三年级作文

实用的三年级作文[合集3篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的三年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文 篇1

　　最近，我们班出了一件新鲜事：爷爷陪孙子上课。你说新鲜不新鲜？

　　上周星期四第五节课是数学课。上课铃响了，老师走进教室，我们起立、敬礼，老师说：“坐下！”我坐下去时，朝后面看了一眼，突然发现一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，脚步轻轻地走进我们教室，在后面的那张空位子上坐了下来。

　　我很纳闷：是老师？不像！是校长？更不像！我猛然想起：哦，是我班的后进生杨翔的爷爷！他来干什么？“李荣，你在想什么？认真听讲！”老师向我投来严厉的'目光。我马上集中精神听老师讲课。

　　当当当......”下课铃响了，杨翔的爷爷走出了的教室。我走到杨翔的课桌边问：“杨翔，你爷爷来干什么？”杨翔不好意思地说：“他是来监督我上课认不认真的。”

　　听了杨翔的话，我沉默了一会儿说：“杨翔啊杨翔，你都上三年级了，还让大人操心。你爷爷年纪这么大了，身体又不好，大老远跑来陪你上课，你真不懂事。”

三年级作文 篇2

　　挫折——一个能令你心灰意泠的东西，也是一个能令你信心百倍的东西。在多少次与挫折的对战中，我成功了!现在挫折不再是我的拦路虎，而是条宽阔的大道。

　　这次的期末考试，我又没有考好。坐在书桌前，任凭眼泪打湿试卷，为什么?难道我的努力都白费了吗?我真的不是学习的料吗?算了，还是再看看书吧。我打开台灯，看见书桌上的饼干渣一动一动的，我低下头，想看看清楚。原来是一群蚂蚁正在搬运粮食，他们一走一停，很艰难。这时，我拿来一根铅笔，拦住了他们的去路，它们本想绕道而行，可却被我围得死死的。它们出不去，就尝试着翻越这座“大山”，有一只蚂蚁先爬了上去，像一只指挥官一样打探了了一下路况。然后它们慢慢地抬起饼干渣，让在铅笔上的蚂蚁接住，把饼干渣运过去，第一次，失败了，第二次，失败……就这样一直循环，终于它们成功了，这一幕使我非常惊讶，也使我为它们高兴。同时，我也在想，这小小的.蚂蚁都可以经过千百次努力而成功，更何况我呢，我也在想：著名科学家爱迪生，自己的实验室发生了爆炸，但他丝毫没有打退堂鼓的意思，竟在三星期后发明了留声机;还有著名音乐大师贝多芬，他的双耳听不见，这对于一个音乐家的打击是很大的，但他却说：“我要扼住命运的喉咙。”

　　于是，他创作了《命运交响曲》。第二天早上，我抓住了第一缕阳光，我笑了，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。

三年级作文 篇3

　　活在当下，看惯了充满科技气息的高楼大厦，钢铁塑造的城市，路边盛放的鲜花经过了人工的雕饰，没有人再能拾起那被人遗弃的原始的美。

　　二十一世纪，科技飞速发展，城市的繁荣超过了人们的想象，欧式风格、法式风格、意式风格的建筑随处可见，严重的空气污染却用大叔来抵挡，冰冷的钢铁建筑要用鲜花来衬托，谁能不向往那恩林中的木屋呢？

　　乡村的.风景虽没有城市的繁华，没有整齐、没有规律、没有知识的融入，却展现着另外一种美，一种原始的美，茂密的树林在微风吹拂下沙沙作响，那是昆虫的家园；清风过处，掀起一阵苇浪，这哪里又比钢铁世界中被人精心雕饰的鲜花逊色呢？

　　活在当下，城市人的脚步永远比乡下人快了半拍，然而，他们的征途没有终点，他们真的快乐吗？我喜欢农家人的质朴善良，他们没有天生高贵的气质，但也不会有高傲的眼光，他们虽然在烈日下辛勤的付出，但他们能真真正正体会到收获的喜悦。

　　活在当下，城市与乡野，质朴与繁华，喧闹与宁静，灯红酒绿的街头，有人们的泪水、汗水，灯火辽阔的土地，见证了播种与丰收，活在当下，我虽向往前者，但后者给我更多的，是踏实，是感动。

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