有关桂花的描写三年级作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的桂花的描写三年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
桂花的描写三年级作文 篇1
下午上体育课的时候，我们去教学楼后面拿足球，忽然，一阵浓郁的花香扑鼻而来，我们惊讶地发现，原来是桂花树上的桂花开了。
今年的桂花开的特别多，你看那金黄色的桂花一簇簇、一串串长在绿叶之间，若隐若现，开满晴空，很是漂亮。忽然一阵风吹来，长在高处的桂花自动落下来，落在我们的头上、衣服上三三两两、零零落落的粘上了金黄色的小花，让我们意外地享受了一场桂花雨。我们在地下捡了一些放在兜里，兜里很快就放满了，手里、兜里便满是金灿灿的桂花，一小朵一小朵像我曾经吃过的爆米花。阵阵清香另我们心旷神怡。
晚上回家，我把拿出来给妈妈看，妈妈说：“好香的桂花啊，桂花的用处可多了，晾干了可以做成一个桂花香包。可以做桂花糕、桂花酒、还可以炒年糕吃。”桂花不但香，而且全身是宝。它的树皮可以入药，花可以做成各种各样的点心，还可以制成茶……
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱有坚强生命力的仙人球……我却爱桂花，它朴实，它纯洁，它无私奉献！生活是美好的`，我们要学桂花树，不要做一个拥有缤纷色彩和高贵外表的人，要做一个对社会有用的人！
桂花的描写三年级作文 篇2
学校里的桂花开了，远远地就能闻到那股扑鼻的香味。可是我的心情不太好。
不知为什么，回家老是惹妈妈生气，妈妈有的时候只是骂两句，但是，有的时候却会挨妈妈打。我不知道如如何不让妈妈生气，可是只要妈妈心情好的那天晚上，妈妈就会翻我的书包，把我做过的所有作业找出来，仔细一看，发现上面有错误，脸马上阴了下来，我就知道有悲剧发生了。
有一次，我把老师的作业全部做完了，就做妈妈给我买的作业，这时，妈妈没有事情做，就坐在我后面的床上，发起了我的作业，并把给我把今天的家庭作业检查了一下，就指着一道题，对我说：“你再把这道题看看。”我看了一下，就对它说：“是对的。”妈妈恶狠狠地说：“你再看一遍，在检查不出来就要打了。”我再看了一遍，心跳很厉害，其实我也很紧张，我对妈妈说；“没有啊！”妈妈叫了：“还没有，你看这个”我们两争持了起来，结果没错，妈妈什么也没说，漫不经心地说：“就算你这道题对，你前面也错了不少。”
只有桂花的香味能使我的心平静下来，我多么希望我的妈妈变得温和一点啊！
桂花的描写三年级作文 篇3
这天我和伙伴正在玩游戏，我们休息时，随着迷人的桂花香，像“中了魔”似的来到了一棵院子里最大的桂花树旁，不由自主的凑到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便马上进入幻境中。
睁开眼睛，许多小小的、金黄的桂花出现在我眼前。桂花的“母亲”(桂花树)用粗壮的树干，茂密的枝叶保护着它们，替它们遮风挡雨。
桂花树的树干，差不多有一条大水管那么粗。在高处伸出不同形状的枝条。
最引人注意的就是桂花。金黄的桂花缀在翠绿的枝叶上。颜色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣儿，在树上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也随处可见。这派景象让我想起一首歌：“八月桂花遍地开……”
我们站在树底下，一阵微风吹过，许多桂花都落到我们的身上，就像下起了桂花雨。我刚准备说话，两朵桂花跑到了我的嘴里，差一点儿就又跳进了我肚子里。
我爱桂花，也爱桂花树！
桂花的描写三年级作文 篇4
走进校园，最引人注目的就是花坛里那几株高大的桂花树了。
远看，桂花树就像一把撑开的巨大绿伞。树干是伞柄，树枝是伞架。
近看，桂花树的树干是棕色的，而且粗糙不平。树枝有粗有细，每根上面还有三四个分杈。有时候蚂蚁会从树干上爬过。
桂花树的叶子刚长出来的时候，小小的，呈淡绿色，不大引人注意。但过了一段时间之后，他们长大了，老师和学生们都无法忽视它了。因为那些叶子绿得那么新鲜，看着就让人感到舒服。叶尖一顺儿朝下，铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。一阵风拂过，他们随风飘动，显得葱郁茂盛。
桂花树的花朵很小，像一个个害羞的小姑娘，躲在树叶哥哥的后面。花朵由四、五个小花瓣组成的，几朵小花儿又挤成一簇，争先恐后的在枝头绽放。一阵风拂过，一些桂花纷纷落下，就像下了一场花瓣雨，空中全是桂花的清香。
我爱这美丽的桂花树，更爱这美丽的校园！
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