三年级游戏作文(通用26篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级游戏作文 篇1
下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。
游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦!
三年级游戏作文 篇2
你们还记得体育课上玩的“轰炸机”的游戏吗?还记得“万”人逃跑场面吗?我可还历历在目呢!
“游戏开始!”张老师喊道,大家一窝蜂似的奔向空地,因为大家都不想被老师抓到,不然就不能逃跑了,只能捉别人了!但是老师在后面狂追不舍,大家也不停地逃跑,有的双腿仿佛两个车轮,不停地向前狂奔,我是跟着大部队奔跑,还有的同学三五成群地跑。
这时,迎面跑来了柴启铭,他的脸有些微红,一颗晶莹的汗珠顺着脸颊流淌下来,他的双手快速摆动,双腿好像车链条,不停地运转着与我插肩而过,我似乎感到一股风吹来,使我的发梢微微抖动。我想看看老师在何处,便扭转过头,放眼望去,在广阔的健身房中,同学们都在不停地奔跑,有些筋疲力尽的人拖着腿蹒跚而行。在靠近篮球架的地方,那个高个的老师还在不停地“捉人”,他慢跑了几步,忽然用球碰到了一个同学,没过多久,又捉住了一个同学,许多被捉的人也来捉我们,我继续开跑,突然面前出现了郑仲荣,他正在捉徐强,不一会,徐强就被捉住了!我心里坚定地说了一声:“不,我不能往前跑!”于是我转了个,向前冲去,就在这时,,朱鹏伟一个健步闪到我面前,用球拍了我一下,说:“呵呵!抓到你了吧!”我顿时呆若木鸡了,心想:“朱鹏伟!你太邪恶了!
这个游戏让我明白了,反应要快,这样才能留到最后!
三年级游戏作文 篇3
今天在作文课上,我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。
首先我们用“剪刀石头布”选出了一只“老鹰”和“母鸡”,小朋友们一个拉着一个,尤其是末尾的“小鸡”,如果被“老鹰”捉住,可就要跟兄弟姐妹们说拜拜了。
游戏开始了,“母鸡”张开美丽的翅膀,保护着一只只可爱的小鸡,扮演“老鹰”的同学张牙舞爪,活像一只凶狠的老鹰,只见“老鹰”忽左忽右,把“母鸡”弄得晕头转向,可是却怎么也抓不到“小鸡”,突然,“老鹰”提议说道:“我们休息会吧!”“母鸡”连忙点头,可没想到这居然是“老鹰”的计谋,他突然向末尾是“小鸡”扑去,把“小鸡”抓住了。这时,鸡妈妈才回过神来,连忙组织好队伍,愤怒地瞪大眼睛,好像在说:“老鹰你这次别想再抓到小鸡!”
老鹰根本不理会,继续抓小鸡,但是他再也没有抓到过。这时,下课铃声响了,我们只好依依不舍得下课了。
三年级游戏作文 篇4
今天晚上,我来到班的教室外和别人玩了个游戏,名字叫做四字成语。
我们玩的游戏规则是:其中有一个人捉,那个人准备捉人之前要数十声保险,然后准备被那个人快抓到之后,迅速喊出一个四字的动物成语,如果不是四个动物成语的,那么他就被捉。四个动物成语有,画蛇添足、画龙点睛、狐假虎威等等。
游戏开始了,我和其他同学先猜拳,猜输的捉,最后猜输的人竟然是他——我的朋友唐新杰,他是一个头发短,衣服校服,鞋子是拖鞋的一个小男孩。
他一开始先是数了是十声保险,数完后就开始抓人,他一开始先是抓我们当中的一个女生,他准备捉到她的时候,他笑了,没过多少秒就捉到了那个女生,回想起来他分明从我旁边抓到我的,难道说他没看见呢,还是我隐蔽的太好了呢?我的脑子一下子想了很多的问题,有点呆了。
到那个女生捉了,她不知道是怎么回事,我也没骂她,她竟然第一个就是来捉我,还好我机灵,迅速跑了起来,她准备捉到我的时候,我就喊声画龙点睛,我一回头发现她在笑,然后她就准备跑回去,老师刚好进来了,等会儿再玩,她说:“谁最后回去的捉。”我离门最远,我最后回去座位,我心想:她绝对是想让我捉。
这个游戏真有趣,不仅让我感到了快乐,还可以让我学到许多四字成语。
三年级游戏作文 篇5
我在游戏节中玩了许许多多的游戏项目,不过我最喜欢的要算三(2)班举办的“愤怒的小鸟”了。
从入口进去,里面的“服务员”会告诉你游戏的规则,每个人只有三次投玩偶的机会,投进粘蓝色纸条的书包格里,得到二分;投进粘红色纸条的书包格里得五分。听了“服务员”的介绍,我心里想:那就试试看吧!
