【精品】游三年级作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游三年级作文 篇1
暑假里，我和妈妈去了上海科技馆，它是一座把自然、科学、技术和艺术融为一体的主题科技乐园。
科技馆好大啊！它有三层楼面，一楼有动物世界、彩虹儿童乐园、生物万象、地壳探秘等。在动物世界里我们看到了很多逼真的动物模型，有山羊、狮子、长颈鹿、企鹅、非洲象、白熊等等。在地壳探秘中我们经历了地震历险，在漆黑的洞里，我们站在一座抖动得很厉害的桥上感受地震，我们身边都是尖叫声，有个小朋友还吓哭了呢！彩虹乐园有很多小朋友玩的项目，有镜子迷宫、小建筑师乐园、滑滑梯等，可好玩了！
在二楼，有机器人世界、蜘蛛展、信息时代和地球家园。在机器人馆里有会做操的机器人，有会下棋的机器人，还有会弹琴的机器人音乐家呢！在蜘蛛展里有各种各样的蜘蛛，其中有世界上最大的蜘蛛，还有体验蜘蛛和其他昆虫飞行震动的游戏呢！
在三楼有探索之光、人与健康，宇宙天地等，在探索之光中我还和自动发球机打了乒乓球，在宇宙天地中我玩了地球称重（就是测量你在各个星球的体重），还看到了载人飞船、火箭、宇航员和在太空中种植的大南瓜。
我觉得科技馆实在是太好玩了！真希望能再去一次呀！
游三年级作文 篇2
记得7、8岁的时候坐火车到成都，第一次坐火车感觉很新奇，觉得火车真的像一条龙。成都姨婆家就在草堂旁，沿着草堂的围墙走，但是没有进去，心中对里面有渴望，但是大人说那里有什么玩的（也许是久处兰室不知幽兰之香吧）。后来成都断断续续去了很多次，依稀记得免费进去过一次，但当时太小，记忆已经模糊了，等到我都成了大人，我的女儿也有7、8岁时，再进草堂，才终于看清了他的模样。
草堂大门是文化景点中常见的仿古建筑。门内门外真是两重天地。门外是钢筋混凝土筑就的现代都市，热闹但却容易让人产生疲劳感。而从门外向草堂内窥视则是一个抛却了大都市繁闹的自然世界，一步跨过大门我便完全融入了他的世界。溪水伴于俊秀的树木脚下，小屋藏于密林之中，又有几束阳光透过树间的缝隙射落在绿地的小草上面。闭上眼睛则可以欣赏小在溪水的伴奏下清唱，真是无一处不让人感觉细腻，整个身心在这样的环境也完全放松下来。
不知道走了多久,弯弯的门别致地出现在我的面前，什么地方？柴门!我记起杜翁笔下的柴门，那该是极为简单的茅草覆顶的，还略带一些歪斜的柴门呀，可我眼前分明是极堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”(后人已经修改了当年的模样).穿过柴门，有碧水一泓，石桥一座；有榕树流绿，楠木吐秀。在那浓阴簇拥中，又是一座敞厅式的建筑赫然而立，这是大厅。
大厅中央是杜翁的一尊铜像，诗人低首捋须，深思苦吟，仿佛那些华章就这样一首一首地吟出，也就是他这一苦吟，吟出了半个盛唐。导游正在那里讲述：“摸了杜甫手，诗歌出自口……”细看，果然，杜甫的手已经被世人摸得光滑透亮，和身体的颜色孑然不同。我的女儿兴致极高地摸了又摸，跟诗圣握手真是别有意义，我也斗胆地摸了大诗人的手，有些惶恐,有些恍如隔世的感觉.不过,后来我女儿真的就做了一首打油诗，这是后话。
跨过一座小木桥，但见竹子一丛。摇曳的竹阴中，闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到，我这才真正走近大诗人。这是三间低矮的草屋，屋内幽暗，泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋，左边是卧室，一张床榻，早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处，置放着一张简易的木桌，桌上端放着笔墨纸砚。这就是诗人的草堂。