【实用】三年级比赛作文7篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的三年级比赛作文7篇，欢迎大家分享。
三年级比赛作文 篇1
一二三加油，一二三加油！在东城小学的操场上传来一阵阵加油打气的声音，这是怎么回事呢？
哦，原来是三年级正在进行拔河比赛。瞧，他们个个脸涨得通红，紧张的模样真让我捏了一把汗。我也是三（5）中的一员，心想啊，我们绝对不能输啊，我们要给我们班级的荣誉争光。我大声喊：啊然后用力地拉，绳子慢慢地过来了一步，我瞪着眼珠子，鼓着腮帮子，和其他队员一起向后拉，可是事实不像想象中这么顺利，三（6）班也不是好惹的，他们一用力，就又把绳子拉回去了。我点燃了心中的怒火，啊地叫出声来，憋住呼吸，向后一拉，绳子退后了一点点。我在心里为自己打气加油，马上就要赢了。不过，第一局还是被他们赢走了。当我们知道是三局两胜的时候，我们打起想精神来，对，还有希望！我们再次展开布局，个子大的在前后，个子小的安排在中间。我用尽全力，和全队一起，赢得了胜利。第三局的时候，我们用原来的战术打败了三（6），取得了胜利。
接下来是和三（3）。最后以0比2的成绩战败。最后和三（1）班争夺第三名的成绩。最后，还是以1比2输掉了比赛。
这次拔河我们拔河我们得了第四名，看到同学们为班级的荣誉，有的甚至把手皮都磨破了，这真让我感动啊！
三年级比赛作文 篇2
今天在课堂上张老师和我们举行了一个捉鱼比赛。同学们一听到这个消息就兴高采烈，教室里顿时沸腾起来。
开始，老师宣布了比赛规则：一次只能捉一条鱼。只能单手捉鱼。老师数30下，谁捉的鱼多谁就是胜利者。接着，又提来了一个红彤彤的桶子，我们伸长了脖子往那里一看，一条条金鱼在桶子里，金鱼有黑白相间的，还有金黄的，还长了一双大大的眼睛，嘴巴在水里一张一合地吐着泡泡。
比赛正式开始了。我一上去就有一点点害怕，可是张老师鼓励了我，让我勇敢地去抻鱼了，我在桶子里乱捉乱摸一条也没捉到，台下同学有的在嘲笑我，有的在为我加油一，还有的为我拧了一把汗。老师悄悄的告诉我正确的方法：先把鱼逼到一个角落里用手迅速一捞鱼就上来了。我照着老师说的做，一下子就捉到了鱼，鱼的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。这次比赛的冠军是李卓立。
虽然这次比赛的冠军不是我，但是我感觉很有趣。
三年级比赛作文 篇3
我们马上就要比赛了，我们现在天天都在练习跳绳，说实话：我很喜欢跳绳，因为跳绳是一项很好的体育运动，跳绳可以增强体质，锻炼身体，跳绳的好处可多了。
最近一段时间，同学们练得特别辛苦，我也感到很累，每次跳完绳以后，衣服都湿透了，但是我还是很高兴。我要用顽强的毅力，坚持不懈的精神克服一切困难，争取在这次比赛中取得名次，为二年级四班再得荣誉。
三年级比赛作文 篇4
五一“劳动节”快到了，老师让我们和三年级的同学来一场拔河比赛。
我们班的同学手抓紧绳子，脚平稳地踏在地上准备着，第一局开始了，我们班的一些同学都大声再喊着：“四〈一〉班加油，四〈一〉班加油……”我们班里的参赛队员用力圆美的一拉，三年级的同学全倒在地下，输了，这还用想吗？当然是我们班赢了。第二局准备开始了，由于我们班里的同学太骄傲了。当然最骄傲的是我们班的刘福喜了，他一手抓紧绳，一手张开，一脚抬起来，自己以为了不起似的，结果看得都讨厌。开始了，正因为太骄傲了，所以才输了，班里的同学都不高兴。第三局又开始了，同学们使出全身的力气，死拉，三年级的同学也一个样，班里的刘维同学一不小心摔倒了，有机会了他又爬了起来，最后还是我们班赢了。
