母亲三年级作文

时间：2021-08-01 10:05:31 三年级作文我要投稿

【精华】母亲三年级作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的母亲三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

【精华】母亲三年级作文7篇

母亲三年级作文篇1

　　现在我就为大家介绍一下我的母亲吧！

　　我的母亲皮肤不算白，也不算黑，身材有一点胖，戴着眼镜，头发很长、也很卷，喜欢扎辫子，一般都穿牛仔裤，经常穿高跟鞋，她穿的高跟鞋经常是黑色的，很喜欢笑。

　　每到星期四晚上，妈妈都会因为开会而回不了爷爷家，她在南京苏宁电器工作，如果开会的话，妈妈就会回姥姥家，我姥姥家住在安乐村。

　　妈妈一个月值班二、三次，所以有时回不来。

　　每个星期六，等我吃完早饭、写完作业，就和妈妈去吃午饭——肯德基，我要吃的总是那些东西：鸡翅、鸡腿、蛋挞、圆筒冰淇林。吃完午饭，我们会到爷爷家，每次到花园，张超然和周宇凡就会喊我下来玩。

　　等我回家，一开门，就有一大瓶果粒橙摆在我眼前，我妈妈笑着说：慢慢喝吧！

　　我的妈妈就是这么温柔，生气起来不但不打我，只会和我说到道理，我喜欢我的妈妈！

母亲三年级作文篇2

　　真不应该，贪玩的我每年都忘记了母亲节，从来没给妈妈在这特殊日子里送过礼物，甚至连母亲节是哪一天我也不知道。我下定决心今年母亲节一定要送妈妈一份礼物，帮妈妈做件力所能及的事。

　　星期六的这天，因为妈妈要去寿昌中学参加姐姐的家长会，所以姑姑开车把我们送去。到了学校，妈妈说可能要很长时间，就让我们在街上转悠转悠。我和姑姑在街上兴致勃勃地看着商店里的衣服，突然我闻到了一股浓郁的芳香，我扭头一看，原来是一个花店正在打折。我情不自禁地走进去瞧了瞧，里面五颜六色的花：有妖艳的玫瑰，芬芳扑鼻的百合……当然最重要的是母亲节送给妈妈的康乃馨。我一想到下个星期是母亲节了，心里有个想法：给妈妈买一束花。我长这么大还从来没给妈妈送过花，这次我就破例一次，我挑了三束康乃馨，分别是一红，一粉，一玫红。我豪爽地从兜里掏出妈妈给的零花钱付给老板。买完花我心里很激动，想早一点跟妈妈分享这份喜悦。

　　妈妈开完会，我把鲜花递到她的面前说：“妈妈，提前祝你节日快乐！祝愿我妈妈永远像这鲜花一样年轻漂亮。”妈妈开心的不知说什么好，只是摸着我的头开心的笑了。看着妈妈那高兴的样子，我心里比吃了蜜还甜。

　　妈妈我爱你！母亲节快乐！

母亲三年级作文篇3

　　每个人的母亲都会为儿女们付出无私的爱，我的妈妈也一样！妈妈爱我从很多地方体现得出来。比如说星期六是我学琴的时间，可我想多睡会起晚了点，如果步行到老师家就要迟到了，妈妈叫我打车去，我对妈妈说：“太不划算了，我走去只要15分钟，可坐车要花2元钱，我宁愿迟到也不坐车，我走去！”妈妈说：“花了钱，只要利用上了它，就没有什么划算不划算了，只要用在学习上妈妈就觉得值！”我知道妈妈怎么想的，她是想我平常都得早起，好不容易休息一天就让我多睡会儿。妈妈对我的关心就是这么无微不至！妈妈无论春夏秋冬，还是严寒酷暑都会每天早上准时起床给我做早饭，她不会像有的父母那样拿点钱让孩子去外面吃，而她是给我准备最丰富最营养的早餐。