于是我拿起身前桌上的玩偶,向一个粘红色纸条的书包格扔去,我满心希望它能不偏不倚地飞进粘红色纸条的书包格里,可是,事与愿违,它竟然不偏不倚地掉到了地上。
“怎么会掉到地上?”我心里想,“明明是瞄准了投的呀。看来是没用力。”
我又抓起一个玩偶,用力投了出去,这回玩偶像长了眼睛一样飞进了粘蓝色纸条的书包格里。
我高兴极了!又抓起一个玩偶投去。可惜玩偶碰到了书包格后又弹了回来。
“两分!”计分员告诉我分数,又让我去后面拿奖品。 手里拿着奖品,我心里甜滋滋的,接着又去玩其它游戏。
三年级游戏作文 篇6
有一天,班主任老师告诉我们有个图书接龙活动,一开始我觉得很新鲜,经过老师的说明我知道,因为学校要把旧书搬到新的图书馆,所以才发起这个活动。
期待中的接龙活动终于开始,当日我们排好了绵长的队伍,听着麦克风传来校长还有主任的简单致词,又听到了校长的鸣枪;接着是一阵阵的吵闹声……“书来了!”听到了这句话我整个人全部的细胞都有活力了。书系着丝带,雍容华贵的朝我们涌来,我们的手就像小河,书就像小船,在小河里起起伏伏。突然 “啪!”老师跟我们都不知道怎么了?原来是有一位同学失手了把书掉在地上,真是要小心一点。
终于小河的流动停止了,我已经头昏脑胀了,大家额头也都冒出了颗颗汗珠,但却有一种完成一项超级任务的感觉。
回到教室以后,老师告诉大家经过我们的手,传了三千多本书!我希望新图书馆能赶快落成,让我再次跟这些书本见面,那时它们就不会是“过境”的小船,而是捧在我手中,存入我脑海的宝了。
三年级游戏作文 篇7
这个星期一到星期五就是游戏节了,我非常开心,但是,我最喜欢的还是在星期三的男生游戏了,因为只有男生去玩,而且项目丰富的很,有打保龄球、袋鼠跳、等等。
游戏开始了,我在操场上悠哉的逛着,不知道哪个游戏人少一点,突然,我看见最靠近新艺阁那边的“打保龄球”人很少,我就到那儿去排队了,轮到我的时候,我拿起球一扔过去,真可惜呀,只扔中了一个瓶子。我又去玩袋鼠跳了,“袋鼠跳”这个游戏点排着长长的队伍,我等了很久才轮到我,我把脚伸进袋子里,然后往前跳,跳到了终点,我的了第二名。然后我去玩“乒乓接力”,我把乒乓球放在乒乓板上,我非常稳地一步一步走过去,到了终点,我的了第一名,我很开心,还拿了两颗糖。时间差不多了,我就怀着兴奋的心情奔回了教室。
我想;要是每天都是游戏节就好了。
三年级游戏作文 篇8
今天是游戏节的开幕式。随着一声“开始”,操场上立刻人山人海,好像一个盛大的晚会一样。突然,我看到吸引我们二年级眼球的地方,那就是:夹乒乓球。我们被选来选去,终于轮到我了!我的心一下子悬了起来。随着一声哨声响起,开始了!我沉着地开始夹起乒乓球来,没想到,这个小小的乒乓球就是不听我的话,真是个调皮的“孩子”。可是我并不害怕,我告诉自己:一定要冷静,冷静!乒乓球开始听我的话了,我还听到同学们为我呐喊助威声。一个,两个,三个......终于到最后一个了,当我放进去的一瞬间我的心高兴地笑了,我不由自主地喊了一声“耶!”当老师宣布我是第一名时,我走向领奖台,挑了一支精美的圆珠笔。回到队伍里,我为其他小朋友加油,把嗓子都差点喊哑了。
这真是快乐的一天啊!