我伫立在草屋前，这里竹篱围护，当年他就栖身于此，有过“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的无奈，但也是在这里，他喊出了那个时代的最强音：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的`心性，怎能不让后来者由衷地折服！依依惜别草屋，徜徉在诗人那无数次走过的花径上，这里早已没有了花香，更没有了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的情趣，而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道.但不知怎地我却仿佛进入了诗人的时空,有些恍惚。
游三年级作文 篇3
盼望着，盼望着，晨刊小记者去泰安太阳部落游玩的日子终于来到了。
我们来到了“时光隧道”。里面一片漆黑，什么也看不见。我们摸索着上了电梯，五彩缤纷的霓虹灯突然亮起来。我看到了许多有趣的神话故事和传说，有“盘古开天辟地”，有“女娲补天”，有“后羿射日”，还有“姜太公钓鱼”……我仿佛置身于神秘的古老时代，化身为故事里的人物。如果说“时光隧道”是一道视觉小菜，那么接下来的项目就是更加让人期待的正餐。
第一道大餐是“女娲补天”。我感觉座位开始慢慢向前移动。我用脚踩了踩，地板不见了，难道我们正悬在空中？这时，女娲像翩翩飞舞的蝴蝶向我们飞来，我也好像在跟着一起飞。与此同时，水神和火神正在激战。激战的过程中，他们撞倒了一根天柱，于是天空就破了一个洞。接着，女娲从小河里采集了五彩石，辛苦地炼五彩石，用自己的神力修补好天空。这整个过程很奇妙：我好像和女娲一起凌空飞行，近距离感受到了女娲的无私和勇敢，带给我很大的震撼。
另一道大餐是“丛林历险”。我置身在一片枝叶茂盛的丛林中。忽然，我眼前出现了几个能移动的骷髅，仿佛在说：“我要吃掉你！”吓得我差点晕过去。又有几架骷髅向我走来……当我正吓得不知道怎么办时，接着就回到了美丽的丛林。
一天的时间很快结束了。在回去的车上，我还一直沉浸在太阳部落的奇妙、神秘和惊险之中，在回味之中依然有些不尽兴。
游三年级作文 篇4
去年暑假，爸爸要我学游泳。我很怕水，一想到要下水，我吓得魂飞魄散、悲痛欲绝。
我来到游泳池旁，心怦怦直跳。有个看起来很和善的阿姨微笑着招呼我，她的额头正中间有颗痣，就像观音菩萨一样，原来她就是我们的教练，我不由得松了一口气。
教练让我们先坐在游泳池的边沿，把脚放到水里不停地打水，我的脚下不时溅起了欢快的水花。然后我们戴着臂漂、背漂下了水。在水里，教练说：“趴下来，嘴贴着水面吹气，我看看谁能吹出泡泡来？”“布鲁布鲁……”我们纷纷像小鱼儿一样吹出了泡泡。接着，教练扶着我的手做动作：双手并拢，往前一伸，再手心朝外，分别往两边拨开，水花不要太大。练习完手的动作，教练又扶着我的脚做动作：双腿往外一蹬，膝盖往里一收。我反复练习着动作，很快我惊喜地发现，我会游几下了。但是由于头一直伸在水面上，还是感觉怪别扭的。
接下来，教练开始教我们憋气。一开始，我有些害怕，可还是把头埋到了水里。憋着憋着，突然，我呛了一口水，猛地咳嗽了起来。教练连忙安慰我：“不要急，慢慢来。”她为了帮我克服怕呛水的心理，还不时向我泼水：“你洗头的时候不会呛着吧。”我咬咬牙，继续把头埋到了水里。慢慢地，我掌握了技巧，最后去掉臂漂和背漂我也能游起来了，我终于学会游泳了。
学会游泳之后，爸爸每天带我去游泳，我一天比一天有进步。在泳池里，我调皮地潜到泳池底往前游，就像鱼儿自由自在地穿梭着，游泳真有趣！爸爸带着我游了一段时间后，我能一次游1500米了，妈妈对我竖起了大拇指！
我的游泳经历使我明白了：只要坚持，就没有什么能难倒我的！
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