蚂蚁三年级作文

时间:2021-07-01 11:43:48 三年级作文 我要投稿

【精品】蚂蚁三年级作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的蚂蚁三年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】蚂蚁三年级作文三篇

蚂蚁三年级作文 篇1

今天早上,我在门口玩时,突然看见有一只小蚂蚁。

看,这只很小的蚂蚁拖着比它身体大三四倍的米粒,吃力地缓缓挪动着。可能是累啦,它没走多远,放下米粒,回头就走。我急忙用手把米粒捏起来,放到他面前,没想到把他给吓跑啦。

我紧跟它,看它要干嘛。只见它碰了一下迎面而来的大蚂蚁,好像说:“那儿有一粒米,我拖不动了,快点来帮帮我。”

小蚂蚁回到原来的地方,一看米粒不见啦,急得团团转。我很想帮他的忙,把米放到它眼前。可是一想到刚才他被吓的样子,就把手缩回来,而把米粒放到了大树下。

它的伙伴赶来,看到小蚂蚁焦急的样子,知道那粒米不见了。

它们分头去找,可找了好久都没找到。最后还是小蚂蚁找到了那粒米。小蚂蚁兴奋地呼唤着伙伴们,可是它们已经走远。

小蚂蚁只能自己一步一步地挪移着。过了好一会儿,小蚂蚁终于把米搬进了洞里。

虽然是一只小小的蚂蚁,可它那种顽强的精神,却深深地感动了我。在学习上,我是不是也应该做一只“小蚂蚁”呢?

蚂蚁三年级作文 篇2

  这次期末考试我数学考了100分,妈妈奖励我了一个礼物——蚂蚁家园。

  蚂蚁家园是一个圆弧形的塑料透明容器,容器顶部有一个盖子,盖子上还有一个透气孔,供蚂蚁呼吸新鲜的空气,里面灌注着蓝色的海洋胶,海蓝色的胶提供了蚂蚁维持生命的水和营养物质,蚂蚁还要在这里面建筑自己的家园------打洞。

  我小心翼翼地把蚂蚁从塑料小管倒进了容器中,一开始蚂蚁在容器中不太老实,上爬爬,下爬爬,好像在寻找出口,过了一会蚂蚁安静下来了,我数了数一共有二十只蚂蚁,其中有一个超级大的,估计应该是蚁王,我拿着放大镜认真的观察起来,我发现有两只蚂蚁一个往右爬,一个往左爬,然后在中间会合,用触角在交流,好像在勘探地形,还不时的用腿刨胶体。还有几只聚到一起,触角来回的在碰,好像讨论如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到蚂蚁是如何打洞的,可脖子都等酸了,这些“小家伙”也不开工,妈妈告诉我,第一天蚂蚁要熟悉新的环境,要进行分工,打洞要在第二天才开始,我只好恋恋不舍的去睡觉了。

  第二天,我一起床就去看蚂蚁。它们终于开工了,在容器的`旁边,打了一个小洞。它们打的洞和我的铅笔差不多长,蓝色的胶面上都是它们从洞里搬出来的一颗颗象雪花一样的颗粒。我看见有几只蚂蚁在胶面上跑来跑去,好像是负责清扫胶面上的颗粒;有几只挤在一个角落里,好像是晚上工作太累了,在睡觉;还有两只在洞里穿来穿去,在忙着打洞,它们打洞的方法是用嘴咬掉一块胶,然后用嘴衔着搬到胶面上,像个“大力士”一样,不停的下去,上来......。

  一周过去了,我的蚂蚁家园被这群勤劳的小蚂蚁打了三个“隧道”,构建成了一个“蚂蚁王国”。我从书中了解到,蚂蚁是一个生活非常有组织的群体。蚂蚁群体有严格的等级分工,有蚁后、雌蚁、工蚁、兵蚁,其中工蚁是蚁巢力量的主体,负责筑巢安家。

  通过观察蚂蚁,让我了解到了蚂蚁的生活习性,也让我学习了蚂蚁团结一心,互帮互助的精神和顽强的毅力。

蚂蚁三年级作文 篇3

  今天,天阴沉沉的。

  蚂蚁爸爸对蚂蚁妈妈说:“快下雨了,咱们赶紧离开这儿吧!”蚂蚁妈妈连想都没想说:“好,我们现在就离开这儿。”

  于是,蚂蚁一家人开始行动了,蚂蚁爸爸搬了一块重重的馒头块,蚂蚁妈妈搬了一粒绿豆米,小蚂蚁还太小,只能搬2个黄黄的小米粒,小荷叶对他们说:“加油!加油!快到新家了。”小蘑菇对他们说:“嘿!小蚂蚁,米粒掉了一个。”小蚂蚁回头一看,{新学校的感受作文500字},连忙把米粒搬了起来……

  他们一家,搬来搬去,一趟又一趟,{英语建议作文结尾},很快就把东西搬到了新家。

  哗啦啦!倾盆大雨从天而降,他们一起说:“我们真是太幸运了!”