【热门】写人三年级作文9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的写人三年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
写人三年级作文 篇1
古今往来,人们常把老师比作人类灵魂的工程师,赞颂他们培养出了一批又一批的人才。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的千古名句是对老师的最绝妙的写照。老师的奉献精神,时时在激励着我刻苦学习,奋发向上。
您早出晚归,婆口佛心地教导我们,您生病了也不休息,您在我童稚的心灵中播下了美好的种子……
老师,有一次,我有了一点好成绩,老师您又是表扬,又是鼓励,工作负责,关心学生。总而言之,言而总之,我的每一次进步,都包含着老师们的辛劳,浸透着老师们的心血。
老师,有一次,我向您请教一个问题,您细心的跟我讲,您是那么可亲,那么和蔼,您的一字一句都很让人能明白,能够了解。
所以,我会更加努力学习,一定不会让您失望,我要长成一棵参天大树,一棵有知识的参天大树!
写人三年级作文 篇2
我有一个生活简朴,而且十分勤劳的爷爷。
我的爷爷慈眉善目,一双眼睛虽小但炯炯有神。一头花白的头发显得特别的慈祥。
爷爷的生活非常简朴,有什么好吃的爷爷总是给我吃,自己总是简简单单的吃点就行了。而且穿的衣服也很朴素。记得有一次爷爷正在砍柴的时候,不小心把衣服撕烂了。我说:“让妈妈再给您买一件新的吧!”爷爷说:“不用,不用,让你奶奶补一补就和新的一样了。”瞧,我的爷爷是不是特别简朴?
爷爷还特勤劳,不管是家里还是田里的活都被爷爷打理的井井有条。爷爷每次干起活来还总是忘记时间。有一次爷爷正在刨地瓜,都过了中午十二点了也不见爷爷回来。我和奶奶都急坏了。于是,我们来到田里看见爷爷还在埋头捡地瓜呢。我问爷爷怎么不回家吃饭呀?爷爷说:“只顾着埋头捡地瓜了,没看见太阳都过晌了呀!”我过去夺下爷爷手里的活,拉着爷爷回家了。
这就是我的爷爷。一位勤劳、简朴而且特爱我的爷爷,我爱我的爷爷。
写人三年级作文 篇3
国庆八天,你去哪玩了呢?去摘柚子?去旅游?去海边?还是呆在家里?我去了朋友家。
她的家在漳州,听说她家有个四个月大的小婴儿,非常可爱,是她的小表弟。我已经迫不及待的想见到那位小婴儿了!
我刚来到她家门口,就听到了小婴儿“咯咯”的笑声,多么甜美!一定是个非常可爱的小弟弟。一进门,只见小弟弟挥舞着手脚,好像在表示热烈的欢迎。
听朋友说弟弟的小名叫‘圆圆’,真是个很可爱的名字呢!
刚一见到圆圆,他那红红的“苹果”脸,一下子就把我萌化了!难怪叫圆圆,真的很‘圆’呢!圆圆肉都都的,多像一个圆圆的小“肉球”啊!
我最喜欢圆圆那小小的手脚。量一量他小手的大拇指,还没有我食指的一半大呢!再量量他的脚丫子,也没有我手掌的一半!圆圆的迷你手脚简直就是萌萌哒!
圆圆就是表情包大王:逗他玩他就咯咯笑;不理他他就哭;尿裤子就会做出紧张的表情……
圆圆很讨人喜欢,每个人看到他,都会忍不住想去亲一口。我也不例外,因为他实在太萌了!我永远不会忘记那可爱的小“肉球”
写人三年级作文 篇4
我的爷爷是一位普普通通、地地道道的农民。他总爱戴着一顶蓝灰色的布帽。布满皱纹的脸上有一双失去光泽的眼睛,但是看上去非常的亲切。他的.手非常粗糙,手心上有很多老茧,摸上去硬硬的。腿上留有很多大大小小的伤疤,大概是在田里被荆棘刮去的吧。
小时候,我是跟父母住在大城市里的,直到读二年级时才回到家乡。在城市里,我从来不知道做农民有多辛苦。在家乡住了一段时间,每天我起床之后,向窗外望去,总能望见爷爷弓着背在田里干活的身影。在爷爷的地里,几乎看不见一根杂草。在爷爷的侍弄下,地里的瓜果都长得大大的,蔬菜水灵灵的。夏天的中午,太阳像个大火球。我和妈妈、妹妹躲在家里,爷爷却在骄阳底下干活。汗水从他的眼睫毛上滴下来。那时,我会倒一杯凉水给爷爷,劝他进屋休息一下。爷爷总是摸摸我的脑袋,笑了笑,让我回屋去。透过窗户上,望着爷爷辛苦的样子,我真正体会到了:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。所以,大家不要随便浪费粮食,因为那是农民们用汗水换来的!
