级写堆雪人的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级写堆雪人的作文，欢迎大家分享。
四年级写堆雪人的作文1
比赛即将开始，同学们无法欣赏美景，讨论如何堆雪人。过了一段时间，具体方案定下来了，我们也就放心了。看比赛场地，主席台上挂着一面大旗，上面写着：第二届雪人大赛。红色横幅和白色雪花相得益彰，特别好看。
比赛开始了，学生们迫不及待地收集雪：有些人用扫帚扫雪；有的用簸箕运输；其他人直接用手捧了很多雪。不一会儿，一大堆雪形成了。我们在上面挖了一个圆形缺口来放雪人的头。郑善丹滚了个大雪球，放了进去。雪人的尸体完成了。下一步是做五官，学生已经找到了木塞和树叶。老师让我装五官。我先把叶子横插，然后装鼻子。不料，“眼睛”又静了下来。我赶紧抓起一把雪压在头上，可是我太用力了，头掉了下来。正在这时，邓冲上来抱住他的头，把它放好。
五官终于定了！最后，我们用水桶作为雪人的帽子，用扫帚作为雪人的手臂。吴家辉用树叶做雪人的纽扣，王跃摘下围巾，戴上它，雪人就这样被造出来了。
当沈主任宣布我们班第一节课的时候，我们欢呼起来。这场比赛的胜利是靠我们的努力和智慧赢得的，这不仅让我们开心，也让我们理解。
四年级写堆雪人的作文2
一个寒冷的冬天早晨，小白兔掀开窗帘看着它。哇？外面，飘着毛毛的细雪，像牛毛，像细丝，像羊毛针。
小白兔心想：今天能玩吗？于是小白兔穿上厚厚的衣服，头上和脖子上围着一条五颜六色的围巾，打着一把长长的伞，高高兴兴地出去玩。一路悄无声息，各种小动物消失了。突然，我听到轻微的沙沙声，小白兔顺着声音看去。看，我看猴子一个人津津有味地堆雪人。小白兔心想：“现在我可以找人玩了。”。于是小白兔赶紧跑过去，对猴子说：“猴哥，冷吗？”猴子说：“一点都不冷。我浑身是汗。”小白兔说：“我可以和你一起堆雪人，好吗？”猴子说：“欢迎加入。”于是他们一边兴致勃勃地聊天，一边忙着堆雪人。兔子觉得用一把长伞很难堆雪人，所以他把伞留在了雪地里。这时雪越来越大，白兔和猴子浑身都是雪，就像一对活生生的雪人。但是他们继续全心全意地堆雪人，最后一个又高又漂亮的雪人从地上站了起来。面对这幅杰作，白兔和猴子都高兴地跳了起来。
于是猴子拿着一把长柄伞当麦克风，在雪花的伴奏下唱歌，高声歌唱，在空中缠绵；小白兔毫不示弱。她挥舞着围巾，扭着腰跳舞。歌舞打破了周围的寂静，吸引了一群小动物，它们陶醉在优美的歌声和动人的舞蹈中，仿佛忘记了整个冰冻的世界。
四年级写堆雪人的作文3
大年初一的早晨，我起床拉开窗帘，发现窗户是白色的，我在床上欢快地跳舞。我立刻穿上新衣服，差点忘了洗脸刷牙。我的好妈妈提醒了我。洗完后，我冲到雪地上找了一小块干净的雪，捡起来尝了尝：“好香！”虽然一点味道都没有，但是感觉很新鲜。我召集了所有的朋友打雪仗，他们都成了雪人！这时表哥从后面袭击，用雪砸我头发，把我变成了“白头老婆婆”。我气得跺脚！于是，我拿着一大块雪去追表哥。追了十分钟，表姐放弃了，停下来向我求饶：“对不起，大姐，我错了！”我坏笑着说：“没关系，小哥哥！”说着，就把那一大块雪“砸”在了表哥身上，表哥成了“雪老头”。
午饭后，我和哥哥在雪地里堆了一个雪人。我们一起工作：我扫雪，我表弟堆雪人。我们的速度很快。不一会儿，一个聪明可爱的雪人诞生了。头大，鼻子长，肚子圆。让我们特别骄傲的是，我们为雪人设置了一双会说话的眼睛。因为找不到帽子，我们就把南瓜放在雪人的头上，像一顶橙色的帽子，还找了一块红布当围巾围在雪人的脖子上，很亮。通过堆雪人，我明白了一个道理：只要我们一起努力，尽最大努力，什么事都可以做！