　　你是那么的善解人意，您总在我心情不好的时候给我讲很多道理，给我增加信心，您还会在我做错事的情况下正确的引导我改正错误，您教我做人最重要的是诚实和善良。虽然有时我把您惹生气了，您打我骂我，我都知道您是对我好，但是我还是控制不住，还是和您顶嘴，今天我在这向你道歉了：妈妈原谅我的任性，我是爱您的！

　　今天是个重要的日子，不仅是您的节日，还是您的结婚纪念日，我要送给您我亲手绣的“十字绣”，正面绣着您名字，还有一颗我对您的感恩的心，反面绣了一个花瓶，还有一支花朵，您就像那个花瓶，我像那朵盛开的小花，是您让我在您的怀抱中健康成长。

　　最后祝您每天开心，祝愿天下所有的妈妈节日快乐！

母亲三年级作文篇4

　　如果说母亲是阳光，那我就是在阳光下生活的小草，如果说母爱是大海，那我就是在大海里自由自在的小鱼。

　　记得有一次，我在夜里突然肚子痛，妈妈着急地说：“这可怎么办呀?”她给我穿上衣服，骑着电动车飞快地带我到了医院。吃了药以后，我的肚子不怎么痛了。回到家，妈妈让我躺床上休息，她却在一边紧张地问个不停。我看着妈妈着急地样子，说：“我不疼了，也不冷了，您别担心了。”妈妈终于放心了，又忙着去给我准备饭菜。看着妈妈的身影，我顿时觉得自己好幸福。

　　还有一次，我考了高分。妈妈非常高兴，对我说：“不要骄傲，要继续加油哦!”“嗯!”我高兴地回答。

　　看着一天天变老的妈妈，我很心疼，我要更加孝顺她，不让她为我担心、牵挂。

母亲三年级作文篇5

　　5月10日是5月的第二个星期日，是母亲节！我能为妈妈做点什么呢？

　　周五下午一放学到家，我迫不及待地扔下书包，翻箱倒柜地找来彩纸、剪刀、油画棒、铅笔、尺子。平时妈妈最喜欢粉色，我从中选出一张粉色的纸，用剪刀在四周剪出锯齿、花瓣等形状的边框；再沿中间对折，将粉色纸分成了左右两半；我闭上眼睛，回忆着跟妈妈一起生活的情景，在左半边纸上画了一位妈妈为小女孩扎辫子的图画；在右边纸上，用铅笔写下自己最想跟妈妈说的话：“妈妈，祝您天天快乐，越来越美丽！谢谢妈妈对我的爱！我也爱您！”最后，将粉色纸折叠抹平，在封面上画了大小两颗心形，用一支箭把它们紧紧串联在一起，永不分离！一张祝福母亲的贺卡就完成了！

　　周日一大早，我就穿好衣服，敲开妈妈的房门，来到妈妈的床头边，妈妈翻过身来，用疑惑的眼神盯着我，我双手献上贺卡，并大声地喊道：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈惊喜地接过贺卡，轻轻地翻开，仔细地欣赏着图画，认真地阅读着文字，被这份惊喜所深深打动，她紧紧抱住我，激动得热泪盈眶。

　　妈妈将这张贺卡夹在镜框中，摆在书桌上作为纪念，因为这是女儿第一次送的礼物！

母亲三年级作文篇6

　　[父母的爱作文300字]父母的爱作文300字我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱，父母的爱作文300字。

　　记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣服，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲，长大后当个有用的人??”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。

　　如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。

　　父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上一年级以后，妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。

　　记得有一次双假日，由于我贪玩，到开学还有一篇作文还没完成，只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上，天又热蚊子又多，妈妈就坐在我身旁，为我赶蚊子，还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后，我心里特别舒畅，晚上睡觉都特别轻松了，可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她却毫无怨言，直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至，就像甜美的甘露滋润着我长大。

　　父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”【扩展阅读篇】

　　作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

　　1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的.“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

　　3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故

　　事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

　　4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

　　5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

　　6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

　　7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。