有关争吵三年级作文汇总九篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的争吵三年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
争吵三年级作文 篇1
一天深夜,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵争吵起来。原来是为谁的本领大才争吵的。
鼻子说:“我的本领最大,因为我能帮小主人闻到美味的佳肴。”眼睛大声喊到:“不对,不对,我的本领才是最大的,因为我能帮小主人看到公路,要不然小主人会撞得头破血流的。”嘴巴说:“你 们说的都不对,我的本领才最大呢,我能帮主人说话和跟别人交流,要不然小主人就成了哑巴了。”耳朵说:“不对,我的本领大,我会帮小主人听见别人说话。”于是,它们争吵了起来。
一只小狗看见了说:“你们要是团结起来本领就会更大。”争吵声没有了,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了头。
争吵三年级作文 篇2
“作业ok了,太棒啦!”当写完《一课一练》最后一题,我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈,今天作业做完了,你看。”我拿起本子,兴冲冲地跑到厨房。
“好,今天动作真快,让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间,妈妈的脸上多云转阴,接着出现了闪电,响起了雷声,最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀?这是你写的字吗?”妈妈指着本子,“你自己好好看看,这里,还有那里。”
“字不是挺好看的吗?”我嘟囔着,一把抢过本子。
“写得快,但写得乱,有啥用?”妈妈把脸一沉,瞪了我一眼,那眼珠好像都快掉出来了似的,“写字龙飞凤舞,你今天的作业态度不对。”
“哼!没有!我才没有乱写,你乱说。”我仰着头,气鼓鼓地说。
“擦掉,重写。”妈妈转身快步走到书房,很快拿着橡皮,紧锁着眉头,气势汹汹向我走来。
“你擦,还是我擦?”妈妈那样子真可怕,有点火山爆发的气势,好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。
“不——不——我就不擦!”我鼓着腮帮子,猛地抢过妈妈手中的橡皮,头也不回,飞快地跑回了书房,随即“哐”的一声摔上了门。
“你自己想清楚后果!”房外响起了妈妈的狮子吼功,我不由得捂住了耳朵。
“哎,这字不是挺好看的吗?妈妈真是小题大做,难道是她心情不好?”我闷闷不乐,心里一大堆问号,很不情愿地拿起了本子,“我才不擦掉重写呢。”
看着看着,我的心开始七上八下的,接着越来越不是滋味。呀,这些字还真没前几天好看,真的不像是出自我的手,特别是最后两题的字歪歪扭扭的,怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印,又如同一只只怪兽张牙舞爪。
我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢,我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调,“书法一定要勤学苦练,不能一曝十寒,写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法,写完了多多少少的墨水,每天练完字就在池水里洗笔,天长地久竟将池水都洗成了墨色。
想到这些,我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气,我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦,知错就改,我还是拿出行动吧。我拿起橡皮,心平气和地擦掉了那些字,一笔一划地开始重写。
“妈妈,你看,我擦掉重写了。”我拿着改好的作业,又跑向了厨房,妈妈转过身来,愣了一下。
“嗯,这才是字,一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑,脸上又恢复了往日那晴好的天气。
“妈妈,对不起,我马马虎虎写作业是太不应该了,刚才顶撞你也不对。”
“能认识到自己的错误,就是好孩子,妈妈更开心的是你知错就改,你成长了。”妈妈会心一笑,轻轻地抚摸着我的头,“你一定要记住,做任何事情都不能随随便便,因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”
是呀,播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可收获一个性格;播种性格,可以收获命运,这不正是妈妈想告诉我的吗?
争吵三年级作文 篇3
我与王寅是一对形影不离的好朋友,经常一起上培优班,一起嬉戏,一起玩耍,听妈妈说,我小时候,王寅还经常到我家玩呢!我们一起搭积木,一起看电视,一起做作业。
今天,王寅走过来,冷冷地说:“我要和你绝交!”我愣了,勉强的挤出笑容,说:“哈哈,王寅,玩笑不要开得太大哦!”