三年级游戏作文 篇9
这个月的主题是跳花绳——左右编花。左摇一下,中间编花跳一下,右摇一下,中间编花跳一下。这就是左右编花。我找到了一个没有人的地方,练了起来。想要让大家“惊”一下。我左摇一下,右手不动,左手收回来跳了一个编花。可不知为什么,绳踩在了脚底下,可是绳到了我手上,火辣辣的痛,可我不气馁。继续练习,可是绳就是不听话。不是被绳抽到了,就是被绳绊到了。那绳好像是活的,故意的和我作对,看着那个绳,恨不得把它给摔到地下,生气的不得了,看着自己,好像只小猴子似的上下忙活。
咦,那里的人怎么这么多?我也要去凑凑热闹。嘿!孙艺嘉在跳绳!只见她左跳一下,中间跳一下,右跳一下,中间再跳一下,节奏均匀,却不失速度。她很熟练,再看看自己跳的`,和孙艺嘉一比较,她就好像是“鸡群里的凤凰”。
我垂头丧气,看来要想把左右编花练好,还有待练习。
三年级游戏作文 篇10
今天,我一到教室老师就把桌子分成了两排,后面还有三张桌子。哈!这可引起了同学们的热烈讨论。有的说是来玩审判游戏的,有的说来开大会的,而我则猜测是来开班会的。可老师却说:“都不是,今天我们来玩报数组团的游戏。”“啊?”同学们异口同声地发出了惊叹声。
游戏开始了,一阵悦耳动听的音乐飘荡在教室里,当老师说出了一个数字“二”,汪铭凯突然一把抱住了我,顿时我感觉一个又大又紧的锁扣住了我。紧接着小黄像一块吸铁石一样迅速吸到我们的团体上。我费了九牛二虎之力才把小黄挤了出去。后来,老师又说出一个数字,那个数字像一颗巨大的核弹飞了过来,而我此时此刻也像遇灾的人一样寻求救援。直到我抱住一个人,好像才找到了安全感,“终于得救了!”我暗暗欣喜。可我有时也会数错多抱,可这一抱总是被他们无情地赶出了团体。
小朋友们快来一起玩这个好玩的游戏吧!
三年级游戏作文 篇11
“哈哈哈哈……”同学们的笑声源源不断地传出来。咦?好好的教室里怎么还传一阵阵笑声呢?原来我们正是玩趣味传话。
趣味传话的规则是一个同学到讲台上看纸片上写的什么,再一个个传下去,最后一个人大声的报出来,我们玩了很多局,最让我印象深刻的是邵佳琪。上去看的她,刚一上去才看了一点,就眉毛上扬,微微地笑了一下,之后就赶忙跑下来,生怕忘了。她把头凑到我耳边说:“大哥有大锅,小哥有小锅。”可是我却听错了,我跟罗西说完又转过头来问邵佳琪,我说的对不对,可是我说的错了,我心里可紧张了,等到吴子墨报出来时我们都捧腹大笑,他报的是:“大哥大,哥,小姑小姑。”他报的时候还有一些犹犹豫豫,我没想到最后他会传成这个样子,我一边抱着肚子,一边大笑,我觉得肯定是他听错了,怎么会传成这样?