写人三年级作文 篇5
我有一个“独一无二”的弟弟。他的名字叫沈磊,因为他是我们家最小的,所以我们都叫他“小宝”。
我的弟弟胖胖的身子,圆圆的脸。大大的眼睛上方有一对特别粗的眉毛,像愤怒的小鸟的眉毛。他长得很高,比同龄人都高半个头。
我的弟弟是我们家最调皮的,每天都“欺负”我,但是我们的感情很好,每次去买东西时,都会想到我,给我带一份。有一次,外公带着弟弟去买蛋糕,买了两块草莓味的蛋糕,他一定让外公把一块送过来。弟弟回到家,吃了一口之后,发现蛋糕里夹着一层芒果,特别打电话给妈妈说:“这个蛋糕里面有一层芒果,哥哥吃了会流鼻血的,让哥哥少吃一点。”我听了非常感动。原来,这样调皮的弟弟心里也一直想着哥哥。
这就是我的弟弟,一个“独一无二”的弟弟,有这样一个弟弟,我觉得我已经很幸福了。
写人三年级作文 篇6
我的妈妈个子高高的,长着一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,永远都是梳着短发,看上去英姿飒爽。妈妈是个工作狂,工作总是忙里忙外,忙上忙下,一点儿也停不下来,每天回家还要管我学习,非常辛苦。她最大的特点是有“强迫症”。
她总是强迫我做各种事情。我写作业时总是字写得不好看,做数学题丢三落四、马虎粗心。妈妈总是火冒三丈地喊:“你把这页撕了重写!”我要是坐着不动,妈妈便把作业撕了,世界大战便开始了!我被妈妈气哭了,喊着:“不跟你写作业了。”可是我没有办法,怕妈妈打我,只好重写,认命了,哎!哎!
她不仅对我很“强迫”,对自己也毫不留情。记得妈妈怀妹妹的时候,还要考职称。她的复习资料特别多,每页都是密密麻麻的字儿,我都看蒙了,要是我肯定背不下来。可她每天午休、晚上下班,包括周六、周日都在背题。我有时劝妈妈休息休息,可她还是强迫自己学习、学习、再学习,最后一大厚本的题都背下来了,还成功考上了职称,看来“强迫症”威力无穷啊!
现在,我明白了妈妈的“强迫症”是一种严格要求,是勤奋向上的精神,我想要改正自己身上的毛病,不让妈妈总是“强迫”我啦!
写人三年级作文 篇7
一张充满着笑容的脸庞,让我们的课堂有了欢快的笑语;一番番充满着风趣幽默的话语,让我们爱上了数学,一次次的安慰与鼓励,让我们对未来充满着无限的信心。
去年秋天,我来到这个陌生的地方,陌生的环境,陌生的老师和同学让我对这里充满着恐惧与担心,但是一见到您:白色的上衣,高高的个子,充满着阳光的笑容,一身洗练干净。看到您,满腔的担忧与害怕便烟消云散了。
过了几个星期,大约是星期二,您带着微笑来找我,我来到您的办公室,见你从很多本子中找到我的作业,原来我的作业本上出现了许多处叉叉,我心里害怕极了,原以为您会狠狠地批评我,可您只是轻轻而又郑重地告诉我:“过来看看,你这是怎么错的?”您让我来到您的身边,一一指出我的错误,原来都是我的粗心造成的,抬起头来,又一次看见您的微笑,我感到无地自容,悔恨自己怎么会这么不细心,照成这样低级的错误!
去年的冬天来得格外快,窗外,已是北风呼啸,可每天中午,您还是来学校那么早,从一个同学的身边走到另一个同学的身边,帮完了一个同学解完题又帮另一个同学,您高高的个子弯成一张弓,您口干了,舌燥了,可您仍然面带着标志性的笑容,窗外已是白雪飘飞,而教室里却是暖意融融。
课后,我们经常在一起打篮球,您说课上是老师,课后是好朋友。有一次,您为了抢一个球,而被我们一个同学推倒在地,看见您那高高的个子轰然倒地,我们尴尬得不知如何是好,看见您从地上爬起来,拍拍身上的灰,憨憨的笑着,我们都笑了。
郭老师,遇到您,是我们的幸运,愿我们永远伴着您的微笑长大!
写人三年级作文 篇8
现在,我们教室里的黑板用途单一,所占面积还挺大。我想,如果让黑板能具有多种功能,那该多好呀!于是,我想发明了一种多功能黑板。
这种黑板外形、大小与普通黑板基本相同,只是内部装上了高科技的构造。它有自动调节明暗的功能。当光线较强时,黑板会自动变暗;当光线较弱时,它又会自动变亮,这样就使我们不必以为光线的原因看不清黑板,影响视力。它也有自擦功能。当黑板上书写的内容要擦掉时,只要按一下黑板边上的红色按钮,黑板上的内容便会立即消失。它还有放映功能。在我们学习感到疲劳时,可以按一下上方的黑色按钮,让黑板变成屏幕,放映一些同学们喜爱的节目,轻松大脑、放松心情。除此之外,它还有自动纠错、自动报时、自动升降等功能。 同学们,这种多功能黑板能给我们的生活带来很大的方便,所以我一定要努力学习,让同学们早日用上我发明的这种多功能黑板。
写人三年级作文 篇9
吉如奕的性格活泼开朗,跟她在一起,我觉得很开心,因为我俩的性格十分相似,所以不一会我们就成了无话不谈的好朋友。我们一会谈各自学校里的趣事,一会儿谈自己心爱的玩具,一会谈电脑上的小游戏……房间里回荡着我们的欢声笑语。
在学校里吉如奕不仅成绩优秀,还多才多艺呢!她利用课余时间学了很多本领,瞧!她不仅是个小书法家,还是打乒乓能手、下棋高手、游泳健将……
听了我的介绍,你是不是也很想和她交朋友呢?
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