“这是真的,你竟然背地说我的坏话!亏我还把你当做我最好的朋友看待!”
我呆着了,我从来没有说过他的坏话,他竟然捕风捉影说我说他坏话,有时我的确有点烦他,但,我对天发誓,我绝对不敢说他坏话,我知道,他练过跆拳道,硬碰硬我绝对会输的非常惨,我只好和他打持久战。
我向他道歉“对不起,我真的没说你坏话!”
“恩,你是史老师眼中的红人,那我是什么呢!”王寅怒气冲冲地说。
他阴阴一笑,无所事事地说:“其实嘛……我是骗你的,我爸爸可是你们天台岗小学的校长,我沉着地说:“你妈妈姓什么?”
“阮馥甄。”
“哈哈,露出狐狸尾巴了吧?你妈妈姓阮,我们校长姓江,这只有2种可能:第一种,你妈妈或你爸爸不是你亲妈亲爸;第二种你是捡回来的。”
王寅见大事不妙,使出三十六计之最后一计:走为上策,便“溜之大吉了”!我也没有去追他,因为我知道,他也知道我把他当成好朋友,他肯定会回来找我道歉的,以为他不是盲目听别人的。
果然不出我所料,下午放学,王寅回来对我说:“刘小钰,对不起,我错怪了你,你能原谅我吗?”
“嘻嘻……那……我当然原谅你啦!”
“走,我们去找小芳姐姐他们去玩!”
啊,是友情那把灼热之火,把我们之间的怨恨融化了。
争吵三年级作文 篇4
今天,我和同桌吵架了,因为他把我的语文书碰掉了,而且还脏了。我心里很郁闷。
那时我心情非常不好,就对他喊了几句。你把我的语文书碰掉了。同桌赶紧解释。对不起我不是故意的,我非常生气,听不进他的话,还是对他大声喊叫。于是我们两个争吵起来。同学们也赶紧来劝说,不要吵了不要吵了。之后,我们不欢而散了。
经过我的'思考,是我的不对,他已经向我道歉了我还不依不挠,于是,我主动与他和好了。
这次争吵告诉我们,不要为小事而争吵,要学会宽容别人,原谅别人。
争吵三年级作文 篇5
小明的作文得奖啦,文章中的小标点们一个个都神气十足,可得意啦!可是,谁的功劳最大呢?它们谁也不服谁,于是,开始争吵起来。
小逗号对自己非常有自信,哈哈大笑地说:“我的本领最大,如果没有我把句子断开,一句话就会像一根长长的面条!”
听了逗号的话,感叹号瞪大眼睛说:“你的本领算什么,我的本领比你大的多了!要是没有我,文章中谁来表达强烈的表情呀!”
句号听了不服气地说:“我才是文章里的主角,有谁比的过我呀!要是没有我,看你们一句话写到什么时候才能停下。”
看大家争的不可开交,省略号得意洋洋地说:“我的本领才最大,至于我的本领么……不用说大家都知道。”
问号指着省略号说:“你的本领算什么,我比你的本领大的多呢!如果文章当中没有我,那么怎么会引起读者的思考?”
听了标点符号们的争论,字典爷爷说:“你们都很厉害,如果少了一个,文章就没那么美了!”