四年级写堆雪人的作文4
今天下午大课间，我们冒着风雪在操场堆雪人。
当我们看到飞舞的雪花时，我们非常高兴。当学生们来到操场时，他们开始打雪仗。过了一会，老师来了，组织我们堆雪人。我们心想：堆雪人太难了！老师似乎看出了我们对困难的恐惧，于是拿起铲子给我们示范。他教我们先造雪，做雪人的身体，然后打雪仗做雪人的头。
我们找到了一个雪很多的地方。让我们聚一聚。我下手，用铁簸箕堆雪。过了一会儿，我觉得手冻疼了。我说：“不行，太冷了。我不干了。”这时，王文剑拿着簸箕生气地对我说：“你才懒得做这几件事呢！”我看到老师和其他学生不怕冷。他们堆雪，打啊打，做得很好。王和吴梦麟不停地挖雪。我认为他们太努力了。我也很快拿起扫帚扫了扫雪机周围的雪。我清扫了周围的积雪。这时雪人的身体也做好了，然后他开始做雪人的头。老师带领大家用手捡起雪，做成雪球，放在雪人的身上。大家一起努力，整个雪人就完成了。我们找了蚊香做雪人的`眼睛和嘴巴，找了胡萝卜做雪人的鼻子。
看着雪人，我们很开心！老师还帮我们和雪人合影！
四年级写堆雪人的作文5
下雪了。我最应该做什么？当然是玩雪。我和姐姐打算堆雪人。
在一片干净的空地上，有几个人在忙碌着，那就是我和姐姐，韩愈和俞渝。我，指挥官，骄傲地坐在一块石头上，指挥他的士兵。“韩愈，你和你妹妹去找干净的雪，”我指着家里的盆子说。“放盆里。”韩愈和俞渝乖乖地拿着铲子去捡雪。我又指了指妹妹。“你发现雪是一个雪雕。”姐姐走了，我就开始工作。
我先把雪聚在一起，一直用手拍着。不一会儿，这堆雪就成了一个小圆圈。突然走到一盆雪前，把它展开。此时，我的手红得不像话，火辣辣的疼。我休息了一下，又开始工作了。球越来越圆，我就小心翼翼的把凹凸不平的地方填满，用小刀子把多余的部分剪掉。身体准备好了。我用同样的方法做了一个，固定在身上。
过了一会儿，大家都回来了。我们给雪人找了一个红色的鼻子，在眼睛上按了两个按钮。最后，我们把胳膊放在雪人身上。为了好看，我们给她带了一条围巾和一顶帽子。
我们还给它起了个名字叫‘希望’。
四年级写堆雪人的作文6
昨晚下了一整夜的大雪。今天中午放晴了。出门的时候，地上、树上、楼顶都有一层厚厚的白雪。天地之间的世界变成了粉妆玉润的世界，那么壮观，那么美好！
今天下午，老师带我和另外三个朋友一起堆雪人。我们来到操场。操场上的雪有一英尺深。踩在上面发出有节奏的“吱吱呀呀，吱吱呀呀”的声音真是太有趣了。我们找到一个阳光充足的地方，开始堆雪人。我们先做身体，老师把雪堆在一起，我们用力打，夯实。我们几个同学轮流过去运雪，大家都很忙。只有李亚飞玩得很悠闲。当然，我们也不能饶了他，一再催促他工作。学生们冷得脸都红了，手指像胡萝卜。但尽管如此，大家还是很忙。经过我们的努力，雪人的身体很好。下面是做头。我们和老师一起，用手捧起雪，举起了雪人的尸体。然后慢慢切，不断修剪，雪人的头就准备好了。
我们老师和学生一起装饰雪人。我们用胡萝卜做雪人的鼻子，然后用纸杯做嘴巴。不过大家都没觉得自己是嘴，就找了蚊香做雪人的嘴，眉毛，眼睛。后来我拿起一根烟，放在它嘴上，好帅！然后他找到一个垃圾筐，扣在头上做帽子。就这样，一个像混血儿一样的雪人光荣地诞生了！
大家围着我们的“杰作”看，雪人的肚子很大，让我们舍不得离开。老师拿出手机，“啪，啪”给我们留下了这个美好的瞬间。
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