啊!现在那一阵阵笑声还在我耳边回荡。
三年级游戏作文 篇12
学好游泳,老师跟我做起了游戏。他说:“你拉住我的脚,如果憋不住气了就抬头吸气。”
我就拉住他的一只脚,老师用另一脚猛烈地踢,快速地游了起来。在水底,我好像是一条鱼,但我很快憋不住气了,因为老师游得太深了,我只探出了一点水面,没有吸到一点气,而水却喝了很多。
我又潜了下去,没过一会儿,就再也憋不住了,我还是吸不着气,快要游到对面了,我就冒出水来,一个劲地咳嗽,好像喉咙里咽着什么东西,非常难受。
老师说:“下次小心点,我们玩别的游戏吧,你先憋好气,我来给你转个圆圈,好不好?”我说:“好!
”我憋足气,老师把我的头往下一按,用手把我的身体弯成圆形,我在水底转了个圈,我一倒过来鼻子里就进水了,呼噜咕噜……起来的时候鼻子里好像有一些东西卡住了,弄不出来。老师说:“你的鼻子倒过来了,当然会进水呀,每个人都会进水的!
我觉得这两个游戏好玩是好玩,但是老会呛到水!
三年级游戏作文 篇13
今天早晨我们比赛了汉诺塔游戏。
我忧心忡忡地走上讲台,面对班里的五名同学,我能否成为擂主呢?我们双手压住汉诺塔前的“计时器”,只听王老师一声令下“开始!”我们迅速把手放到汉诺塔上,给“饼子”搬家。刚开始,我觉得手紧张的发麻,不听使唤。比赛过程中,有几次忙乱中饼子没安稳,掉落在外面。旁边观看的同学都给我加油。我觉得空气都凝固了,只听见饼子移动的“哗啦”声。有的同学还在悄声说:“王晶莹,一定赢!”我加快了手下的速度,不敢有丝毫的松懈。五层、六层、托底、一层、两层……当我挪完最后一颗饼子时,我的同学裁判史睿佳迅速举起手。我长长的舒了一口气,悬着的心才算跳得安稳些。紧接着查启宣的裁判也举起手。随后,王老师给我俩拍了特写,发到群里。
我赢得了比赛,成为今天的擂主,开心得几乎要蹦起来!
三年级游戏作文 篇14
星期一,是一年一度的六一儿童节,星期一的下午,学校举行了游园会。五(6)班的游戏“吹蜡烛”让我十分难忘。
“吹弹珠”的规则是:在三十秒,把一颗弹珠从迷宫的起点吹到终点。
游戏开始了,叶老师摁下了秒表:“好,程扬淇,可以开始了,你一共有三次挑战机会。”
“嗯,”我也没多想,两腿一弯,把胸贴着桌面,嘴巴对着弹珠,用力一吹。可这弹珠却好像一座山,纹丝不动。于是,我又朝它狠狠地吹了几口气,终于,他缓缓的往前滚了滚,可是和没滚差不多。时间就在一分一秒地流逝着,那颗弹珠就像一个玩固的小调皮,铁了心要和我较劲儿。
哼!让你看看我的“必杀技”吧!我一边想着一边深深的吸了一口气,弹珠果然撑不住了,“滴流滴流”地往前滚,我“乘胜追击”将他吹进了终点。
快乐的时光总是过得很快,今年的六一儿童节在欢身笑语中度过了。
三年级游戏作文 篇15
下午放学后,我和好朋友马文澍来到球场,每人手里拿着一个塑料袋,知道我们干什么吗?告诉你吧,那是一个叫做“降落伞”的游戏。
游戏就是顶风跑(手里高举塑料袋),等风大时再一松手,它就忽悠悠地飘起来,然后那一块小石头朝着塑料袋扔去,它就一下被卷入其中,翻滚几下,再慢慢掉下来,就像一个“降落伞”,很是有趣!
有一次,风实在太大了,只好眼睁睁地看着它上“西天”了!我们只能共玩一个了,分工合作,更有趣!我们还没来得及扔时,它就从我手中“飞”出,害得我们俩一块急跑才追上它!身后留下一片笑声……
还有一次,它一下子“飞”到电线上,我们不能去砸它了,一会儿它又飘到阳台上去了!唉,看来无法挽回了!我们垂头丧气极了!可是这时,它却又飘下来了,怎么也捉不到它,幸亏我眼疾手快一下子用脚踩住了!哦,真是有惊无险啊!
