【实用】三年级下册作文七篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的三年级下册作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下册作文 篇1
今天,是一个晴朗的日子,我们全家人到照母山的“陶然居”吃饭,中途有一段很长的路,虽然路很长,但中途也有平时欣赏不到的美景。
瞧,漫山遍野都开放着五彩斑斓的野花,树木像哨兵一样挺直了身板,一丝不苟地为我们遮阳。走过这段路,就是一片绿油油的'山坡。我一路狂奔,想早一点欣赏大自然赐予我们的美丽景色。在这个山坡上啊,居然还有人搭帐篷在这里度夜呢!我想他们应该也是被这美丽的景象所吸引住了吧!看,连树上的鸟儿都喜欢这地方,停在树枝上叽叽喳喳地叫着,仿佛在放声歌唱,赞颂这“天然氧吧”,我们能不喜欢这地方吗?
不知不觉我们就登上了陶然古镇,视野越来越宽阔,真是“会当凌绝顶,一览众山小”啊,全城大半个景色尽收眼底。走进陶然古镇,一个小型的瀑布和一池的鱼映入眼帘,这瀑布流入鱼池,鱼儿在水间嬉戏。瀑布的左边,有一块像似恐龙的石头,一股清凉的水从恐龙嘴里吐出来,仿佛石头里面装着一个巨大的湖泊,怎么也吐不完。向右望去,只见那里绿树红花、蜜蜂飞舞,真是一派好风景。
享用完“陶然居”的美食,
三年级下册作文 篇2
三年级的青年教师朋友们,你们好,欢迎你们来到人教网小学语文栏目的空中作文课堂。我是安徽的特级教师武宏钧老师,从今天开始,我将做为一个知心朋友和你们一起探讨义务教育课程标准实验教材(人教版)教材三年级下册第七单元的作文教学。
我听说很多青年教师朋友都不喜欢教作文,或是害怕教作文。我呢,跟你们恰恰相反,我很喜欢写作,写作对我来说是一件其乐无穷的事,我也同样喜欢作文教学,看着孩子们在我的指导下写出的一篇又一篇精彩绝妙的文章,我的心里别提多开心了。所以我希望能够把这份快乐也传递给你们,让你们也感受到作文教学的快乐。
我们的空中作文课堂,以简单易学,实用新颖的写作方法,精妙的指导,精选的习作,新颖的版式,来指导青年教师朋友们练习教作文。相信广大青年教师朋友一看就懂,一学就会,一用就灵!
在这里我特意提醒青年教师朋友,本次作文教学的旅行有五个站点,可不要掉队哟!
教学旅程第一站──题目探究与备课思考
教学旅程第二站──指导预设兼方法点拨
教学旅程第三站──教者感悟与同伴互动
教学旅程第四站──空中交流并回放精彩
教学旅程第五站──备课启示共教研反思
亲爱的青年教师朋友们,请大声对自己说:
作文教学并不难!我有信心能教好!
现在,深吸一口气,让我们开始教学探讨的旅程吧!
教学旅程第一站──题目探究与备课思考
习作内容解读
武老师:老师们,首先让我们一起来看看本次习作的内容。
最近,有没有你特别想写的内容?这次习作,就请你把最想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的`景物,想对别人说的愿望、委屈,一个奇怪的想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象变故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。
武老师:老师们,看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息?
1.本次习作,安排了三个方面的内容,要求我们从中选择其中一个内容进行习作指导。
一次旅游见到的景物,
想对别人说的愿望、委屈,
一个奇怪的想象
“……”,表示写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。
2.三个题目的相同点:
把最想写的内容写下来。
要注意把内容写具体,把句子写通顺。
3.三个题目的不同点:
一次旅游见到的景物,是写游记的叙事作文
想对别人说的愿望、委屈,是倾诉感情的心里话
一个奇怪的想象,是写想象的作文,编写故事。
三年级下册作文 篇3
人的一生中要学会许多东西。比如说我先学会了说话,然后学会了爬行,接着学会了走路,最后学会了识字。从今以后我还会学会许许多多的……
今年寒假我学会了一项运动——滑冰。一进冰场,我就看见了许多人在滑冰,男女老少。有的滑得飞快,仿佛一阵风吹过似的;有的才刚刚会在冰上走路,不过走得又快又平稳;还有的一滑就摔跤,几乎就不会滑。一看见这场景,我便迫不及待地上前滑了起来。不仅没滑起来,还摔了个跤。教练看见了,连忙扶我起来,并严肃地说:“滑冰虽然简单,但是不能急于求成啊!还有我有一个小办法,以后再告诉你。你先穿好冰鞋,然后……”话还没说完,只听“扑通”一声,我又摔倒了。教练一笑,二话不说,就把我拉了起来。虽然那时我心里非常紧张和害怕,因为我害怕摔跤,但是我用了我的.老办法——坚持。试了几天,我发现根本没效果,我自言自语道:“原来的成效挺好的,怎么现在不管用了?”教练好像看透了我的心思,说:“你应该动脑子学滑冰,这就是我要告诉你的小办法。”我听了教练说的这番话语,就照着教练说的那样果然结果出乎我的意料,没几天就学会了滑冰。
通过学滑冰的经过,我明白了一个道理:学习任何东西都需要方法和要领,学习知识要积累、掌握方法还要灵活掌握。
三年级下册作文 篇4
也许我们认为的宽容是那些杀了人却被原谅这样子的,是的,这确实是宽容,但是我认为宽容一些微不足道的事也是一种宽容。
记得,那是上学期开家长会时。那时也正逢看完电影老师让我们写感悟,虽然那时候我写了,但老师对我说:“你虽然完成了作业,但是你并没有质量,你自己看看,和倪睿懿写的字比比,是不是没有质量。”然而我总是想:谁说我写的不好看,我只是懒了点而已。
那天开完家长会,在回家的路上我和妈妈聊开家长会的事。我问道:"妈妈,今天家长会老师说了什么?"