通过这次拔河比赛，我懂得了做任何事都不能原来做一件事不骄傲。
三年级比赛作文 篇5
等呀，盼呀，转眼间，运动会来了。我们现在就把镜头转向跑步比赛吧。
瞧，男生女生各个都摩擦拳脚，好像准备大干一场的斗士们，聚精会神地看着前方，认真的倾听。
三，二，一。裁判枪声一响，几个选手抬起步子，如同脱缰的野马一般，冲了出去。只能感觉一阵风从眼前刮过。转眼之间，选手们就已经跑了半圈了。
拉拉队们也不甘落后，一个一个嘶声裂肺地大喊起来：“加油加油，加油加油！”选手们听到了鼓励的声音，更加带劲，如同一根又一根离线的箭，向前冲着。每一个班级的拉拉队也都好像在比赛，比赛什么呢？当然是比赛加油啦！
选手和拉拉队们都像打了鸡血一般的兴奋，就连我们这种漫不经心的观众们也开始紧张了。还差一点点，还差一点点，到底是谁会赢。
在转过头的刹那间，操场上响起了雷鸣般的掌声，我飞快的转过头——呀！是我们班赢了！第一名呢！
所有人都流下了激动的泪水，仅仅一场跑步比赛，也是那么的吸引人。
三年级比赛作文 篇6
在星期一的下午，三年级的同学要举行一场“年段十佳”的比赛。
当我来到赛场——音乐教室时，看到里面坐着那么多评委、老师，不由得胆战心惊起来，腿也发软了。而史老师好像看透了我的心思似的，对我说：“表演是最后一个项目，没有关系的。”我似懂非懂地点点头，做到了一个木凳上。
比赛开始了，先是“乐器十佳”比赛。只见“小鼓手”聚精会神地打着鼓。虽然那鼓声震耳欲聋，可我还试喜欢听，觉得鼓声也非常悦耳。下面是钢琴表演，那优美的琴声快让我们睡着了。再有古筝演奏、笛子表演，还有一种我从来都没有见到过的乐器。这些表演都非常精彩。
不知不觉地，“声乐十佳”比赛开始了。一个个多才多艺的选手声情并茂地唱着。虽然大部分同学都唱得很好，但也有一些同学逗得我们哈哈大笑。
慢慢地，“表演十佳”的比赛开始了。选手们纷纷站起来准备抽签。啊，我这个不幸运儿竟抽到了“1”号牌，当时，我感觉自己像被困在悬崖顶上似的，会时不时地打一个哆嗦，有了“屏住呼吸”的`感觉……
比赛开始，我面带微笑出场了。简单介绍后，我手拿快板，有节奏地打着，口中也说着：“叫同学，快点来，评选十佳走上台……”大约过了两分钟，我表演好了，说了一声“谢谢”，就像兔子似的跑出了赛场，心也像石头一样掉了下来。
瞧初中，这场“年段十佳”评比多激烈、多精彩呀！
三年级比赛作文 篇7
今天下午，作文老师笑呵呵地走上讲台说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫‘夹珠子’。”
老师从袋子里拿出一盘珠子，两双筷子，两个纸杯。老师宣布夹珠子的规则：每轮选2个人到讲台上夹珠子，看谁夹的珠子多，谁就获胜，获胜的那个人所在的那一组都奖红花。同学们都跃跃欲试。
第一局，老师选的是我们组楷宾和第4组的子亨，他们都非常紧张。游戏开始了，他们你争我抢地夹着珠子，瞧，子亨的脚都发抖了。珠子夹完了，获胜的是我们组的楷宾同学，我们很高兴，大声喊叫：“耶！”
第二轮，老师选2组的冯晴和3组的舒青上台。开始了，只见她们盯着珠子，你争我抢地夹着珠子，冯晴夹了夹，就是夹不住那光滑的小珠子，同学们有的喊加油，有的拍手，有的激动地敲着桌子。看！冯晴刚夹住颗珠子，那颗珠子就溜走了，好像在说：“你这小姑娘，你要夹我，我偏偏不让你夹住我。”游戏结束了，获胜的是舒青，她夹了8颗，冯晴只夹了5颗。第3组的同学高兴得跳起来。
最后，老师采访了舒青，让她告诉我们夹到珠子的秘诀，她说：“夹珠子时不能慌张，得沉住气，还要把握好力度。”看！获胜的她笑得可灿烂了。
同学们，你们觉得夹珠子这个游戏好玩吗？