风停了,我们也收起我们的“降落伞”,高高兴兴回家啦!
三年级游戏作文 篇16
小的时候,我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏的规则是,想当老鹰的人来石头剪刀布,赢的人就是老鹰。如果没人想当老鹰,就石头剪刀布,到最后只剩下一个人的时候,那个人就是老鹰。小鸡蹲下来的时候,老鹰是捉不到的。但是如果蹲的次数太多,就会出局。小鸡中可以选一个当母鸡,母鸡是不能捉的。
游戏开始了,我是小鸡。我们前面的母鸡正在帮我们挡住老鹰,这个时候,我们小鸡都在找地方躲起来,尽量不让老鹰找到,或者让蹲的次数变少。我找到了一个非常隐蔽的地方,就是教室里我们自己的桌子底下。为什么这里隐蔽呢?因为我们是在操场上玩的,老鹰应该找不到这里吧?我就在教室里自己玩了起来。可是过了一会儿,老鹰来了,哎!还是输了,下次我得找个隐蔽点的地方躲起来了。
虽然现在感觉老鹰捉小鸡有点幼稚,但是也是美好的童年回忆呢!
三年级游戏作文 篇17
我们今天在培训学校玩儿了一个非常有意思的游戏,它的名字叫“扮钱”。
游戏的玩法是这样的:女生是五角钱,而男生却是一元钱。老师来报价钱报多少相应要几元的抱在一起。同学们听完了开始摩拳擦掌跃跃欲试了。游戏开始了,第一轮老师说:“一块五!”同学们飞快地奔跑着,我和她们一起三个女生刚刚好够了,我们开心地笑着心想:幸好我们反应快逃过一劫了。现在男生们觉得女生还是很有用的吧!下一轮开始了老师犹豫了一下喊道:“六块五!”同学们大惊失色迅速地开始凑钱了,结果我们这一次失败了,我们垂头丧气地看着其它人比赛。
我心想:哎呀!真糟糕!最后一局总决赛了,现在居然只剩下一个男生和四个女生了。老师叫道:“二元钱!”四个女生紧紧的抱在一起好像有胶水把她们给紧紧粘在了一起,那个男生摇着头走下去了,而四个女生却在哈哈地嘲笑他。
我觉得这个“扮钱”的小游戏可真有意思啊!我也觉得真高兴啊!
三年级游戏作文 篇18
画鼻子能算得上我们班最热门的游戏了,我来给你们介绍一下吧!
老师先在黑板上画了一个超级潦草的人脸,不过没有鼻子,真是越看越像三毛”。接着,老师请画鼻子的同学蒙上眼,原地转三圈。一开始,他就像个无头苍蝇一样分不清东南西北,差点就砰”地撞在墙上了。停了一会儿,他晕头转向地往垃圾桶走去,一个同学好心提醒他:反了,反了!”他这才知道走错了方向,终于回归了正途”。
一个同学热心地把他领到讲台前,开始画鼻子了。他一边拿着粉笔,摸着黑板,一边在人脸上画上了鼻子。可他把鼻子的一大半都画到了脸外,同学们捂着嘴,忍住笑,盯着他画的鼻子。他画完了,全班顿时爆发出了笑声,好像要把屋顶掀翻了。同学们有的眼泪都笑了出来;有的笑得肚子痛,都快喘不过气了;还有的直接在地上打起滚来。
听了我的介绍,你想不想和我们一起玩画鼻子的游戏呢?