争吵三年级作文 篇6
4月10日中午,我们家发生了一次激烈的争吵,这次争吵发生在我和姐姐之间。
那时,我用过了一件物品,没有放到原位。姐姐放学回来了,看到物品摆放不整齐,于是姐姐大声吼叫“谁的东西,不要就扔了!”我大声接应:“不要扔,它是我的东西!”姐姐更加严历地说: “再说把你也扔了!”我气呼呼地说:“你就不能温和点吗?”之后,我们没有再说话。到了晚上,我再也忍不住了,主动给姐姐道谦,她也原谅我了。
妈妈也给我们讲道理:“以后无论用过什么物品,用过后都要放回原位,保持物品整齐有序。作为姐姐,说话也要讲方式,要学会宽容,和谐家庭需要大家共同努力!”我和姐姐听了妈妈的话,都 不住地点头,我们都要为此做出努力。
争吵三年级作文 篇7
争吵就是对分歧的辩论。我们在日常生活、学习和交流时,经常会因为观点的分歧而和别人发生争吵。
记得有一次早读课,老师去参加学校会议,班长要求我们看课外书。我捧着《淘气包马小跳》正津津有味地看着,就在这时坐在我后排的同学突然把桌子往前一推,我的书就“咚”的一下合上了。我翻来覆去地找我刚看的那一页,但它好像在和我开玩笑似的,怎么也找不到。我有些恼怒,本想也挤她一下,可我眼睛一瞟发现班长正看着我们这边呢,于是我就停止刚才的想法装模做样随便打开一页看了起来。
过了大约一两分钟,我用余光感觉到班长的目光不在我们区域,就趁机猛的向后挤了一下,后排的同学似乎有准备似的把桌子又使劲推了回来,我更加生气了,大声地说:“你为什么总挤我?”她回驳道:“我就挤你、就挤你,我的位置这么小。”我说:“我的位置也很小呀,你看后面位置那么宽。”此时我们已顾不上班长的劝阻,激烈地争吵起来……
老师回来了。她看着我们歪歪扭扭的桌椅,走过来说:“有事情可以用商量的办法解决,这样处理事情的结果会更好些。”我俩低下了头,说:“对不起,老师。”说完我们就一起把桌椅挪正了。
现在,当我回想起这件事时,不由觉得有些后悔,本来就没多大点事,当时可能她也是无意的,我应该宽容一些,不应你来我去地推桌椅,破坏了同学间的友谊。是啊,当我们和别人发生分歧时,应该用文明且能快速达到目的的方法去解决,而不是——争吵。
争吵三年级作文 篇8
橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。
一天,尺子说:“咱们选个头吧!”橡皮拍拍胸脯说:“那头一定是我当了!”钢笔不高兴了,说:“我才应该当头呢!都听我的!”他俩吵了起来。旁边的铅笔说:“谁的作用大,就听谁的,怎么样?”三角板拍着手说:“好哇!我先说!我可以画线段、画一些……”“不行!画太长的线你可不行!”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好?”三角板有些生气,不甘示弱,接着说:“我还会画75°、105°、120°等各种角呢!如果画线段还可以这样:比如画12厘米的线段,可以先画6厘米,在后面点个点,从点开始再画6厘米不就可以了吗?”
尺子说:“那多麻烦呀,像我一下子就画好了!”他俩越说越生气,最后打了起来,打了很长时间,个个鼻青脸肿。都气愤地说:“不和你做朋友了!”说完各自躲起来了。
他们的主人回家了,发现自己的文具没了,就哭了起来,尺子和三角板听见自己的小主人在哭,都跑了出来安慰主人。小主人不哭了,问:“你们都跑哪去了,把我急死了!”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说:“你们各自有自己的功能,不能争头呀!”他们听了小主人的话脸红了,互相认错,又成了好朋友。
争吵三年级作文 篇9
今天,我和小雯吵架了。并不是因为她学习成绩比我高分,我嫉妒她。
早上,我写作业的时候她碰了我一下,我生气了。因为被弄脏了,我骂了她一句。她微笑着对我说:"我不是故意的"。过了一会儿,我也想报复她,也碰了她的手。她火了说:"你是故意的",说着举起了手,正好被老师看见了。我后悔极了,不该跟她吵架,她说:"我在外面等你"。她要干什么呢?我好想跟她说"对不起"。可这三个字一下子怎么也说不出来。
我想,我只要不出声,让她骂吧。我出去后,雯说:"对不起,媚珣,我不该对你发脾气"。我呆了。说:"不,是我对不起你,道歉的是我"。"那我们以后再也不吵架了",雯微笑说。"再也不了,再也不了"!我也微笑了,说完我们肩并着肩走向教室。
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