"说你写字写得太丑了,和倪睿懿写的字相比就是一个天一个地,还说你只管完成不管质量的。"妈妈说道,虽然我看不到他的表情,但我相信她心里定是不好受的。
我不爽的说:"谁说的,我又不是每次都没质量,我写的.字又不是很丑,而且这次又不是重要的作业,所以我才不认真。"
"那你也不能这样,无论是什么都要去写好,即使不是重要的作业也也要认真,而且字如其人,往往看一个人的字就能看出那个人是怎样的人。"妈妈苦口婆心地说。
她并没有骂我,只是在教导我,他对我的宽容很微不足道,只是包容了我写字写得丑,没有质量,原谅我知道自己的错误却依然在为自己解释。他宽容了我这些错误,然而就是因为这个他让我懂得了宽容其实很简单,不需要发生很大的事让我们去宽容,一些小事也需要宽容。
宽容就是如此,没有什么重不重要,只要你懂得宽容是一件小事,但它很重要就行了。
三年级下册作文 篇5
一个月前,我在花盆里埋下了一颗凤仙花的种子。过了几天,凤仙花抽出了嫩芽,我大喜过望,把它从头到脚看了好几遍还看不够。
到了第二天,我一大早下来看它,它长出了一对子叶,我高兴得不得了,这时,我看到一只蚜虫和一只绿虫子,我火了,当即捏死了绿虫子;蚜虫见了想逃,但被我一拍拍死了。
打那以后,我天天去看它,照料它,看着它长出第二对子叶,第三对子叶,我心里乐开了花。
谁知一天晚上起大风,把花茎刮歪了,我早上见到了,立即把它扶正。不料第二天,台风莫拉克在玉环登陆,虽然我在杜桥,可也受到了影响,一连几天,狂风暴雨,我都出不去。
等台风过后,我发现它被打倒了,但还有一丝根牢着,我连忙把它重新种回去,希望它还能活下去……
三年级下册作文 篇6
黎明前的雪景是最美的。
——题记
天还没亮,我却醒了。借着窗外昏暗的灯光,我看见有星星点点的雪花飘过。又下雪了,我已记不清这是入冬以来的第几场雪了。
黎明前的世界是宁静的,黎明前的雪景是最美丽的。
墨色的天幕像一张铺天的大毯,无数朵的雪花如天使般纷纷落下。第一阵落在地上,大地披上了一件薄纱衣,微风吹过,似珠帘卷起一般。
第二阵本想也来凑热闹,不慎被揽入树的怀抱,于是树也戴上了美丽的面纱。夜幕下,树木更显得挺拔。虽然叶早已落下,但在雪的装饰下更加绚丽。我想树木也一定看到了春的希望,听到了春的脚步声。
接着第三阵,第四阵……无垠的天幕上不断地洒下希望的花朵,于是雪花纷纷扬扬,悄悄的往下降。霎时,满天,满地,满树都披上了薄纱。
雪花在空中嬉戏着,飞舞着。雪家族特有的洁白在微明的天空中显得特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,带来了春天的欢悦。它自由地来,又自由地去。这一来一去潇洒辉煌。这自由的精灵啊,天空是它展现才华的舞台。大地是它的.向往。它想给予大地一件无比圣洁的衣裳,世间的一切尽收于它的眼底。啊!世界是清亮的,自由的,欢乐的。
清晨。雪停了。太阳普照大地,照得雪花晶莹剔透。不再雪飞,我有些失望。一阵微风轻轻拂过,飘下雪花点点。我接住一朵,很快,它融化了,只剩下清澈的水珠。它是曾在黎明飞舞的雪花的化身。作为洁白轻盈的雪花“天使”来到大地,带走严冬的沉寂,带来春天的欢乐,带给世界无比圣洁美丽。
黎明的雪让我陶醉。
三年级下册作文 篇7
多管闲事的狗
有一天,一只小猫飞快的跑到老鼠洞旁边,那只小猫机灵的支起耳朵,听那老鼠洞的'两只老鼠的悄悄话,一只老鼠说:“这些天老是下雨,都好些天没出去了,好闷啊!我们出去散步吧!”另一只老鼠伸伸胳臂说:“好呀,好呀。”那只小猫在外面听到了说:“哈哈哈,你们终于要出来了!”
突然那如雷声般的叫声落到了猫的耳朵旁边。一只金黄色的大狗飞快的跑到了老鼠洞旁边,老鼠出来了,狗一下子就把老鼠捉住了。猫难过的说:“狗拿耗子,多管闲事。”
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