三年级游戏作文 篇19
前些天,我和弟弟去姥姥家,姥姥家有一个比我小一岁的表弟……我们每天吃完晚饭去大队广场玩,因为每天广场上都有许多人跳舞健身。今晚正好赶上海马汽车在那做宣传活动,猜猜车的活动。
今晚的人特别多比往常要多,有小朋友,有中年人,有老人特别热闹!有许多大人们也是车的爱好者,我也是受爸爸影响也特别喜欢车,算是个小车迷吧!这活动已经开始了,我心里在想看看有认识的车吗?看看我能有这么好的运气可以抢到回答的机会吗?果真有一位阿姨说:“你们谁知道中间那辆车是什么型号的海马汽车吗?”我一看正好我认识我就举手了,阿姨还真的叫我回答了,阿姨说:“请这位小朋友回答吧!我说是”海马S7“,阿姨说:”小朋友你真棒!恭喜你答对了!送你一份小礼品!“我接过礼品说:”谢谢阿姨“。我拿着礼品高高兴兴的跑回姥姥家了。
三年级游戏作文 篇20
一天,我和妈妈在家闲没事干,便想出了一个游戏:“整蛊专家。”
所谓“整蛊专家,”就是每人在纸上写一句捉弄人的话,放进一个盒子里抽,抽到自己的重抽,抽到别人的就按上面的话去做。
游戏开始了。我先抽,我抽到表哥写的“扇自己巴掌十下,”(好狠啊!)没办法,只好照办,把自己的脸都打红了。该表哥了,他抽到老爸的“学蛇爬,”表哥为难了,蛇怎么爬。表哥侧躺在地上,学蛇爬了起来,一扭一扭的,就是不动,爸爸来了一个补刀:“蛇还会吐舌呢!”(唉!哥,你也太惨了。)该爸爸抽了,爸爸抽到“贴墙倒立十秒,”(这对爸爸来说也太简单了,爸爸每天早上基本都倒立)。最后该妈妈了,妈妈抽到“拍掌二十下,”妈妈欢呼雀跃:“太简单了!”
你觉得整蛊专家这个游戏好玩么?
三年级游戏作文 篇21
今天第一节课,吴老师笑眯眯地对我们说:“我们来玩一个有趣的游戏。”我满怀期待地想:是什么有趣的游戏呀?好不好玩呀?
吴老师在屏幕上出示游戏规则:吴老师背对着我们,大家可以在教室里自由活动。等吴老师转过身喊:“一二三,木头人!”这时,大家就不能动了,要保持刚才的姿势,变成一动不动的木头人。
游戏开始了。当吴老师背过身后,教室里立即沸腾了起来。有的打架,像两只饥饿的狼在抢食物;有的在吵架,声音像打鼓一样;有的在跑步,像小牛一样窜来窜去的……随着老师“一二三,木头人”一声令下,全班同学瞬间都成了“木头人”。我用眼睛瞄了瞄我的右边,王远东拿枪指着赵懿轩,赵懿轩拿枪指着阎沛泽,阎沛泽拿枪指着我,我拿枪指着王远东。正当同学们快支撑不住时,吴老师宣布游戏结束,教室里又马上变成欢乐的海洋。
这真是一次有趣的游戏!
三年级游戏作文 篇22
我玩过很多的游戏,比如:丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……但我最喜欢的是有趣的传话游戏。
游戏开始前,老师告诉了我们这个游戏的规则,我跃跃欲试,想马上开始游戏。当老师说:“游戏开始了!”我很紧张!只见小李老师笑眯眯地弯下了腰,用手捂住组长的耳朵,悄悄地说了一句话,组长听完老师的话,开心地笑了。我想:会是很搞笑的一句话吗?这时,组长转过头去,传给了下一个同学。话往后面一个一个传了起来。快要到我了,我紧张极了,恐怕自己会听错或者传错话。我听到话后快速地传给了同桌,同学们慢慢地传到了最后一个同学。这时,老师让最后一个同学说答案:“不吃蔬菜,少吃肉!”我心想:“咦?怎么是不吃蔬菜少吃肉呢?应该是多吃蔬菜少吃肉啊!”哎!我们组这次又输了。
虽然输掉了比赛,但是我们玩得很开心。
三年级游戏作文 篇23
今天,我们在体育课上玩了《老狼老狼几点了》的游戏。它的规则是#先选一位小朋友当老狼,其余的小朋友站成一排,老狼说几点了就走几步,等老狼说:“开饭了!”大家就必须往回跑,被抓到的小朋友就要当下一只老狼。如果老狼没有抓到小朋友,那他就继续当老狼。
游戏开始了,大家都信心十足。小朋友们异口同声地说:“老狼老狼几点了!”老狼说:“十点了!”大家就小心翼翼地靠近老狼,生怕会被老狼发现已经离他很近了。同学们有的踮起脚尖;有的抿着小嘴都不敢发出一点点声音;还有的猫着腰向前移动。大家停住脚步接着问:“老狼老狼几点了?”老狼突然说:“开饭了!”老狼猛地一回头,扑向小朋友,大家疯狂地往回跑。机灵的小朋友们四处散来,一个也没被抓到,老狼只好垂头丧气地回到原位,继续当老狼……
下课铃声响了,游戏结束了。我们真开心!
三年级游戏作文 篇24
我是同学们心中的游戏大王!我会玩的游戏可多了,但最喜欢的还是跳格子游戏。
这天,我和妈妈在地上画了四行格子。第一行写上了“青蛙双脚跳”,就是要像青蛙那样跳完四行格子再跳回来。又在第二行写上了“斗鸡”,就是用一只手抱着一条腿跳完格子。又在第三行写上了“单脚跳”,就是用一只脚跳完格子。最后在第四行写上了“做鬼脸单脚跳”,就是一边做鬼脸一边单脚跳。但还要按顺序跳,石头扔到另一行或脚踩到线就要给对方跳。
游戏开始了,我先把小石头扔到第一行,就像青蛙那样跳完了格子。可惜第二次跳我没掌握机会,因为用劲太大了,所以扔到了第三行,只能看妈妈跳了。不知不觉,妈妈就跳完了第三行,开始跳第四行了。第四行是要做鬼脸单脚跳。妈妈做的鬼脸特别逗,让我不禁失声大笑。最后是妈妈先跳完了格子,妈妈获胜!
我们玩得可开心了,这个游戏不仅能活动身体,还充满了乐趣,我喜欢玩。
三年级游戏作文 篇25
星期二的早上,老师笑眯眯地走地走进教室,开心地说:“同学们,我们来玩一个画鼻子的游戏好吗?”大家听完后,开心极了!于是,老师把游戏规则告诉我们,就是闭上眼原地转3圈后走到黑板前画鼻子。
游戏开始了,老师说:“小明你先来。”小明转3圈后,身体摇摇晃晃,好不容易才站稳,摇摇摆摆地走向前。可是他走的方向错了,撞到了讲台,只能扶着讲台摸索到黑板前。他好不容易来到黑板前,用手量了一量,确定位置后把鼻子画了上去。刚画完,他就听到了同学们在哈哈大笑。小明心想:肯定是自己画错了。他连忙睁开眼睛一看,果然画错了。
小明画完后就轮到我了,我很紧张,担心会画错被同学们嘲笑,我怀着忐忑不安的心选了个位置画上鼻子,结果画在了脸蛋上。看到自己画的鼻子,我忍不住笑了。
我觉得到这个游戏很好玩,希望下次还能再玩。
三年级游戏作文 篇26
今天晚上,我到牛劲斋学习,老师说:“现在,我们来玩一个游戏吧。”老师的话刚说完,全班同学开心地笑了起来。这个游戏就是“红绿灯”。
开始玩了,一个同学蒙上眼睛当盲人来抓,大家快速地躲了起来,找到一个藏身的好地方是窗帘后面,我悄悄地躲了起来,抓的人像盲人一样,摸来摸去也摸不到人,他说:“绿灯。”大家纷纷地跑了起来,我知道:他一定想让我们走,然后听脚步声,这样,他就知道人在哪里。我是不会中计的,哈哈!不一会儿,有一个人被抓到了,他像条落网的小鱼一样。
第二轮开始了,我马上找了个更好的地方,那里有两张桌子夹着我,前面有四把椅子护住我,我想“盲人”一定找不到我的。大家忍不住笑起来,“盲人”听见有一大群人的笑声,就朝着他们躲的方向摸去,“盲人”说:“红灯。”大家都不能移动了,盲人马上走过去,抓住他们,真是丰收。我为他们感到难过。不过大家都玩得很开心。
教室里,飞扬着我们的笑声。
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